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2017年广西普通高校调整统计学1人(理工类,4年,5200元/年,在浦口校区办学)

2017年广西普通高校招生计划调整公告(1)统计学1人(理工类,4年,5200元/年,在浦口校区办学)
技校网 更新时间:2023-03-13 13:22:22 解决时间:2018-10-25 17:05

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014统计学1人(理工类,4年,5200元/年,在浦口校区办学)

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技校推荐

2019-08-24 14:56

广西财经学院经济统计学(本科)专业-广西财经学院


学制与学位::四年,授经济学学士学位。
专业特色::本专业是广西高校重点学科及优势特色专业。注重培养学生的市场调研与数据处理、分析能力。95%的毕业生在校期间考取了初级统计师等专业技术资格。
主要课程::统计学、计量经济学、时间序列分析、多元统计分析、国民经济核算、市场调查与分析、统计分析软件、会计学、中级财务会计、市场营销学、金融学、管理学等。
就业方向::毕业生适合在各级政府部门从事统计、市场调研和数据分析工作;在各类工商企业、事业单位从事统计调查与咨询、财务会计、信息管理、金融数据分析等开发、应用和管理工作;在政府部门、企事业单位从事经济分析、预测、规划、经营决策和综合性经营管理等实际工作。

应用统计学(本科)-河池学院


培养目标::培养具有良好的数学素养,掌握统计学的基本理论与方法,能熟练地运用统计理论、统计方法和技术并结合使用计算机分析数据来解决实际问题;能在企业、事业单位、政府部门从事统计调查、决策咨询、统计信息管理、数据分析以及数据挖掘的开发、应用和管理或教学工作的具有创新意识和创新能力的应用型专门人才。
主要课程::数学分析、高等代数、概率论、数理统计、数据挖掘、大数据分析、数据分析与python技术、实用回归分析、多元统计分析、时间序列分析、抽样调查、非参数统计、算法设计、数据结构等。
学制::四年 授予学位:理学学士 招生科类:理工类
培养特色:
以专业人才培养目标引领:1.,开展有特色的培养模式 数学与应用数学为师范专业,秉承适应基础教育改革的优良的高等师范教育传统,在确保高等教育的办学水平基础上,融合中师文化精髓,在人才培养方案中纳入“三字一话”、“音乐美术”、“班主任工作”等课程,培养受过高等教育的适应教师教育及基础教育改革和发展需要的专业化的中小学教师。 信息与计算科学为数学类非师范专业,在扎实的数学基础之上,合理架构信息科学与计算机科学的专业基础理论。通过信息论、科学计算、运筹学等方面的基础知识教育和建立数学模型、数学实践课、专业实习各环节的训练,着重培养学生解决科学计算、软件开发和设计、信息处理与编码等实际问题的能力。 统计方面的专业,打造以突出学生实践能力、创新能力为主要内容的教学评价标准,针对数据分析与数据挖掘方向增加了相应的知识课程群,综合运用大数据采集、决策分析等关键技术与地方进行校地合作。要求学生完成以下任务:至少完成2篇调查问卷设计;至少参加1次社会调查或经济调查,并上交调查报告;至少参加1次学科、专业、数据分析等方面的竞赛,或主持(参与)1项研究项目(科研项目、教学改革项目、创新项目、创业项目等等),或公开发表1篇学术论文,或获得1项发明专利;至少获得1本职业资格证书或独立完成10000行代码。 2.以提高学生应用能力为主线,培养高素质应用复合型数学类人才 数统学院历年来一直积极探索教学改革,力求突破数学作为基础学科的应用难问题,重点突出知识的系统性,加强专业知识的实用性,采取多项措施提高学生实际应用能力和操作技能。要求每个学生入校后,参加一次学科竞赛,加入一个社团,做一次专业相关的社会调查,担任一次班干,组织一次班会课。 3.以加强实践教学环节为抓手,积极推进应用型人才培养 加强实践教学体系建设,分类制订实践教学标准,设置综合实验课程,建设校内实训实验室和校外实践教育基地,整合实验教学资源,加强就业创业教育和就业指导服务,整合创新创业、大学生职业生涯规划和就业指导类课程纳入人才培养方案,为培养适应社会发展需要、具有较强竞争能力的高素质应用型人才提供基础条件。 合作与交流 我院坚持办学,积极融入到“没有围墙的大学”建设中。近年来,学院先后与国家统计局平南调查队、河池市统计局、环江县统计局、罗城县统计局、广州千锋集团、南宁市易唐软件有限公司等多家单位建立了产学研合作关系,与周边各个中小学建立教学实习实训合作关系,为学生提供良好的实践平台。 同时,我院十分重视国内外学术交流活动,邀请国内外知名专家教授到我院讲学,先后邀请香港大学博士生导师张荣森教授、北京联合大学师范学院石焕南教授、四川大学博士生导师张伟年教授、中科院成都计算所博士生导师黄文韬(现任桂林航天工业学院党委副书记)、南京师范大学博士生导师喻平教授等人到我院讲学,扩大了师生的认识范围,拓宽了老师的研究视野和研究方向,为提高我院教师的教学和科研能力起到强有力的促进作用。
