贵阳市城乡建设学校工程造价专业-贵阳市城乡建设学校
1、工程造价的基本知识
工程造价是指进行某项工程建设所花费的全部费用。工程造价是一个广义概念，在不同的场合，工程造价含义不同。由于研究对象不同，工程造价有建设工程造价，单项工程造价，单位工程造价以及建筑安装工程造价等。
注：在建设过程中进行多次性计价，使工程造价的确定逐步深化、逐步细化和逐步接近实际造价，相互之间存在制约关系，后者不得超过前者，把工程造价的发生控制在合理的范围和核定的造价限额以内。
加强“三算”：设计有概算，施工有预算，竣工有决算。防止“三超”：决算超预算，预算超概算，概算超投资。
注：作为施工单位来讲，注重于招投标阶段的施工图预算，并在成本测算的基础上，合理确定投标报价，中标后确定承包合同价，然后在施工阶段编制施工预算，加强三算对比，严格控制成本。所以不同单位在建设的不同阶段计算确定的工程造价意义是不同的。
工程造价的直意就是工程的建造价格。这里所说的工程，泛指一切建设工程，它的范围的内涵具有很大的不确定性。其含义有两种：
第一种含义：工程造价是指进行某项工程建设花费的全部费用，即该工程项目有计划地进行固定资产再生产、形成相应无形资产和铺底流动资金的一次性费用总和。显然，这一含义是从投资者--业主的角度来定义的。投资者选定一个项目后，就要通过项目评估进行决策，然后进行设计招标、工程招标，直到竣工验收等一系列投资管理活动。在投资活动中所支付的全部费用形成了固定资产和无形资产。所有这些开支就构成了工程造价。从这个意义上说，工程造价就是工程投资费用，建设项目工程造价就是建设项目固定资产投资。
第二种含义：工程造价是指工程价格，即为建成一项工程，预计或实际在土地市场、设备市场、技术劳务市场等交易活动中所形成的建筑安装工程的价格和建设工程总价格。显然，工程造价的第二种含义是以社会主义商品经济和市场经济为前提。它以工程这种特定的商品形成作为交换对象，通过招投标、承发包或其他交易形成，在进行多次性预估的基础上，终由市场形成的价格。通常是把工程造价的第二种含义认定为工程承发包价格。
2、工程造价人才的社会需求及就业形式
随着建筑市场发展不断完善，特别是工程造价计价模式的改革，社会对工程造价从业人员的综合素质要求越来越高，社会急需一大批工程造价专业复合型人才（即既懂工程技术又懂建筑经济的工程造价专门人才）。
中央财政支持的重点建设专业:机电一体化技术-贵阳职业技术学院
4．国家级高技能人才培训基地，常年开展高级工、技师、高级技师培训
国家级职业教育实训基地:5．
6．贵州省人力资源和社会保障厅评定的贵州省技能大师工作室项目单位：胡然技能大
师（维修电工）工作室、孔祥斌技能大师（车工）工作室
7．贵阳市就业和职业技能开发中心指定唯一面向全市开展维修电工职业技能鉴定统考单位
8．贵阳市数控加工工程技术研究中心
装备制造分院网址：http://www.***.cn/—装备制造分院
咨询及联系电话：0851-87981941,84815073,84815330
校内生产线实训基地:3．：贵阳市农产品质量安全监督检验测试中心
校外实习实训基地:4．：贵阳德昌祥药业有限公司、贵州同济堂药业有限公司、贵州拜
校外实习实训基地:4．：中关村贵阳科技园、贵阳朗玛信息技术有限公司、贵州龙腾科技公司等10余家
企业实景实训与:3．3D模拟教学环境高度融合
贵阳市城乡建设学校工程测量专业-贵阳市城乡建设学校
一、专业发展
测量专业由我校工业与民用建筑专业演变而来，2006年开始招生，毕业生供不应求，薪酬待遇良好。
二、课程开设
根据教学计划安排，工程测量专业开设文化基础课8门，专业基础课5门，专业课12门。代表性的专业课有工程测量、工程测量实训、控制测量、控制测量实训、数字化测图等等。
