音乐学(师范)专业-苏州大学
考点城市考点名称地址报名日期考试日期长春长春市艺术实验中学长春市湖滨街788号1.11-1.121.13-1.14成都四川音乐学院成都市新生路6号2.13-2.142.15-2.16广州星海音乐学院广州市大学城外环西路398号网上报名2.5-2.172.22-2.23苏州苏州大学独墅湖校区苏州市工业园区仁爱路199号网上报名：即日-2.11现场报到：2.182.19
注：1、除广东考生报考音乐学（师范）专业必须在广州考点考试外，其余考生可任选一个我校设立的考点报名参加考试。
2、江苏省考生：报考音乐学（师范）专业的考生只需要参加江苏省音乐类统考。
六、专业考试报名
1、广州、苏州考点网上报名（不接受现场报名）。
（1）广州考点
2014年2月5日——2月17日，在广州考点考试的考生需登陆星海音乐学院网站（http://www.***/），按照网站的要求报名、缴纳考试费用并网上打印准考证。
（2）苏州考点
即日起至2014年2月11日24时，在苏州考点考试的考生需登陆我校网上报名系统（http://zxbm.***.cn/），报名并网上缴纳考试费用（相关操作说明详见网上报名系统），缴费成功的考生将网报系统中打印的专业报名表按照要求粘贴好本人身份证复印件及生源省2014年普通高校艺术专业考试报名凭证复印件，于2014年2月12日前（以寄出日邮戳为准）通过邮政EMS寄至苏州大学招生办公室（地址：江苏省苏州市东环路50号，邮编：215021，联系电话：0512-67507943）。所交申请材料恕不退还，请自留备份。
网上缴费成功的考生请按照各专业的报到日期，携带本人身份证及生源省2014年普通高校艺术专业考试报名凭证至苏州考点办理报到手续领取准考证，逾期不予补考。
注：网上逾期未缴费的，视为自动放弃报名考试资格，不得参加我校苏州考点专业校考。
2、其余考点采用现场报名的形式，一律谢绝函报。
面报时需提供下列材料：①本人身份证原件及复印件；②考生生源省2014年普通高校艺术专业考试报名凭证原件及复印件；③一份由考生本人如实填写的“苏州大学艺术类专业考试报名表”（报名表在报名现场提供）；④两张本人近期一寸正面免冠同底照片（请分别贴在“报名表”、“准考证”上）。
注：具体报名事宜请关注我校各考点报名须知。
3、考试费用
音乐表演专业：初试60元/生；复试200元/生；不分初复试200元/生。
音乐学（师范）专业：200元/生（不分初复试）。
七、专业考试科目
语文教育(师范)-苏州市职业大学
培养目标:：本专业培养适应基础课程改革需要，具备语文教育基础知识和基本教学技能，能够胜任小学、初中语文教学与研究的高素质复合型人才，同时可向培训机构、文秘、文字编辑与策划等领域发展。
主要课程:：大学英语、计算机基础、心理学、教育学、现代教育技术、多媒体课件设计与制作、语文教学法、语文教学技能训练、现代汉语、古代汉语、写作实务、中国古代文学、中国现代文学、外国文学、形式逻辑等。
专业特色:：专业基础知识和基本技能扎实，体现教师工作的专业化程度和水平；善于搜集、整理信息，并使用合适的工具使其多媒体化为文字、图像、声音、程序等，从而具备文秘、宣传、新闻的职业能力。
职业前景:：毕业生可在小学、初中、社会办学机构从事教师或教育管理工作，并可在企事业单位、办公机构胜任文书、秘书、宣传、新闻等工作。
数学教育(师范)-苏州市职业大学
培养目标:：培养掌握数学教育的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用数学知识解决若干实际问题，具有良好的师范素质，能适应基础教育改革所需的创新精神，具备初步数学教学研究能力和应用能力的的小学数学教师或其他教育工作者。学制三年。