就业与深造: 我院有四个专业,分别是信息与计算科学专业,数学与应用数学专业,经济统计学专业,应用统计学专业。四个专业的师资力量雄厚,就业前景都很不错。信计专业在计算机领域有其独特优势,就业率相对较高,工作主要分布在深圳、广州、南宁等一些计算机技术领域相对较发达的地方。数应专业主要突出在教师教育方面,为各地的中小学机构输送了大量的优秀师资人才。经济统计学与应用统计学专业则主要在会计、财务管理人才做重点的输出。当然各个专业的就业也可能相互交融,有彼此的渗透,不同专业也有可能从事与本专业不相关的工作,各个专业就业前景好,每年毕业生就业率都达到90%以上,且就业质量较好,大多数毕业生都有着较好的工作和生活。除此之外,各个专业也可以做进一步考研之类的深造。截止2018年7月,我院不同专业的学生分别考取了广西师范大学、广西大学、广西民族大学、广西师范学院、桂林电子科技大学、云南大学、上海理工大学、长江大学、华南师范大学、内蒙古工业大学、江苏东南大学、成都理工大学等区内外高校的研究生,进一步继续深造学习。 学生获奖 截至2018年7月,我院学生在国家级及自治区各类比赛中获奖40多项。其中,我院学子在参加历届的全国大学生数学建模竞赛,广西区师范技能大赛“挑战杯”广西大学生课外学术科学竞赛、广西大学生创业模拟实战大赛、“国信蓝点杯”--全国软件专业人才设计与开发大赛等赛事,多次荣获一等奖、二等奖、三等奖。我院学子在学好本专业知识的同时,积极投身于学校各类竞赛中去,并取得优异的成绩。连续10年荣获学校田径运动会团体总分第一名、荣获学校星级宿舍评定优秀组织单位、、“先进基层党组织”、“优秀学生党支部”、校大学生暑期社会实践工作先进组织等荣誉称号。学生荣获国家奖学金20多人次,国家励志奖学金100多人次,国家助学奖学金、真如奖学金、师范专业奖学金和非师范专业奖学金、以及区级三好学生、优秀学生干部、优秀大学毕业生、优秀团员、勤工助学标兵、校园十佳人物、软件设计大赛、说课比赛、演讲比赛、辩论赛、文艺晚会等各类比赛和活动中获得的成绩更是不计其数。在我院有着良好的学习平台和成才环境,只要你努力付出,就有你想要的收获! 学长寄语 ---在这里,找到同行者
我们高中毕业了:,但是我们还没有毕业,在梦想的道路上,我们许下诺言,只分散,不分离,让我们青春作伴,一同追逐梦想! 新的阶段,新的征程,新的希望,新的大学又是怎么样的呢? 当你面临新的阶段迷茫时,你可愿常有良师益友相伴,砥砺共进?我们珍惜缘分,因为在这里我们一起成长。我们不惧抛出心中的困惑,因为在这里,我们一同面对世界的变化。学长学姐在数统学院欣喜之事莫过于看见毕业从不意味着告别,聚散从不意味着无常,远行从不意味着遗忘。在这里,只要你在,就是家的方向!来自五湖四海的家人们,让我们接过你的行李,从此我们就是一家人。数统学院对待每一个学生都有一颗赤子之心,真诚对待每一个学生。在数统学院,有着很好的人文关怀,这里的师资力量雄厚,老师不但对你的求知淳淳善导,而且对你的生活困难、思想困惑等问题进行关心和指导,让你感受家的温暖,家的亲情,助力你在学习和生活中健康成长成才! 覃剑,河池师专数学系1979级学生。入学时,虽年仅15岁,但他仍以优异的成绩完成学业。
毕业后:,他分配到东兰县中学任教,历任教研组组长、教代会主席、校团委书记,东兰县职高教师、教导主任。1993年2月弃教从政以后,先后任东兰县委办秘书、县委督查办副主任、县委办副主任兼党支部书记、县委办主任兼党支部书记、县委常委、县委办主任(期间曾兼任中共东兰县巴畴乡党委第一书记和中共东兰县武篆镇党委第一书记),县委常委、宣传部部长,县人民政府副县长,2011年6月起任县政协党组书记、主席。由于工作出色,先后获河池地区党务信息先进个人、广西党委系统办公厅先进个人、河池市东巴凤大会战先进个人、河池市“两基”工作先进个人等多项荣誉称号。 他思维敏捷,博学多才,善于交流,兴趣爱好广泛。对待工作,他严谨细致,一丝不苟;对待生活,他淡然处之,乐观向上;对待朋友,他胸襟宽宏,力所能及。他相信,不怕路途遥远,走一步有一步的风景,进一步有一步的欢喜。幸福,在路上! 黄巍,现任中共河池市纪委常委,河池师专数学系1988级学生,曾担任师专学校学生会体育部副部长、数学系学生会体育部副部长、部长、副主席、主席、数学系88级班长等职务,工作期间认真负责,完成了各项计划工作,得到了同学老师的一致认可。大学期间积极参加校内外活动,有一定的体育专长,曾于1990年代表学校足球队参加全区第三届“三好杯”足球赛。 勤能补拙,天资条件并不优秀的他勤奋学习,通过艰苦的全国,获得法学本科学历;天道酬勤,他从理工科出发锤炼成为一名优秀检察官,在河池市人民检察院工作期间先后担任过反贪局侦查科科长、反贪局副局长、政治部副主任、职务犯罪预防局局长等职务。