已解决问题

2017年恩施州定向委培单招中职起点文化综合考试大纲基本知识和基本技能

2017年恩施州定向委培单招中职起点文化综合考试大纲基本知识和基本技能
技校网 更新时间:2023-03-17 20:25:07 解决时间:2018-01-28 17:25

满意答案

1.基本知识和基本技能

达到教育部新颁布的中等职业学校课程教学大纲中的基础模块较高要求和拓展模块的教学内容和要求为目标,系统地掌握文化课程的基础知识和基本技能。

  ??????????? 2018-01-28 17:25

其它答案

技校推荐

2019-09-22 16:29

广告设计与制作(文化创意先锋专业)-恩施职业技术学院


培养目标::为广告传媒与文化创意企业培养从事广告策划、设计、制作与管理的高技能人才。
职业核心课程::素描、色彩、构成、电脑美术设计、广告策划、作品制作。
就业方向::平面、网络、CI设计、包装等广告设计与制作、管理等。
职业资格证书::广告设计师(国家三级)、平面设计师(中级)。
特色与优势::依据广告行业“有素养、懂艺术、善创意、会设计、能制作”的人才需求,构建起政(工商行政管理局)、校(学院)、行(广告协会)、企(广告传媒公司)共建专业的领导体制(专业建设委员会),配备有专兼职结合的“三师素质”教学团队30余人,在校内外建立了40余个定岗实习与就业基地,岗位对口就业率达95%以上。

文化产业研究方向:-湖北民族学院

以生产和提供精神产品为主要活动,以满足人们的文化需要作为目标,是指文化意义本身的创作与销售。
专业学位型学科介绍: 新闻与传播(0552)简介 本专业已形成一支学术水平较高、实践能力强、人员结构合理、富有创新精神的新闻与传媒专业教学科研团队。新闻传播学被批准为湖北省“楚天学者计划”设岗学科,现有专任教师18人,其中教授5人,副教授5人,讲师8人;博士6人,在读博士4人,硕士13人,还聘请了省内外媒体与相关行业的资深记者、编辑、导演、高层管理者共11人,作为我校双师型导师。近五年来,本学科团队教师先后主持国家社会科学基项目、教育部人文社科规划项目、国家新闻出版广电总局社科研究项目、国家民委人文社科研究项目多项,湖北省教育厅人文社科研究项目数十项。近年来,获省部级科研成果奖4项,地厅级奖励10多项,出版专著5部、译著2部、教材5部,在CSSCI来源期刊发表学术论文60多篇,显示出本学科点教师具有深厚的发展潜力和良好的科研水平。 本学科注重教学科研平台建设,目前拥有湖北省非物质文化遗产研究中心、民族文化传播研究中心等科研平台,还与我校南方少数民族研究中心、鄂西生态文化旅游研究中心等科研基地有稳定的协作关系。学校图书馆现有藏书150多万册,期刊1600种,电子文献数据库20余种。现代化教学设施配备符合要求。新闻传播实验教学示范中心(省级)、民族文艺创作与传播大学生创新实践基地(省级)、省级实践实训基地、恩施州传媒中心研究生工作站(省级),与恩施日报传媒集团共建的全媒体混合工作室以及我校现有的电视编辑、平面媒体编辑、新闻摄影、新闻演播厅、虚拟演播厅等12个实验室,可充分满足应用技术性人才培养需要。 新闻传播实务方向:瞄准传媒业发展前沿,抓住媒介融合时代大众传媒的本质,对现代传播各环节的变革进行深入研究,为大众传媒的信息建构与传播,尤其是少数民族地区新闻传媒的经营管理、民族文化传承等提供创新性策略和构思,以满足湖北民族地区新闻传媒业发展需要。 编辑出版实务方向:依托我院多学科交叉背景,在兼顾传统出版业的基础上,瞄准数字出版前沿,充分利用地方历史文化遗产、民俗文化、生态旅游资源优势,发展文化创意产业,关注民族地区出版业发展需求的多层次理论及应用研究。从实践方面为政府部门制定产业规划、产业政策提供决策参考,为打造武陵山试验区民族文化精品,改善企业经营管理、提高经济效益提供咨询。 临床医学(1051)学科简介 学校临床医学教育始于1958年,已为社会培养输送了2万余名医疗卫生专业人才,临床医学专业学位研究生教育是以医师职业为背景,施行“双导师制”,通过系统的专业知识学习、严格的临床能力训练和始终的爱心教育,使学生具备扎实的临床专业技能和创新精神、熟练的临床思维和沟通能力、良好的人文素养和职业道德,能在基层医疗卫生领域解决临床实际问题的高层次应用型人才。 目前临床医学专业学位硕士师资队伍结构合理,专业实力强,长期在临床一线工作,具有丰富的实践经验,遴选出2015年临床医学硕士专业学位第一导师102人,博士学位者14.3%,硕士学位者32.8%,各联合培养基地第二导师107人,博士学位者58.9%,硕士学位者9.3%。 实践基地数量充足,实践教学条件丰厚。学校现有附属医院5所(总计5300张床,2个硕士点学科、1个省级重点实验室,2个国家重点专科,15个省级重点专科、63个地区级临床重点专科、3个医疗中心、3个研究所, 1个全科医师培训基地,5个湖北省住院医师规范化培训基地。);同时建立了长期、稳定合作关系的8家联合培养基地医院(总计19492张床,5个一级学科博士学位授权点,23个二级学科博士点,18个国家重点学科,21个省级重点学科,27个国家临床重点专科、16个国家中医药管理局重点专科,5个卫生部重点专科、35个省级重点专科、7个研究所。)。 湖北民族学院直属附属医院——民大医院(临床医学院)占地面积100余亩,床位1000张,是恩施州集医疗、教学、科研、预防、培训为一体的高校直属附属医院,目前拥有2个硕士点学科、1个省级重点实验室、4个省级重点专科、3个州级医疗中心、33个州级临床重点专科及6个院级重点专科。多年来承担国家级、省级、州级科研课题200余项,主编、参编学术专著、教材100余部,在各级杂志和医学期刊正式发表学术论文2000余篇, SCI近20篇,多次获湖北省科技进步奖、州科技进步奖等。 每年成功开展近二十项新技术、新业务,多处于武陵地区领先水平。
本学科下设:5个研究领域:
根据培养目标定位:,结合区域疾病谱分布、师资力量和教学条件,临床医学下设5个研究领域,分别为:

相关问答

  • 中专学校

    2017年恩施职业技术学院恩施州定向委培单招中职起点文化综合考试大纲语音

    1楼

    (一)语音1.掌握国际音标:要求能准确读出48个国际音标;根据音标读出单词。2.基本了解如何按照意群停顿,正确地朗读句子。

  • 中专学校

    2017年恩施职业技术学院恩施州定向委培单招中职起点文化综合考试大纲应用能力

    2楼

    2.应用能力具备运用文化知识进行语言和书面交际的能力,培养继续学习和终身学习的能力。

  • 中专学校

    2017年恩施职业技术学院恩施州定向委培单招中职起点文化综合考试大纲辨析病句

    3楼

    (1)辨析病句。病句类型:成分残缺或赘余、搭配不当、语序不当、表意不明、不合逻辑、关联不当。

  • 中专学校

    2017年恩施职业技术学院恩施州定向委培单招中职起点文化综合考试大纲语言基础知识和语言表达

    4楼

    (一)语言基础知识和语言表达1.汉字(1)识记现代汉语普通话的常见字的字音。(2)识记常见汉字的字形。2.词语正确使用常见词语(包括实词、虚词、成语)。3.句子(1)辨析病句。病句类型:成分残缺或赘余、搭配不当、语序不当、表意不明、不合逻辑、关联不当。(2)变换句式。包括:主动句与被动句(包括“把”字句)、肯定句与否定句,以及陈述句、祈使句、疑问句和感叹句之间的变换。4.正确

  • 中专学校

    2017年恩施职业技术学院恩施州定向委培单招中职起点文化综合考试大纲指数函数与对数函数

    5楼

    (四)指数函数与对数函数(1)会进行实数指数幂的运算,对数运算。(2)理解指数函数、对数函数的概念、图像和性质。(3)了解对数函数的概念、图像和性质。

  • 中专学校

    2017年恩施职业技术学院恩施州定向委培单招中职起点文化综合考试大纲考试内容

    6楼

    考试内容语文部分(一)语言基础知识和语言表达1.汉字(1)识记现代汉语普通话的常见字的字音。(2)识记常见汉字的字形。2.词语正确使用常见词语(包括实词、虚词、成语)。3.句子(1)辨析病句。病句类型:成分残缺或赘余、搭配不当、语序不当、表意不明、不合逻辑、关联不当。(2)变换句式。包括:主动句与被动句(包括“把”字句)、肯定句与否定句,以及陈述句、祈使句、疑问句和感叹句之

  • 中专学校

    2017年恩施州定向委培单招中职起点文化综合考试大纲基本知识和基本技能

    7楼

    1.基本知识和基本技能达到教育部新颁布的中等职业学校课程教学大纲中的基础模块较高要求和拓展模块的教学内容和要求为目标,系统地掌握文化课程的基础知识和基本技能。

  • 中专学校

    2017年恩施州定向委培单招中职起点文化综合考试大纲考试基本要求

    8楼

    (二)考试基本要求1.基本知识和基本技能达到教育部新颁布的中等职业学校课程教学大纲中的基础模块较高要求和拓展模块的教学内容和要求为目标,系统地掌握文化课程的基础知识和基本技能。2.应用能力具备运用文化知识进行语言和书面交际的能力,培养继续学习和终身学习的能力。3.职业教育的特点具备阅读和有效运用有关社会、经济、文化、科技、生活等方面知识的能力。

  • 中专学校

    2017年恩施职业技术学院恩施州定向委培单招中职起点文化综合考试大纲考试基本要求

    9楼

    (二)考试基本要求1.基本知识和基本技能达到教育部新颁布的中等职业学校课程教学大纲中的基础模块较高要求和拓展模块的教学内容和要求为目标,系统地掌握文化课程的基础知识和基本技能。2.应用能力具备运用文化知识进行语言和书面交际的能力,培养继续学习和终身学习的能力。3.职业教育的特点具备阅读和有效运用有关社会、经济、文化、科技、生活等方面知识的能力。

  • 中专学校

    2017年恩施职业技术学院恩施州定向委培单招中职起点文化综合考试大纲基本知识和基本技能

    10楼

    1.基本知识和基本技能达到教育部新颁布的中等职业学校课程教学大纲中的基础模块较高要求和拓展模块的教学内容和要求为目标,系统地掌握文化课程的基础知识和基本技能。

相关阅读