2017年贵州省普通高等学校招生录取文史、理工类第二批本科院校

专业名称:化学【本科,学制四年,理工类,授予理学学士学位】-安顺学院

培养目标:：培养德智体美全面发展，系统掌握化学基本知识、基本理论和基本技能，能从事中等学校及相关企事业单位化学教学、研究以及科学教育工作的应用型人才。
主干课程:：无机化学与实验、有机化学与实验、分析化学与实验、仪器分析与实验、物理化学与实验、结构化学、化工基础、有机结构分析、环境化学等。

信息工程(理工类 普通类 本科 学制4年)-凯里学院

专业介绍 培养具有信息的获取、传递、处理以及利用等方面的知识和技能,毕业生能在信息产业及其它国民经济部门从事信息系统的研究、设计、集成以及制造等方面工作的工程技术应用型人才。
主干课程:：电路与系统、信息论与编码、高级语言程序设计、通信原理、信号与系统、移动通信技术、物联网、光纤通信技术、无线传感器技术等课程。

测控技术与仪器专业 理工类-贵州大学

培养目标:：本专业培养具备仪器仪表应用与控制方面基础知识，能在国民经济各部门从事测量与控制领域内相关的系统设计、科技开发、应用研究、运行管理等方面的高级工程技术人才和管理人才。毕业生掌握信息检测与控制理论和有关的测控仪器应用、控制工程设计方法，受到现代测控技术和新型传感器、仪器仪表应用、开发研究的训练，较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识。
主要课程:：大学英语、高等数学、工程数学、电路原理、电子技术基础、计算机原理、自动控制理论、传感器原理、过程测量仪表、过程控制仪表、过程控制工程、智能仪表设计及应用、计算机控制技术、检测技术。
主要实践性环节:：金工实习、电工实习、课程设计、生产实习、毕业实习 适用方向：毕业生能在相关测量、控制领域的国民经济各部门从事运行、设计、管理等方面工作，也可到相关教育部门从事教育与研究工作。
学制:：4年 授予学位：工学学士

材料物理【学制四年、理工类,授予工学学士学位】-安顺学院

培养目标:：培养德智体美全面发展，具备材料科学的基础知识和材料物理专业知识及技能，能在材料科学领域或相关行业从事材料合成与制备、设计、性能测试、质量监控、性能改善等工作的应用型人才。
主要课程:：高等数学、大学物理及实验、普通化学及实验、工程数学、计算机语言与程序设计、材料科学基础、固体物理、材料物理学、材料化学、材料分析方法、材料物理性能、材料物理性能综合实验、材料合成与制备等。 十一、资源与环境工程学院招生专业简介 专业名称：

专业名称:化学(学制四年,理工类,授予理学学士学位)-安顺学院

培养目标:：培养德智体美全面发展，具备化学基本知识、基本理论和基本技能，能从事中等学校及相关企事业单位化学教学、研究以及科学教育工作的应用型人才。
主干课程:：无机化学与实验、有机化学与实验、分析化学与实验、仪器分析与实验、物理化学与实验、结构化学、化工基础、有机结构分析、环境化学、有机合成及实验，高分子化学、中学化学教学与实验研究等。 ?

建筑工程技术(理工类 普通类 专科 学制3年)-凯里学院

培养目标:培养掌握本专业所必需的基本理论知识及基本技能，具备工业与民用建筑的专业知识及进行工程、试验、施工、管理能力。毕业后能从事工业与民用建筑结构设计、施工技术管理、工程监理等工作的应用型工人才。
主要课程:有工程测量学、建筑制图、理论力学、材料力学、建筑材料与检测、结构力学、房屋建筑学、土力学与地基基础、建筑混凝土与砌体结构、建筑工程概预算、建筑法规、建筑CAD、建筑施工技术、工程监理、建筑结构与加固、合同登记、建筑应用文写作等。

农学(本科、学制四年、理工类)-安顺学院

培养目标:：培养德智体全面发展，具备作物生产、作物遗传育种以及植物栽培与经营管理等方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业及其它相关部门从事与农学有关的生产技术与设计、推广与开发利用、经营与管理、教学与科研等工作的农学应用型专业技术人才。主干课程：植物营养学、作物栽培学、作物育种学、土壤学、种子学、作物耕作学、微生物学、田间实验与统计、植物保护学、茶学、遗传学、农业气象学、基础化学、有机化学、植物学、植物生理学、生物化学、专业英语、高等数学等。

数学与应用数学(本科、学制四年、理工类)-安顺学院

培养目标:：培养德智体全面发展，掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法，能够运用数学知识和使用计算机解决若干实际数学问题，具备在中等学校进行数学教学的教师、教学研究人员及其他教育工作者。
主干课程:：数学分析、高等代数、解析几何、实变函数、复变函数、近世代数、微分几何、常微分方程、泛函分析、概率论与数理统计、物理学、离散数学、数学建模、高级程序语言设计、教育系列课程等。 ?

制药工程(理工类普通类本科学制4年)-凯里学院

培养目标本专业学生主要学习有机化学、物理化学、化工原理、药物化学、毒理学、药理学、药剂学、民族药基础、制药工艺学和制药专业设备等方面的基本理论和基本知识，受到化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、制药工程设计方法的基本训练，毕业生可胜任的工作有：医药产品的生产、工程设计、新药的研制与开发以及管理、销售。
主要课程无机及分析化学:、有机化学、生物化学、物理化学、化工原理、制药工程、药物合成反应、药物化学、药理学、药剂学、天然药物化学、有机波谱分析、制药工艺学、药用高分子材料、制药分离工程、药物分析、制药装备与车间设计、药事管理学、药品营销等，部分中药制药学科还包括药用植物学，中药学，方剂学，中药化学，中药药剂学，中药制剂分析，中药药理学。

少数民族本科预科双语班(文史理工类师范类学制1年)-凯里学院

培养目标:少数民族预科双语班教育着重提高学生文化基础知识，加强对学生的思想政治教育尤其是马克思主义民族理论与政策修养，注重培养农村民族地区所需的创业、管理人才，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到综合发展与提高。为进入本科阶段专业学习打下基础。
主要课程:语文、数学、英语、民族理论与民族政策、普通话、苗文（侗文）、苗侗文化概论、体育等。

工程造价(理工类 普通类 本科 学制4年)-凯里学院

培养目标:培养具备工程造价相关的技术、管理、经济和法律等知识结构，全面获得造价工程师基本训练，能够在国内外土木工程及其它工程领域从事建设工程全过程工程造价工作的高素质、复合型技术人才。毕业生面向建筑设计、建筑施工、工程监理、房地产开发、造价咨询等部门从事与工程造价相关的专业技术和管理工作。
主要课程:有房屋建筑学、建筑制图、建筑结构、建筑工程施工技术、建筑材料、安装工程施工技术、建筑工程计价与计量、工程经济学、工程造价软件应用、建设工程项目审计、安装工程计量与计价、工程造价信息管理、工程量清单计价等。

环境工程(本科,学制四年,理工类,授予工学学士学位)-安顺学院

培养目标:：培养德智体美全面发展，具有较强的环境工程基础理论和应用能力，能在环境保护事业及相关学科领域从事科研、教学和技术管理工作的高级专门人才。
主干课程:：基础化学、基础物理、分析化学、高等数学、地学基础、环境地质学、物理化学、化工原理、仪器分析、环境科学概论、环境工程原理、环境工程微生物学、工程力学、工程流体力学、给水排水工程、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废弃物处理与处置工程、环境生态工程、环境修复工程、环境工程设计施工与管理、环境监测、环境规划与管理、节能减排工程、环境影响评价等。 专业名称：

资源环境与城乡规划管理专业(本科、学制四年、理工类)-贵州师范大学求是学院

培养目标:：本专业培养学生掌握资源环境与城乡规划管理专业的基本理论、基本知识和基本技能，具有较好的科学思维、创新意识和较强实践工作能力，能够胜任土地管理、国土与城市规划、房地产经营、专业测绘等方面的专业技术工作，也能胜任高等、中等学校从事地理、资源环境与城乡规划专业的教学工作。
主要课程:：高等数学、地图与测量学、地质学、地貌学、气候与水文学、土壤学、植物学、综合自然地理、人文地理、经济地理、地理信息系统（GIS）、城市规划原理、国土规划、房地产估价理论与实践、经济学基础、地籍管理、土地信息系统、遥感、计算机辅助设计等四十余门课程。
就业方向:：能够从事国土、环境保护、城乡建设规划等行政事业单位从事管理工作，能从事土地管理、国土与城市规划、土地及房地产估价、专业测量等方面的工作；也能在高等、中等学校从事地理、资源环境与城乡规划专业的教学工作。

专业名称:计算机科学与技术(学制四年、理工类)-安顺学院

培养目标:：培养德智体美全面发展，具有良好的科学素养，系统掌握计算机科学技术的基本理论、基本知识与基本方法，掌握现代教育手段，能够运用计算机知识解决实际问题，能从事计算机教育教学、计算机硬件、软件与应用等科学技术研究，适应地方经济社会发展需要的计算机科学与技术方面的应用型人才。
主干课程:：高等数学、计算机导论、数据库原理与应用、计算机网络原理、软件工程、汇编语言、程序设计（C、JAVA，DELPHI）、数据结构、操作系统、计算机组成原理、编译原理、计算机图形学、网页设计与制作、信息技术教育教学系列课程等。 ?

计算机科学与技术(理工类?师范类?本科)-凯里学院

培养目标:?本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的科学素养及一定的科研能力，系统掌握计算机科学与技术的基本理论和技能的应用型人才。毕业生能够在教育部门、科研部门、企事业单位及相关行业从事计算机教学、管理、设计、集成及开发等方面工作。
主要课程:?高等数学、线性代数、离散数学、基本电路与电子学、数字逻辑电路与逻辑设计、计算机导论、数据结构、计算机组成原理、操作系统、数据库原理及应用、计算机网络、软件工程、汇编语言、编译原理、计算机图形学、高级程序设计语言、计算机辅助教学等。

物理学(理工类师范类本科学制4年)-凯里学院

培养目标本专业培养德:、智、体、美全面发展，适应社会需要的人才。在掌握物理学基础知识、基本理论与研究方法的基础上，具有运用物理学的理论和方法进行科学研究、应用研究的能力，能在电子信息、光电子技术和通信等相关技术领域中从事技术开发、管理和教学工作的专门人才。
主要课程高等数学:、线性代数、数学物理方法、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、理论物理、固体物理与结构物性、算法语言程序设计、电工学、光电子学、激光原理与技术、光纤技术、通信原理、信号与系统、模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理与应用、多媒体技术应用、家用电器、基础物理实验、近代物理实验、电子技术实验、心理学、教育学等课程。

环境科学专业(理工类普通类本科学制4年)-凯里学院

培养目标:：本专业培养具有高度的社会责任感，德智体美劳全面发展，掌握环境自然科学、环境技术科学和环境人文社会科学等方面基础理论知识，具备分析、解决环境问题的基本技能，能在政府、企业与科研单位从事环境保护及相关领域工作，包括环境保护和环境污染治理技术相关领、环境规划与评价、生态工程及相关科学领域从事科研、教学和技术管理工作的应用型专门人才，为高等院校、科研机构培养合格的研究生生源。
主要课程:：环境生态学，环境地学，环境生物学，环境化学，环境微生物学，环境影响评价，环境监测，环境数据分析方法，环境土壤学、环境工程学、环境规划与管理、环境科学概论、环境污染与修复技术等。
专业特色:：产学研合作办学，结合地方特色与专业特点拓展校事、校企培养途径；重视实践教学，实践教学环节与相应环保行业、环保社团及各类型企业展开多方位合作，主要依托校外实践基地及相关合作企事业单位完成；校内外双导师制教学模式体现在“毕业论文-教师科研项目”及“毕业论文-专业实习”的捆绑；成立专业行业专家指导委员会，实及时优化课程体系，由行业专家授课，更新教学内容，保持专业教学的与时俱进；师资队伍专业能力强、科研反哺教学普遍，促进实用技能型人才培养。

生物科学(理工类师范类本科学制4年)-凯里学院

培养目标本专业培养掌握生物科学的基本理论、基本知识和实验技能、了解生物科学发展趋势、具有良好科学素养和创新能力的的合格的生物学师资，并为他们成为跨学科教师、学科研究人员、教育行政管理人员或为地方经济和社会发展服务的专门人才奠定基础。通过生物科学及教育类系列课程的教学和技能训练，培养学生使之具有现代教育观念和一定的课堂教学能力、班主任工作能力、教学研究能力、使用现代教育技术的能力、较强的汉语语言表达能力。生物科学专业的学生毕业后可以到中小学进行教育教学工作；也可以到科研机构或高等学校进一步深造，从事科学研究；还可以到工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。
主要课程植物学:、动物学、遗传学、微生物学、生态学、中学生物学课程与教学论、教育学、心理学、教育技术学、教师口语等
专业特色教学改革力度大:,全面开展课程内容的整合，教学方法、教学模式、考核方式、作业内容和形式等方面的改革；科研能力强，获得国家自然科学基金、省科技厅、省教育厅等各级各类项目近百项。学生综合素质优，本专业考研通过率连续三年在50%以上，平均每年3人获国家励志奖学金，获第二届全国大学生生命科学创新创业大赛三等奖、第三届中国大学生创意创业大赛团体二等奖，获贵州省师范生教学技能竞赛三等奖，获省级大学生暑期社会实践优秀团、省级大学生暑期社会实践先进个人称号，获取省级大学生暑期社会实践先进工作者称号；学生创新能力强，60%以上的学生有参加教师科研经历，发表核心期刊论文，获得国家级和省级大学生创新创业基金项目，社会服务成效显，社会反响效果好。

地理科学(理工类师范类本科学制4年)-凯里学院

培养目标本专业培养德:、智、体、美全面发展、具有扎实的地理科学和教师教育专业理论、基本知识、基本技能、具有较强的创新精神和实践能力，能够胜任中学地理及相关学科教学与研究、教育管理等方面工作的应用型人才。
主要课程地球概论:、测量与地图学、地质学基础、水文学与地貌学、气象学与气候学、植物与土壤地理学、综合自然地理学、中国地理、世界地理、人文地理学、经济地理学、遥感与地理信息系统、高等数学、概率与数理统计、区域分析与规划、岩溶学及应用、景观生态学、环境保护概论、地理教学论、贵州地理等课程。

建筑工程管理(理工类普通类招初中毕业生专科学制5年)-凯里学院

培养目标本专业培养具有一定建筑设计理论和施工知识、熟悉建筑经济和法规及房地产开发管理知识，能在工程建设领域从事工程项目全过程管理、建筑工程造价、建设监理、投标报价、合同管理、房地产开发与物业管理、工程投标策划等工作的高等技术应用型专门人才。
主要课程工程测量学:、建筑制图、理论力学、材料力学、建筑材料与检测、结构力学、房屋建筑学、土力学与地基基础、建筑混凝土与砌体结构、建筑工程概预算、建筑法规、建筑CAD、建筑施工技术、工程监理、合同管理、工程检测、建筑工程施工资料整理与归档、工程量计价清单实务、建设项目管理、建筑应用文写作等。 各分院招生专业设置与联系方式

化学(本科、学制四年、理工类)-安顺学院

培养目标:：培养德智体全面发展，具备化学基本知识、基本理论和基本技能，能适应社会需要，从事中等学校及相关企事业单位化学教学和化学研究的教师、研究人员以及科学素质教育工作者。
主干课程:：无机化学与实验、有机化学与实验、分析化学与实验、仪器分析与实验、物理化学与实验、结构化学、化工基础、有机结构分析、中级无机及实验、环境化学、有机合成及实验，高分子化学、中学化学教学与实验研究、专业英语等。

物流工程【本科,学制四年,理工类,授予管理学学士学位】-安顺学院

培养目标:：培养德智体美全面发展，具备经济学、管理学、工学等相关知识，掌握现代物流工程理论和业务操作方法，能解决物流工程问题，具有计算机和外语应用技能，能在企事业单位、政府部门从事物流工程相关工作的应用型高级专门人才。
主要课程:：管理学、系统科学概论、物流运筹学、物流软件开发工具、物流管理信息系统、物流工程、管理工程决策方法、交通运输工程学、物流系统分析与设计、物流装备选型与集成、物流系统模拟与仿真、程制图实践、物流软件开发实验、电子商务与物流、物流配送业务流程模拟实验等。 专业名称：

草业科学专业 理工类-贵州大学

培养目标:：主要培养具有草业科学基本理论知识及专业技能，在草业科学、生态治理、环境资源保护相关领域从事行政管理、草业生产、景观设计、产品经营、教学科研等工作的高级科学技术人才。
主要课程:：草地资源学、草地环境评价、草地生态学、草坪学、草地保护学、牧草（草坪草）育种学、牧草饲料加工与贮藏等。
就业方向:：环境保护、园林、农牧业管理部门，教学科研单位，农业生产、草坪管护企业等。
学制:：4年 授予学位：农学学士

勘查技术与工程专业 理工类-贵州大学

勘查技术与工程专业属工科地质类专业,按照大专业招生，学生一年级学习结束后，按照个人自愿和成绩排名相结合的原则，分流为工程地质、岩土工程和地下水工程3个专业方向进行培养。

园艺(理工类 普通类 本科 学制4年)-凯里学院

培养目标培养从事果树:、蔬菜、观赏园艺等方向的教学、科研、行政和企业管理及技术开发的专门人才，具备园艺生产与管理方面的基本理论、基本知识，并了解新兴技术，掌握选用适当的理论和实践方法解决园艺生产实际问题的能力。
主要课程:植物学、植物生理生物化学、园艺植物育种学、植物营养与肥料学、植物保护学、果树栽培学、蔬菜栽培学、园林规划与设计、田间实验设计与分析、观赏园艺学、园艺产品贮藏与加工。

计算机应用技术(理工类师范类专科学制3年)-凯里学院

培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握较强的专业基础理论，有较强计算机操作实践技能和良好职业道德，适应现代化需要的计算机教育工作者，或IT领域和高科技需求的复合型计算机专业人才。
主要课程:：高级程序设计语言、数据结构、面向对象程序设计、计算机组成原理、数据库原理及应用、操作系统、计算机网络、软件工程、图形软件等。

建筑电气与智能化 【理工】-贵州民族大学人文科技学院

培养目标:：培养掌握建筑电气与智能化领域的基本理论和基本知识，具有工程实践应用能力和创新意识，能够从事与该领域相关的工程设计、工程建设与管理、应用技术研究与开发等工作的高级应用技术型专门技术人才。
主要课程:：电路理论、电子技术、自动控制原理、建筑环境与设备、楼宇自动化技术、建筑供配电工程、建筑设备控制技术、建筑智能化系统工程等。
就业方向:：毕业生主要面向建筑设计院、建筑施工企业、房地产公司、监理公司、大中型企事业的基建管理部门、政府建设管理部门等单位，从事建筑电气工程设计、施工和政府职能管理等工作，也可通过基层选调和公务员选拔考试到各级行政事业单位就业。 学 制：四年。 授予学位：工学学士学位。

专业名称:农学【本科,学制四年,理工类,授予农学学士学位】-安顺学院

培养目标:：主要培养德智体美全面发展，具备作物生产、作物遗传育种以及植物栽培与经营管理等方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业及其它相关的部门或单位从事与农学有关的生产技术与设计、推广与开发利用、经营与管理、教学与科研等工作的应用型人才。
主干课程:：植物营养学、作物栽培学、作物育种学、土壤学、种子学、作物耕作学、微生物学、田间实验与统计和植物保护学、遗传学和农业气象学、基础化学等。