他一直坚信,只要不放弃,继续努力,成功就在不远的前方! 黄立平,现任宜州市一中党委书记,1981年7月于河池师专数学系专科毕业,1991年7月于广西师范大学数学系本科毕业。中学数学高级教师,广西 类园丁工程学员,河池市数学学科带头人,河池市数学学会副会长,广西普通高中课改综合实践活动课程实施专家指导组成员。从教34年,采用“探议练结合,要点化讲解”教法,效果显著;其撰写的教学论文获得省级以上奖励30多篇,在省级刊物发表7篇,著书一部。曾4次荣获宜州市“优秀教师”和“十佳教师”称号,4次荣获得河池市“优秀教师”和“优秀教育工作者”称号,2005年获得自治区“优秀教育工作者”称号,并荣记二等功。 黄焕光,笔名黄土路,1992年7月毕业于河池学院数学系,2001年10月毕业于广西师大中文系文艺学研究生班,2008年1月结业于鲁迅文学院第七届中青年作家高级研讨班(青年作家班)。 在河池学院数学系就读期间,一直担任校报编辑,蝉文学社社长。毕业后先后在担任巴马瑶族自治县甲篆乡中学数学、地理老师;《沿海画报》编辑、编辑部副主任、主任;《广西画报》记者;《广西政法报》副刊编辑。2002年7月应著名作家东西、评论家张燕玲邀请,加盟《红豆》杂志社,参与《红豆》杂志改版,先后任编辑部主任、编委、副主编。现任职于南方文学杂志社,为中国作家协会会员,中国少数民族作家学会会员,广西作家协会理事。在河池学院开始文学创作。以诗歌、小说和散文为主。作品主要发表于《作家》《花城》《青年文学》《天涯》《上海文学》《文学界》等数十家刊物,并被《中华文学选刊》《短篇小说选刊版》《诗选刊》等转载,入选《21世纪年度小说选》《2005文学中国》《北大年选》《中国诗歌年选》《中国佳诗歌》《三十年散文观止》等多种选本。小说《谁在深夜戴着墨镜》《戒指在寻找有爱情》等分别被译为德语、泰语及蒙、藏、维、哈、朝等少数民族语。获第四、第六届广西青年文学奖、第六届广西少数民族文学花山奖。著有诗诗集《慢了零点一秒的春天》,小说集《醉客旅馆》、散文集《谁都不出声》近期出版。另与《作家》《人民文学》《花城》《收获》等杂志的十位新锐编辑联合编选四卷本《新实力华语作家作品十年选》,引起关注。 曾被聘为广西第二届签约作家、南宁市第三届签约作家、南宁文学院客座教授。被评为南宁市文联成立五十周年优秀文艺家,获第六届全国当代少数民族文学研究园丁奖。 牛依河,本名黄干,1980年生于广西大化县江南乡。数学系数学教育专业2000级学生。大学期间,除努力学习本专业知识外,还积极参加各项活动,并有幸结识文学。南楼丹霞文学社社员。2001年开始诗歌创作并发表作品,迄今已在《诗刊》《星星》《诗歌月刊》《广西文学》《红豆》《西部》《文学界》《中国诗歌》《延安文学》《青年文学》《民族文学》《黄河文学》《诗林》《作品》《散文诗》等全国各级报刊发表作品多篇,有诗入选《2002年中国大学生佳诗歌》《2008年中国诗歌年选》《2009年中国诗歌年选》《2011中国少时民族文学年度选·诗歌卷》《2012年中国佳诗歌》《中国年度优秀散文诗·2012卷》等选本。
年毕业后:2003,参加中国大学生志愿服务西部计划,到广西凤山县平乐中学教书,语文教员,2005年8月志愿服务期满。2005年9月至2008年1月,在广西师范大学出版社书店工作。2008年1月至2013年8月,任《广西文学》编辑。现在广西龙门水都文化生态旅游景区从事文化策划工作。 文学在他的世界里涂抹了一种别样的颜色。他一直认为,人们除了各自扮演不同的角色以外,还是一个涂漆工,只要我们有足够的想象力,世界就会被涂抹出各种惊奇。 杨瑞效,河池学院数学系数学与应用数学2003级本科班学生,现为贺州市编办秘书科副科长。大学期间,他曾担任河池学院思政网站站长、数学系团委副书记、数学系治安纠察队队长、数本03(3)班班长等职务,工作认真负责,所负责的工作得到好的成效,所在班级获全区先进班集体荣誉称号,得到了老师和同学们的认可,荣获自治区优秀学生干部、河池学院优秀共产党员、优秀学生干部、三好学生等多项荣誉称号。2007年毕业后被区党委组织部选聘为广西选调生,成为我院首批选调生。
他毕业后工作认真负责:,脚踏实地,通过自身的努力,工作岗位实现从乡镇到县直再到市直的变化,从一名普通的乡镇干部成长为市直单位的业务骨干。他始终坚信:英雄不问出处,付出才能得到回报!并为成为河池学院一份子而自豪! 韦秀善,现任东兰县隘洞镇党委书记。河池师专高等专科数学系94(1)级学生,在校期间,他努力学习,团结同学,积极参加各种活动,思想上要求进步,行动上讲求实效,凭着优秀的表现于1997年5月加入中国共产党。1997年7月毕业后分配到东兰县民族中学任教,先后担任年级组组长、校团委书记、总务处主任等职务。因工作需要,2002年2月调到东兰县委办任政研秘书,2005年5月至今,先后到切学、隘洞等乡镇工作,先后担任乡党委组织委员、副书记、乡镇长、党委书记。 