主要课程:：大学英语、教育学、心理学、数学分析、高等代数、解析几何、概率与数理统计、常微分方程、初等数论、数学建模、数学教学法、中小学双语教学与研究、多媒体课件设计与制作、小学数学教学见习、毕业实习等。
专业特色:：既重视学生初步的数学知识和建立数学模型能力的培养，也注意学生数学思想和数学思维的养成；既重视教育理论的传授，也注意学生教学实践能力的训练；既重视教学基本能力的养成，也突出现代教学手段运用和教学研究能力的提高。
职业前景:：学生毕业后可在中小学、教育培训机构从事数学教学等教育工作，也可从事企事业单位的教育、管理及信息处理工作。
初等教育（师范）
培养目标:：本专业培养热爱小学教育工作、具有宽厚的文化科学知识和学科知识、扎实的教育理论知识和教育实践能力、并具有一定的教育教学研究能力、能胜任小学各学科教学需要的复合型骨干教师和教学科研管理人才，学制三年。
主要课程:：大学英语、普通心理学、小学教育学、教育心理学、发展心理学、课程与教学论、小学生心理健康教育、小学教育教学技能训练、多媒体课件制作、现代教育技术、小学语文教材教法、小学数学教材教法、小学教育科学研究等。
专业特色:：注重学生的综合素质和“教育理念”培养，学生既具有通识知识和教育类知识，又具有学科类知识；重视教师职业技能的训练，学生掌握较为扎实教育教学基本功；重视理论学习与实践活动的结合，学生拥有独立思考与工作的能力；关注学生的个性发展，学生具有初步的心理健康教育知识与心理干预技能。
职业前景:：学生毕业后可在幼儿园、小学及教育机构从事教育教学或相关的研究工作；可以从事教育咨询或心理咨询工作。
学前教育(师范)-苏州市职业大学
培养目标:：本专业学制三年，培养能适应幼儿园教师等幼教工作岗位的高素质、应用型人才。学习者须在弹、唱、跳、画、手工等方面具备较高的艺术素养，并融会于专业实践活动中，体现整体化的育人观念；培养学生爱孩子，懂得儿童心理发展规律，充分发挥其对儿童关爱和促进儿童身心发育成长的能力；养成学生服务于幼儿体、智、德、美全面发展教育的需要，肯为幼教事业敬业奉献的心态。本专业主张立足传统，蕴育新知，坚定信念，开拓创新，与您一起不断学习，积极投身本地幼教事业的建设。
主要课程:：大学英语、儿童发展心理学、学前教育学、学前教育史、幼儿园课程与教学、学前教育科研、幼儿园管理、教育统计学、儿童社会学、儿童卫生学、儿童营养学、绘画与手工、钢琴与即兴伴奏、舞蹈与形体等课程。
专业特色:：培养学生对待幼儿的爱心、对于工作的责任心和对待社会的关心；养成学生净化环境、美化环境和合理安排幼儿生活的能力；锻炼学生观察儿童、指导游戏、从事教学与科研的素养；形成学生踏实做事，诚恳为人，学教不厌的风范。
职业前景:：当前，学前教育方兴未艾，0-3岁早期教育也有待发展。我国各级政府部门对幼教事业的重视与推动，带来的是“幼教的春天”。学生经过努力，可以较为顺利地走入工作岗位。学生毕业后能在幼儿园、托幼机构从事保教、管理工作，也可运用所学知识进入新的领域创业。
英语教育(师范)-苏州市职业大学
培养目标:：本专业旨在培养具有较强语言教学能力及沟通能力的中小学英语师资。要求学生具备扎实的英语语言基础知识及语言应用基本技能，具有良好的听、说、读、写、译能力。熟知中英教学理论，掌握教育学、心理学基本常识，了解青少年心理发展特征。具有计算机应用能力，能将现代教育技术融入教学及教学管理过程，熟悉多种教学方法及教学手段。毕业时获得教师资格证书。