专业名称:化学工程与工艺【本科,非师范,学制四年、理工类,授予工学学士学位】-安顺学院

培养目标:：培养德智体全面发展，适合地方化工资源产业经济建设和社会发展需要，系统掌握化学工程与工艺方面基础知识和基本技能，能在化学、化工、材料、能源、医药、食品、环保等领域从事生产技术操作、化工应用、生产技术管理、教学和科学研究等方面工作的应用型人才。
主干课程:：化工原理、化工分离、化工制图基础、化工热力学、化学反应工程、精细化工工艺、化工仪表及自动化、化工设备及机械基础、无机化学、物理化学、有机化学、分析化学等。

物理学【本科,学制四年,理工类,授予理学学士学位】-安顺学院

培养目标:：培养德智体美全面发展，系统掌握物理学基本理论、基础知识和实验技能，能胜任中学物理学、科学课程的教学工作，能在相关领域从事科研与管理工作的高级应用型人才。
主要课程:：高等数学、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、基础物理实验、数学物理方法、理论力学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学、固体物理学、教育类课程等。 九、化学化工学院招生专业简介

移动通信技术(理工类普通类专科学制3年)-凯里学院

培养目标本专业是凯里学院与中国移动通信集团黔东南分公司联合办学的专业，主要培养从事移动通信运营和移动通信制造行业的应用型高级技术人才和管理人才。毕业生能够掌握移动通信技术的基础理论和专业技能，能够从事通信工程安装、调试、设备管理与维护以及移动通信相关产品、检修、测试、营销。 主要课程本专业主干课程包括电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、C语言程序设计、电子测量技术及仪器、移动通信原理与系统、计算机网络技术、无线通信技术基础、光纤通信技术、现代通信网络技术、移动通信网络优化射频工程基础、通信工程施工、3G终端技术与应用、数字信号处理、基站设备（天线）。

建筑电气与智能化 【招理工科】-贵州民族大学人文科技学院

培养目标:：培养掌握建筑电气与智能化领域的基本理论和基本知识，具有工程实践应用能力和创新意识，能够从事与该领域相关的工程设计、工程建设与管理、应用技术研究与开发等工作的高级应用技术型专门技术人才。
主要课程:：电路理论、电子技术、自动控制原理、建筑环境与设备、楼宇自动化技术、建筑供配电工程、建筑设备控制技术、建筑智能化系统工程等。
就业方向:：毕业生主要面向建筑设计院、建筑施工企业、房地产公司、监理公司、大中型企事业的基建管理部门、政府建设管理部门等单位，从事建筑电气工程设计、施工和政府职能管理等工作，也可通过基层选调和公务员选拔考试到各级行政事业单位就业。 学 制：四年。 授予学位：工学学士学位。

植物保护(理工类普通类本科学制4年)-凯里学院

培养目标培养掌握植物保护科学的基本理论、基本知识和基本技能；将宏观和微观相结合，理论联系实际，从国家农业可持续发展和粮食安全生产的实际需要出发，注重培养学生有害生物综合治理的基本技能和生物技术与信息技术在绿色农业生产中的实际应用能力。具备从事教学、科研、生产、推广、管理、经营等工作能力的宽口径通用型人才。
主要课程植物学:、生物化学、植物生理学、遗传学、试验设计与生物统计、土壤学、农业气象学、微生物与植物病原学、植物病理学、昆虫学、农业生态学、植物生物技术导论、分子生物学导论、计算机农业应用、农业植物病理学、农业昆虫学、植物检疫学、植保研究技术等。

园林专业 理工类-贵州大学

培养目标:：本专业培养具备城市景观规划与设计、园林景观工程施工建设、园林植物应用、风景名胜区规划与管理等方面的知识，能在城市建设、园林行业主管部门、园林设计或工程公司、风景名胜区等从事城市景观设计与建设、风景区、城镇各类园林绿地的规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理的高级工程技术人才。
主要课程:：绘画、设计初步、园林制图、园林艺术、园林史、园林树木学、花卉学、园林建筑设计、园林规划设计、园林工程、城市规划原理、园林绿地系统规划、植物造景、计算机辅助设计等。
就业方向:：毕业生可以在城市建设、园林行业主管部门、园林设计或工程公司、风景名胜区等部门或单位从事行业管理、景观设计、工程施工、观赏植物培育等管理、技术、研究方面的工作。
学制:：4年 授予学位：农学学士

生物科学(理工类 师范类 本科 学制4年)-凯里学院

培养目标:本专业通过生物科学及教育类系列课程的教学和技能训练，培养掌握生物科学的基本理论、基本知识和实验技能的合格生物学师资，并为他们成为跨学科教师、学科研究人员、教育行政管理人员或为地方经济和社会发展服务的专门人才奠定基础。学生应具有现代教育观念和一定的课堂教学能力、班主任工作能力、教学研究能力、使用现代教育技术的能力、较强的汉语语言表达能力及较强的普通话表达能力。
主要课程:植物学、动物学、生物化学、植物生理学、遗传学、微生物学、中学生物学教学论、生态学、细胞生物学、人体解剖生理学。

材料化学(理工类 普通类 本科 学制4年)-凯里学院

培养目标:本专业培养系统掌握材料化学的基本理论与技术，具备材料化学相关的基本知识和基本技能和创新精神，能运用化学和材料科学的基础理论、基本知识和实验技能在材料科学与工程及其相关的领域从事科研、教学、开发及相关管理工作的材料学科的应用型人才。
主要课程:高等数学、普通物理、无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理及实验、机械制图基础、材料科学基础、结晶化学、高分子化学、高分子物理、材料研究与测试方法、材料性能学与测试、材料化学、材料工艺学；以及无机化学实验、有机化学实验、分析化学实验、物理化学实验、仪器分析实验、材料基础实验、材料化学专业实验等专业实践课程。

植物保护(理工类 普通类 本科 学制4年)-凯里学院

培养目标:培养掌握植物保护科学的基本理论、基本知识和基本技能，在实践中能够综合利用理论知识进行植物病、虫、杂草及其它有害生物的综合治理和有益生物开发利用，可从事植保相关的教学、科研、生产、推广、管理、经营等工作。
主要课程:昆虫学、植物病理学、植物化学保护、微生物学、植物学、生态学、气象学、植物检疫、市场营销等。

少数民族本科预科班(文史、理工类师范类学制1年)-凯里学院

培养目标:培养适应本科专业学习需要，文化基础知识较为扎实，知识面较宽，初步了解和适应本科教学方法和学习方法，能力较强，素质较高，能够适应本科专业学习，德智体美全面发展的合格的少数民族大学生。
主要课程:语文、数学、英语、民族理论与民族政策、体育等。

安全工程专业 理工类-贵州大学

培养目标:：培养适应社会经济发展需要，具有良好的人文素质和扎实的数学、物理基础知识，掌握现代工矿企业生产过程中安全科学、安全技术和安全管理的基本理论和基本知识，掌握以矿山灾害为主的灾害机理及控制的基本理论知识，具备从事矿区危险源辨识、灾害防治、安全设计与评价、矿井通风、监察、管理的基本能力，具有一定的国际视野和创新意识，具备初步创新和研究能力，具有团队合作和管理协调能力的高素质专门人才。
安全工程专业学生毕业后:5年内达到以下目标： B1．具备良好的人文素质和职业素养。 B2．能够胜任工矿企业安全设计、安全评价、安全管理、安全监测分析及行政事业单位的安全监察和管理等工作。 B3．基本具备领导和协调团队工作的能力。 B4．在所工作的领域具备一定的创新能力和研究能力。 B5．能够服务贵州、面向全国、放眼世界。
主要课程:：本专业课程主要包括大学英语、高等数学、大学物理、工程数学、工程力学、机械制图、机械设计基础、工程热力学、电工学、流体力学与流体机械、安全化学基础、安全法学、技术经济分析、安全系统工程学、安全人机工程学、煤矿地质学、采煤学、矿山电工与安全、矿山机械与安全、瓦斯防治技术、矿井通风与空气调节、通风网络理论与算法、运筹学、顶板灾害与防治、粉尘防治理论与技术、压力容器安全、火灾与爆炸防治技术、安全管理学、劳动卫生学、安全概论（双语）等。
就业方向:：毕业生可在矿山、化工等工矿企业、科研院所、设计单位从事安全科学理论及应用工程技术的研究、工程设计、评价及安全管理工作；也可在政府相关职能部门的安全管理、监察、教育培训机构等从事安全监察与管理、教育与培训等工作。
学制:：4年 授予学位：工学学士

专业名称:计算机科学与技术(学制四年、理工类,授予工学学士学位)-安顺学院

培养目标:：培养德智体美全面发展，具有良好的科学素养，系统掌握计算机科学技术的基本理论、基本知识与基本方法，掌握现代教育手段，能够运用计算机知识解决实际问题，能从事计算机教育教学、计算机硬件、软件与应用等科学技术研究，适应地方经济社会发展需要的计算机科学与技术方面的应用型人才。
主干课程:：高等数学、计算机导论、数据库原理与应用、计算机网络原理、软件工程、汇编语言、程序设计（C、JAVA，DELPHI）、数据结构、操作系统、计算机组成原理、编译原理、计算机图形学、网页设计与制作、信息技术教育教学系列课程等。 ?

物理学(理工类 师范类 本科 学制4年)-凯里学院

培养目标:培养掌握物理学基础知识、基本理论和研究方法，具有运用物理学的理论和方法进行基础科学研究和应用研究的能力，能胜任中学物理、通用技术及其它相关领域的教学工作，能在电子信息、光电子技术和通信等相关技术领域中从事技术开发和管理的应用型人才。
主要课程:高等数学、线性代数、数学物理方法、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、理论物理、固体物理学、高级语言程序设计、电工学、光电子学、激光原理与技术、单片机原理与应用、多媒体技术应用、基础物理实验、近代物理实验、电子技术实验等。

化学专业(本科、学制四年、理工类)-贵州师范大学求是学院

培养目标:：本专业着重培养富有创新能力，在德、智、体等方面全面发展，具备和掌握化学的基本理论、基本知识和基本技能，获得进行科学研究的强化训练，从事化学教学和科学研究的教师和教育科研人员。
主要课程:：高等数学、无机化学、有机化学、分析化学、仪器分析、物理化学、结构化学、化工基础、化学教学论、无机化学实验、有机化学实验、分析化学实验、大学物理及实验、有机合成、无机合成、化工制图、中学化学教材分析、有机结构分析、环境化学、现代教育技术、教育学、心理学等四十余门课程。
就业方向:：在高等院校、高等职业技术学院、中学、中专等学校从事化学学科的教学和实验及其行政管理工作。亦可到化学基础研究、化工产品开发、环境保护及环境监测分析、化工工艺及设计、天然产物开发等部门从事技术和管理工作。

土木工程(理工类普通类本科学制4年)-凯里学院

培养目标本专业培养掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，具有一般土木工程结构设计、施工组织管理及试验研究能力的应用型技术人才。毕业生面向建筑设计院、建筑公司、工程监理单位、建筑工程质量检测机构等从事规划、设计、施工、检测等专业技术工作，亦可面向房地产开发公司、大中型企业等部门从事相关的专业技术和管理工作。
主要课程工程数学:、工程力学、结构力学、弹性力学、土力学、画法几何及工程制图、工程地质、测量学、基础工程设计原理、土木工程材料、混凝土结构、钢结构、高层建筑结构与抗震、土木施工工程学、工程经济与管理、建筑法规、建筑结构实验等。

材料化学(理工类 普通类 本科 学制4年)-凯里学院

培养目标:培养系统掌握材料化学的基本理论与技术，具备材料化学相关的基本知识和基本技能和创新精神，能运用化学和材料科学的基础理论、基本知识和实验技能在材料科学与工程及其相关的领域从事科研、教学、开发及相关管理工作的材料学科的应用型人才。
主要课程:高等数学、普通物理、无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理及实验、机械制图基础、材料科学基础、结晶化学、高分子化学、高分子物理、材料研究与测试方法、材料性能学与测试、材料化学、材料工艺学；以及无机化学实验、有机化学实验、分析化学实验、物理化学实验、仪器分析实验、材料基础实验、材料化学专业实验等专业实践课程。

计算机科学与技术(理工类 师范类 本科 学制4年)-凯里学院

培养目标:培养能系统掌握计算机科学与技术的基本理论和技能的应用型人才，毕业生主要是在教育部门、科研部门、企事业单位及相关行业从事计算机教学、管理、应用开发等方面的工作，就业前景广阔，需求市场看好。
主要课程计算机导论:、数据结构、高级程序设计语言、计算机组成原理、操作系统、数据库原理及应用、计算机网络、软件工程、汇编语言、计算机辅助教学等课程。

地理信息科学(理工类普通类本科学制4年)-凯里学院

培养目标培养掌握地理学:、测量学、地理信息系统（GIS）、遥感技术（RS）与和卫星导航定位系统（GPS）等空间信息技术的基本理论与基本方法，熟练掌握GIS、RS和遥感测量等相关专业软件的应用技能，具备智能化空间数据采集、处理分析、数字地图编绘与GIS应用的基本能力。可在测绘、环保、水利、农业、国土、城乡规划、交通运输、行政管理等领域的相关部门与企业，从事地理空间数据采集与处理、空间数据数据库建设、GIS技术应用等应用型专业技术人才。
主要课程自然地理学:、人文地理学、地图学、测量学、地理信息系统、地理信息系统软件应用、遥感概论、遥感数字图像处理、卫星导航定位原理与应用、遥感测量及其软件应用、地理空间分析与数据库建设、计算机专题数字地图制图、WebGIS原理与应用、GIS设计与应用、GIS软件开发基础、GIS软件工程与项目管理等。

计算机科学与技术(本科、学制四年、理工类)-安顺学院

培养目标:：培养德智体全面发展，掌握计算机科学与技术的基础理论、基本知识和基本技能与方法，熟练地进行程序设计和使用数据库技术、网络技术以及多媒体技术等计算机知识解决实际问题，能在教育、企事业和行政管理等单位从事计算机信息技术教学、信息系统管理与维护等工作的应用型人才。
主干课程:：高等数学、计算机导论、数据库原理与应用、计算机网络原理、软件工程、程序设计（C、JAVA，DELPHI）、数据机构、操作系统、计算机组成原理、汇编语言、编译原理、计算机图形学、网页设计与制作、信息技术教育、教学系列课程等。 ?

电子科学与技术专业 理工类-贵州大学

培养目标:：本专业培养具备物理电子、光电子与微电子学领域内宽厚理论基础、实验能力和专业知识，能在该领域内从事各种电子材料、元器件、集成电路、乃至集成电子系统和光电子系统的设计、制造和应用以及新产品、新技术、新工艺的研究、开发等方面工作的高级工程技术人才。
主要课程:：高等数学I、大学物理I、电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、近代电子学实验、近代物理学基础（I，II）、固体物理学与半导体物理学、固体电子器件原理、半导体工艺原理及工艺实验、集成电路分析与设计、光电子技术等。
就业方向:：主要到电子科学与技术及相关领域从事各种电子材料、工艺、器件及集成电路与系统的设计、研究与开发等工作。
学制:：4-6年 授予学位：工学学士

建筑学(理工类普通类本科学制5年)-凯里学院

培养目标本专业培养掌握建筑学学科的基本理论和基本知识，具备从事建筑设计、室内环境设计、城市规划设计能力的应用型技术人才。毕业生面向建筑设计院、城市规划设计院、室内设计公司、政府建筑规划管理部门、教学科研单位等从事建筑设计、室内设计、城市规划设计等专业技术工作，亦可面向建筑行业、房地产开发公司、大中型企业等部门从事相关的专业技术和管理工作。
主要课程美术:、画法几何与阴影透视、中外建筑历史、建筑设计初步、建筑物理、建筑材料、建筑构造、建筑设备、建筑节能、少数民族建筑概论、城市规划原理、城市景观设计、室内设计原理、建筑设计及原理、建筑设计、建筑力学基础、高层建筑设计、建筑法规、、房地产开发与管理、工程测量、计算机辅助设计等。

专业名称:数学与应用数学【本科,师范,学制四年,理工类,授予理学学士学位】-安顺学院

培养目标:：培养德智体美全面发展，系统掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法，能够运用数学知识和数学思想方法解决实际问题，能胜任中等学校教学、研究或党政机关、企事业单位工作的应用型人才。
主干课程:：数学分析、高等代数、解析几何、实变函数、复变函数、近世代数、微分几何、常微分方程、泛函分析、概率论与数理统计、计算方法、离散数学、数学建模、数学实验、运筹学、中学数学研究与教育教学系列课程等。

专业名称:材料物理(学制四年、理工类,授予理学学士学位)-安顺学院

培养目标:：培养德智体全面发展,较系统地掌握材料物理相关的基本理论与研究方法，能在材料科学及其相关领域的机械、电子冶金、能源、电力、通讯、石油化工等行业部门从事材料制备工艺、组织结构与性能测试、质量控制、性能改善、新材料、新工艺、新技术研究开发及相关管理工作的应用型人才。
主干课程:：材料科学、物理学、普通化学、材料力学、固体物理、材料物理学、物理化学、电子学基础、材料性能学、材料分析方法/材料现代研究方法、材料合成与制备方法、计算机在材料科学中的应用、无机非金属材料、有机高分子材料科学、金属材料及强化技术、半导体物理学、纳米材料物理基础、陶瓷材料概论、工程材料力学性能、金属腐蚀与防护等。 ?