他始终以昂扬的心态面对生活,以蓬勃的热情认真工作,不断提升自己,充实自己,他坚信,不管在任何工作岗位上,只要肩负使命,凭着执著的追求,坚定的意志,定能在人生的道路上,用智慧开启成功之门,用行动开拓梦想之路。 蒋静,河池学院数学系数学与应用数学专业2004级学生。在大学期间,多次获各种奖项,如“国家励志奖学金”, “全国大学生数学建模竞赛广西赛区二等奖”,“自治区三好学生”,“河池学院优秀学生干部”,“五.四杯足球赛冠军”等。2008年他考入广西师范大学数学科学学院,攻读硕士学位。在校期间,他参与一项国家自然科学基金项目和一项广西自然科学基金项目,主持一项广西研究生教育创新计划项目。2011年他进入日本筑波大学,攻读博士学位。每年都获得筑波大学奖学金。他在国内外重要期刊等共发表了7篇高质量的学术论文,其中有5篇被SCI收录,其中在信息论国际顶尖期刊《IEEETransactiononInformationTheory》发表1篇。 李潇,河池学院数学系数学与应用数学专业2003级本科班学生,大学期间他是学院文艺活动骨干,荣获学院校园文化艺术节辩论赛佳辩手和演讲比赛一等奖等殊荣,使得我们数学人成为学院的“代言人”。在校期间多次主持学院大型文艺晚会,得到学院领导的好评。2007年以学院优秀论文的成绩为其在学院的学业划伤圆满的句号,并于2007年成为我们学院第二批选调生,由自治区党委组织部推荐到基层一线任职。先后在钦州市浦北县平睦镇、三娘湾旅游管理区、钦南区犀牛脚镇、钦南区南珠街道办事处、钦南区委组织部和桂林市统计局任职。毕业6年间,获得广西壮族自治区污染源普查先进个人;钦州市交通系统先进个人;钦州市委组织部“讲、重、做”先进个人。成绩的取根本的思想和行动支持,来源于大学期间数学系老师和系领导们对我们的帮助,使得在之后的工作中能对所学、所想、所思有一种严谨和坚持。正是这样的河池学院数学人对工作和学业的执着,才让其在各项工作岗位上能耐下性子钻,沉下心去学,快速的融入工作的角色,得到领导和群众的支持和好评。 覃庭义河池师专数学系1993级学生,现任宜州市第三中学校长。在校任系团委副书记。1996年参加工作,先后在宜州市同德中学、三合中学、拉浪中学、洛西中学任教、主任、校长,教育与发展心理学在职研究生,中学高级教师。2007年荣获宜州市中学教学质量优秀个人;2007年被河池市政府被为“两基”工作先进个人;2008年荣获河池市初中教育教学质量优秀老师;2008年被授予河池市优秀教育工作者荣誉称号。2012年,荣获广西义务教育学校常规管理先进个人。2013年宜州市优秀党员,优秀教育工作者。撰写的论文《对中小学教师激励机制的探索》在国家级刊物《基础教育研究》上发表;主持并参加广西教育科学“十五”重点课题《少数民族地区中小学地方课程研究》的研究工作,被评为河池市课题研究先进个人。 质量强校、实干兴校,励志图强、勇争一流。爱拼才会赢。 a 华学丰,上海钢联电子商务股份有限公司数据中心总经理。2004年9月-2008年7月就读河池学院数据系数学与应用数据专业,获学士学位。2008年9月至2011年5月就读安徽工业大学经济学院计量经济学专业,获硕士学位。读研期间,通过证券从业资格全部科目,目前通过注册国际投资分析师(CIIA)三门科目(合计六门科目)。 2009年6月-2010年10月,实习于海通证券衍生产品部,独立从事ETF套利交易,日交易金额高达2000万元,实习期间为公司带来约10万元盈利。 2011年5月,就职于上海钢联电子商务股份有限公司,组建5人团队开始大宗商品数据的研究分析,通过两年的努力,将团队扩展为50人的部门,并升任新建数据中心部门总经理,成为公司历史上升职快、年龄轻的高管,全权负责公司三大战略之一的大宗商品大数据战略。目前他管理的数据中心下辖四个子部门:数据研究部、数据开发部、数据维护部、数据销售部,并且数据中心正处于高速扩展中. “踏实基础,放飞梦想。”这是他想对师弟师妹们说的话,“少抱怨,多努力,在什么阶段就做什么事情,在学校就好好的把基础知识打牢”。“当你踏实努力的学习工作的时候,你会发现幸福来得比你想的还快”。 韦佳鑫,河池学院数学系信息与计算科学专业2007级本科班学生,大学期间他积极参加校内外活动;获系级、院级奖项30多项。曾连续两届担任数学系团委学生会副书记、数学与信息协会会长等职,曾多次荣获河池学院数学系“校园十佳”、数学系优秀学生干部等荣誉称号,曾获河池学院数学系网页设计大赛第一名。曾获院运动会个人冠军4个,系运动会个人冠军8个、亚军6个。在校期间所作的工作,得到了同学老师的一致认可。
年毕业之后:2011,他被考试录用为大学生村官。 2012年9月,他考入河池市公安局。进入新的工作岗位,他迅速找到了自己的位置,2013年12月,代表河池市参加全区新警比武获得团体第四名。由于成绩突出被分到河池市公安局特警支队工作。2013年8月,代表河池市参加全区公安特警大比武。 他始终坚信:荣誉只能代表过去,未来需要加倍努力。