主要课程:：英语精读、英语泛读、英语视听说、英语应用能力拓展、时事英语阅读、小学英语教学法、小学英语情景教学活动设计、儿童语言习得、翻译理论与实践、英语写作、英语语法、英语国家概况、英国文学与文化、美国诗歌与小说、英语教师课堂用语、论文选读与写作、二外、教师口语、教育学、教育心理学、班主任工作技能、小学英语教辅技术等；同时开设多门课程实训及相关的实践环节以培养学生的职业技术能力。
职业前景:：学生毕业后可在中小学、幼儿园、语言培训机构从事英语教学，在涉外企事业单位从事员工语言培训和外事翻译工作。
美术教育(师范)-苏州市职业大学
培养目标:：美术教育专业的前身是原苏州教育学院的一个特色专业，本专业培养当今中小学艺术教育美术课程教学要求的教师。本专业毕业生能掌握美术教育基础理论知识和基本技能并具有较强的审美能力、美术创造能力及一定的美术教育教学研究能力的美术教育专业人才。学制三年。
主要课程:：素描、色彩、实用美术、计算机美术、国画、油画、中国美术史、外国美术史、艺术概论、书法、动漫设计等专业课及大学英语、大学语文、教育学、心理学等文化基础课。
职业前景:：本专业培养的毕业生目前遍布省内各中、小学，许多毕业生已成为各校美术学科的骨干教师，受到社会各界的广泛赞誉。
表演艺术（群众文艺方向）
培养目标:：社会经济的飞速发展，召致群众对文化的需求越来越高，苏南地区的企业和社区对文艺人才的急迫需求，为文艺骨干人才提供了培养的空间。为此，本专业拟培养能适应企业、社区工作要求的，并掌握音乐、舞蹈、表演、美术等艺术技能的，有一定创造性和开拓性的复合型人才。学制三年。
主要课程:：声乐、钢琴、舞蹈、器乐（琵琶、二胡、古筝、扬琴等）、主持、表演、演出设计、美术（素描、色彩、图案、美术字等）、计算机音乐课件制作、大学英语、商务英语、应用文写作、档案管理、人力资源管理与开发、统计学基础，计算机应用基础等。
职业前景:：学生毕业后可在文化馆、少年宫、群众文化单位、企业、社区文化宣传部门等从事文化艺术专业工作，也可以通过取得教师资格证后从事音乐基础教育工作。
音乐教育(师范)-苏州市职业大学
培养目标:：音乐教育专业为原苏州教育学院的一个特色专业，本专业培养符合中小学艺术教育课程综合化教学要求的艺术教师。专业要求学生掌握本学科专业基础理论和基本知识，了解与掌握本专业学科前沿发展的信息和知识，具有一定的现代化教学手段和应用能力。学制三年科。
主要课程:：声乐、钢琴、器乐、（琵琶、二胡、古筝、扬琴）、舞蹈、合唱指挥、即兴伴奏、视唱练耳、基础和声、歌曲作法、中外音乐史、艺术概论、综合艺术、计算机音乐课件制作等。职业前景：学生毕业后按照市场供需原则，学校推荐，用人单位与学生双向选择可在中小学校从事音乐等教学工作,也可在社会音乐教育机构从事音乐教育工作。
体育教育(师范)-苏州市职业大学
培养目标:：本专业培养德、智、体全面发展，系统掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强实践能力，能在小学从事体育与健康课程的教学、健康知识教育、课外体育活动、运动队训练和体育竞赛等工作的专门人材；了解体育科学的发展动态，具有学校体育科学研究的初步能力；为了拓展学生的体育技能，扩大本专业毕业生的就业面，本专业还开设了体育保健类和社会体育类课程，并对学生进行体育职业技能考证辅导与培训。要求学生掌握一门外语和计算机应用基本技能。
主要课程:：人体解剖学、运动生理学、体育保健学、体育心理学、体育绘图、体育游戏、学校体育学、体育统计学、体育科研、小学体育新课程教学法、运动训练学、营养学、健身概论、社区体育指导、田径、体操、篮、排、足球、武术、健美操、羽毛球等。职业前景：当前，小学实施新颁布的《全日制义务教育体育（1－6年级）课程标准》，对体育教师提出了新地要求，这几年我校体育教育专业的毕业生深受用人单位的好评。
音乐学(师范)专业:-苏州大学