数学与应用数学专业(本科、学制四年、理工类)-贵州师范大学求是学院

培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握数学科学的基础理论、基本知识和基本技能；受到科学研究的初步训练，具备数学研究和运用数学知识解决相关实际问题的初步能力，能从事数学应用、数学教育教学工作和管理工作的应用型高级专门人才。
主要课程:：数学分析、高等代数、解析几何、高级语言程序设计、普通物理、数据库系统应用、微分方程、复变函数、实变函数、微分几何、概率论与数理统计、抽象代数、数学建模等四十余门课程。
就业方向:：可在普通中学、中等专业学校从事数学教学工作；也可到企事业单位从事与专业相关的工作。

建筑工程技术(理工类普通类专科学制3年)-凯里学院

培养目标本专业学生主要学习建筑设计、施工方面的基本知识，受到建筑设计、施工、监理等相关方面的基本实践训练，具有分析和解决问题的基本能力。掌握土木工程学科的基本理论、基本知识；掌握材料力学、结构力学、房屋建筑设计等方面的基础理论，掌握工程规划与选型、工程材料、结构分析与设计、地基处理方面的基本知识，掌握有关建筑工程测量与试验、施工技术与组织等方面的基本技术；具有工程制图、计算机应用、主要测试和实验仪器使用的基本能力，具有综合应用各种手段查询资料、获取信息的初步能力；了解建筑业的发展动态；具有进行工程、试验、施工、管理和研究的初步能力。掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；掌握计算机在土木建筑工程中的应用。
主要课程工程测量学:、建筑制图、理论力学、材料力学、建筑材料与检测、结构力学、房屋建筑学、土力学与地基基础、建筑混凝土与砌体结构、建筑工程概预算、建筑法规、建筑CAD、建筑施工技术、工程监理、建筑结构与加固、合同登记、建筑应用文写作等。

数学与应用数学(数理金融方向)(理工类师范类本科学制4年)-凯里学院

培养目标:培养具有扎实的数学和金融理论功底，能在金融行业（银行、证券、保险、信托等）或相关经济部门从事统计计算、预测分析、项目开发、科学研究、实际操作和管理工作等能力，又能在学校从事数学和相关经济理论教学的德智体全面发展的应用型人才。
课程设置:数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、复变函数、数学建模、概率论与数理统计、运筹学、微观经济学、宏观经济学、金融学、随机过程、数学软件、计算机基础、C语言、数据库、计量经济学、金融工程学、金融数学、金融投资学、时间序列等。

物联网工程 【理工】-贵州民族大学人文科技学院

培养目标:：培养德智体美全面发展、知识结构合理、具备扎实的电子技术、现代传感器和无线网络技术、物联网相关高频和微波技术理论基础，掌握物联网系统的传感层、传输层与应用层关键设计等专门知识和技能，从事物联网领域的系统设计、系统分析与科技开发及研究方面的高等工程技术人才。并且具备在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力以及较强的创新实践能力。
主要课程:：物联网工程导论、电路分析、模拟电子技术、数据结构与算法、数字电子技术、微机接口技术、运筹学、信号与系统、嵌入式系统、通信原理。
就业方向:：毕业生可以从事物联网系统设计架构师、物联网系统管理员、网络应用系统管理员、物联网应用系统开发工程师等核心职业岗位以及物联网设备技术支持与营销等相关职业岗位。 学 制：四年。 授予学位：工学学士学位。

信息工程(职教师资方向)(理工类师范类本科学制4年)-凯里学院

培养目标本专业培养德:、智、体、美全面发展，具有良好的科学素养及一定的科研能力，系统掌握信息的获取、传递、处理及利用等方面的基本理论和技能的工程技术应用型人才。毕业生可在信息产业及其它国民经济部门从事信息系统的研究、设计、集成、制造及应用等方面工作，也可在中等职业学校从事教育教学工作。
主要课程信号与系统:、信息论与编码、通信原理、数据采集、电磁场与电磁波、数字信号处理、电路与系统、高级语言程序设计、数据结构、微机原理与接口技术、信息网络基础、高等数学、线性代数、数字逻辑电路与逻辑设计、嵌入式系统、DSP技术及应用、无线传感器技术、移动通信技术、光纤通信技术、IP通信、教育技术学、信息工程教材教法等。

建筑工程技术(理工类 普通类 专科 学制3年)-凯里学院

培养目标:培养掌握本专业所必需的基本理论知识及基本技能，具备工业与民用建筑的专业知识及进行工程、试验、施工、管理能力。毕业后能从事工业与民用建筑结构设计、施工技术管理、工程监理等工作的应用型工人才。
主要课程:有工程测量学、建筑制图、理论力学、材料力学、建筑材料与检测、结构力学、房屋建筑学、土力学与地基基础、建筑混凝土与砌体结构、建筑工程概预算、建筑法规、建筑CAD、建筑施工技术、工程监理、建筑结构与加固、合同登记、建筑应用文写作等。

资源环境科学(理工类普通类本科学制4年)-凯里学院

培养目标培养资源环境科学领域的研究和应用型人才，掌握资源环境科学的基本理论与方法；能够进行土壤资源、肥料资源、生物资源管理和环境质量分析及评价，能综合运用生物－信息工程技术进行资源开发与利用、环境保护及退化防治的宏观规划与决策。能在肥料生产、微生物制剂生产、土地修复、环境保护和环境监理等部门从事研发、设计和管理工作，在资源利用和生态环境保护行政和事业单位从事管理和技术推广工作。
主要课程土壤学:、植物营养学、生态学、土壤-植物-环境分析、资源环境科学、微生物学、废弃物资源化技术、资源环境调查与评价、肥料生产原理与技术、养分资源利用与管理、土地退化与国土整治。

植物保护专业 理工类-贵州大学

培养目标:：本专业培养具备植物保护科学的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业及其相关的部门或单位从事植物保护工作的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级专业技术人才。
主要课程:：本专业主要开设植物学、动物学、基础生物化学、微生物学、普通植物病理学、普通昆虫学、农业植物病理学、农业昆虫学、昆虫生态及预测预报、农药学概论、农药商品与应用、植物检疫学、有害生物综合治理等课程。
就业方向:：在农业及其它相关的部门或单位从事植物保护、病虫防治技术开发与推广、农药经营、农业行政管理、植物保护教学与科研等工作。
学制:：4年 授予学位：农学学士

电子信息科学与技术 理工类-贵州大学

培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，具备电子信息科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能，并能应用所学知识分析解决实际问题，在电子科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术和管理工作的专门人才。
主要课程:：电子技术、电路分析基础、现代通信原理、自动控制原理、微机原理及实验、高级语言程序设计、计算机网络技术、单片机原理及应用。
就业方向:：电子行业的科研开发、产品设计、生产管理工作；政府、企事业部门从事计算机网络系统规划设计、电子信息系统的开发、管理和维护等专门技术工作。
学制:：2年 授予学位：工学学士

烟草专业 理工类-贵州大学

培养目标:：培养具备烟草生产、烟草遗传育种以及烟叶质量检测与经营管理等方面的基本理论、基本知识和基本技能，并受到良好的科研、开发及推广应用锻炼，能在烟草及其相关的部门或单位从事与烟草有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的应用型、复合型高级科学技术人才。
主要课程:：本专业主要开设植物学、植物生理学、微生物学、土壤肥料学、烟草栽培学、烟叶调制与分级、烟草育种学、烟草生物化学、烟叶化学品质分析、烟草病虫害防治、卷烟工艺学、烟草商品学等课程。
就业方向:：可在烟草行业及农业部门从事与烟草、农学有关的技术推广与研发、经营与管理、农业行政等方面工作。
学制:：4年 授予学位：农学学士

通信工程专业 理工类-贵州大学

培养目标:：本专业培养具备通信技术、通信系统和通信网等方面专业知识，能在通信与信息领域以及国民经济各部门与国防工业中从事研究、规划、设计、工程实施、运营与管理的复合型高级人才。
主要课程:：电路及电子技术、脉冲与数字电路、高频电子线路、信号与系统、现代通信原理、信息论与编码、数字信号处理、高级语言程序设计、操作系统、计算机网络、微机原理与接口技术、现代交换原理与通信网技术、光纤通信、移动通信等。
就业方向:：学生应具备从事现代通信系统与网络的设计、开发、调测和工程应用的基本能力。主要到信息技术与应用、网络科学与通信技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术管理工作。
学制:：4-6年 授予学位：工学学士

光电信息科学与工程(理工类普通类本科学制4年)-凯里学院

培养目标:培养掌握光电信息科学的基本理论与方法，具有适应社会、获取知识、独立分析和解决问题的能力，能在光电子学领域内从事光电子器件及光电系统的研究、设计、制造与测试的高级工程技术人才。
主要课程:高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理、数学物理方法、物理光学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学、固体物理、半导体物理、近代物理实验、模拟电子技术、数字电子技术、通信原理与技术、信号与系统、光电检测技术、光电子材料导论、光电子器件与系统、光纤通信技术等课程。

信息工程(理工类 普通类 本科 学制4年)-凯里学院

培养目标:培养具有信息的获取、传递、处理以及利用等方面的知识和技能,毕业生能在信息产业及其它国民经济部门从事信息系统的研究、设计、集成以及制造等方面工作的工程技术应用型人才。
主要课程:：电路与系统、信息论与编码、高级语言程序设计、通信原理、信号与系统、移动通信技术、物联网、光纤通信技术、无线传感器技术等课程。

建筑学(理工类 普通类 本科 学制5年)-凯里学院

培养目标:培养具备建筑设计、城市设计、室内设计等方面的知识，能在设计部门从事设计工作，并具有多种职业适应能力的通用型、复合型高级工程技术人才。毕业生面向建筑设计院、城市规划设计院、室内设计公司、政府建筑规划管理部门、教学科研单位等从事建筑设计、室内设计、城市规划设计等专业技术工作，亦可面向建筑行业、房地产开发公司、大中型企业等部门从事相关的专业技术和管理工作。
主要课程:美术、画法几何与阴影透视、中外建筑历史、建筑设计初步、建筑物理、建筑材料、建筑构造、建筑设备、建筑节能、少数民族建筑概论、城市规划原理、城市景观设计、室内设计原理、建筑设计及原理、建筑设计、建筑力学基础、高层建筑设计、建筑法规、房地产开发与管理、工程测量、计算机辅助设计等。

交通运输(智能控制技术) 理工类-贵州大学

培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有宽阔、扎实的自然科学基础知识，掌握交通运输领域有关的检测与控制、网络通讯、信息处理、机电一体化等方面的专门知识和基本技能，具有从事交通测控技术、网络技术及运输智能控制的复合型工程技术人才。
主要课程:：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、机械工程、城市交通控制系统、交通信息处理技术、交通仿真、自动控制原理、感器及检测技术、交通工程学、机电一体化技术、光-机-电系统集成技术、人工智能技术及应用、GPS原理与应用、交通信号智能管理技术。
就业方向:：交通运输设备行业的生产、设计、质量监控部门；车站客流疏导、城市交通智能调度、高速公路智能调度、运营车辆调度管理、机动车自动控制等行业的部门。
学制:：4年 授予学位：工学学士

化学(理工类师范类本科学制4年)-凯里学院

培养目标培养德:、智、体、美、劳全面发展的，具有良好的思想品德、社会公德和教师职业道德，系统扎实地掌握化学专业基础基础知识、基本理论和基本技能，熟悉教师教育相关理论，具备较高的教师教育素质，熟悉化学在药品、食品、环保、质量检验检测等领域的应用，具备较高的分析检测技术，具有较强的实践能力与创新意识，毕业后能在基础教育部门和企事业单位从事与化学专业相关的教学、科研、生产技术与管理工作的应用型人才。
主要课程无机化学:、有机化学、分析化学、仪器分析、物理化学、结构化学、化学课程与教学论、教育学、心理学等理论课程及相关实验课程。 专业特色化学专业注重学科知识的系统构建，强调对学生实践技能的培养，分别在凯里学院附属中学、凯里市民族高级中学、凯里市第四中学、凯里市实验高级中学、凯里市开发区中学等学校建有实习基地供学生进行教育实习，同时在环保局、农业局、第三方检测公司等企事业单位建有多个校外实践基地供学生进行专业主题见习。已初步形成立足地方教育，服务地方企事业，培养能胜任中学化学教师和化学检验检测岗位工作的应用型人才，具有良好的专业优势和鲜明特色。

物联网工程(理工类 普通类 本科 学制4年)-凯里学院

培养目标:培养掌握物联网感知与标识的基本理论与技术、物联网信息处理技术、物联网体系结构、数据传输与安全技术、物联网系统的硬件/软件设计和开发、电工、电子、射频、计算机、自动化、以及无线通信相关技术，具备在物联网系统及其应用方面进行综合研究、开发和集成的能力，同时精通无线传感器网络技术的专门人才。
主要课程:电路与电子技术、数字电路与逻辑设计、光电技术、离散数学、信号与系统、数据结构、数据库原理及其应用、传感器与检测技术、无线传感器网络、RFID原理、自动控制理论、单片机原理及嵌入式系统、通信原理、C/C++程序设计、面向对象的编程技术、中间件技术、云计算、密码学基础。

资源勘查工程专业 理工类-贵州大学

培养目标:：本专业要求学生掌握所需的数学、物理、化学等自然科学基础知识，计算机、测量学等技术学科的知识和技能；具备扎实的地质学基础知识，具有对区域地质调查和矿床地质、成矿条件与成矿规律、地质环境保护综合分析评价的能力；掌握固体矿产勘查的理论知识、工作方法和基本技能。培养在矿产资源勘查、开发与保护、评价和管理等方面工作的高级工程技术人才。
主要课程:：结晶学与矿物学、岩石学、古生物地层学、构造地质学、矿床学、地球化学、遥感地质学、矿产勘查理论、环境地质学；
集中实践环节有认识实习:、地质填图实习、生产实习、毕业实习与毕业设计。
就业方向:：本专业毕业生可到国土资源、矿业、矿产管理、环保、水利、交通等行业企事业单位和教学科研机构工作。
学制:：4年 授予学位：工学学位

专业名称:数学与应用数学【本科,学制四年,理工类,授予理学学士学位】-安顺学院

培养目标:：培养德智体美全面发展，系统掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法，能胜任中等学校教学、研究或党政机关、企事业单位工作的应用型人才。
主干课程:：数学分析、高等代数、解析几何、实变函数、复变函数、近世代数、微分几何、常微分方程、泛函分析、概率论与数理统计、计算方法、离散数学等。

软件工程专业 理工类-贵州大学

培养目标:：本专业针对国民经济信息化建设和发展的需要，面向软件产业界对软件工程技术人才的需求，培养具备良好的综合素质和思想品质，较好地掌握计算机技术和软件工程的基本理论、技能、方法，接受初步的科学研究训练，能运用所学知识和技能分析、研究和解决实际问题的软件专业复合型技术人才。可在计算机软件领域从事软件系统开发、技术支持与维护、大数据管理与开发、云计算、互联网营销等工作，能在企事业单位从事软件开发及管理、系统维护、算法分析等工作的实用型、创新型人才。
培养模式:：以国家紧缺的技能型、工程型、科研型人才的培养为核心，与企业合作，设计和实施校企联合的“3+1”的新型。采用“3+1”的，即3年在校课程+1年的企业实训课程，其中3年在校专业课程中的30%由外聘企业工程师授课，形成“1年公共技术基础+2年专业动手技能与领域前沿技术+1年企业商业项目实习”的新型的产学研一体化的和课程体系。 专业方向：本专业包括移动云计算方向、互联网营销方向、大数据技术与应用方向等专业方向。学生就读到三年级后，可以根据自己意愿，选择专业方向。
专业基础课程:：高级语言程序设计、、数据结构、数据库原理、算法设计与分析、计算机网络、操作系统、软件测试、数据仓库与数据挖掘技术、软件项目管理、JAVA软件开发技术、Android手机程序开发、软件过程与管理等。
企业课程:：云计算虚拟化技术、大数据技术、商用网站项目设计与开发、桌面版企业应用项目开发、Html5移动端开发实战、Html5服务端端开发实战、Oracle数据库系统实战、典型云平台（Openstack）实践、大数据系统（Hadoop）实践、IOS移动云计算开发技术、移动云计算安全与隐私等。
就业方向:：企业保障学生的就业，毕业生可在大中型软件公司、科研院所、企事业单位、国防等重要部门从事软件开发、软件项目管理、信息技术服务等工作。本专业毕业生可在计算机软件与理论、计算机应用技术、软件工程等领域继续深造。
学制:：4年 授予学位：工学学位

数学与应用数学(理工类师范类本科学制4年)-凯里学院

培养目标按照党的教育方针，坚持社会主义办学方向，全面推进素质教育，培养掌握数学的基本理论、基础知识和基本方法，具有良好的数学素养和一定的数学创新精神与科研能力，掌握中学数学教育的基本规律，能在基础教育、中等教育、科研机构或国家机关、企事业单位从事教学、管理与开发的专门人才。
主要课程数学分析:、高等代数、解析几何、概率与数理统计、数学建模、常微分方程、实变函数、复变函数、微分几何、近世代数、中学数学研究、中学数学教学论、心理学、教育学、计算机应用基础、计算机辅助教学、高级语言程序设计、多媒体技术等。

专业名称:农学【本科,非师范,学制四年,理工类,授予农学学士学位】-安顺学院

培养目标:：培养德智体美全面发展，系统掌握作物生产、作物遗传育种以及植物栽培与经营管理等方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业及其它相关部门从事与农学有关的生产技术与设计、推广与开发利用、经营与管理、教学与科研等工作的应用型专业技术人才。
主干课程:：植物营养学、作物栽培学、作物育种学、土壤学、种子学、作物耕作学、微生物学、田间实验与统计、植物保护学、遗传学、农业气象学、基础化学、有机化学、植物学、植物生理学、生物化学等。

化学(理工类 师范类 本科 学制4年)-凯里学院

培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展，人文素质与科学素养深厚，基础扎实、实践能力较强、具有创新精神的化学应用型人才。毕业生可胜任基础教育和教学研究机构及企事业单位的化学教学、科研、生产技术与管理等工作。
主要课程:无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、仪器分析；无机化学实验、有机化学实验、分析化学实验、物理化学实验、仪器分析实验；结构化学、化学教学论、化工基础；高等数学、大学物理；教育学、心理学。

综合理科教育(专科、学制三年、理工类)-安顺学院

培养目标:：培养德智体全面发展，适应基础教育改革和发展需要，具有物理、化学、生物、地理等学科相关知识的复合型中小学教师和教育管理人才。
主干课程:：高等数学、普通物理及实验、基础化学及实验、基础生物学及实验、地学基础、生物化学、现代教育技术、自然科学简史、科技制作、科学课程教学论等。 ?

信息工程(理工类普通类本科学制4年)-凯里学院

培养目标本专业培养德:、智、体、美全面发展，具有良好的科学素养及一定的科研能力，系统掌握信息的获取、传递、处理及利用等方面的基本理论和技能的工程技术应用型人才。毕业生可在信息产业及其它国民经济部门从事信息系统的研究、设计、集成、制造及应用等方面工作。
主要课程信号与系统:、信息论与编码、通信原理、数据采集、电磁场与电磁波、数字信号处理、电路与系统、高级语言程序设计、数据结构、微机原理与接口技术、信息网络基础、高等数学、线性代数、数字逻辑电路与逻辑设计、嵌入式系统、DSP技术及应用、无线传感器技术、移动通信技术、光纤通信技术、IP通信等。

专业名称:化学工程与工艺(学制四年、理工类,授予工学学士学位)-安顺学院

培养目标:：培养德智体全面发展，适合地方化工资源产业经济建设和社会发展需要，具有化学工程与工艺方面基础知识和基本技能，能在化学、化工、材料、能源、医药、食品、环保等领域从事生产技术操作、化工应用、生产技术管理、教学和科学研究等方面工作的应用型人才。
主干课程:：化工原理、化工分离、化工制图基础、化工热力学、化学反应工程、精细化工工艺、化工仪表及自动化、化工设备及机械基础、无机化学、物理化学、有机化学、分析化学等。 ?