应用统计学专业(本科四年,授理学学士学位,非师范专业)-广西师范学院


培养目标::本专业主要培养能在企事业、金融保险和政府部门从事统计调查、数据分析、市场预测与决策等开发、应用和管理工作,或在科研、教育部门从事统计科学研究和教学工作的专业人才。要求学生具有良好的数学素养,掌握应用统计学的基本理论和方法,具备从事数据统计分析的基本能力和统计科学研究、统计理论应用等基本能力,能熟练地运用计算机科学技术和统计软件分析数据并解决实际问题。
主要课程::数学分析、高等代数、常微分方程、概率论、随机过程、数理统计、程序设计、数学实验、数学建模、统计学导论、线性模型、统计推断、多元统计分析、应用回归分析、时间序列分析、统计预测与决策、统计软件应用、非参数统计等。

应用统计学专业(本科四年,授理学学士学位)-南宁师范大学

本专业按大类招生
培养目标::主要培养能在企业、金融保险和政府部门从事统计调查、数据分析、市场预测与决策等开发、应用和管理工作,或在科研、教育部门从事统计科学研究和教学工作的专业人才。能熟练地运用计算机科学技术和统计软件分析数据并解决实际问题。
就业方向::适合在经济、保险、金融部门从事统计调查、统计信息管理、数据分析、风险控制、市场预测与决策等开发、应用和管理工作。部分具有学术培养潜力的毕业生可继续攻读统计学的硕士研究生。
专业特色::属广西高等学校优质特色专业。拥有数据科学广西高校重点实验室,科学计算与数学建模广西高校实验教学示范建设中心等专业实验室。制定了比较完整的社会化、市场化的教学培养方案。