三、实训课开展
自2015级工程测量班进行教学改革，实行包班制度，并强化专业课和实训课程的开设力度，第一学期就开设专业课程，增加实训的课时量，更多的锻炼学生的实操能力。
为满足实训课的开展: ，我校系统采购了一系列的专业测绘仪器，现有水准仪51台（电子2台、光学49台）、经纬仪12台（电子7台、光学5台）、全站仪9台、GPS1套、铅垂仪6台。
四、专业理解
就学生及家长，他们对于工程测量的理解有以下几种：做数据统计收集、与建筑相关、在工地上量尺寸、施工现场管理等，存在着一定的误区。
我校工程测量专业致力于培养精于建筑施工测量，能从事工民建施工，能够胜任建筑、道路、数字化测图、地籍调查等工程测量和基础测绘技术工作，善于工程组织与管理等岗位要求的专业技术应用型人才。
五、就业
结合毕业生的就业情况来看，大部分工程测量专业毕业生都进入了测绘类的公司，实习期满的同学，薪酬从每月3500至6000不等。
就现有的市场来看，我们的学生将来可以参与到城镇规划，市政建设，建筑工程，数字测图，国土资源等方向的测绘测量。当然，工程测量专业的就业前景与国家政策及经济发展方向密切相关，其行业薪酬水平近年来都是从技术转向管理，也呈现出管理高于技术的倾向。
六、我校工程测量发展优势
1、专一性
我校是贵阳市乃至贵州省唯一一家只开设了建筑类专业的学校，高度专一的专业性质决定了我校在建筑工程类专业的教学中具有明显的优势。
2、师资队伍的优势
我校的师资队伍比较完善，建筑类专业的教师居多，并配备专业管理人员及专职班主任。在保证学生学习专业知识的同时，学生的生活和心理得到有效的保障。
3、管理优势
针对中职学校学生的性质，决定了中职学生需要一定的约束，我校实施封闭式管理，在教授知识的同时，也将育人的理念灌输其中，不仅让学生掌握专业技能，也教会他们做人做事。
4、在全省技能比赛中，2010年获二等奖三名，三等奖三名；2011年获二等奖三名，三等奖三名；2012年获一等奖三名，二等奖三名；2012年四名同学代表贵州省参加全国技能大赛，或优秀奖；2013年获二等奖三名；2014年获三等奖三名；2015年获三等奖四名。
建设工程管理-贵州职业技术学院
培养目标::培养掌握本专业理论知识和工作技能，面向工程监理单位、施工企业、建筑公司等部门，能承担城市建筑工程管理工程、建筑工程管理工程，装饰工程施工工长或监理员、预算员、质检员、安全员等内外业的高素质技能型人才。
主要课程::建筑工程制图、建筑力学、工程建设监理概论、工程信息管理、建筑设备工程、建筑材料、建筑法规、建筑工程测量、公共关系学、管理学原理、建筑经济与企业管理、建筑施工技术、建筑工程定额与预算、工程造价管理、工程质量与进度控制、工程技术经济学、建筑工程招投标、工程资料管理
技能证书::岗位职业：施工员、预算员、材料员、质量员、安全员，后续可发展为国家注册建造师、监理工程师等高级专业人才。
就业方向::政府机关、规划部门、环保部门、建筑企业等从事给排水项目的投资运作、规划管理、咨询、设计、施工、监理等工作。
建设工程监理专业-贵州交通职业技术学院
培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有一定的文化水平、良好的职业道德和人文素养，掌握本专业必备的基础理论知识，具备从事本专业实际工作的综合职业能力和全面素质，适应路桥建设第一线需要的、能够胜任公路工程监理、检测等技术岗位，具备一定创新创业能力和可持续发展的高素质技术技能应用型人才。
主要课程:：学生在校期间所学有：高等数学、大学英语、工程制图与计算机绘图、筑路材料及试验检测、工程测量、公路工程、桥梁工程、工程质量监理、工程进度监理、工程费用监理、合同管理等。