测绘工程专业 理工类-贵州大学

培养目标:：本专业培养具有空间测量、地面测量、地下工程测量、地理信息数据处理与分析、摄影与遥感测量以及地图编制等方面的知识，能在国民经济各部门从事国家基础测绘、国土资源管理、城市规划、土木工程建设、交通工程建设、矿产资源勘察与开发、不动产测绘与管理、环境评价等测量工程以及地理信息系统工程、摄影与卫星遥感数据处理，环境保护与灾害预防等领域从事研究、管理、教学、生产等方面工作的高级工程技术人才。
主要课程:：工程数学，AutoCAD应用，数字测图原理与应用，误差理论与测量平差基础，工程测量，GPS全球卫星定位系统，地理信息系统，大地测量学，摄影测量与遥感、形变监测。
就业方向:：主要从事国家基础测绘生产与管理、国土资源管理、不动产测绘与管理、地理信息工程建设、交通勘测规划与建设、水利水电勘测设计与建设、城市规划设计、城市轨道工程建设、环境保护与规划、资源开发与矿山工程、国防军事建设、大中专院校师资教学等工作。
学制:：4年 授予学位：工学学士 矿业类（按大类招生，含采矿工程、矿物加工工程专业。大二上学期，结合学生志愿和专业招生人数进行分流） 理工类

计算机科学与技术 【理工】-贵州民族大学人文科技学院

培养目标:：培养掌握计算机应用系统的分析、设计方法和实现技术，从事软件开发、网络工程设计与管理、数字媒体设计制作和信息服务等方面工作的专门人才。
主要课程:：高级语言程序设计、数据结构、操作系统原理、电路与模拟电子技术、数字电子技术、计算机原理、计算机网络、数据库编程、数据库原理、面向对象程序设计、软件工程等。
就业方向:：软件开发、WEB应用程序员、软件测试、数据库管理、网络工程师或从事中、小学教育工作，也可通过基层选调和公务员选拔考试到各级行政事业单位就业，或在各级各类企业从事信息技术及管理工作。 学 制：四年。 授予学位：工学学士学位。

少数民族本科预科班(文史、理工类师范类学制1年)-凯里学院

培养目标:培养适应本科专业学习需要，文化基础知识较为扎实，知识面较宽，初步了解和适应本科教学方法和学习方法，能力较强，素质较高，能够适应本科专业学习，德智体美全面发展的合格的少数民族大学生。
主要课程:语文、数学、英语、民族理论与民族政策、体育等。

食品科学与工程(理工类普通类本科学制4年)-凯里学院

培养目标本专业培养具有高度的社会责任感，德智体美劳全面发展，具备良好的科学、文化素养，较好地掌握食品科学与工程基础知识、基本理论和基本技能，具有创新意识和实践能力，能够在食品科学与工程领域及区域民族特色食品产业从事生产、营销管理、技术开发、科学研究、教育教学等工作的应用型人才。
主要课程食品生物化学:、食品分析、食品微生物学、食品工程原理、食品工艺学、食品营养学、食品安全与卫生学、食品机械与设备、食品工厂设计基础、食品包装与设计 专业特色食品科学与工程专业是学校转型发展专业之一，拥有贵州省教育厅民族特色食品省级重点实验室、酸汤产业创新研究团队等，与黔东南州食药监局、凯缘春酒业有限公司等建有10多家学生校外实习实训基地，学生实习实训活动丰富多样。任课教师具有在台湾顶津食品、茅台集团、五粮液集团等大型企业工作多年的经验，并指导学生在全国生物食品专业创新创业大赛中多次获奖。

移动通信技术(理工类 普通类 专科 学制3年)-凯里学院

培养目标:本专业是凯里学院与中国移动通信集团黔东南分公司联合办学的专业，主要培养从事移动通信运营和移动通信制造行业的应用型高级技术人才和管理人才。毕业生能够掌握移动通信技术的基础理论和专业技能，能够从事通信工程安装、调试、设备管理与维护以及移动通信相关产品、检修、测试、营销。
主要课程:本专业主干课程包括电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、C语言程序设计、电子测量技术及仪器、移动通信原理与系统、计算机网络技术、无线通信技术基础、光纤通信技术、现代通信网络技术、移动通信网络优化射频工程基础、通信工程施工、3G终端技术与应用、数字信号处理、基站设备（天线）。

专业名称:电子信息工程(学制四年,理工类,授予工学学士学位)-安顺学院

培养目标:：培养德智体美全面发展，系统掌握电子信息领域基本理论和基本知识，具备较强的专业实践能力，能在企业、学校、科研机构等单位从事各类电子信息系统的技术开发、应用设计、教学科研、市场开拓和技术管理的应用型人才。
主干课程:：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、C语言程序设计、数据结构、操作系统、微机原理与应用、单片机原理与应用、通信原理、信号与系统、数字信号处理、现代电子设计技术、传感与检测技术、EDA技术及应用、DSP技术及应用、嵌入式系统及应用、电子综合设计应用等。 ?

电子商务(理工类 普通类 本科 学制4年)-凯里学院

培养目标:：电子商务专业是融计算机科学、市场营销学、管理学、法学和现代物流于一体的新型交叉学科。目的是培养系统掌握电子商务的基础知识和基本技能，熟悉各类电子商务活动的基本业务流程，能熟练运用电子商务技能和现代信息技术从事电子商务活动、电子商务网站及系统建设和安全维护工作、电子商务管理业务的高级应用型技术人才。2017年计划招收新生50名。
主要课程:：经济学原理、国际贸易实务、商务英语及函电、经济法、会计学、财务管理学、市场营销学、市场调查和预测、电子商务概论、网络营销、计算机网络技术、数据库系统、网站建设与维护、管理信息系统、电子商务物流、商务软件应用、电子商务金融与安全、客户关系管理等。

应用化学专业 理工类-贵州大学

培养目标:：本专业培养具备化学的基本理论、基础知识、基本技能以及相关工程技术知识，具有熟练运用化学知识在化学、化学工程及其相关领域进行应用研究、技术开发和科技管理工作的能力，能在企业、公司、科研机构、高等学校以及行政事业部门从事与化学有关的应用开发、科学研究、教学工作、技术监督及管理工作的应用型专门人才。
主要课程:：学习无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、结构化学、仪器分析、波谱、化学工程基础、矿产资源化学、天然产物化学、精细化学品化学、环境化学、有机合成、药物制备与合成等课程。
就业方向:：毕业生可在科研院所、高等学校、中等学校从事科研、教学工作；也可在商检、食品、医药、卫生、防疫、环保、轻工、冶金化工、烟草、建材、司法、公安、国防、农林等生产、技术部门从事技术开发、产品研制、生产管理、生产监督、环境监测、质量检验、技术服务等工作；可继续攻读化学及相关学科的硕士、博士学位研究生。
学制:：4年 授予学位：理学学士

电气工程及其自动化专业(本科、学制四年、理工类)-贵州师范大学求是学院

培养目标:：本专业培养具有较扎实的数、理、外语基础，掌握电气信息类技术基础知识、电气控制技术、自动控制等专业基础知识和专业知识，具有创新能力及研究开发能力的厚基础、宽口径、应用型高级工程技术人才。
主要课程:：电路原理、电子技术基础、电机及拖动基础、电力电子技术、计算机技术(语言、软件基础、硬件基础、单片机等)、控制理论、运动控制系统、可编程序控制器、检测与转换技术等，高年级根据社会需要学习柔性的、适应性强、覆盖面宽的专业课及专业选修课等四十余门课程。
就业方向:：可在工业电气控制、计算机控制、运动控制、自动化仪表等电气工程领域从事系统运行、分析、设计、开发、教学及科研等方面的工作。

专业名称:生物科学【本科,学制四年,理工类,授予理学学士学位】-安顺学院

培养目标:：主要培养德智体美全面发展，具备生物科学基本理论、基础知识和较强的实验技能，适应社会需要、从事中等以上学校以及相关企事业单位等从事教育教学、科学研究和管理工作的生物科学专门人才。
主干课程:：植物学及实验、动物学及实验、植物生理学及实验、人体及动物生理学及实验、人体组织解剖学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学及实验等。

计算机科学与技术(中关村软件园校企合作班)【本科,学制四年、理工类,授予工学学士学位】-安顺学院

培养目标:：培养德智体美全面发展，系统掌握计算机科学与技术专业的基础理论、专业知识及专业技能，具备良好的软件开发和工程实践能力、团队协作能力和职业素养，毕业后能在企、事业单位从事计算机软件开发测试、系统管理与维护，特别是移动互联领域软件设计与开发、维护和应用工作的高级应用型人才。
主要课程:：计算机组成原理、计算机网络、C语言程序设计、数据结构与算法、软件工程、面向对象程序设计及实验、Web开发技术、移动UI交互基础、移动UI交互基础实验、Android数据存储、Android移动互联、职场实践指导。 专业名称：

地理信息科学专业 理工类-贵州大学

培养目标:：本专业以培养掌握现代信息技术、地理信息系统（GIS）、遥感（RS）、全球卫星定位系统（GPS）高科技应用型岗位人才为目标，要求学生掌握地理信息采集与处理所必需的地理信息系统技术、多媒体技术和图形图像处理技术；掌握地理信息系统设计、安装和维护、数据编辑和管理、空间分析及其专题制图技术；熟悉卫星定位系统和遥感的基本理论及其信息数据的采集、分析与处理；熟悉全数字化地形测量和地理数字化产品生产技术；熟悉城市规划、国土管理资源与环境等信息管理系统开发与设计。
主要课程:：计算机语言、地球科学概论、测量学、地图学、自然地理学、GPS基础理论、C#程序设计、数字化测图技术、地理信息系统原理、数据库原理、WebGIS原理与方法、遥感原理与应用、数据结构、地理信息系统设计开发。
就业方向:：毕业生可在政府（地理）信息中心、城市建设、市政工程、国土资源规划管理、城市规划管理、测绘、交通运输、水利、电力、农林、房地产管理与开发规划、大型企业等部门以及其它相关信息产业部门工作。
学制:：4年 授予学位：理学学位

环境工程专业 理工类-贵州大学

培养目标:：本专业培养环境工程领域的高级工程技术人才.毕业生应掌握环境保护与污染防治、城市给排水、环境影响评价、环境管理与监测的基本理论和专门知识。要求本专业学生主要学习环境工程的基本理论和基本知识，掌握环境工程的规划、设计、管理、监测和研究的基本理论和基本方法，具有工程技术人员必备的外语、计算机、制图等方面的能力，并了解相关的经济、法律和管理等人文社科知识。
主要课程:：无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、化工原理、水污染控制工程及设计、大气污染控制工程及设计、固体废物处理与资源化、环境噪声控制工程、环境监测、环境管理、环境工程微生物学、环境影响评价。
就业方向:：能在环保部门、经济管理部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事与环境保护相关的规划、设计、施工、运行、管理、科研、教育等工作。
学制:：4年 授予学位：工学学位

化学专业 理工类-贵州大学

培养目标:：化学专业培养具有良好人文和科学素质，具有社会责任感，创新意识和实践能力强，掌握化学基础知识、基本理论和基本技能，并受到良好基础研究和应用研究初步训练，能在化学及相关学科领域从事科研、教学、技术及管理工作的专门人才。
主要课程:：学习无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、结构化学、仪器分析、波谱分析化学分离方法、化学计量学、精细化学品化学、环境化学、有机合成、化学工程基础等课程。
学制:：4年 授予学位：理学学士

建筑工程技术(理工类非师范类专科学制3年)-凯里学院

培养目标本专业学生主要学习建筑设计、施工方面的基本知识，受到建筑设计、施工、监理等相关方面的基本实践训练，具有分析和解决问题的基本能力。掌握土木工程学科的基本理论、基本知识；掌握材料力学、结构力学、房屋建筑设计等方面的基础理论，掌握工程规划与选型、工程材料、结构分析与设计、地基处理方面的基本知识，掌握有关建筑工程测量与试验、施工技术与组织等方面的基本技术；具有工程制图、计算机应用、主要测试和实验仪器使用的基本能力，具有综合应用各种手段查询资料、获取信息的初步能力；了解建筑业的发展动态；具有进行工程、试验、施工、管理和研究的初步能力。掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；掌握计算机在土木建筑工程中的应用。
主要课程工程测量学:、建筑制图、理论力学、材料力学、建筑材料与检测、结构力学、房屋建筑学、土力学与地基基础、建筑混凝土与砌体结构、建筑工程概预算、建筑法规、建筑CAD、建筑施工技术、工程监理、建筑结构与加固、合同登记、建筑应用文写作等。

食品科学与工程(理工类 普通类 本科 学制4年)-凯里学院

培养目标:本专业培养具有良好的政治文化素养，具有外语及计算机应用的基本能力，系统掌握食品科学与工程领域的基本知识和基本技能，能在食品的生产、加工、流通及与食品科学与工程有关的企事业单位、研发机构、食品管理等部门从事生产、卫生管理、品质控制、产品销售、检验检疫、教育教学等方面工作的应用型人才，授予工学学士学位。
主要课程:：食品生物化学、食品微生物学、食品分析、食品工程原理、食品营养学、食品工艺学、畜产品加工学、发酵食品工艺学、园艺产品加工学、现代仪器分析、食品机械与设备、食品安全与卫生学、食品储藏运销学、焙烤食品工艺学、食品添加剂、食品包装与设计。

专业名称:物理学【本科,师范,学制四年,理工类,授予理学学士学位】-安顺学院

培养目标:：培养德智体美全面发展，系统掌握物理学基本理论、基础知识和实验技能，能在物理学或相关领域从事科研、教学和管理工作的应用型人才。
主干课程:：力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、普通物理实验、数学物理方法、理论力学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学、固体物理学、电子技术及实验、计算机应用、中学物理教学论等。

制药工程(理工类 普通类 本科 学制4年)-凯里学院

培养目标:学生主要学习有机化学、物理化学、化工原理、药物化学、毒理学、药理学、药剂学、民族药基础、制药工艺学和制药专业设备等方面的基本理论和基本知识，受到化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、制药工程设计方法的基本训练，毕业生可胜任的工作有：医药产品的生产、工程设计、新药的研制与开发以及管理、销售。
主要课程:无机及分析化学、有机化学、生物化学、物理化学、化工原理、制药工程、药物合成反应、药物化学、药理学、药剂学、天然药物化学、有机波谱分析、制药工艺学、药用高分子材料、制药分离工程、药物分析、制药装备与车间设计、药事管理学、药品营销等，部分中药制药学科还包括药用植物学，中药学，方剂学，中药化学，中药药剂学，中药制剂分析，中药药理学。

专业名称:农学(学制四年,理工类,授予农学学士学位)-安顺学院

培养目标:：培养德智体美全面发展，具备作物生产、作物遗传育种以及植物栽培与经营管理等方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业及其它相关部门从事与农学有关的生产技术与设计、推广与开发利用、经营与管理、教学与科研等工作的农学应用型专业技术人才。
主干课程:：植物营养学、作物栽培学、作物育种学、土壤学、种子学、作物耕作学、微生物学、田间实验与统计、植物保护学、遗传学、农业气象学、基础化学、有机化学、植物学、植物生理学、生物化学等。 ?

生物科学(本科、学制四年、理工类)-安顺学院

培养目标:：培养德智体全面发展，具备生物科学的基本理论、基本知识和较强的实验技能，能在科研机构、中等以上学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作，并能从事与生物科学有关的应用研究、生产管理、检测分析等工作的生物科学专门人才。
主干课程:：植物学及实验、动物学及实验、植物生理学及实验、人体及动物生理学及实验、人体组织解剖学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学及实验、普通生态学、生物科学教学论、专业英语等。 ?

专业名称:电子信息工程(物联网应用方向)【本科,学制四年,理工类,授予工学学士学位】-安顺学院

培养目标:：培养德智体美全面发展，具有良好的科学素养与职业道德，具备计算机网络专业知识，掌握电子、射频、无线通信相关技术及无线传感器网络技术，能从事物联网技术及其应用、维护等方面工作的应用型人才。
主干课程:：物联网导论、高等数学II、计算机导论、C/C++程序设计、数据结构、计算机网络及IPv6技术、数据库原理与设计、物联网技术概述、电路分析基础、模拟和数字电子技术、中间件技术、信号与系统、通信原理、物联网RFID原理与技术等。

资源环境科学(理工类非师范类本科学制4年)-凯里学院

培养目标:：培养资源环境科学领域的研究和应用型人才，掌握资源环境科学的基本理论与方法，能够进行土壤资源、肥料资源、生物资源管理和环境质量分析及评价，能综合运用生物－信息工程技术进行资源开发与利用、环境保护及退化防治的宏观规划与决策。能在肥料生产、微生物制剂生产、土地修复、环境保护和环境监理等部门从事研发、设计和管理工作，在资源利用和生态环境保护行政和事业单位从事管理和技术推广工作。
主要课程:：土壤学、植物营养学、生态学、土壤-植物-环境分析、资源环境科学、微生物学、废弃物资源化技术、资源环境调查与评价、肥料生产原理与技术、养分资源利用与管理、土地退化与国土整治。

土木工程专业(理工类 普通类 本科 学制4年)-凯里学院

培养目标:培养掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，具有一般土木工程结构设计、施工组织管理及试验研究能力的应用型技术人才。毕业生面向建筑设计院、建筑公司、工程监理单位、建筑工程质量检测机构等从事规划、设计、施工、检测等专业技术工作，亦可面向房地产开发公司、大中型企业等部门从事相关的专业技术和管理工作。
主要课程:有工程数学、工程力学、结构力学、弹性力学、土力学、画法几何及工程制图、工程地质、测量学、基础工程设计原理、土木工程材料、混凝土结构、钢结构、高层建筑结构与抗震、土木施工工程学、工程经济与管理、建筑法规、建筑结构实验等。

学制:四年 限招理工(体育类)-遵义医学院

四、毕业及学位授予 具有正式学籍的学生，德、智、体合格，按时修完教学计划规定的全部必修课课程和选修课课程且成绩合格，总学分达到本专业毕业低学分要求，准予毕业，颁发毕业证书；经审查符合《中华人民共和国学位条例》以及《遵义医学院学士学位授予规定》规定者，授予理学学士学位。 五、就业方向 学生毕业后能在各级医疗卫生机构、医疗康复机构、体育与医疗卫生行政部门、体育运动俱乐部、科研机构、学校、社区、企业、保险等领域，从事康复治疗、健康与健身教育指导、健康评估等工作。

移动通信技术(理工类 普通类 专科 学制3年)-凯里学院

培养目标:本专业是凯里学院与中国移动通信集团黔东南分公司联合办学的专业，主要培养从事移动通信运营和移动通信制造行业的应用型高级技术人才和管理人才。毕业生能够掌握移动通信技术的基础理论和专业技能，能够从事通信工程安装、调试、设备管理与维护以及移动通信相关产品、检修、测试、营销。
主要课程:本专业主干课程包括电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、C语言程序设计、电子测量技术及仪器、移动通信原理与系统、计算机网络技术、无线通信技术基础、光纤通信技术、现代通信网络技术、移动通信网络优化射频工程基础、通信工程施工、3G终端技术与应用、数字信号处理、基站设备（天线）。

农学专业 理工类-贵州大学

培养目标:：本专业培养具备作物生产与管理、作物育种及种子产业等方面的基本理论、基本知识和基本技能，并受到良好的科研、开发及推广应用锻炼，能在现代农业领域从事与农学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的应用型、复合型高级科学技术人才。
主要课程:：本专业主要开设植物学、植物生理学、生物化学、微生物学、田间试验设计与统计、土壤学、植物营养学、遗传学、农业生态学、作物栽培学、耕作学、作物育种学、种子学、农业经济管理、农业推广等课程。
就业方向:：可在农业及其相关部门从事与农学有关的技术推广与开发、涉农企业创建、经营与管理、农业行政等方面工作。
学制:：4年 授予学位：农学学士

专业名称:生物科学【本科,师范,学制四年,理工类,授予理学学士学位】-安顺学院

培养目标:：培养德智体美全面发展,具有创新精神和实践能力，具有现代教育理念，系统掌握生物科学的基本理论、基础知识和较强的实验技能，具有良好的职业素质以及可持续发展的能力，能在中等学校及相关企事业单位等从事教育教学工作以及科学研究和管理工作的应用型人才。
主干课程:：植物学及实验、动物学及实验、植物生理学及实验、人体及动物生理学及实验、人体组织解剖学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学及实验、普通生态学、生物科学教学论等。

专业名称:化学【本科,师范,学制四年,理工类,授予理学学士学位】-安顺学院

培养目标:：培养德智体美全面发展，系统掌握化学基本知识、基本理论和基本技能，能从事中等学校及相关企事业单位化学教学、研究以及科学教育工作的应用型人才。
主干课程:：无机化学与实验、有机化学与实验、分析化学与实验、仪器分析与实验、物理化学与实验、结构化学、化工基础、有机结构分析、环境化学、有机合成及实验，高分子化学、中学化学教学与实验研究等。