应用统计学(本科)-百色学院


培养目标::本专业培养具有良好职业道德,具备系统的数学与概率统计学素养、了解统计学理论、系统掌握统计学的基本思想和方法,熟练运用现代统计方法和计算机软件分析数据的能力,能在经济、管理、生物、医药、金融、保险、工业、农业、林业、商业、信息技术、教育、卫生、医药、气象、水利、环境和减灾等管理部门从事调查统计、信息统计、数量分析及相关系统等方面的开发、应用和管理工作的实用型和通用型人才。
专业特色::应用统计学专业依托我校传统优势学科,建设起点高。应用统计学是在当前“大数据”背景下,为适应社会需要设立的新专业。本专业在宏观、微观等经济领域和其他领域的统计数据的模拟、分析、挖掘、预测、决策和监控等方面具有较明显优势。
主要课程::数学分析、高等代数、空间解析几何、概率论、实变函数、数理统计、描述统计学、抽样技术与应用、市场调查、应用随机过程、应用多元统计分析、应用时间序列分析、应用回归分析、非参数统计、统计软件与应用SAS、经济统计学、宏观经济学、微观经济学、财政学、计量经济学等。
就业前景::本专业毕业生主要到企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作,或在科研、教育部门从事研究和教学工作。具体来讲,主要有金融和保险部门;投资、证券及社会保障机构;市场调研、咨询及信息产业部门;国家统计部门;各类公司等就业途径。

应用统计学(本科学制四年)-百色学院


培养目标::本专业培养具有良好职业道德,具备系统的数学与概率统计学素养、了解统计学理论、系统掌握统计学的基本思想和方法,熟练运用现代统计方法和计算机软件分析数据的能力,能在经济、管理、生物、医药、金融、保险、工业、农业、林业、商业、信息技术、教育、卫生、医药、气象、水利、环境和减灾等管理部门从事调查统计、信息统计、数量分析及相关系统等方面的开发、应用和管理工作的实用型和通用型人才。
开设的主要课程::数学分析、高等代数、空间解析几何、概率论、实变函数、数理统计、描述统计学、抽样技术与应用、市场调查、应用随机过程、应用多元统计分析、应用时间序列分析、应用回归分析、非参数统计、统计软件与应用SAS、经济统计学、宏观经济学、微观经济学、财政学、计量经济学等。
专业优势特色::应用统计学专业依托我校传统优势学科,建设起点高。应用统计学是在当前“大数据”背景下,为适应社会需要设立的新专业。本专业在宏观、微观等经济领域和其他领域的统计数据的模拟、分析、挖掘、预测、决策和监控等方面具有较明显优势。
就业方向::本专业毕业生主要到企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作,或在科研、教育部门从事研究和教学工作。具体来讲,主要有金融和保险部门;投资、证券及社会保障机构;市场调研、咨询及信息产业部门;国家统计部门;各类公司等就业途径。

应用统计学专业-玉林师范学院

本专业培养具备良好的统计学基础,掌握统计学的基本思想和方法,具有熟练的统计软件分析、数据挖掘和数据处理的能力,能在统计、经济、管理、金融、保险、证券和教育等领域从事信息管理、数据分析等工作的复合型专门人才。

应用统计学专业(授理学学士学位)-广西师范学院


本专业培养德才兼备:、具备数学、经济学、管理学、金融学、统计学理论基础,掌握应用统计学的基本理论和方法,能熟练地运用计算机分析数据;掌握风险管理和精算的基本原理和方法。面向金融、保险、市场调查、市场研究、信息管理、数量分析、风险分析、风险管理等社会急需人才。
主要课程::高等数学、概率论、数理统计、统计计算与统计软件、宏微观经济学、风险管理、统计预测与决策、金融数学、证券投资、应用统计学

专业:数学与应用数学 信息与计算科学 应用统计学 经济统计学-河池学院

联系人:黄老师、钟老师 联系电话:、

经济统计学(本科)-河池学院


培养目标::本专业主要培养具备较为扎实的数学基础与概率统计素养,系统掌握金融、保险领域的基础知识和统计学的基本思想和基本方法以及相关的计算机技术,能够熟练地将金融、保险等相关商务领域的专业知识和统计方法结合在一起进行研究并加以应用的高素质统计人才。本专业毕业学生可以在企事业单位和经济、金融、保险等管理部门从事调查统计、信息统计、数量分析及相关系统等方面的开发、应用和管理等相关工作。
主要课程::数学分析、高等代数、概率论、数理统计、微观经济学、宏观经济学、会计学、应用回归分析、应用多元统计分析、应用时间序列分析、抽样调查、统计计算与应用软件、应用随机过程、计量经济学、金融统计学、保险精算学。
学制::四年 授予学位:经济学学士 招生科类:理工类

