物流服务与管理-河南省商务中等职业学校
主设课程:：现代物流基础、供应链管理、物流客户服务、物流市场营销、商品学基础知识、物流仓
储与配送、物流成本知识、企业物流管理、电子商务概论、数据库技术等课程。
就业方向:：毕业生主要面向物流商贸企事业单位，从事现代物流业中的信息处理、配送、仓储、多
式联运、采购、货代，以及物流营销服务等具体业务与基层管理工作。
旅游服务与管理-河南省商务中等职业学校
主设课程:：旅游概论、旅游地理、旅行社业务和管理、旅游及酒店政策和法规、消费心理、商务礼
仪、职业道德、饭店管理基础、饭店营销、酒水知识与调酒、专业英语、前厅服务与管
理、客房服务与管理、餐饮服务与管理、康乐服务与管理等课程。
就业方向:：毕业生主要面向旅行社、旅游景点、宾馆、饭店、酒店、度假村等从事服务工作与基层
管理工作。
酒店服务与管理-河南省商务中等职业学校
主设课程:：商务礼仪、计算机基础、饭店管理、酒店营销、酒水知识、专业英语、客房服务与管理、
餐饮服务与管理等课程: 。
就业方向:：毕业生主要面向宾馆、酒店、酒吧、茶社等从事服务与基层管理工作。
休闲服务与管理（北京森林假日高尔夫俱乐部订单培养）
主设课程:：高尔夫形体与礼仪、高尔夫历史与文化、高尔夫规则、高尔夫概论、高尔夫运动大赛的
管理、高尔夫训练、草坪护养与管理、高尔夫心理学、技术实践。
就业方向:：毕业生主要面向高尔夫俱乐部、球会、体育俱乐部、健身俱乐部等单位从事训练、服务、
产品项目管理、开发、员工培训、市场营销、管理等工作。
物流服务与管理-河南省工业设计学校
本专业主要培养在物流服务与管理领域，能从事物流运输、仓储、配送以及供应链管理等不同层次的相关工作。主要课程有管理学基础、统计学基础、市场营销实务、经济法概论、物流管理、商品流通学、物流信息系统、物流配送管理、供应链管理、现代仓储管理、物流设备与技术等。毕业生主要从事物流企业、铁路货运企业、港口、联运公司、快递公司、专业储运公司、货物集散中心、生产企业或商业企业物流部门的工作。本专业学生在校可考取物流员、助理物流师等职业资格证书。
汽车服务工程30-黄河科技学院附属中专
96通信工程（无线与移动通信方向）30
物流服务与管理专业-河南省财经学校
（一）专业特点
1.通过教师知识讲授、实训室技能训练、物流企业实践等多环节的学习，突出“知行合一”、“教学做合一”，力求培养学生从整体上驾驭知识的能力。
2.学校与物流企业广泛合作，打造校企合作平台，达到了教学与实践的统一，就业前景广阔。
3.用项目教学培养学生与岗位对接的职业能力，按岗位能力要求设置教学项目，用信息化优质资源打造学生的职业项目能力。
4.学生在学校通过叉车训练、物流单证训练，培养其较强的专业技能。
（二）培养目标
本专业主要面向与现代物流产业链相关的企事业单位，培养在生产、服务第一线能从事运输、仓储、配送、物流营销、物流信息处理等操作技能，具有公民基本素养和职业生涯发展基础的中等应用型技能人才。
（三）计算机类专业
计算机应用专业（数字艺术方向）
1.专业特点：
省级重点骨干专业师范专业，师资力量强，80%具有双型师和硕士学位。学生在历年省级大赛中成绩突出，毕业生薪酬待遇居首位。
培养目标:2.：
掌握必备的图像处理和数字影视后期的编辑、特效制作。致力于培养具有较高的理论及技能水平，能熟练使用图形的图像处理软件、独立进行图片修复、网站前台制作、广告设计与排版的能力，并能进行栏目的整体形象策划与包装，具有现代创新意识的技术相结合的复合型人才。
网站建设与管理专业（电子商务网站建设与网络营销方向）
1.专业特点：
电子商务，淘宝运营，技术为主。专注于网络营销工程师的培养，师资力量雄厚，80%具有双型师和硕士学位。学生在历年省级网络大赛中或得一、二等奖，毕业生薪酬待遇居行业之首。
培养目标:2.：
本专业培养熟练掌握现代互联网应用技术和网站营销实战技能，能够从事互联网内容开发与管理、电子商务网站的建设与运营、利用现代信息技术从事商务活动或相关工作的高级技术应用型专门人才。
招生专业:物流服务与管理-河南省外贸学校
◆学 制：3年制