材料化学(理工类普通类本科学制4年)-凯里学院

培养目标培养具有坚实的自然科学和人文社会科学基本理论，较系统地掌握材料科学的基本理论与技术，具备材料化学相关的基本知识和基本技能，能在材料科学与工程及其相关的精细化工功能材料、无机非金属功能材料、特种高分子功能材料及其复合材料、半导体功能材料、（光）催化纳米材料等领域和行业从事研究、教学、科技开发及相关管理工作的高级专门人才。
主要课程无机化学:、分析化学、有机化学、物理化学、界面化学、结构化学、催化剂和催化原理、材料化学、材料概论、晶体学、现代测试技术、高分子化学、材料力学、材料科学基础、无机材料工艺学、材料合成化学。

教育技术学专业 理工类-贵州大学

培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的政治思想素质和人文科学素养，具备较强的创新精神和学习研究能力及实践技能，掌握教育技术学基本理论、基本技能和研究方法。能胜任各级教育行政管理部门、高等院校、中职学校及中小学以及企事业单位和其他与教育相关行业的教学研究、教学管理、教育教学设计以及教学资源开发、应用与评价等相关工作的专门人才。
主要课程:：教育学、心理学、计算机网络技术、计算机组成原理、教育技术学导论、教学设计、教育技术研究方法、电视教材编导与制作、信息技术教学论、C语言程序设计、教育电声系统、数字电视原理、计算机辅助教育、教育技术管理、教育传播学、多媒体课件设计与制作、数据库原理与应用、数据结构等。
就业方向:：各级教育行政管理部门、高等院校、中职学校及中小学教学及管理工作。也可在企事业单位及其他与教育相关行业从事教学与管理工作。
学制:：4年 授予学位：教育学学士

园艺(理工类普通类本科学制4年)-凯里学院

培养目标培养具备生物学和园艺学的基本理论、基本知识和基本技能的应用型人才。毕业生能在农业、商贸、园艺管理等领域和部门从事与园艺科学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作。
主要课程植物学:、园艺植物遗传育种、果树栽培学、蔬菜栽培学、花卉学、园艺产品贮藏与加工、园林树木学、园林规划与设计等。

专业名称:计算机科学与技术【本科,师范,学制四年、理工类,授予理学学士学位】-安顺学院

培养目标:：培养德智体美全面发展，具有良好的科学素养，系统掌握计算机科学技术的基本理论、基本知识与基本方法，掌握现代教育手段，能够运用计算机知识解决实际问题，能从事计算机教育教学、计算机硬件、软件与应用等科学技术研究，适应地方经济社会发展需要的计算机科学与技术方面的应用型人才。
主干课程:：高等数学、计算机导论、数据库原理与应用、计算机网络原理、软件工程、汇编语言、程序设计（C、JAVA，DELPHI）、数据结构、操作系统、计算机组成原理、编译原理、计算机图形学、网页设计与制作、信息技术教育教学系列课程等。

物理学(本科、学制四年、理工类)-安顺学院

培养目标:：培养德智体全面发展，掌握物理学基本理论、基础知识和实验技能，能在物理学或相关学科领域中从事科研、教学和管理工作的专门人才。
主干课程:：高等数学、力学、热学、电磁学、光学、近代物理学、力热实验、电磁学实验、光学实验、近代物理实验、数学物理方法、理论力学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学、中学物理教学论等。 ?

中草药栽培与鉴定专业 理工类-贵州大学

培养目标:：本专业培养具备药用植物栽培学、中药药理学、中药加工与炮制、中草药分析与鉴定、中草药原料生产与加工、销售等方面的基本理论、基本知识和基本技能的高级专业技术人才。
主要课程:：本专业主要开设遗传学基础、药用植物育种学、药用植物栽培学、中药加工与炮制学、中草药分析鉴定学、中药药理学、药用植物生物技术等课程。
就业方向:：可在中草药产业化领域及其它相关的部门或单位从事中草药GAP管理与生产的技术应用与开发、中药材经营及产业服务等工作。
学制:：4年 授予学位：农学学士

建筑学(理工类 普通类 本科 学制5年)-凯里学院

培养目标:培养具备建筑设计、城市设计、室内设计等方面的知识，能在设计部门从事设计工作，并具有多种职业适应能力的通用型、复合型高级工程技术人才。毕业生面向建筑设计院、城市规划设计院、室内设计公司、政府建筑规划管理部门、教学科研单位等从事建筑设计、室内设计、城市规划设计等专业技术工作，亦可面向建筑行业、房地产开发公司、大中型企业等部门从事相关的专业技术和管理工作。
主要课程:美术、画法几何与阴影透视、中外建筑历史、建筑设计初步、建筑物理、建筑材料、建筑构造、建筑设备、建筑节能、少数民族建筑概论、城市规划原理、城市景观设计、室内设计原理、建筑设计及原理、建筑设计、建筑力学基础、高层建筑设计、建筑法规、房地产开发与管理、工程测量、计算机辅助设计等。

专业名称:物理学【本科,学制四年,理工类,授予理学学士学位】-安顺学院

培养目标:：培养德智体美全面发展，系统掌握物理学基本理论、基础知识和实验技能，能在物理学或相关领域从事科研、教学和管理工作的应用型人才。
主干课程:：力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、普通物理实验、数学物理方法、理论力学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学、固体物理学等。

植物保护(理工类 普通类 本科 学制4年)-凯里学院

培养目标:培养德、智、体、美全面发展，掌握植物保护科学的基本理论、基本知识和基本技能，在实践中能够综合利用理论知识进行植物病、虫、杂草及其它有害生物的综合治理和有益生物开发利用，可从事植保相关的教学、科研、生产、推广、管理、经营等工作，具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。
主要课程:昆虫学、植物病理学、植物化学保护、微生物学、植物学、生态学、气象学、植物检疫、市场营销等。

物联网工程 【招理工科】-贵州民族大学人文科技学院

培养目标:：物联网工程专业面向现代信息处理技术,培养德智体美全面发展、知识结构合理、具备扎实的电子技术、现代传感器和无线网络技术、物联网相关高频和微波技术理论基础，掌握物联网系统的传感层、传输层与应用层关键设计等专门知识和技能，从事物联网领域的系统设计、系统分析与科技开发及研究方面的高等工程技术人才。并且具备在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力以及较强的创新实践能力。
主要课程:：物联网工程导论、电路分析、模拟电子技术、数据结构与算法、数字电子技术、微机接口技术、运筹学、信号与系统、嵌入式系统、通信原理。
就业方向:：毕业生可以从事物联网系统设计架构师、物联网系统管理员、网络应用系统管理员、物联网应用系统开发工程师等核心职业岗位以及物联网设备技术支持与营销等相关职业岗位。 学 制：四年。 授予学位：工学学士学位。

计算机科学与技术(理工类师范类本科学制4年)-凯里学院

培养目标本专业培养德:、智、体、美全面发展，具有良好的科学素养及一定的科研能力，系统掌握计算机科学与技术的基本理论和技能的应用型人才。毕业生能够在教育部门、科研部门、企事业单位及相关行业从事计算机教学、管理、设计、集成及开发等方面工作。
主要课程高等数学:、线性代数、离散数学、基本电路与电子学、数字逻辑电路与逻辑设计、计算机导论、数据结构、计算机组成原理、操作系统、数据库原理及应用、计算机网络、软件工程、汇编语言、编译原理、计算机图形学、高级程序设计语言、计算机辅助教学等。

专业名称:化学(学制四年、理工类)-安顺学院

培养目标:：培养德智体美全面发展，具备化学基本知识、基本理论和基本技能，能从事中等学校及相关企事业单位化学教学、研究以及科学教育工作的专门人才。
主干课程:：无机化学与实验、有机化学与实验、分析化学与实验、仪器分析与实验、物理化学与实验、结构化学、化工基础、有机结构分析、环境化学、有机合成及实验，高分子化学、中学化学教学与实验研究、专业英语等。 ?

生物科学(理工类?师范类?本科)-凯里学院

培养目标:?培养具备广泛生物科学基本理论、基本知识和较强的实验、应用技能，能主动适应中学生物学教学、科研和管理的工作者，以及其他相关行业如环保、农林、园艺、食品等方面的科研和管理工作者。
主要课程:?生物化学、植物学、动物学、遗传学、人体解剖生理学、植物生理学、微生物学、分子生物学、新课程解读及中学生物教材教法。 ????马克思主义学院专业简介

数字媒体技术(理工类 普通类 本科 学制4年)-凯里学院

培养目标:培养具有良好专业素养，系统掌握数字媒体技术专业基础理论与基本技能的应用型专业人才,毕业生能在新闻媒体机构、影视制作公司、广告公司、政府机构、教育培训机构、事企业单位等部门，从事动画设计、影视制作、广告设计、网站设计与开发等工作，就业渠道多，前景看好。
主要课程:：数字图像处理技术、AutoCAD、三维动画技术、计算机图形学、实时虚拟现实技术、游戏开发、网络应用技术、影视制作与合成等课程，专业课程全面、实用。

数据科学与大数据技术【学制四年、理工类,授予工学学士学位】-安顺学院

培养目标:：培养德智体美全面发展，掌握计算机科学基础理论知识和典型技术、数据科学基本理论知识、大数据分析、处理与应用等典型技术，能够从事数据科学与大数据技术相关的应用软件设计与开发、系统集成及系统维护等工作的高素质应用型人才。
主要课程:：概率论与数理统计、C语言程序设计、数据结构与算法分析、计算机网络原理、数据统计与分析、数据库原理及应用、Java面向对象的程序设计、Linux操作系统应用、数据仓库原理与实践、Hadoop平台技术、大规模流式数据处理技术、大规模数据分布式存储和计算、NoSql数据库原理与实践、分布式内存计算框架：spark、python和机器学习实践及Bluemix应用开发实战等。 专业名称：

少数民族本科预科班(文史理工类师范类学制1年)-凯里学院

培养目标针对少数民族学生，为本校本科各专业输送适应社会主义市场经济和民族地区需要、文化基础扎实、知识面较宽、综合素质较好、具有一定实践能力和创新精神的合格学生。
主要课程语文:、数学、英语、民族理论与民族政策、体育等。

数学教育(专科、学制三年、理工类)-安顺学院

培养目标:：培养德智体全面发展，掌握数学学科的基础理论、基本知识与基本方法，具备从事中小学数学教育的知识、能力和素质，适应教学改革发展、新课改需要的教学师资。
主干课程:：数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计、数学模型、普通物理、计算机基础、高级语言程序设计、多媒体技术、离散数学、初等代数研究、初等几何研究、中学数学教材教学法等。 ?

数学与应用数学专业 理工类-贵州大学

培养目标与要求:：本专业培养目标是使学生掌握数学科学的基本理论与方法，具备运用数学思想和知识、使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练，能在科技、教育、工业和经济管理部门从事研究、教学(培训)、管理工作或在生产经营部门从事实际应用、开发研究和管理工作。该专业毕业生将获得六方面的知识和能力：①具有扎实的数学基础，受到严格的科学思维训练，初步掌握数学科学的思想方法；②具有应用数学知识解决实际问题，特别是建立数学模型的能力；③能熟练使用计算机，具有编写应用程序的能力；④掌握经济、金融的基本运行规律，具备从事经济、金融等相应管理能力；⑤了解数学科学的某些新发展和应用前景；⑥有较强的语言表达能力，具备掌握资料查询、文献检索及运用现代技术获取相关信息的能力，具有一定的科学研究和教学能力。
主要课程:：数学分析、高等代数、解析几何、近世代数、复变函数、常微分方程、微分几何、实变函数、概率论与数理统计、数学建模、数据库原理与应用、C++高级语言程序设计、数值计算方法、优化方法及程序设计、数学物理方程、金融数学、运筹学等。
主要就业方向:：本专业毕业生可以报考数学及相关专业的研究生，也可在经济、金融、信息技术行业，政府部门就业，部分毕业生可以到中小学当教师。
学制:：4年 授予学位：理学学士 2.统计学专业 理工类
培养目标:：本专业培养德智体美劳全面发展，具有坚实的数学基础、掌握统计学的基本思想、基本理论与方法以及相关的计算机技术、具备统计学、数据处理和大数据等方面的知识，具有运用统计方法与统计软件以及数据库技术进行统计分析、数据分析、挖掘与开发、业务数据建模等能力，同时具有一定的专门领域知识，能在大数据、咨询、金融、数据分析、电子商务、互联网、信息服务等行业对实际数据进行分析、开发、挖掘和处理的高素质应用型专门人才。 五、主要课程：有数学分析、高等代数与解析几何、概率论、数理统计、数值分析、抽样调查、多元统计分析、应用回归分析、计量经济学、应用随机过程、时间序列分析、统计计算、数学建模等有关数学、经济学与计算机统计软件专业知识。 六、就业方向：本专业的毕业生能在金融机构（含银行、证券、保险、投资机构）、工商企事业单位、政府部门等从事数据挖掘、统计分析、风险管理、计算机数据展示以及其他经济管理等开发、应用和管理工作，或具备在科研、教育部门从事研究和教学工作的高级专门人才，或继续攻读研究生学位。
学制:：4年 授予学位：理学学士

专业名称:数学与应用数学(学制四年、理工类)-安顺学院

培养目标:：培养德智体美全面发展，掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法，能够运用数学知识和数学思想方法解决实际问题，能胜任中等学校教学、研究或党政机关、企事业单位工作的应用型人才。
主干课程:：数学分析、高等代数、解析几何、实变函数、复变函数、近世代数、微分几何、常微分方程、泛函分析、概率论与数理统计、计算方法、普通物理、离散数学、数学建模、数学实验、运筹学、计算机基础、高级程序语言设计、中学数学研究与教育教学系列课程等。 ?

酿酒工程专业 理工类-贵州大学

培养目标:：本专业培养掌握酿酒技术及其产业化的科学原理、工艺技术过程和工程设计等基础理论、基本技能,能在酿酒技术与工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的，适应社会主义现代化需要的德、智、体、美全面发展，掌握坚实的自然科学和人文社会科学基础理论、计算机基础，热爱祖国、热爱人民、热爱劳动、热爱集体，拥护中国共产党，勤奋学习、刻苦钻研，团结互助、勇于进取，全面发展的社会主义工程技术人才。
主要课程:：有机化学、化工原理、酿酒微生物学、生物化学、生物物质分离工程、酿酒工艺学、酿酒工程专业分析、发酵工程设备、白酒风味化学、发酵工业概述、发酵生理学、中国酒概述、白酒品评。
就业方向:：国内白酒、啤酒、葡萄酒、黄酒等生产企业和教学科研单位。
学制:：4年 授予学位：工学学士

农业机械化及其自动化专业 理工类-贵州大学

培养目标:：本专业培养具备农业机械及其自动化装备的构造原理、性能设计研究、使用管理及现代生物学等方面的知识，能在农业机械设计、机械化生产管理及服务部门从事农业机械及相关装备性能设计、农业机械化规划与管理、教学与科研、营销与服务等方面工作的高级工程技术人才。
主要课程:：工程图学，理论力学，材料力学，机械原理，机械设计，机械制造技术基础，机械制造工艺学，机械工程测试技术，工程材料及成形技术基础，电工学，机械工程控制基础，液气压传动与控制，机电一体化技术，农业机械学，汽车拖拉机学，农业机械化管理等。
就业方向:：本专业毕业生可在各行各业从事机械产品设计、制造、研究与开发，适合在大、中型现代生产企业从事技术与管理工作。实用于农业机械生产组织的管理，农业机械产品及相关机电产品开发设计，制造和改型，应用研究及设备控制，可到企业、事业、科研单位从事管理工作。
学制:：4年 授予学位：工学学士

农学【本科,学制四年,理工类,授予农学学士学位】-安顺学院

培养目标:：培养德智体美全面发展，具备农学基本知识、技能和能力，适应农业可持续发展和新农村建设需要的高级应用型人才，毕业生适宜在农业相关企事业单亲从事教学与科研、成果转化、技术开发与推广、经营与管理、行政管理、市场营销等工作以及在基层开展新农村建设等工作。
主干课程:：植作物栽培学、作物栽培学实验、作物遗传育种学、作物遗传育种学实验、植物生理学、土壤肥料学、土壤农化分析、耕作学、植物保护学。 专业名称：

土木工程专业(理工类 普通类 本科 学制4年)-凯里学院

培养目标:培养掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，具有一般土木工程结构设计、施工组织管理及试验研究能力的应用型技术人才。毕业生面向建筑设计院、建筑公司、工程监理单位、建筑工程质量检测机构等从事规划、设计、施工、检测等专业技术工作，亦可面向房地产开发公司、大中型企业等部门从事相关的专业技术和管理工作。
主要课程:有工程数学、工程力学、结构力学、弹性力学、土力学、画法几何及工程制图、工程地质、测量学、基础工程设计原理、土木工程材料、混凝土结构、钢结构、高层建筑结构与抗震、土木施工工程学、工程经济与管理、建筑法规、建筑结构实验等。

专业名称:物理学(学制四年、理工类)-安顺学院

培养目标:：培养德智体美全面发展，掌握物理学基本理论、基础知识和实验技能，能在物理学或相关领域从事科研、教学和管理工作的应用型人才。
主干课程:：高等数学、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、普通物理实验、数学物理方法、理论力学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学、固体物理学、电子技术及实验、计算机应用、中学物理教学论等。 ?

资源环境科学(理工类 普通类 本科 学制4年)-凯里学院

培养目标:培养资源环境科学领域的研究和应用型人才，掌握资源环境科学的基本理论，熟悉我国的水土资源与环境状况等基本国情。具备能够进行土壤资源、肥料资源、生物资源管理和环境质量的定性与定量分析及评价，能综合运用生物－信息工程技术进行资源开发与利用、环境保护及退化防治的宏观管理规划与决策的能力。能在肥料生产、微生物制剂生产、土地修复、环境保护和环境监理等部门从事研发、设计和管理工作，在资源利用和生态环境保护行政和事业单位从事管理和技术推广工作。
主要课程:环境生态学、环境化学、环境监测、环境微生物学、土壤学、植物营养学、土地资源学、废弃物资源化技术、环境质量调查与评价、肥料生产原理与技术、养分资源利用与管理、土地退化与国土整治。

专业名称:1.化学【本科,学制四年,理工类,授予理学学士学位】-安顺学院

培养目标:：培养德智体美全面发展，系统掌握化学基本知识、基本理论和基本技能，能从事中等学校及相关企事业单位化学教学、研究以及科学教育工作的应用型人才。
主干课程:：无机化学与实验、有机化学与实验、分析化学与实验、仪器分析与实验、物理化学与实验、结构化学、化工基础、有机结构分析、环境化学等。 专业名称：

物理学专业(本科、学制四年、理工类)-贵州师范大学求是学院

培养目标:：本专业培养具有良好素质，具有开拓创新精神和较强的实践能力、扎实的物理学基本理论和实验技能，又具备良好的计算机软硬件技能，能适应社会、获取知识、分析和解决问题，具备从事物理学教学和科学研究能力的教师、教育科研人员及其他教育工作者以及能在企事业单位从事应用技术及管理工作的技术和管理人员。
主要课程:：高等数学、力学、热学、电磁学、光学、近代物理学、理论力学、热力学与统计物理学、电动力学、量子力学、模拟电路、数字电路、教育学、教学心理学、物理教学论、教育教学研究、课堂教学技能与研究、中学物理实验技能、教学课件制作及程序语言与设计、音视频技术、电子线路EDA、算法与数据结构等四十余门课程。
就业方向:：可到高等院校、高等职业技术学院、中专、中学等学校从事物理学、电子科学与技术以及计算机信息技术等学科的教学、科研及实验室管理等工作，也可到电子技术、信息技术等行业和部门从事技术和管理等工作。

光电信息科学与工程(理工类普通类本科学制4年)-凯里学院

培养目标:培养掌握光电信息科学的基本理论与方法，具有适应社会、获取知识、独立分析和解决问题的能力，能在光电子学领域内从事光电子器件及光电系统的研究、设计、制造与测试的高级工程技术人才。
主要课程:高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理、数学物理方法、物理光学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学、固体物理、半导体物理、近代物理实验、模拟电子技术、数字电子技术、通信原理与技术、信号与系统、光电检测技术、光电子材料导论、光电子器件与系统、光纤通信技术等课程。

专业名称:电子信息工程(学制四年、理工类)-安顺学院

培养目标:：培养德智体美全面发展，系统掌握电子信息领域基本理论和基本知识，具备较强的专业实践能力，能在企业、学校、科研机构等单位从事各类电子信息系统的技术开发、应用设计、教学科研、市场开拓和技术管理的应用型人才。
主干课程:：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、C语言程序设计、数据结构、操作系统、微机原理与应用、单片机原理与应用、通信原理、信号与系统、数字信号处理、现代电子设计技术、传感与检测技术、EDA技术及应用、DSP技术及应用、嵌入式系统及应用、电子综合设计应用、经济学通论、管理学通论等。 ?