①非江苏省考生：
高考文化成绩达省同批次艺术类低控制分数线和我校专业校考合格，按院校志愿、专业志愿优先的原则，以我校校考专业成绩作为录取成绩依据，分省从高到低择优录取。
②江苏省考生：
音乐省统考成绩与高考文化成绩均达省同批次艺术类低控制分数线，按院校志愿、专业志愿优先的原则，以音乐省统考专业成绩作为录取成绩依据，从高到低择优录取。
九、专业成绩查询
1、专业合格证分专业进行发放，各专业合格证数量不超过相应专业招生计划数的4倍。
2、考生于4月5日开始，可通过我校本科招生网查分系统或“苏大本科招生”微信订阅号查询专业成绩，专业合格考生网上打印合格证，我校不再邮寄纸质合格证。
江苏师范大学:乒乓球-苏州托普信息职业技术学院
专业考试的面试科目和身体素质必考科目均在专项所承担考点统一进行。
三、信息确认及考试安排
1.专业考试信息确认
2016年3月25日－3月28日（每天8:30至21:00），考生须登录江苏省教育考试院门户网（http://www.***），在网上确认专业考试信息、网上支付报名考试费、网上打印专业考试信息确认表。逾期视为考生自动放弃。
凡需更改高考报名时所填报体育专项的考生，可在网上确认专业考试信息时，修改确定报考专项。逾期一律不予更改。
2.报到和考试时间
2016年4月15日，考生须携带居民身份证、《江苏省2016年普通高校招生体育类专业考试通知书》和网上打印的专业考试信息确认表到测试专项对应的考点报到、面试，16日起开始考试。
考生须按时到指定考点报到。考生报到时，考点必须对考生的报考资格进行复核，如发现不符合条件或弄虚作假者应取消其专业考试资格。符合报考条件者，由考点负责发放《体育专业考试准考证》（塑封），并为考生安排考试日程。考生须按考试日程上规定的时间和地点参加考试，逾期不予补考。
各考点报到地址如下：
南京体育学院：南京市灵谷寺路8号
南京师范大学：仙林校区体育中心（南京市文苑路1号）
苏州大学：东校区游泳馆（苏州市东环路50号）
扬州大学：文汇路校区田径场（扬州市文汇东路48号）
江苏师范大学：泉山校区体育学院（徐州市铜山新区上海路101号）
四、有关要求
1.体育专业省统考是我省普通高校招生考试的重要组成部分，关系到每一位体育类考生的切身利益。各市在思想上要高度重视，切实做好对所辖县（市、区）招办及有关中学的工作指导和宣传工作，确保每一位体育考生能按时参加信息确认、报到和考试。
2.各有关中学要指定专人指导考生网上信息确认事宜，组织考生学习《江苏省2016年普通高校招生体育专业统考网上信息确认须知》和《江苏省2016年普通高校招生体育专业统考网上信息确认流程》（详见江苏省教育考试院门户网），指导考生提前办理具有网上支付功能的农业银行借记卡或其他银联银行卡，避免因节假日部分营业网点不办理相关业务而影响考生网上信息确认工作。
3.各有关中学要进一步加强组织和管理，做好带队老师选聘工作，加强安全教育，做好交通、食宿、应对天气变化等方面的各项准备工作，提醒带队老师和考生在规定的时间内，到承担专项考试任务对应的考点报到和考试。逾期一律不予补考。
4.各市、县（市、区）招办、中学和有关高校要加强对带队老师和考生诚信考试的宣传和教育，对在专业考试中被认定为违规的考生，省教育考试院将按照《国家教育考试违规处理办法》（教育部令第33号）和有关规定严肃处理，并将考生违规事实记入其高考诚信电子档案；要加强对《中华人民共和国刑法（修正案九）》的宣传力度，凡存在替考、组织作弊以及帮助作弊的行为，涉嫌构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。
请各市招办将本通知转发至所辖县（市、区）招办和各有关中学。