培养特色:◆：校企合作 订单培养
培养方式:◆：
在河南省外贸学校学习2年专业理论课程，校企双方共同培养。理论学习结束后到郑州宇通客车股份有限公司物流部、河南安德在线电子科技有限公司参加顶岗实习，毕业经考核合格到合作企业及其它大型物流企业就业。
◆招生对象：应、往届初中毕业生
培养目标:◆：
本专业主要培养具有物流运输、物流采购、物流仓储、配送、物流搬运装卸、流通加工、物流信息技术应用以及物流管理等实践技能，具有一定创新能力，能适应生产、建设、管理、服务第一线需要的技能性人才。
专业课程:◆：
物流基础、商品知识、物流法律法规、市场营销、运输管理实务、仓储管理实务、采购实务、物流地理、电子商务、物流信息技术应用、国际贸易、供应链管理、第三方物流、物流成本管理、物流案例与实训、社交礼仪、商贸谈判等。
电子商务校企合作班简介
为了体现职业教育办学特点，进一步转变职业教育人才培养模式，推动河南农村互联网事业的发展，满足社会对电子商务专业人才的需要，学校与河南乐村淘网络科技有限公司、郑州创世佳电子商务有限公司、河南安德在线电子科技有限公司签署战略合作协议，企业入驻学校，校企双方合作共同培养高素质技能型电子商务专业人才。
河南省电子科技学校旅游服务与管理专业-河南省电子科技学校
培养目标:：使学生掌握导游服务、旅行社基层管理、酒店服务与管理的基本知识和专业技能；培养学生具有较强的汉语和英语口语表达能力和人际沟通能力；具有良好的服务意识、礼仪礼节和较强的应变能力。成为从事导游和旅行社管理的专业人员、宾馆服务和基层管理人员。有较强的沟通协调能力、组织能力和团队精神。
主要课程:：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、旅游学概论、旅游经济学、饭店管理原理、旅游资源与开发。
航空服务-河南省经济技术学校
培养目标:：德、智、体全面发展的，具有扎实的文化基础知识、航空服务专业理论知识和基本操作技能的，能从事空中服务、机场地面服务部分岗位（货运、安检、票务）和相关基层管理工作的，可持续发展的高素质劳动者和中、高级专门人才。
课程设置:：礼貌礼仪、民航常识、航空客运、航空概论及技巧、候机楼服务、空中乘务、公关礼仪、服务心理学基础等。
就业前景分析:
从国际国内现有薪资水平看，国内主流航空公司优秀空乘人员平均年薪在10万元人民币以上，国外航空公司空服人员的薪金水平更高，中国正处于“民航大国”向“民航强国”的伟大转变过程中。据权威预测，2012-2022年中国至少新增20多万名空服人员的工作岗位，民航空乘人员的队伍将超过40多万人，规模将是目前的5倍以上。中国机场建设进入加速发展阶段，到2015年我国民航业飞机总量将增至1.2万架，并将实现2012-2022年航空运输总周转量、旅客运输量和货邮运输量全部翻几番，因此对空乘、地勤、运输管理人员以及旅游管理和信息管理方面的岗位需求也将与日俱增。
就业方向:
1、国际、国内各大航空公司的空姐、空保人员。
2、国际、国内各大航空公司、各大机场地勤服务人员，如VIP、安检、值机等岗位。
3、香港、新加坡豪华邮轮、国际豪华星级酒店等经国家商务部批准的外派项目中高素质的工作人员。
河南省理工学校物流服务与管理(含3+2)专业-河南省理工学校
修业年限：
三年
招生对象：
初中毕业生:，或同等学历的社会青年。
专业介绍：
培养目标:[]
本专业主要培养面向物流企业和企业物流部门，适应我国物流行业岗位发展需要，具有健康的身心，基本的科学文化素养、继续学习能力和创新精神，良好的职业道德、扎实的物流服务与管理专业知识，良好的安全生产与环保意识，较强的就业能力和一定的创业能力的服务于物流一线工作的高素质劳动者和技能型人才。
仓储与配送方向毕业生应能熟练进行订单处理、货物入库、在库储存、拣货、补货、配货出库、送货、退货处理、流通加工等作业，能够熟练应用仓储与配送相关设备和信息系统。
职业岗位能力:[]
本专业毕业生应具有以下职业素养（职业道德和产业文化素养）、专业知识和技能：
职业素养:1.：
(1) 具有良好的品德修养，健康的身体和心理素质，爱国守法，忠于职守；