物理学(理工类 师范类 本科 学制4年)-凯里学院

培养目标:培养掌握物理学基础知识、基本理论和研究方法，具有运用物理学的理论和方法进行基础科学研究和应用研究的能力，能胜任中学物理、通用技术及其它相关领域的教学工作，能在电子信息、光电子技术和通信等相关技术领域中从事技术开发和管理的应用型人才。
主要课程:高等数学、线性代数、数学物理方法、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、理论物理、固体物理学、高级语言程序设计、电工学、光电子学、激光原理与技术、单片机原理与应用、多媒体技术应用、基础物理实验、近代物理实验、电子技术实验等。

物联网工程(理工类 普通类 本科 学制4年)-凯里学院

培养目标:培养掌握物联网感知与标识的基本理论与技术、物联网信息处理技术、物联网体系结构、数据传输与安全技术、物联网系统的硬件/软件设计和开发、电工、电子、射频、计算机、自动化、以及无线通信相关技术，具备在物联网系统及其应用方面进行综合研究、开发和集成的能力，同时精通无线传感器网络技术的专门人才。
主要课程:电路与电子技术、数字电路与逻辑设计、光电技术、离散数学、信号与系统、数据结构、数据库原理及其应用、传感器与检测技术、无线传感器网络、RFID原理、自动控制理论、单片机原理及嵌入式系统、通信原理、C/C++程序设计、面向对象的编程技术、中间件技术、云计算、密码学基础。

电子信息工程【本科,学制四年,理工类,授予工学学士学位】-安顺学院

培养目标:：培养德智体美全面发展，掌握电子信息工程领域的基础理论、专业知识和基本技能，能从事各类电子设备、信息系统的使用、维护、设计和开发的高素质应用型人才。
主要课程:：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、高频电子线路、现代通信原理、嵌入式系统、自动控制原理、传感器技术等。 专业名称：

专业名称:计算机科学与技术【本科,学制四年、理工类,授予理学学士学位】-安顺学院

培养目标:：培养德智体美全面发展，具有良好的科学素养，较好地掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能，能从事计算机教学、应用、开发的专门技术人才。
主干课程:：高等数学、离散数学、高级语言程序设计、数据结构、编译原理、计算机组成原理、操作系统、软件工程、数据库原理、计算机网络等。

数学与应用数学【本科,学制四年,理工类,授予理学学士学位】-安顺学院

培养目标:：培养德智体美全面发展，系统掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法，能胜任中小学的数学教学与科研工作，能在党政机关、企事业单位从事相应工作的高级应用型人才。
主要课程:：数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计、普通物理、近世代数、实变函数、复变函数、常微分方程、泛函分析、数值分析、数学建模、教育类或计算类课程等。 专业名称：

能源与动力工程专业 理工类-贵州大学

培养目标:：本专业培养掌握各类热动力设备及系统的研究设计、运行管理及自动化控制的理论和方法的高级工程技术人才和管理人才。毕业生受到现代动力工程师的严格训练，基础扎实，有宽厚的热工基础理论和相关的专业技术知识。掌握发电厂热力设备及系统以及各类热交换设备、通用流体机械的设计、运行和自动化控制的理论基础和方法。具备能源规划和管理及环境保护的基础知识，有较强的ＣＡＤ应用能力。
主要课程:：高等数学、大学英语、大学物理、机械制图、电工及电子技术、机械设计基础、C语言程序设计、工程力学、工程流体力学、工程热力学、传热学、锅炉原理、汽轮机原理、微型机原理及其应用、计算机控制技术、电厂热工过程自动调节、热工测量仪表、热力发电厂、泵与风机等。
主要实践性环节:：金工实习、电工实习、课程设计、生产实习、毕业实习
就业方向:：毕业生可到电力工业部门所属的企业及科研设计单位、各类动力设备、流体机械制造厂及所有涉及用能的企业从事动力设备的运行、检修、安装调试、设计研究等工作。也可到能源管理和规划部门、民用暖通部门、环保部门、教育部门从事科研、管理和教育工作。
学制:：4年 授予学位：工学学士

园艺专业 理工类-贵州大学

培养目标:：本专业培养从事果树、蔬菜、观赏园艺等方面的教学、科研、行政和企业管理及技术开发的专门人才。能从事园艺作物栽培、育种和园艺产品品质检验、园艺产品贮藏加工、工厂化育苗、设施园艺生产、园艺作物生物技术及现代科技园区规划设计及园艺产品贮藏加工等方面的技术工作、园艺企业以及现代化温室产业经营管理和科学研究等工作。
主要课程:：植物学、植物生理学、土壤学、遗传学、园艺植物营养与肥料、果树栽培学、蔬菜栽培学、花卉学、园艺植物育种学、园艺产品品质检验、园艺产品贮藏加工、园艺植物组织培养、设施园艺学、园艺商品学、园艺作物生物技术、现代农业科技园区规划设计等课程。
就业方向:：可在农业行政、现代园艺及商贸企业、园艺产品（花卉、水果、蔬菜）生产单位等从事与园艺有关的技术与设计、推广与开发、产品生产、市场经营与管理等工作。
学制:：4年 授予学位：农学学士

园艺(理工类非师范类本科学制4年)-凯里学院

培养目标:：本着理论必需、够用，突出专业应用能力训练的原则，培养具备生物学和园艺学的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业、商贸、园艺等领域和部门从事与园艺科学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的应用型科学技术人才。
主要课程:：植物学、生态学(包括景观生态、植物生态、城市生态)、植物生理学、生物化学、园艺植物遗传育种、土壤学、农业微生物学、农业气象学、园艺植物营养与肥料。

工程管理专业 理工类-贵州大学

培养目标:：本专业培养具备管理学、经济学和土木工程技术的基础知识，掌握建设项目管理的理论、方法和手段，能在工程建设领域从事建设项目全过程管理的复合型高级管理人才。
主要课程:：高等数学、工程数学、工程力学、管理学、微观经济学、运筹学、工程经济学、建筑制图、工程测量、建筑结构、房屋建筑学、工程造价管理、招标投标与合同管理、施工技术、施工组织设计、房地产开发与管理等。
就业方向:：在基础设施投资企业、房地产开发企业、建设项目咨询企业、建筑企业及有关的政府部门从事建设项目开发策划、投资管理、施工现场管理等全过程的工作。
学制:：4年 授予学位：管理学学士

生物科学(理工类 师范类 本科 学制4年)-凯里学院

培养目标:培养掌握生物科学的基本理论、基本知识和实验技能的合格的生物学师资，并为他们成学科研究人员、教育行政管理人员或为地方经济和社会发展服务的专门人才奠定基础。
主干课程:植物学、动物学、生物化学、植物生理学、遗传学、微生物学、中学生物学教学论、生态学、细胞生物学、人体解剖生理学。

化学(理工类 师范类 本科 学制4年)-凯里学院

培养目标:培养具备基础扎实、实践能力较强、具有创新精神的化学应用型人才。毕业生可胜任基础教育和教学研究机构及企事业单位的化学教学、科研、生产技术与管理等工作。
主要课程:无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、仪器分析；无机化学实验、有机化学实验、分析化学实验、物理化学实验、仪器分析实验；结构化学、化学教学论、化工基础；高等数学、大学物理等。

光电信息科学与工程(职教师资方向)(理工类师范类本科学制4年)-凯里学院

培养目标培养社会经济发展需要的，德、智、体、美等方面和谐发展，具有良好的职业素质，在职业技术教育及光电信息技术方面有较强适应性的，能胜任中等职业技术学校光电信息技术方向的教学及相关研究的专业职教师资，或能在生产应用光电信息技术领域从事产品的设计、生产与管理工作的应用型人才。
主要课程高等数学:、普通物理、电路分析、电子技术基础、光电技术基础、信号与系统、C语言程序设计、单片机原理与接口技术、光电检测技术、光电子器件与系统、传感器与检测技术、通信原理与技术、教育学、心理学、中等职业教育研究等。

制药工程(理工类 普通类 本科 学制4年)-凯里学院

培养目标:学生主要学习有机化学、物理化学、化工原理、药物化学、毒理学、药理学、药剂学、民族药基础、制药工艺学和制药专业设备等方面的基本理论和基本知识，受到化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、制药工程设计方法的基本训练，毕业生可胜任的工作有：医药产品的生产、工程设计、新药的研制与开发以及管理、销售。
主要课程:无机及分析化学、有机化学、生物化学、物理化学、化工原理、制药工程、药物合成反应、药物化学、药理学、药剂学、天然药物化学、有机波谱分析、制药工艺学、药用高分子材料、制药分离工程、药物分析、制药装备与车间设计、药事管理学、药品营销等，部分中药制药学科还包括药用植物学，中药学，方剂学，中药化学，中药药剂学，中药制剂分析，中药药理学。

水利水电工程专业理工类-贵州大学

培养目标:：本专业培养具有水利水电工程的勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的基本知识，能在水利、电力、建筑等部门从事规划、设计、施工、科研和管理等方面工作的高级工程技术人才。 本专业毕业生应掌握工程力学、水力学、土力学、工程地质、工程测量、工程水文学等基本知识；掌握工程结构设计基本理论和技能，掌握大中型水利水电枢纽、河道治理工程的勘测、规划、设计、施工和管理技术；具有较强的计算机应用能力；具有水利水电工程所必须的测绘制图、运算和基本工艺操作技能。熟悉国家有关水利水电建设和管理的方针、政策和法规，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有水利水电工程科学研究的初步能力。
主要课程:：本专业开设的除公共必修课外有：建筑材料、测量学、理论力学、材料力学、结构力学、弹性力学、水力学、土力学、工程水文学、工程地质、电工学及电器设备、钢筋混凝土结构和钢结构、水利水电规划、水工建筑物、水电站、水利水电工程施工、工程经济、建设项目评估与管理。
就业方向:：本专业毕业生适合在水利和水电系统的设计部门、科研部门、管理部门及施工部门工作，也适合在市政、交通、航道、港工、民用建筑及房地产开发公司等有关部门工作。 学制：4年 授予学位：工学学士

建筑工程管理(理工类非师范类专科学制3年)-凯里学院

培养目标本专业培养具有一定建筑设计理论和施工知识、熟悉建筑经济和法规及房地产开发管理知识，能在工程建设领域从事工程项目全过程管理、建筑工程造价、建设监理、投标报价、合同管理、房地产开发与物业管理、工程投标策划等工作的高等技术应用型专门人才。
主要课程工程测量学:、建筑制图、理论力学、材料力学、建筑材料与检测、结构力学、房屋建筑学、土力学与地基基础、建筑混凝土与砌体结构、建筑工程概预算、建筑法规、建筑CAD、建筑施工技术、工程监理、合同管理、工程检测、建筑工程施工资料整理与归档、工程量计价清单实务、建设项目管理、建筑应用文写作等。 学生奖学金、助学金设置情况 一、国家助学奖学金 符合条件的学生可以申请国家助学金、国家励志奖学金、国家奖学金，国家助学奖学金按年度申请和评审，每学年一次。国家助学金额度为每人每年2000元；国家励志奖学金额度为每人每年5000元；国家奖学金额度为每人每年8000元。 二、优秀学生奖学金 1、三好学生奖学金1000元/人.学年，按学生人数的4%评定； 2、优秀学生干部奖学金500元/人.学年，按学生干部人数的8%评定； 3、学生单项奖学金430元/人.学年，按学生人数的10%评定。 三、师范专业奖学金 一等奖学金800元/人.学年，按学生人数的5%评定；二等奖学金600元/人.学年，按学生人数的10%评定；基本奖学金400－500元/人.学年。

土木工程专业(理工类普通类本科学制4年)-凯里学院

培养目标培养具备面向未来国家建设需要，适应未来科技进步，德、智、体、美、劳全面发展，掌握土木工程学科的相关原理和知识，获得工程师基本训练。具有较为扎实的专业基础知识和较强的实践能力，能胜任一般土木工程项目的设计、施工、管理，也可以从事土木工程的投资与开发等工作。具备为地方经济发展服务，能够从事民族建筑文化研究和管理工作，具有继续学习能力、组织协调能力、创新精神和团队精神的应用型专门人才。
主要课程有工程数学:、工程力学、结构力学、弹性力学、土力学、画法几何及工程制图、工程地质、测量学、基础工程设计原理、土木工程材料、混凝土结构、钢结构、高层建筑结构与抗震、土木施工工程学、工程经济与管理、建筑法规、建筑结构实验等。

计算机科学与技术(物联网技术方向) 理工类-贵州大学

培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好综合素质，掌握计算机技术、网络技术、自动控制技术、传感信息处理技术，具备物联网实践技能，能从事物联网的通信架构、网络协议和标准、无线传感网、信息安全等的设计、开发、管理与维护工作，具有创新精神和发展潜力的高素质综合型人才。
主要课程:：计算机组成原理、计算机网络原理、操作系统原理与应用、高级程序设计、物联网技术概论、电子技术、通信原理与技术、传感器原理及应用。
就业方向:：IT行业、政府及事业单位计算机系统集成，物联网设计、应用软件的开发、测试和数据库系统维护，物联网系统集成、物联网设备维护、运营服务。从事无线传感网络技术的应用，计算机自动识别等相关产品的系统集成，智能识别、检测及过程控制等。涉及行业：智能交通、智能家居、智能医疗、智能社区、智能校园、数字化城市等领域。
学制:：2年 授予学位：工学学士

专业名称:化学工程与工艺【本科,学制四年、理工类,授予工学学士学位】-安顺学院

培养目标:：培养德智体美全面发展，系统掌握化学工程与工艺方面基础知识和基本技能，能在化学、化工、材料、能源、医药、食品、环保等领域从事生产技术操作、化工应用、生产技术管理、教学和科学研究等方面工作的应用型人才。
主干课程:：化工原理、化工分离、化工制图基础、化工热力学、化学反应工程、精细化工工艺、化工仪表及自动化、化工设备及机械基础、无机化学、物理化学等。

生物科学专业(本科、学制四年、理工类)-贵州师范大学求是学院

培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有生物科学的基本理论、基本知识和较强的实验技能的，能够在普通中学、中等专业学校进行生物科学教学的教师、教学研究人员和其他教育工作者以及与生物学相关的创新性、应用型高级专业人才。
主要课程:：植物学、动物学、微生物学、无机及分析化学、有机化学、生物化学、细胞生物学、人体解剖生理学、植物生理学、遗传学、分子生物学、生态学等四十余门课程。
就业方向:：在普通中学、中等专业学校从事生物学及相关专业课程的教学和实验工作；亦可到科研、环保、卫生防疫、动植物检疫、食品加工及检测等单位从事与专业相关的工作。

食品质量与安全【本科,学制四年、理工类,授予工学学士学位】-安顺学院

培养目标:：培养德智体美全面发展，具有创新精神和实践能力，熟练掌握关于食品质量监控及安全检测的基本理论、基本知识和基本技能，能从事食品质量监控及安全检测工作的应用型食品质量与安全专业人才。
主干课程:：食品工艺学、食品工程原理、食品化学、食品品质控制学、食品添加剂学、食品安全快速检测、食品毒理学、食品为微物化学、食品贮运学、食品保藏原理与技术、食品分析与检测、高等数学、线性代数、概率论与数理统计、普通物理、无机及分析化学、无机及分析化学实验室、有机化学、有机化学实验室等。 十、电子与信息工程学院招生专业简介 专业名称：

数学与应用数学(理工类 师范类 本科 学制4年)-凯里学院

培养目标:培养具有扎实的专业基础知识和较高的综合素质，具有一定的创新精神和较强的实践能力的数学专业人才，能够适应基础教育新课程的需要，成为扎根基层为基础教育服务的中小学数学教师，或能成为企事业单位的应用型人才。
课程设置:数学分析、高等代数、解析几何、复变函数、实变函数、近世代数、微分几何、数学建模、数学实验、概率论与数理统计、计算机基础及其应用、中学数学教学论、数学史、民族数学文化与教育研究、解题思维方法等。

园艺(职教师资方向)(理工类师范类本科学制4年)-凯里学院

培养目标培养具备生物学和园艺学的基本理论、基本知识和基本技能的应用型人才。毕业生能在农业、商贸、园艺管理等领域和部门从事与园艺科学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作。
主要课程植物学:、园艺植物遗传育种、果树栽培学、蔬菜栽培学、花卉学、园艺产品贮藏与加工、园林树木学、园林规划与设计等。

电子信息科学与技术专业 理工类-贵州大学

培养目标:：本专业培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的实验科学训练和科学研究的初步训练，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术等领域从事相关工作的高级专门人才。
主要课程:：电路分析基础、模拟电子技术及实验、数字电子技术及实验、高频电子线路、信号与系统、数字信号处理、现代通信原理、微机原理与接口技术、单片机应用技术、近代电子学实验、电子设计自动化技术、DSP技术、嵌入式系统原理设计等。
就业方向:：主要到电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术管理工作。
学制:：4-6年 授予学位：工学学士

电子信息工程技术(专科、学制三年、理工类)-安顺学院

培养目标:：培养德智体全面发展，掌握应用电子技术、计算机应用技术等方面的基础知识，具备电子行业从业需要的基本专业技能，能从事电子设备的安装、调试、维护等工作的实用型技术人才。
主干课程:：工程制图、电路分析基础、模拟电路、数字电路、高频电路、信号与系统、信号处理技术、C语言程序设计、微机原理与接口技术、单片机原理与应用、电子设计自动化（EDA）、计算机网络技术基础、电子测量技术原理、电视机接口技术等。 ?