汉语言文学(师范)-苏州科技大学
专业性质：文科
本专业培养掌握汉语言文学的基本理论、基础知识和基本技能，具备从事中小学语文教学、教学研究及其他教育工作的能力，能在中小学从事教育教学的教育工作者。
主要课程:：中国古代文学、中国现代文学、外国文学、美学、现代汉语、古代汉语、中国文化概论、教育概论、学习心理学、中学语文课程教学论、教学原理与设计、现代教育技术学、基础写作、应用写作等。
学生毕业后可应聘到中小学或企事业单位、党政机关，从事教育教学及研究、管理工作；也可应聘到文化宣传、编辑出版、新闻媒体等机构，从事语言文字和相关管理工作。
历史学(师范)-苏州科技大学
专业性质：文科
本专业培养德:、智、体、美全面发展，具有扎实的历史学基本理论和基础知识，较强的社会工作和实践能力，能够在中小学校进行历史学教学和研究的教师、教学研究人员和其它教育工作者。
主要课程:：中国古代史、中国近现代史、世界古代史、世界近现代史、历史文选、史学概论、社会学、中国传统文化、西方社会生活史专题、国际关系理论与实践、史学论文写作、教育概论、学习心理学、历史课程教学论等。
学生毕业后可应聘中小学或其他教育机构从事历史教学及研究、管理工作，也可到党政机关和其他企事业单位从事文字或管理工作。
备注：本专业为江苏省高等学校特色专业、江苏省“十二五”高等学校重点专业，现拥有世界史、专门史两个硕士点。
思想政治教育(师范)-苏州科技大学
专业性质：文科
本专业为师范类，培养在中等学校从事思想政治学科教学和德育工作，同时能够在党政机关、企事业单位和社会团体从事宣传、组织、管理和思想政治工作的高级专门人才。
主要课程:：马克思主义哲学、政治经济学、思想政治教育学原理与方法、政治学原理、世界政治经济与国际关系、法学概论、伦理学、教育概论、学习心理学、中学思想政治学科教学论等等。
学生毕业后可应聘中等学校、党政机关、企事业单位和社会团体等单位，从事思想政治课教学、德育工作及思想政治工作和宣传、组织、管理等工作。
备注：本专业具有哲学一级学科硕士点。
学前教育(师范)-苏州科技大学
专业性质：文科
本专业为师范类，培养素质全面、学识宽广、具有创新精神和实践能力的，能在学前教育机构从事教学、研究和管理工作的骨干教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
主要课程:：教育原理、学前教育学、中外学前教育史、学前课程论、学前教育研究方法、儿童发展心理学、教育心理学、钢琴、舞蹈、声乐、绘画、学前卫生学、学前儿童艺术教育、学前儿童健康教育、学前儿童科学教育、学前儿童语言教育、学前儿童社会教育、学前儿童数学教育、儿童游戏、儿童文学等。
学生毕业后可应聘到幼儿园、教育行政管理部门、儿童福利机构、儿童权利保护部门以及各类学前教育机构等从事教育、研究和管理工作。
数学与应用数学(师范)-苏州科技大学
专业性质：理科
本专业为师范类，培养具有良好的数学基础理论、基本知识与基本技能，掌握现代教育理论和教育方法，具有创新精神和实践能力，具有良好的教师职业道德，能够从事数学教育、研究和教育管理的高级专门人才。
主要课程:：数学分析、高等代数、解析几何、复变函数、常微分方程、概率论与数理统计、近世代数、实变函数、教育概论、教学原理与设计、学习心理学、数学教学论、数学建模等。
学生毕业后可应聘到学校:、教学管理部门等单位，从事教学、研究和管理等工作。
备注：具有数学一级学科硕士学位授予权。
物理学(师范)-苏州科技大学
专业性质：理科
本专业为师范类，培养具有物理学基础知识、基本理论和实验技能，掌握现代教育理论和教育方法，具有创新精神和实践能力，从事物理教学和研究，以及其它物理学相关领域技术开发和管理工作的高级专门人才。