就业方向:：学生毕业后主要面向公路工程监理和检测单位，从事公路、桥梁、隧道施工监理、质量检测等一线专业技术工作。也可服务于公路施工企业和各级公路养护管理单位，拓展岗位为公路、桥梁工程施工、养护技术人员。
4、地下与隧道工程技术专业
培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握一定的地下工程与隧道工程专业知识，具有较强山区公路隧道工程施工与测绘能力，面向公路隧道及其它地下工程施工一线，从事公路隧道及其它地下工程施工、监测，具备一定创新创业能力和可持续发展的高素质技术技能应用型人才。
主要课程:：学生在校期间所学有：高等数学、大学英语、岩体力学、工程制图与计算机绘图、筑路材料及试验检测、公路工程、地下与隧道工程、地下与隧道工程施工及监测技术、施工组织与概预算、隧道运营管理、隧道养护技术等。
就业方向:：毕业生主要面向交通、市政行业，从事地下与隧道工程一线勘测、施工、检测、监理和技术管理等工作。也可服务于城市轨道交通和各级公路养护管理单位，拓展岗位为城市轨道交通地下工程和公路隧道管理养护技术人员。
5、安全技术与管理专业
培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握公路工程施工和营运安全技术管理必需的基础知识和基本技能，具备安全管理、评价、监督能力、安全事故分析与处理能力，从事公路工程施工和营运安全设计、评价、监督与技术管理一线工作，具备一定创新创业能力和可持续发展的高素质技术技能应用型人才。
主要课程:：高等数学、大学英语、安全学原理、公路概论、危险源辨识与监控、安全生产法律法规、机械电气安全、施工安全技术、安全生产评价技术及事故分析、职业安全健康管理、道路及桥涵施工技术、道路交通安全学、特种设备安全管理、高速公路养护与维修安全管理、危险化学品管理等。
就业方向:：毕业生主要面向公路桥梁施工、养护管理单位和建筑施工安全生产监督管理、评价机构，从事公路桥梁施工和管护安全生产管理、安全评价、安全监督和事故预防及应急处理等工作。
贵阳市城乡建设学校建筑工程施工专业-贵阳市城乡建设学校
一、学校专业设置
建筑工程施工专业、工程造价专业、工程测量专业、建筑装饰专业。
《建设工程管理》专业-黔西南民族职业技术学院
培养目标:：培养从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧道、开发等部门从事技术或管理工作的技术人才。
主修课程:：建筑设备、建筑施工测量、基础工程施工、工程经济学、土木工程施工、建筑工程监理、建筑工程计量与计价、钢结构工程施工等课程。
就业方向:：BIM建模师、招标代理、施工员、资料员、材料员、质检员、安全员、监理员等。
窗体底端
城镇建设-贵州建设学校
培养目标:：从事小城镇规划编制、城镇建设管理、相关施工技术管理和小型民用建筑设计等工作。
专业（技能）方向：城镇建设施工、村镇规划、城镇建设估价。
主要课程设置:：建筑绘画、建筑制图、房屋建筑学、建筑力学、城市规划CAD
城镇规划原理与设计、给水排水、道路与桥涵、建筑施工组织、城镇建设管理
城镇建设施工、村镇规划、城镇建设估价、城市环境与城市生态、建筑结构
对应职业:（岗位）：施工员、质量员、造价员（土建）、工程测量员、地籍管理、测量放线工。
岗位证书:：施工员、质量员、造价员（土建）、工程测量员、地籍管理员、测量放线工。
软件技术(公路建设方向)-贵州交通职业技术学院
培养目标:：本专业培养能够适应公路建设、管理、服务第一线需要，具有计算机应用能力，能熟练使用工程CAD软件，掌握工程经济管理知识及适应相关软件，具备计算机道路桥梁辅助设计的高技能应用型人才。