化学工程与工艺【本科,学制四年、理工类,授予工学学士学位】-安顺学院

培养目标:：培养德智体美全面发展，系统掌握化学工程与工艺方面基础知识和基本技能，能在化学、化工、材料、能源、医药、食品、环保等领域从事生产技术操作、化工应用、生产技术管理、教学和科学研究等方面工作的应用型人才。
主干课程:：化工原理、化工分离、化工制图基础、化工热力学、化学反应工程、精细化工工艺、化工仪表及自动化、化工设备及机械基础、无机化学、物理化学等。 专业名称：

—理工、7—艺术(理)、8—体育(理)、9—单独考试-贵州航空工业技师学院

贵州省普通高考市（州）、县（市、区、特区） 代号编码 一、贵阳市－１００ １０１—云岩区 １０２—南明区 １０３—花溪区 １０４—乌当区 １０５—白云区 １０６—清镇市 １０７—息烽县 １０８—修文县 １０９—开阳县 111—观山湖区 二、遵义市－２００ ２０１—红花岗区 ２０２—播州区 ２０３—桐梓县 ２０４—绥阳县 ２０５—正安县 ２０６—道真县 ２０７—湄潭县 ２０８—凤岗县 ２０９—务川县 ２１０—余庆县 ２１１—仁怀市 ２１２—习水县 ２１３—赤水市 ２１４－汇川区 ２１５－新蒲新区 三、安顺市－３００ ３０１—西秀区 ３０２—平坝县 ３０３—镇宁县 ３０４—关岭县 ３０５—紫云县 ３０６—普定县 四、毕节市－４００ ４０１—七星关区 ４０２—黔西县 ４０３—大方县 ４０４—金沙县 ４０５—织金县 ４０６—威宁县 ４０７—赫章县 ４０８—纳雍县 五、铜仁市－５００ ５０１—碧江区 ５０２—思南县 ５０３—德江县 ５０４—沿河县 ５０５—印江县 ５０６—石阡县 ５０７—玉屏县 ５０８—松桃县 ５０９—万山区 ５１０—江口县 六、六盘水市－６００ ６０１—钟山区 ６０２—水城县 ６０３—六枝特区 ６０４—盘县特区 七、黔南州－７００ ７０１—都匀市 ７０２—龙里县 ７０３—贵定县 ７０４—瓮安县 ７０５—福泉市 ７０６—惠水县 ７０７—长顺县 ７０８—三都县 ７０９—独山县 ７１０—平塘县 ７１１—荔波县 ７１２—罗甸县 八、黔东南州－８００ ８０１—凯里市 ８０２—黄平县 ８０３—施秉县 ８０４—台江县 ８０５—剑河县 ８０６—三穗县 ８０７—天柱县 ８０８—锦屏县 ８０９—雷山县 ８１０—榕江县 ８１１—黎平县 ８１２—从江县 ８１３—丹寨县 ８１４—麻江县 ８１５—镇远县 ８１６—岑巩县 九、黔西南州－９００ ９０１—兴义市 ９０２—兴仁县 ９０３—安龙县 ９０４—册亨县 ９０５—望谟县 ９０６—贞丰县 ９０７—晴隆县 ９０８—普安县 贵州省普通高考报名电子摄像技术规范 考生照片是高考报名需要采集的重要信息，除用于制作准考证外，还是网上录取电子档案的组成部分，录取数据网上注册的时候要上传高考报名照片。考生录取后开学报到，院校将用电子档案的照片和本人核对。报名摄像工作由市（州）招生办领导，县级招办具体负责，应使用省招生考试院统一制作的摄像软件，各级招生管理单位应当充分认识到电子摄像的重要性，认真执行相关技术规范，完善考生的电子档案。现将报名摄像技术规范要求如下： 一、图像格式 照片使用200万像素以上的摄像头采集，大小为150*200，白色背景。文件名与报名号相同，用英文、半角数字，采用24位真彩色RGB模式，JPG格式存储。 二、拍摄的一般要求 要求被拍摄者正面端坐，免冠，衣着得体、整洁，发型和服装搭配得当，表情自然，拍摄时视线要投向相机镜头方向。要穿有领子的深色衣服，头发好不要披散着，要梳理干净，五官都要露出来，一般不能带眼镜(如果非要戴眼镜，应将主光源放得稍高一些，避免眼镜的反射光形成耀斑)，好也不要佩戴饰品。人脸与照片宽度要参考身份证照像的效果，头部较小或较小的考生应调整摄像头的距离，以达到适当的比例。 三、场地布置要求 1.在宽敞明亮的室内摄像效果较好，以楼房2—3层为佳，可用教室、会议室、图书室等，要求有稳定的电源条件，电源插座接触可靠。在室外摄像，虽然光线较好，但人员嘈杂，不易组织，易出差错，若光线太强时考生睁不开眼。 2.一般以白墙作背景，如背景杂乱，可悬挂白色背景布幅，考生座位放在离墙0.2—0.5m远处，光线从考生右侧前方照进效果较好。摄像头正对考生，距离考生为1.0—1.2m左右，太近照片失真，太远照片不清晰。计算机在操作员便于操作的位置置放，应不挡住摄像机的视角。 四、现场管理 要求考生所在的班主任带队，将学生集合到摄像处外等候，然后严格按报名序号将考生依次排队，摄像前应核对考生姓名，防止顺序错乱，还要求班主任或班干部现场确认，这样可以有效防止人员顺序的差错。摄完像后，要求考生暂候，确认照片保存且质量合格后才可离去，否则立即补摄。尽量避免室内人多嘈杂，这样既容易出错又遮挡光线，影响摄像效果。 五、摄像结果反馈 摄像结束后应使用软件的打印功能打印相片册，让考生检查有没有顺序错乱、衣冠不整、表情滑稽的现象，不合格的照片考生可以申请重照。 六、摄像过程记录 操作员应详细记录当天的摄像情况，有多少考生摄像，未摄像的考生报名号、姓名，有哪些特殊情况都应详细记录，便于事后处理。 七、委托管理 有条件的县可委托参加高考报名的中学使用高考报名软件进行摄像，但正式摄像前摄像的报名点必须先按照技术规范的相关要求进行演练，并选取部分样张送县招生办审查。 八、数据上报 考生电子照片与报名数据一起上报，刻录光盘时不同县（市、区、特区）的照片存在在以各自县市代码命名的文件夹里。 贵州省2017年3月英语听力考试非高考报考地 报考考生登记表 市（州） 县（市、区、特区） 姓 名 高考报考所在地县（市、区、特区） 高考报名号 就读高中 身份证号码： 身份证复印件粘贴处 考生签名： 考生就读学校审核考生高考报考地情况 （学校盖章） 负责人签字 年 月 日 注：在非高考报考地报名参加2017年3月英语听力考试的考生必须填写此表，由就读高中审核后于2016年12月25日前报所在地县（市、区、特区）招生办汇总。 贵州省2017年3月英语听力考试非高考报考地报考考生汇总表 市（州） 县（市、区、特区）（盖章） 编号高考报名号姓 名就读高中身份证号高考报考所在地县（市、区、特区）备注 注：此表由市（州）招生办汇总，于2016年12月30日前报省招生考试院。 残疾考生报考2017年普通高等学校招生全国 统一考试合理便利申请表 市(州) 县（市、区、特区） （盖章） 考生姓名报考号残疾类型残疾级别 考生二代身份证号码考生(第二代及以上）残疾人证件号码 申请的合理便利请在对应的方框勾选（可多选）1. □ 使用盲文试卷 □ 使用大号字试卷 □ 使用普通试卷2. □ 免除外语听力考试3. □ 携带盲文笔 □ 携带盲文手写板 □ 携带盲文打字机□ 携带照明台灯 □ 携带光学放大镜 □ 携带盲杖□ 携带盲文作图工具 □ 携带橡胶垫4. □ 佩戴助听器 □ 佩戴人工耳蜗5. □ 使用轮椅 □ 携带拐杖 □ 携带特殊桌椅6 □ 延长考试时间7. □ 需要引导辅助8. □ 需要手语翻译9. □ 优先进入考点、考场其他如有其他便利申请，请在此栏内填写 申请人 （申请人法定监护人签字： ） （法定监护人签字的请说明情况，并提供监护人的相关有效身份证件、联系方式等） 年 月 日

自动化专业 理工类-贵州大学

培养目标:：本专业培养在自动化控制和自动化管理领域从事研究、开发、应用、设计等方面的高级工程技术人才和管理人才。本专业包括两个方向：现代控制工程方向和计算机应用方向。现代控制工程方向的毕业生具有较坚实的自动控制理论基础和相关系统设计、调试、运行的能力；具有以微型计算机为主的计算机硬件、软件知识和较强的计算机应用能力；具有工业生产过程控制系统、电力拖动控制系统、工厂电器设备、工厂供配电系统设计、维护和运行能力。计算机应用方向的毕业生具有较全面的计算机运用技能和坚实的自动化理论基础，具备从事计算机管理控制一体化、计算机网络、计算机管理信息系统、分布式计算机控制、计算机过程控制等计算机应用系统的研究、设计、运行、维护工作的能力。
主要课程:：（1）现代控制工程方向：大学英语、高等数学、工程数学、电路原理、电子技术、微机原理、电机及拖动、电力电子技术、自控理论、过程控制及仪表、计算机网络、电力拖动自控系统、工厂供电、工厂电器控制设备、计算机控制技术以及性专业综合实验。 （2）计算机应用方向：大学英语、高等数学、工程数学、电路原理、电子技术、微机原理及应用、计算机文化基础、程序设计语言（C）、软件技术基础、VisualBasic、C++程序设计、计算机网络技术、数据库原理及应用、计算机控制技术、组态软件、自动控制理论、自动控制系统、可编程序控制器、单片机及接口技术、DSP及嵌入式系统和的专业综合实验。
主要实践性环节:：金工实习、电工实习、课程设计、生产实习、毕业实习
就业方向:：（1）现代控制工程方向：本方向毕业生可到科研、工矿、交通、建筑、能源教育等企事业单位从事综合自动化系统管理以及电气控制、过程控制等自动化技术的开发、设计、运行工作。 （2）计算机应用方向：本方向毕业生可到国家机关、科研机构、金融系统、工矿、邮电部门、商贸系统、教育部门等企事业单位从事计算机管理或先进控制技术等方面的开发、设计、运行工作。
学制:：4年 授予学位：工学学士

建筑环境与能源应用工程专业 理工类-贵州大学

培养目标:：培养具备从事建筑环境与能源应用工程专业技术工作所需的基础理论知识及专业技术能力，在设计研究、工程建设、设备制造、运营等企事业单位从事采暖、通风、空调、净化、冷热源、供热、燃气、建筑消防、建筑节能、绿色建筑等方面的工程咨询、规划设计、研发制造、施工安装、运行管理及系统保障等技术或管理岗位工作的复合型工程技术应用人才。
主要课程:：本专业开设的除公共必修课外有：土木工程制图、工程热力学、流体力学、传热学、建筑环境学、热质交换原理与设备、流体输配管网、建筑环境测试技术、暖通空调、建筑冷热源、燃气供应等。
就业方向:：在建筑设计院及各工业设计院、城市规划设计院、建筑工程公司、燃气热力公司、制冷与空调设备制造公司、物业管理公司、房地产公司等单位从事公用设备工程方面的咨询、设计、安装、研发制造、运行管理及系统保障等技术和管理工作。
学制:：4年 授予学位：工学学士

数学与应用数学(数理金融方向)(理工类师范类本科学制4年)-凯里学院

培养目标:培养具有扎实的数学和金融理论功底，能在金融行业（银行、证券、保险、信托等）或相关经济部门从事统计计算、预测分析、项目开发、科学研究、实际操作和管理工作等能力，又能在学校从事数学和相关经济理论教学的德智体全面发展的应用型人才。
课程设置:数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、复变函数、数学建模、概率论与数理统计、运筹学、微观经济学、宏观经济学、金融学、随机过程、数学软件、计算机基础、C语言、数据库、计量经济学、金融工程学、金融数学、金融投资学、时间序列等。

茶学专业 理工类-贵州大学

培养目标:：培养具备现代农业生物科学、茶叶生产及茶文化等方面的基本理论与技能的应用型高级农业技术人才，能从事现代农业、无公害茶叶生产基地规划、茶树栽培、茶树育种、茶叶机械与加工、茶文化研究、茶叶审评与检验、茶叶商品贸易等有关的技术研究、开发、检测、管理、商贸等方面的工作。
主要课程:：茶树栽培学、茶树育种学、茶叶加工学、茶叶经营管理与营销学、茶叶生物化学、茶叶审评与检验、茶叶或食品机械与设备、茶树病虫害防治学、茶文化学、茶叶包装与贮藏保鲜、茶的综合利用、茶艺学等课程。
就业方向:：可在农业行政管理部门、教学科研单位、茶叶公司、茶叶生产基地建设、茶楼从事与茶有关的技术与设计、茶叶生产技术推广与开发、茶产品加工与管理、茶艺表演及茶产品市场营销等方面的工作。
学制:：4年 授予学位：农学学士

社会体育指导与管理文史、理工四年 60-贵阳学院

备注： 12019年终招生计划以各省（自治区、直辖市）招生主管部门审核公布的为准。 3、规范执行国家各项资助政策。按照要求，家庭贫困学生，在入学前户籍所在地办理生源地信用助学贷款。 4、贷款咨询电话：0851-85403705宿管咨询电话：0851-85406996户籍咨询电话：0851-85405510

制药工程专业 理工类-贵州大学

培养目标:：本专业培养的是具备制药工程（制药工程、民族药学、生物制药技术三个方向）方面的知识和较强的实验技能，能在制药及相关部门从事医药和生物化工等应用研究、科技开发、生产和经营管理等方面的宽口径高级工程技术人才。
培养要求:：本专业学生主要学习有机化学、化工原理、药物化学、生物化学、药理学、药剂学、制药工程与工艺学等方面的基本理论、基本知识，受到化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究及工程设计方法的基本训练，具有对医药产品的生产、工程设计、新药的研制与开发能力。
核心课程:：有机化学、生物化学、天然药物化学、药理学、药剂学、药物分析、药物化学、药用植物、生药学。
特色课程:：
双语教学课程:：生物化学、药物合成及实验
研究型课程:：生物技术制药
讨论型课程:：中药新药研究方法
就业方向:：本专业培养的是具备制药工程方面的知识和较强的实验技能，能在制药及相关部门从事医药和生物化工等应用研究、科技开发、生产和经营管理等方面的宽口径高级工程技术人才。
学制:：4年 授予学位: 工学学士

少数民族本科预科双语班(文史理工类师范类学制1年)-凯里学院

培养目标:少数民族预科双语班教育着重提高学生文化基础知识，加强对学生的思想政治教育尤其是马克思主义民族理论与政策修养，注重培养农村民族地区所需的创业、管理人才，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到综合发展与提高。为进入本科阶段专业学习打下基础。
主要课程:语文、数学、英语、民族理论与民族政策、普通话、苗文（侗文）、苗侗文化概论、体育等。

农业资源与环境专业 理工类-贵州大学

培养目标:：培养具有农业资源与环境科学方面的基本理论、基本知识和扎实的实验技能，得到良好的科研、技术开发及推广应用等基本素质培养。能够从事生态农业、农业环境保护、自然资源利用、土壤肥料科学利用及开发、国土资源开发利用及保护、遥感与信息技术等工作的高级专业技术人才。
主要课程:：土壤学、植物营养学、土地资源调查与评价、土壤农化分析、植物营养与施肥技术、仪器分析、环境学、环境监测、环境评价、农业资源信息系统、生态学、土地资源学、试验设计与生物统计等课程。
就业方向:：可在农业、林业、国土、环保、水利、农资等企事业单位和行政部门等从事农业资源与环境方面的专业工作。
学制:：4年 授予学位: 农学学士

专业名称:农学(职教师资方向)【本科,师范,学制四年,理工类,授予农学学士学位】-安顺学院

培养目标:：培养德智体美全面发展，系统掌握作物遗传育种、作物高效生产、管理与利用以及种子生产与经营管理等方面的基本理论、基本知识和基本技能，能从事中等职业教育学校农学类教学、科研和管理及农业相关领域工作的应用型人才。
主干课程:：高等数学、大学物理、无机及分析化学、有机化学、植物学、植物生理学、生物化学、遗传学、土壤学、植物营养学、作物育种学、作物栽培学、种子学、耕作学、农业气象学、植物保护学、田间试验与统计分析、教育学、心理学、教学论等。

建筑工程管理(理工类普通类专科学制3年)-凯里学院

培养目标本专业培养具有一定建筑设计理论和施工知识、熟悉建筑经济和法规及房地产开发管理知识，能在工程建设领域从事工程项目全过程管理、建筑工程造价、建设监理、投标报价、合同管理、房地产开发与物业管理、工程投标策划等工作的高等技术应用型专门人才。
主要课程工程测量学:、建筑制图、理论力学、材料力学、建筑材料与检测、结构力学、房屋建筑学、土力学与地基基础、建筑混凝土与砌体结构、建筑工程概预算、建筑法规、建筑CAD、建筑施工技术、工程监理、合同管理、工程检测、建筑工程施工资料整理与归档、工程量计价清单实务、建设项目管理、建筑应用文写作等。

材料化学(理工类非师范类本科学制4年)-凯里学院

培养目标:：培养具有坚实的自然科学和人文社会科学基本理论，较系统地掌握材料科学的基本理论与技术，具备材料化学相关的基本知识和基本技能，能在材料科学与工程及其相关的精细化工功能材料、无机非金属功能材料、特种高分子功能材料及其复合材料、半导体功能材料、（光）催化纳米材料等领域和行业从事研究、教学、科技开发及相关管理工作的高级专门人才。
主要课程:：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、界面化学、结构化学、催化剂和催化原理、材料化学、材料概论、晶体学、现代测试技术、高分子化学、材料力学、材料科学基础、无机材料工艺学、材料合成化学。

学制:四年 限招理工(体育类)-遵义医科大学

四、毕业及学位授予 具有正式学籍的学生，德、智、体、美合格，按时修完教学计划规定的全部必修课程且成绩合格、选修课程达到学校基本要求，总学分达到本专业所修课程低学分，准予毕业，颁发毕业证书；经审查符合《中华人民共和国学位条例》以及《遵义医科大学学士学位授予实施细则》者，授予理学学士学位。 五、就业方向 学生毕业后能在各级医疗卫生机构、医疗康复机构、体育与医疗卫生行政部门、体育运动俱乐部、科研机构、学校、社区、企业、保险等领域，从事康复治疗、健康与健身教育指导、健康评估等工作。 专业名称：

专业名称:生物科学(学制四年、理工类)-安顺学院

培养目标:：培养德智体美全面发展,具有创新精神和实践能力，具有现代教育理念，具备生物科学的基本理论、基础知识和较强的实验技能，具有良好的职业素质以及可持续发展的能力，能在中等学校及相关企事业单位等从事教育教学工作以及科学研究和管理工作的应用型人才。
主干课程:：植物学及实验、动物学及实验、植物生理学及实验、人体及动物生理学及实验、人体组织解剖学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学及实验、普通生态学、生物科学教学论、专业英语等。 ?

数字媒体技术(理工类 普通类 本科 学制4年)-凯里学院

专业介绍 培养具有良好专业素养，系统掌握数字媒体技术专业基础理论与基本技能的应用型专业人才,毕业生能在新闻媒体机构、影视制作公司、广告公司、政府机构、教育培训机构、事企业单位等部门，从事动画设计、影视制作、广告设计、网站设计与开发等工作，就业渠道多，前景看好。
主干课程:：数字图像处理技术、AutoCAD、三维动画技术、计算机图形学、实时虚拟现实技术、游戏开发、网络应用技术、影视制作与合成等课程，专业课程全面、实用。

食品加工技术(理工类普通类专科学制3年)-凯里学院

培养目标具备食品加工技术的基本理论，了解食品加工的基本特性与知识，培养德、智、体、美全面发展、具有化学、生物学、食品工程和食品技术知识，能在食品领域内从事食品生产技术管理、品质控制、产品开发等方面工作的食品可专业技术人才。
主要课程基础化学:、食品生物化学、食品加工原理、食品机械、食品微生物学、食品分析与检测、食品质量管理学、食品加工企业经营管理、乳制品加工、园艺产品贮藏加工学、畜禽产品加工、软饮料工艺学等。

专业名称:物理学(学制四年,理工类,授予理学学士学位)-安顺学院

培养目标:：培养德智体美全面发展，掌握物理学基本理论、基础知识和实验技能，能在物理学或相关领域从事科研、教学和管理工作的应用型人才。
主干课程:：力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、普通物理实验、数学物理方法、理论力学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学、固体物理学、电子技术及实验、计算机应用、中学物理教学论等。 ?