主要课程:：普通物理（包括力学、热学、光学、电磁学等）、理论物理概论（包括电动力学、热力学与统计物理、量子力学等）、数学物理方法、固体物理、中学物理课程教学论、数字电子技术、模拟电子技术、教育概论、学习心理学等。
学生毕业后可应聘到学校:、教学管理部门等单位，从事教学、研究和管理等工作，也可进入相关企业从事技术开发和管理工作。
备注：具有光学工程一级学科硕士学位授予权。
美术学(师范)-苏州科技大学
专业性质：艺术
本专业培养掌握美术学的学科基本理论、专业基础知识和基本技能，能够在德、智、体、美得到全面发展，能够在中高等学校进行美术教学和教学研究的教师、教学研究人员和其它美术教育工作者。美术学（师范）专业方向为教育部美术学（教师教育）专业课程指导纲要试点专业，江苏省卓越教师培养计划项目专业。
主要课程:：造型基础、色彩基础、形式构成基础、中外美术简史、素材收集与创作、美术教育理论与方法、毕业创作等。
学生毕业后可应聘到各类学校、美术教育研究或管理机构、艺术培训机构等单位工作。
备注：本专业是江苏省教育厅“卓越教师培养计划”建设点；具有艺术硕士专业学位授权点。
音乐学(师范)-苏州科技大学
专业性质：艺术
本专业为师范类专业，培养能够掌握音乐基础理论、基本技能，具有较强教学能力和组织指导社团音乐活动能力的高级专门人才。
主要课程设置:：声乐、钢琴、器乐、乐理与视唱练耳、中国音乐史与名作赏析、外国音乐史与名作赏析、中国民族音乐、多声部音乐分析与习作、合唱与指挥、学校音乐教育导论与教材教法、区域音乐历史文化、形体训练、教育概论、学习心理学等。
学生毕业后可应聘大中小幼等各类学校，或进入演出机构、艺术中心、文化企业等单位从事表演、培训、管理等工作。本专业要求学生具有一定的音乐基础和音乐技能，需先通过艺术类专业考试。
备注：本专业具有艺术硕士专业学位授权点。
美术学(非师范)-苏州科技大学
专业性质：艺术
美术学（非师范）专业方向秉承传统，以“致远至恒、务学悟真”为培养宗旨，锐意创新。立足于苏州地区深厚的传统文化积淀和发达的新兴文化艺术资源，注重培养能够在不同美术创作与研究领域对传统艺术进行深入研究和继承，同时能够基于当代文化发展进行创新的专业艺术人才。
主要课程:：
中国画方向：造型基础、色彩基础、工笔人物、意笔人物、工笔花鸟、意笔花鸟、山水、中外美术史、美术概论、毕业创作等。
油画方向：造型基础、色彩基础、油画材料技法、油画静物、油画肖像、油画创作、中外美术史、美术概论、毕业创作等。
学生毕业后能够在各类公共艺术中心、文化和媒体等机构从事美术研究、艺术管理、艺术活动策划、古物修复等工作。
备注：本专业具有艺术硕士专业学位授权点。
苏州大学数学与应用数学专业(师范)-苏州大学
专业名称数学与应用数学(师范)学制4所属院系数学科学学院
专业介绍授理学学士学位
主干课程数学分析:、高等代数、初等数论、数学教育学、微格教学、竞赛数学、数学教育研究方法与论文写作、现代数学教育技术、数学方法论与解题研究、数学史。
就业方向硕博连读研究生继续深造。2015届毕业生47人，就业率98.2%（截止2015年12月30日），出国和升学8人，分别在南京大学、华东师范大学、东南大学、苏州大学等高校深造。.
苏州大学汉语言文学专业(师范)-苏州大学
专业名称汉语言文学(师范)学制4所属院系文学院
专业介绍授文学学士学位
主干课程古代汉语:、现代汉语、中国古代文学、中国现代文学、文学概论、文献学基础、外国文学、语言学概论、语文教学论。
就业方向在各级各类学校从事教学、研究和管理等方面工作，在其他企事业单位从事文秘、新闻、宣传等相关工作。2015届毕业生就业率为95%，其中升学为21%。.