经济统计学(本科)-灵川县职业中等专业学校


培养目标::本专业主要培养具备数学与概率统计素养,系统掌握经济统计学的基本理论和方法,熟练运用现代统计方法分析数据,能在企事业单位和经济、金融、保险等管理部门从事调查统计、信息统计、数量分析及相关系统等方面的开发、应用和管理工作的实用型和通用型人才。
主要课程::高等数学、线性代数、概率论基础、数理统计、微观经济学、宏观经济学、实用回归分析、贝叶斯统计、多元统计分析、抽样调查、利息理论、统计软件与应用、精算学、计量经济学、会计学原理、非参数统计、时间序列分析、应用随机过程。
学制::四年 授予学位:经济学学士 招生科类:理工类、文史类

应用统计学(本科)-灵川县职业中等专业学校


培养目标::本专业培养具备统计学理论基础以及人口、社会、经济、公共卫生等方面的知识和能力,能在政府部门、企事业单位及非政府组织从事经济统计、卫生统计、人口和社会统计等研究和实务工作的高素质应用型人才。
主要课程::概率论、数理统计、微观经济学、宏观经济学、计量经济学、实用回归分析、多元统计分析、时间序列分析、抽样调查、非参数统计、人口统计与分析、社会学研究方法等。
学制::四年 授予学位:理学学士 招生科类:理工类

应用统计学(本科授予理学学士学位)-百色学院


培养目标::本专业培养具有良好职业道德,具备系统的数学与概率统计学素养、了解统计学理论、系统掌握统计学的基本思想和方法,熟练运用现代统计方法和计算机软件分析数据的能力,能在经济、管理、生物、医药、金融、保险、工业、农业、林业、商业、信息技术、教育、卫生、医药、气象、水利、环境和减灾等管理部门从事调查统计、信息统计、数量分析及相关系统等方面的开发、应用和管理工作的实用型和通用型人才。
开设的主要课程::数学分析、高等代数、空间解析几何、概率论、实变函数、数理统计、描述统计学、抽样技术与应用、市场调查、应用随机过程、应用多元统计分析、应用时间序列分析、应用回归分析、非参数统计、统计软件与应用SAS、经济统计学、宏观经济学、微观经济学、财政学、计量经济学等。
专业优势特色::应用统计学专业依托我校传统优势学科,建设起点高。应用统计学是在当前“大数据”背景下,为适应社会需要设立的新专业。本专业在宏观、微观等经济领域和其他领域的统计数据的模拟、分析、挖掘、预测、决策和监控等方面具有较明显优势。
就业方向::本专业毕业生主要到企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作,或在科研、教育部门从事研究和教学工作。具体来讲,主要有金融和保险部门;投资、证券及社会保障机构;市场调研、咨询及信息产业部门;国家统计部门;各类公司等就业途径。

广西财经学院应用统计学(本科)专业-广西财经学院


学制与学位::四年,授理学学士学位。
专业特色::本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的数学和经济学素养,系统掌握统计和金融基本理论和方法,熟练金融企业管理及统计相关知识,具备金融、投资、风险管理等方面的实务及分析技能,并能熟练应用现代信息技术进行金融数据处理和统计分析的复合型、应用型人才。
主要课程::描述统计、市场调查与分析、回归分析、多元统计分析、统计分析软件应用、货币与金融统计学、金融风险管理、计量经济学、证券投资分析、、金融投资统计分析等。
就业方向::毕业生能在银行及非银行金融机构从事相关金融业务及管理工作;各级政府部门、企事业单位从事市场调研与咨询、计划决策、经济管理、数量分析与开发应用等经济管理工;或在教育、科研部门从事教学、研究工作。