数学与应用数学(理工类 师范类 本科 学制4年)-凯里学院

培养目标:培养具有扎实的专业基础知识和较高的综合素质，具有一定的创新精神和较强的实践能力的数学专业人才，能够适应基础教育新课程的需要，成为扎根基层为基础教育服务的中小学数学教师，或能成为企事业单位的应用型人才。
课程设置:数学分析、高等代数、解析几何、复变函数、实变函数、近世代数、微分几何、数学建模、数学实验、概率论与数理统计、计算机基础及其应用、中学数学教学论、数学史、民族数学文化与教育研究、解题思维方法等。

水土保持与荒漠化防治专业 理工类-贵州大学

培养目标:：本专业培养具备生物学、生态学、森林及草地培育学、环境科学与工程、水利工程等方面的理论知识和基本技能，能在水利、国土资源、环境保护等部门从事水土保持与荒漠化防治的规划、设计、施工及森林生态环境建设的高级工程技术人才。
主要课程:：植物学、测量学、生态学、土壤学、树木学、地质地貌学、水力学、水文与水资源学、土壤侵蚀原理、流域管理学、工程力学、工程制图、水土保持规划水土保持工程学、林业生态工程学、水土流失动态监测等。
就业方向:：毕业生可以在水土保持、荒漠化防治、水利、环境保护、国土整治、土地管理等行业的生产、科研、教学及管理部门从事流域治理与规划、环境生态工程建设、荒漠化防治与环境监测等方面的工作。
学制:：4年 授予学位：农学学士

专业名称:生物科学(学制四年,理工类,授予理学学士学位)-安顺学院

培养目标:：培养德智体美全面发展,具有创新精神和实践能力，具有现代教育理念，具备生物科学的基本理论、基础知识和较强的实验技能，具有良好的职业素质以及可持续发展的能力，能在中等学校及相关企事业单位等从事教育教学工作以及科学研究和管理工作的应用型人才。
主干课程:：植物学及实验、动物学及实验、植物生理学及实验、人体及动物生理学及实验、人体组织解剖学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学及实验、普通生态学、生物科学教学论等。 ?

工业设计专业 理工类-贵州大学

培养目标:：本专业方向的学生主要学习产品设计专业基础知识，掌握产品设计方法及理论、工业设计工程基础、人机工程学、产品表现技术、产品模型制作技术、计算机辅助设计、设计管理、产品设计史论等基本知识，具备产品开发与设计的综合创新能力，能在产品需求调研、设计概念的提出与可视化、人机交互测试与研究、产品模型及样机制作方面发挥工业设计师专长。
就业方向:：本专业毕业生能在生产企业技术研发部门、设计企业、教学单位从事产品开发设计、设计管理和工业设计教育工作。
主要课程:：机械制图、模型制作、设计心理学、产品设计1、产品设计2、产品设计3、产品系统设计、人机工程学、设计思维及方法、工业设计工程基础。
学制:：4年 授予学位：工学学士

专业名称:化学工程与工艺(职教师资方向)【本科,师范,学制四年、理工类,授予工学学士学位】-安顺学院

培养目标:：培养德智体美全面发展，系统掌握化学工程与工艺发展基层知识和基本技能，能在石油化工、资源环境、化工制药、新能源等领域从事中等职业学校的教学工作。
主干课程:：高等数学、大学物理、无机化学、物理化学、有机化学、分析化学、化工原理、化工分离工程、化工热力学、化学反应工程、化工仪表及自动化、化工设备机械基础、教育学、心理学、教学论等。

计算机科学与技术(理工类 师范类 本科 学制4年)-凯里学院

专业介绍培养能系统掌握计算机科学与技术的基本理论和技能的应用型人才，毕业生主要是在教育部门、科研部门、企事业单位及相关行业从事计算机教学、管理、应用开发等方面的工作，就业前景广阔，需求市场看好。
主干课程:：计算机导论、数据结构、高级程序设计语言、计算机组成原理、操作系统、数据库原理及应用、计算机网络、软件工程、汇编语言、计算机辅助教学等课程。

生物科学【本科,学制四年,理工类,授予理学学士学位】-安顺学院

培养目标:：培养德智体美全面发展，适应地方经济发展，具备生物科学基本理论、知识和技能的高级应用型人才。毕业生适宜到中小学或科研机构从事教学和科研，或到企事业、行政管理部门从事与生物科学有关的应用技术研究和行政管理等工作，或继续攻读硕士研究生进行深造。
主干课程:：植物学、动物学、植物生理学、动物生理学、微生物学、遗传学、教育学、心理学。

日语文史、理工 四年 40-贵阳学院

马克思主义学院数学与学信院息科学

专业名称:综合理科教育(学制三年、理工类)-安顺学院

培养目标:：培养德智体美全面发展，适应基础教育改革和发展需要，具有物理、化学、生物、地理等相关学科知识的复合型中小学教师和教育管理人才。
主干课程:：高等数学、普通物理及实验、基础化学及实验、基础生物学及实验、地学基础、生物化学、现代教育技术、自然科学简史、科技制作、科学课程教学论等。 ?

建筑工程管理(理工类?普通类?招初中毕业生?专科?学制5年)-凯里学院

培养目标:?本专业培养具有一定建筑设计理论和施工知识、熟悉建筑经济和法规及房地产开发管理知识，能在工程建设领域从事工程项目全过程管理、建筑工程造价、建设监理、投标报价、合同管理、房地产开发与物业管理、工程投标策划等工作的高等技术应用型专门人才。
主要课程:?????工程测量学、建筑制图、理论力学、材料力学、建筑材料与检测、结构力学、房屋建筑学、土力学与地基基础、建筑混凝土与砌体结构、建筑工程概预算、建筑法规、建筑CAD、建筑施工技术、工程监理、合同管理、工程检测、建筑工程施工资料整理与归档、工程量计价清单实务、建设项目管理、建筑应用文写作等。 四、招生计划 （一）招生计划 ?专业名称招生计划层次学费、住宿费学制建筑工程管理（民族大专班）50专科免费入学5年 （二）凯里学院2013年五年制民族大专班招生名额分配表 所在县招生地点名额分配备注岑巩县羊桥土家族乡3土家族镇远县尚寨土家族乡3土家族雷山县达地水族乡3水族黎平县雷洞瑶族水族乡2瑶族、水族各1名顺化瑶族乡2瑶族从江县秀塘壮族乡3壮族刚边壮族乡3壮族翠里瑶族壮族乡3瑶、壮各1名，另1名从中择优录取麻江县坝芒布依族乡3布依族景阳布依族乡3布依族贤昌布依族乡3布依族榕江县三江水族乡2水族仁里水族乡2水族定威水族乡2水族?兴华水族乡3水族水尾水族乡2水族塔石瑶族水族乡3瑶、水各1名，另1名从中择优录取凯里市大风洞乡、炉山镇2仫佬族麻江县宣威、下司、龙山、碧波、贤昌等乡镇2仫佬族黄平县野洞河乡、重安镇1仫佬族合?计?50? 五、招生条件 1、考生必须是黔东南州17个民族乡主体民族应、往届初中毕业生和户籍在农村、品学兼优、家庭困难的仫佬族应届初中毕业生。 2、年龄在18周岁以下（1995年8月31日后出生）。 3、身体健康，五官端正，无身体缺陷。 4、道德品质优良，必须参加黔东南州2013年中等学校招生文化考试（中考）。 六、录取办法 1、考生必须填写《凯里学院2013年五年制民族大专班招生报名表》一式四份，并附证实学生本人的户籍在民族乡（仫佬族在农村）且是主体民族（仫佬族）的户口簿和身份证复印件，作为填报志愿的依据。 2、以黔东南州2013年中等学校招生文化考试（中考）成绩为主要依据，本着公平、公正、公开的原则，综合衡量考生的德、智、体、美，择优录取。 ? 招生咨询联系：凯里学院学生处联系电话：（0855）8553376、8509281（传真） ?????????????网址：http://www.*** http://www.***/ 凯里学院2013年五年制民族大专班招生报名表 考生填写姓名?性别?民族?毕业学校?照?片身份证号?码?报名号?联系电话?户籍详细地址?父亲姓名?民族?服务单位?母亲姓名?民族?服务单位?审查单位填写?学校初审意见?????????????????????????（公章）?????????????????年???月???日?县级民族部门审查意见?????????????????????????（公章）?????????????????年???月???日?州级民族部门审核意见?????????????????????????（公章）????????????????年???月???日?州级教育部门录检意见?????????????????????????（公章）????????????????年???月???日 注：1、考生必须是黔东南州17个民族乡主体民族应、往届初中毕业生和户籍在农村、品学兼优、家庭困难的仫佬族应届初中毕业生才能填写此表。2、考生在填报此表时须附证实学生本人的户籍在民族乡（仫佬族在农村）且是主体民族（仫佬族）的户口簿和身份证复印件，证实其民族成分。3、本表一式四份，州民委、州教育局、州招生考试中心、凯里学院各一份，并作为享受政策资助的依据。 ?

专业名称:化学(职教师资方向)【本科,师范,学制四年,理工类,授予理学学士学位】-安顺学院

培养目标:：培养德智体美全面发展，系统掌握化学基本知识、基本理论和基本技能，能从事中等职业教育学校或相关领域从事化学类如材料、食品检测、有色金属冶炼技术等领域的教学、研究和管理工作的应用型人才。
主干课程:：无机化学与实验、有机化学与实验、分析化学与实验、仪器分析与实验、物理化学与实验、结构化学、化工基础、有机结构分析、环境化学、有机合成及实验，高分子化学、教育学、心理学、教学论等。

专业名称:农学(学制四年、理工类)-安顺学院

培养目标:：培养德智体美全面发展，具备作物生产、作物遗传育种以及植物栽培与经营管理等方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业及其它相关部门从事与农学有关的生产技术与设计、推广与开发利用、经营与管理、教学与科研等工作的农学应用型专业技术人才。
主干课程:：植物营养学、作物栽培学、作物育种学、土壤学、种子学、作物耕作学、微生物学、田间实验与统计、植物保护学、遗传学、农业气象学、基础化学、有机化学、植物学、植物生理学、生物化学、专业英语、高等数学等。 ?

药学(理工类普通类本科学制4年)-凯里学院

培养目标本专业培养德:、智、体、美、劳全面发展，具备扎实药学学科基础知识、基本理论和实验操作技能，能够从事药物研发、生产、检验、流通、管理、质量控制和药学服务等方面工作，并具有一定创新精神、创业意识和实践能力的高素质专门人才。
主要课程无机化学:、有机化学、分析化学、生物化学、药理学、药剂学、药物分析、药物化学、天然药物化学、临床药物治疗学、药事管理学等。
专业特色药学专业在:2017年经教育部批准设立，2018年开始第一届招生。药学专业目前拥有专任教师17人，具有教授3人，副教授2人，其中博士4人，硕士10人，其中有教育新世纪优秀人才支持计划获得者1人，贵州省千人创新创业计划获得者1人，黔东南州州管专家1人，校级学术带头人2人，药学类双师型教师2人。建有中央财政专项科研平台苗药研究中心，贵州省教育厅黔东南民族药综合利用工程技术研究中心，黔东南民族医药研究发展中心、民族药制剂质量控制工程技术研究中心等教学科研平台。配套有现代化的药物化学、药物分析、药理学、制剂学实验室，仪器设备总值超过600万元，与多家科研院所、企业建立了校外实习实训基地。承担有国家级、地厅级课题15项，指导大学生创新创业课题5项。为国家执业药师培养后备力量；开发苗侗医药，服务地方经济。

电气工程及其自动化专业 理工类-贵州大学

培养目标:：本专业培养能对电力系统发、输、配电的全过程进行自动控制、保护、调节以及对其电气部分进行设计，调试、维护的高级技术人才和管理人才；并能从事工厂、民用和高层建筑供用电主系统、自动化控制系统的设计，调试等技术和管理工作。毕业生具有较强的电力、电气控制系统、过程控制系统、计算机控制与管理、工业企业和高层建筑供电系统的理论知识和相应系统的设计、调试、运行能力以及以微型计算机为主的计算机软、硬件知识和较强的计算机应用能力，同时应具有较高的外语水平。
主要课程:：高等数学、大学英语、普通物理、工程数学、计算机应用基础、微机原理、电路原理、电子技术、电机学、自控理论、数学信号处理、电力电子技术、电力系统分析、发电厂电气部份，电力系统继电保护，电力系统自动化。 主要实践性环节：金工实习、电工实习、课程设计、生产实习、毕业实习
就业方向:：毕业生可到电力工业部门的科研、设计单位以及各类大、中型企业从事科研、设计、运行、管理等方面的工作；还可到事业单位、机关、商业部门从事计算机管理、办公自动化方面的工作；也可到机关、教育部门从事相应的管理及教育科研工作。
学制:：4年 授予学位：工学学士

资源环境科学(理工类 普通类 本科 学制4年)-凯里学院

培养目标:培养资源环境科学领域的研究和应用型人才，具备能够进行土壤资源、肥料资源、生物资源管理和环境质量的定性与定量分析及评价，能综合运用生物－信息工程技术进行资源开发与利用、环境保护及退化防治的宏观管理规划与决策的能力。从事研发、设计和管理工作，在资源利用和生态环境保护行政和事业单位从事管理和技术推广工作。
主要课程:环境生态学、环境化学、环境监测、环境微生物学、土壤学、植物营养学、土地资源学、废弃物资源化技术、环境质量调查与评价、肥料生产原理与技术、养分资源利用与管理、土地退化与国土整治。

环境科学专业 理工类-贵州大学

培养目标:：主要学习环境科学与工程相关的专业知识，受到环境工程设计、环境污染治理、环境监测与管理的实践培养，具有较好的科学素养及一定的研究、开发和管理能力，掌握环境污染治理、环境监测、环境影响评价、环境工程设计、环境规划与管理的基本技能。
主要课程:：环境科学基础、环境经济学、环境生态学、环境地质学、环境微生物学、环境信息系统、流体力学、机械制图等专业基础课；环境化学及实验、环境监测及实验、环境规划与管理、水污染控制工程、大气污染控制工程、环境水文学、环境污染修复学、固体废弃物处理与资源化、环境影响评价、清洁生产、环境法学等主要专业课程。
就业方向:：毕业生可到政府环保部门、环保企业、规划设计部门、高等院校、科研院所从事与环境相关的污染治理、环境监测、环境工程设计、环境影响评价、规划与管理等方面的工作。
学制:：4年 授予学位：工学学位

专业名称:水土保持与荒漠化防治(学制四年,理工类,授予农学学士学位)-安顺学院

培养目标:：培养德智体美全面发展，具备水土保持与荒漠化防治的基本理论、基本知识和基本技能，能在水土保持、农业、水利、环境保护、土地管理等行政、事业、教学、科研、规划设计等部门从事水土保持与荒漠化防治规划、设计、施工、监测、管理、方案编制、概预算编制、预防、监督以及国土环境整治与资源合理开发利用的应用型人才。
主干课程:：普通植物学、森林生态学、土壤学、树木学、土壤侵蚀原理、水土保持工程学、林业生态工程学、工程力学、荒漠化原理、土壤侵蚀水动力学、水文与水资源学、测量学、水土保持信息管理系统、水土保持方案编制、水土保持规划、小型水利工程学、农田水利学等。 ?

工程造价(理工类普通类本科学制4年)-凯里学院

培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美、劳全面发展，具备有土木工程及相关工程技术知识，掌握国内外工程造价（管理）相关的管理、经济和法律等基础知识和专业知识组成的系统的、性的知识结构，全面获得造价工程师基本训练，同时具备较强的专业综合素质与能力、实践能力、创新能力，具备健康的个性品质和良好的社会适应能力，能够在省内外土木工程及其它工程领域从事建设工程全过程和全面工程造价（管理）工作的复合型、应用型技术人才，成为黔东南州乃至全省民族建筑工程造价管理的生力军。
主要课程有房屋建筑学:、建筑制图、建筑结构、建筑工程施工技术、建筑材料、安装工程施工技术、建筑工程计价与计量、工程经济学、工程造价软件应用、建设工程项目审计、安装工程计量与计价、工程造价信息管理、工程量清单计价等。

数学与应用数学[师范方向](理工类师范类本科学制4年)-凯里学院

培养目标按照党的教育方针，坚持社会主义办学方向，全面推进素质教育，培养掌握数学的基本理论、基础知识和基本方法，具有良好的数学素养和一定的数学创新精神与科研能力，掌握中学数学教育的基本规律，能在中学、中等教育、科研机构或企事业单位从事教学、管理与开发的专门人才。
主要课程:：数学分析、高等代数、解析几何、普通物理、概率与数理统计、数学建模、常微分方程、实变函数、复变函数、微分几何、近世代数、中学数学研究、数学教学论、心理学、教育学、计算机应用基础、计算机辅助教学、高级语言程序设计、多媒体技术等。

专业名称:数学与应用数学(学制四年,理工类,授予理学学士学位)-安顺学院

培养目标:：培养德智体美全面发展，掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法，能够运用数学知识和数学思想方法解决实际问题，能胜任中等学校教学、研究或党政机关、企事业单位工作的应用型人才。
主干课程:：数学分析、高等代数、解析几何、实变函数、复变函数、近世代数、微分几何、常微分方程、泛函分析、概率论与数理统计、计算方法、离散数学、数学建模、数学实验、运筹学、中学数学研究与教育教学系列课程等。 ?

工程造价(理工类 普通类 本科 学制4年)-凯里学院

培养目标:培养具备工程造价相关的技术、管理、经济和法律等知识结构，全面获得造价工程师基本训练，能够在国内外土木工程及其它工程领域从事建设工程全过程工程造价工作的高素质、复合型技术人才。毕业生面向建筑设计、建筑施工、工程监理、房地产开发、造价咨询等部门从事与工程造价相关的专业技术和管理工作。
主要课程:有房屋建筑学、建筑制图、建筑结构、建筑工程施工技术、建筑材料、安装工程施工技术、建筑工程计价与计量、工程经济学、工程造价软件应用、建设工程项目审计、安装工程计量与计价、工程造价信息管理、工程量清单计价等。

水文与水资源工程专业 理工类-贵州大学

培养目标:：本专业具有扎实的自然科学、人文科学知识以及较强的计算机、外语、经济、管理等方面应用能力与水文水资源及环境、水文、地质方面专业知识，培养能力强、素质高、有创新精神的高级专门人才。
主要课程:：水力学、计算水力学、运筹学、地球科学基础、水文学原理、水文统计、地下水文学、水文测验、水文预报、水文水利计算、气象气候学、水土保持方案编制技术。
就业方向:：毕业生能在水利、交通、能源、城市建设、农林、环境保护、水土保持等部门从事水文、水资源及环境水土保持方面勘测、设计、规划、预测预报、管理、技术经济分析以及教学和理论基础研究等工作。
学制:：4年 授予学位：工学学位

专业名称:电子信息工程(职教师资方向)【本科,师范,学制四年,理工类,授予工学学士学位】-安顺学院

培养目标:：培养德智体美全面发展，系统掌握电子电工与信息技术的基本理论和基本技能，具备一定教学技能、实践操作能力和教学研究能力，能在中等职业教育学校或相关领域中从事教学、科研和管理工作的应用型人才。
主干课程:：高等数学、工程数学、大学物理、电工及实训、C语言程序设计、电子技术及实验、计算机网络技术、单片机原理及应用技术、嵌入式系统、家电原理及实训、传感器原理及应用、教育学、心理学、教学论等。