主要课程:：计算机应用基础、VB程序设计语言、数据库系统概论、计算机组装与维护、计算机网络基础、工程力学基础、建筑材料、结构设计原理、公路工程制图、工程CAD、3DMAX建模、道路桥梁设计软件、工程招投标及概预算、工程造价软件等。
实践环节:：数据库管理系统（VB语言）实训、计算机组装与维护、公路工程制图、工程CAD、3DMAX建模实训、道路桥梁设计软件实训等。
就业方向:：本专业毕业生主要面向交通、市政、道路桥梁建设、道路桥梁设计等部门及相关公司的计算机绘图技术员、软件技术员及交通信息化管理工作人员等。
计算机网络技术(城市计算机网络建设)-贵州亚泰职业学院
就业实训单位: :富士康（重庆）电子有限公司、中兴通讯股份有限公司、贵州皓天光电有限公司、贵州世纪恒通科技有限公司
建设工程管理专业-贵州轻工职业技术学院
培养目标:【】本专业培养具备管理学、经济学和建筑工程技术的基本知识，掌握现代管理科学的理论、方法和手段，能在工程建设领域从事项目决策和全过程管理的应用型高级管理专门人才。
主干课程:【】建筑工程概论、建筑工程制图与识图、房屋建筑学、管理学基础、会计基础、建筑CAD、建筑工程测量、建设工程项目管理、招投标与合同管理、建筑法规、工程财务管理、建设工程监理、建筑施工技术、工程经济学、安全管理、信息管理、质量控制、进度控制、投资控制等
就业方向:【】本专业的毕业生就业范围十分广泛，可在政府部门或建设单位、设计单位、建筑施工企业、工程建设监理单位、房地产开发企业、工程咨询公司等单位从事工程管理、咨询、项目决策等工作。从业后可向国家注册建造师、监理工程师、招标师等方向发展。
道路运输类(公路建设养护类)-贵州交通职业技术学院
道路运输类（公路建设养护类）为大类招生，包含道路桥梁工程技术、道路养护与管理专业，学生第一学期学习公共基础课程，学期结束根据学生志愿及成绩情况在大类所含专业中进行划分，再进入后期学习。
1.1道路桥梁工程技术专业（国家高职示范建设专业）
本专业是我系早开办的专业，为中央财政重点支持的国家级高职高专示范专业、贵州省高职院校骨干专业。
培养目标:：培养有良好职业道德和创业创新精神，德、智、体、美全面发展，掌握本专业必备的科学文化和专业理论知识，具备公路、桥梁等交通基础设施土建施工和现场管理能力，有良好的继续学习和可持续发展能力的服务交通基础建设一线的高素质、高技能应用型人才。。
主要课程:：学生在校期间所学有：高等数学、大学英语、应用力学、工程测量、工程制图与计算机绘图、筑路材料及试验检测、工程岩土、公路设计技术、路基施工技术、、桥梁施工技术、路面施工技术、公路施工组织设计、公路工程造价等。
就业方向:：本专业主要面向公路、桥梁等施工企业，主要岗位是公路、桥梁一线土建施工和现场管理技术人员，拓展岗位为公路、桥梁工程检测、监理、养护技术人员，可服务于公路勘测设计、试验检测、质量监理和管理养护等单位。
软件技术专业(公路建设方向)-贵州交通职业技术学院
培养目标:：本专业培养能够适应公路建设、管理、服务第一线需要，具有计算机应用能力，能熟练使用工程CAD软件，掌握工程经济管理知识及适应相关软件，具备计算机道路桥梁辅助设计的高技能应用型人才。
主要课程:：计算机应用基础、VB程序设计语言、数据库系统概论、计算机组装与维护、计算机网络基础、工程力学基础、建筑材料、结构设计原理、公路工程制图、工程CAD、3DMAX建模、道路桥梁设计软件、工程招投标及概预算、工程造价软件等。
实践环节:：数据库管理系统（VB语言）实训、计算机组装与维护、公路工程制图、工程CAD、3DMAX建模实训、道路桥梁设计软件实训等。
就业方向:：本专业毕业生主要面向交通、市政、道路桥梁建设、道路桥梁设计等部门及相关公司的计算机绘图技术员、软件技术员及交通信息化管理工作人员等。
