2．《数字电子产品的分析与制作》理实一体化教学，专业基础课。
黄山职业技术学院财务管理专业（“理实一体化”教学改革试点专业）智能财税技能等级证书（初、中、高级）
23、钳工技能训练（72学时）理实一体化教学通过本课程的学习，学生具有中级工的职业技能。按照工厂情景设置工作任务，使学生能够正确使用和维护保养常用设备，懂得常用工具、量具夹具的结构，熟练掌握其使用、调整和维护保养方法。掌握车间里钳工工作中的基本操作技能及相关理论知识，并能合理选择切削用量，能根据工件的技术要求编制加工工艺，完成各种工作任务。能文明生产。熟悉常用典型结构的装配工艺过程。理解定位、夹
2022年新疆鑫鹏达技工学校招生简章教学模式理实一体化
24、车工技能训练（72学时）理实一体化教学通过本课程的学习，学生具有中级工的职业技能。按照工厂情景设置工作任务，使学生能够掌握车床工作的一般知识。能合理地选用刀具。选用切削用量和切削液。理解金属切削过程中的物理现象及对车削加工的影响。掌握常用工具、夹具、量具、量仪的用途、使用和保养方法。具有中级工应会的切削方法，并能对工件进行质量分析，完成给定的工作任务。能熟练掌握实际生产中的计算问题和查阅有
黄山职业技术学院财务管理专业（“理实一体化”教学改革试点专业）【专业特色】
1、理实一体化教学通过讲练结合、实验室教学、机房教学、车间教学等多种模式开展，达到理论与实践结合，牢固掌握知识与技能。通过讲练结合、实验室教学、机房教学、车间教学等多种模式开展，达到理论与实践结合，牢固掌握知识与技能。通过讲练结合、实验室教学、机房教学、车间教学等多种模式开展，达到理论与实践结合，牢固掌握知识与技能。通过讲练结合、实验室教学、机房教学、车间教学等多种模式开展，达到理论与实践
1、理实一体化教学教案的编写责任人：赵忠明校长具体操作：按照理实一体化教案要求，按科目，分别提出理论和实践的目标，注重组织入学、入门指导、巡回指导和结束指导四个环节。让老师上观摩课、汇报课、研讨课，争取让每一个老师适应一体化教学。
2、专业师资力量雄厚，教学设施齐全，强化实作技能训练。
理实一体化教学凸显技能教育特色。学校开设建筑工程测量、建筑施工、工程造价、焊接、水电、电梯等专业课程均采用模块式教学，理论课程教学和实践课程教学保持在4：6的水平，确保学生实际工作能力水平培养。
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