应用统计学(本科学制四年)-桂林理工大学博文管理学院

本专业主要培养具有良好的数学与经济学素养,掌握统计学的基本理论和方法,能熟练地运用统计软件与计算机分析数据,具备统计调查、统计分析、咨询与决策管理能力的应用型高级专门人才;同时满足学生个性发展多样化的需要,分流培养学术型人才。学生毕业后能够在企事业单位和经济、金融管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析、市场研究、质量控制等应用和管理工作,或在教育、科研机构从事统计研究和教学工作。
主要课程::数学分析、高等代数、概率论、数理统计、描述统计学、抽样技术与应用、应用回归分析、应用时间序列分析、应用多元统计分析、统计软件、运筹与优化、R语言程序设计、非参数统计、商务数据分析、量化投资与风险管理等 专业说明:本专业为广西特色优势专业和广西区级重点学科,拥有广西区级教学团队、广西人才小高地创新团队;本专业有统计学一级学科硕士点和广西高校重点实验室。

桂林电子科技大学应用统计学专业介绍-桂林电子科技大学

一、专业概况 应用统计学专业于2004年建立,已招生15届,现在校本科生300多人;2011年在我院应用数学一级硕士点下设立了概率论与数理统计二级硕士学位点,已招生6届。2018年获得应用统计专业学位硕士点,“应用统计学”获得广西特色专业资助。本专业融合经济学、数据分析、统计学等交叉学科形成金融统计和大数据分析两个方向,着重培养社会所需要的复合型统计人才。 本专业现有专任教师24人,其中教授7人,副教授5人,具有博士学位的14人,在读博士3人,其余教师全部具有硕士学位,广西杰青1人,获得广西首届创新团队1项。本专业拥有一支学术水平和教学水平较高、结构优化、充满生机活力的师资队伍。具有科学的、先进的教学内容、课程体系、教学方法和手段。具有水平先进的,适应培养优秀人才需要的实验室、实习基地和其它办学条件。拥有一个中央与地方高校共建的金融统计实验室,学生可熟练掌握统计学的基本方法和各类统计软件的使用,并掌握市场及社会调查、经营风险管理、经济活动分析、经营决策以及具备海量数据采集、管理、分析和挖掘等方面的工作能力。连续多年毕业生就业率达90%以上,就业区域主要分布珠江三角洲和广西区内。就业行业分布于政府机关、证券机构、银行、统计软件开发公司等,每年约有5%左右的学生考取硕士研究生继续深造。 二、培养目标
本专业培养德:、智、体全面发展,适应社会主义市场经济和信息化社会需要,具有良好的数学基础、经济学理论基础,系统地掌握现代统计科学技术和经济数量分析方法、软件开发与应用的技能,能够在企业、事业单位及经济管理部门(包括各级统计机构、咨询公司、信息服务中介、金融、保险、证券等机构部门和政府机关)从事专业信息管理、市场及社会调查与预测、数据分析、统计软件开发与应用、管理咨询与决策等工作,以及在教育、科研部门从事教学和科研工作的高级专门人才。 三、培养要求 本专业学生主要学习统计学、金融学、大数据分析的基本理论与方法,打好数学与经济学基础,具有较好的科学素养,受到理论研究、应用技能和相关软件开发的基本训练,具有数据处理和统计分析的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1、具有扎实的数学基础,受到比较严格的科学思维训练; 2、掌握统计学的基本理论、基本知识、基本方法和计算机操作技能;具有数据采集与数据处理清洗和数据分析的基本能力; 3、能熟练使用各种统计软件包,有较强的统计计算能力;具有统计行业相关软件开发与应用能力; 4、了解社会经济统计、工业统计以及技术工程中的模拟与仿真等有关的自然科学、社会科学、工程技术某一领域的基本知识,具有应用统计学理论分析、解决该领域实际问题的初步能力; 5、了解金融机构,金融工具,金融市场及其应用的能力; 6、具有经济学基础,熟悉国家经济发展的方针、政策和统计法律、法规,具有利用信息资料进行综合分析和管理的能力; 7、能较熟练掌握一门外国语,顺利地阅读本专业对口的外文书刊;掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法;具有一定的科学研究和实际工作能力。 四、主干学科、主要课程和主要实践性教学环节:
主干学科::数学、统计学、经济学。
主要课程::基础课:数学分析、高等代数、概率论及其应用、应用数理统计、数学模型、常微分方程;专业课:数据库原理、C语言、抽样调查、多元统计分析、运筹学、金融工程、宏观经济学、微观经济学、计量经济学、统计预测与决策、证券投资分析、保险精算学、金融统计、SAS软件基础、数据结构、数据挖掘、Python大数据分析等,以及根据应用方向选择的基本课程(如经济统计方向可选择社会调查方法、经济与社会统计、国民经济核算、会计学等)。
主要实践性教学环节::计算机上机训练、统计软件应用、课程设计、专业实习、毕业设计等,一般要求实践教学环节不少于24周。 五、标准修业期限和授予学位 标准修业期限:四年 授予学位:经济学学士或理学学士

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