贵阳市城乡建设学校建筑装饰专业介绍-贵阳市城乡建设学校
一、学校专业设置
我校目前开设有建筑工程施工专业、工程造价专业、工程测量专业、建筑装饰专业。
二、招生对象
主要为初中毕业生或具有同等以上学力的学生，学制三年，实行2+1模式，即前两年在校内学习理论知识，第三年到本专业相关单位进行实践学习，即顶岗实习期。
三、就业去向
本专业毕业生主要面向建筑装饰公司及其相关企事业单位，从事建筑装饰设计、建筑装饰施工组织与管理、建筑装饰工程预决算、建筑装饰工程质量监理等工作。
四、待遇情况
待遇有一定的弹性，分实习期、试用期，分项目情况等等；基本上实习工资每月1800元以上，实习半年在3000元以上，后期职位、工资均有较大发展空间。
五、发展前景
1、就大的范围来说，我国目前装饰行业从业人员850万，据行业专家预测今年将达到1500万，仅设计师就需要20万人的增量，而目前全行业专业技术人员仅为从业人员总量的1.3%，人才的短缺已成为装饰行业发展的瓶颈问题。而目前贵阳市大中专院校中设有建筑装饰工程技术专业的院校并不多。因此我校建筑装饰工程技术专业的开设及其发展是在市场需求下成立、是经过分析与预测调研的。
2、学生在达到一定毕业年限后可按照国家有关规定可进行助理工程师、工程师、高级工程师的考核评定。
3、按照国家有关规定进行一级建造师、二级建造师职业资格考试。
4、可考取大专、本科院校的工程技术专业、工程造价专业、工程管理专业、物业管理专业等建筑类、管理类相关专业。
六、专业特色
装饰专业培养侧重点分为装饰设计与技术两种，我校结合中职学生自身情况及其培养时间考虑，侧重注重培养学生建筑装饰技术的能力，但是对于设计上能力的培养也不能忽略。“能施工、懂设计、会预算、善管理”的技能型人才一直是我们的目标。而与学校开设的其他三个专业相比，建筑装饰专业的学生具有一定的手绘基本功、艺术修养，有相对更强的创新能力、审美能力和造型能力，可以快速记录和表达设计意图，他们既懂技术，又懂艺术；既熟悉设计方法，又掌握工艺流程；既有形象思维，又有理性思维，是更为复合型的人才。
七、课程开设情况
在校四个学期根据教学计划共开设5门文化基础课、7门专业基础课、9门专业课程。代表性的专业课程有建筑制图、素描、Photoshop等课程。
八、实训课开展情况
素描与建筑制图课程是课堂上进行任务式实训；法规课程以任课老师案例式教学进行演示讲解，让学生分析案例，理论结合实践；建筑材料、施工工艺等课程的实训课会在实训室进行，而相关软件的学习会用到机房进行实训。我校设有两个计算机机房，两个土建实验室，一个模型模具室，一个测量实训器材室，实训条件优越成熟，实训课程开设力度大，确保学生实际操作能力的培养。
九、专业优越性
就业市场: 1），实行校企合作，推荐实习，增多专业交流的机会；
2）学校各方面师资、设备等投入量大、专注度高；
3）长远的发展目标来看，我校建筑装饰专业的开设及其发展是在市场需求下成立，并已市场为导向进行教学方式和内容的优化和调整；
4）实行包班教学，突破以往的教学管理模式，对学生的专业学习进行全方位的把控。
城镇建设专业-贵州建设学校
培养目标:：本专业主要面向城镇（小区）总体规划、绿地规划、道路规划等辅助设计、工程施工和资料管理的中等技术型人才。毕业生在实际工作中，具有一定的综合协调能力，良好职业道德和敬业精神，能够从事各类城乡规划编制、城镇建设施工管理、土地管理和中小型民用建筑设计等工作，工作适应性强。该专业是国家城镇化进程中人才紧缺专业。
就业方向:：面向房地产开发企业、城镇规划设计企业、园林绿化企业、各类工程施工企业、土地资源开发与整理企业从事施工、预算、设计、管理等工作。
工作岗位:：测量员、监理员、施工员、预算员、资料员、电脑绘图员、辅助设计员、项目经理、项目负责人等。