(2) 具有正确的择业观念和良好的职业道德，敬业爱岗、吃苦耐劳、诚实守信；
(3) 具有良好的行为习惯和较强的自我控制能力，爱护货品、尊重客户；
(4) 具有一定的竞争意识，良好的团队合作精神，较强的沟通能力和人际关系协调能力；
(5) 具有物流企业安全作业观念、环保节约意识及创新精神；
(6) 具有严格按照物流企业操作规程工作的意识和良好的专业作业行为习惯；
(7) 具备继续学习、自我提高及终身学习的能力。
2.专业知识和技能：
(1) 了解物流业务的相关法律、法规和标准化要求等知识；
(2)掌握常见的物流类型，了解物流的基本功能、行业现状及物流业态，熟悉物流企业的典型职能部门和岗位要求；
(3)掌握物流企业成本的基本核算知识，会初步计算仓储、运输、配送、货代、快递等各单项物流服务项目的成本，确定服务收费价格；
(4)掌握运用物流服务产品营销的基本方法，会进行简单的市场调查和物流产品的市场开发，具有较强商务沟通能力；
(5)熟练掌握物流业务流程，能完成相关作业任务；
(6)掌握货品管理专业知识，辨识各类不同货品标识，完成货品验收、养护等作业；
(7)具有较强的客户服务意识，掌握各类客户的投诉与异议进行处理，具有一般的协调客户关系的能力；
(8)会操作物流管理软件，能熟练地进行物流信息处理；
(9)掌握常见物流设备使用、日常维护及保养技术；
(10)熟练掌握各种办公设备、常用的办公软件使用。
3.专业方向（仓储与配送方向）技能：
(1)了解现代物流中心的区域设置及功能；能用手绘简图并说明；
(2)熟练掌握仓储货品进、出、存相关作业的流程，能完成仓储货品的进、出、存作业；
(3)熟悉配送作业计划，能完成分拣、配载、送货作业；
(4)了解包装知识，会辨识不同包装材料，能根据货品要求进行简单的货品包装和流通加工作业；
(5)熟练掌握各类叉车基本特性，能驾驶叉车进行货品出入库、移库、托盘堆叠等作业，能对叉车进行日常维护保养；
(6)掌握存储、装卸搬运等仓储设备基本特性，会合理选择与使用常见仓储设备，懂得设备保养常识；
(7)熟练掌握常见的物流信息设备及信息系统，会根据物流信息填写和打印相关物流单据；
(8)掌握仓储业务咨询、在库货物查询、客户意见处理、受理物流增值服务等客户服务工作技能；
(9)遵守仓库及作业安全的管理规定，熟练掌握各种安全作业设备及常见消防设施设备。
职业范围:[]
中等职业学校物流服务与管理专业（仓储与配送方向）的职业范围如表1所示。
表1 物流服务与管理专业职业范围表
专业方向对应职业:（岗位）职业资格证书举例仓储与配送保管员、商品储运员、商品养护员、配送员、理货员、物流中心单证员、客户服务员等物流员、仓库保管员、特种作业人员操作员（叉车操作证）
课程设置:[]
1.公共基础课：口语+阅读写作，应用数学，基础英语口语，体育，哲学基础知识，经济与政治基础知识，职业生涯规划，法律基础知识，心理健康，信息技术基础，商务礼仪
2.专业技能课：物流基础，货品知识，物流客户服务，物流法律法规，电子商务与物流，仓储实务，配送实务，采购实务，运输实务，物流单证实务，物流设备操作（包括叉车操作实务和包装与流通加工），综合技能实训
3.选修课：会计基础知识，物流市场营销，快递实务
物流服务与管理专业-河南省外贸学校
订单培养:、协议就业、理实结合、注重技能
专业需求情况：
本专业是根据我国物流人才缺乏，特别是缺少专业型、技能型物流基层管理人员的的现状而开设的专业。自2004年开办专业以来，坚持推行校企合作，订单培养的人才培养模式，企业参与教学过程，注重对学生实际营销技能的培养，毕业生适应能力强，就业形势好，毕业生就业率达到100%。
招生对象：
应往届初中、高中毕业生。初中起点的学制为三年，高中起点的学制二年，毕业颁发河南省外学校普通中专证书。
物流管理就业定向班简介:：
学校与郑州宇通客车股份有限公司签订校企合作订单培养协议，双方合作招收就业定向班，由校企双方共同设置课程，共同制定教学计划，理实结合，企业直接参与教学过程。学生在校学习2年专业理论课程，第3年到郑州宇通客车股份有限公司物流部顶岗实习，毕业经考核合格到郑州宇通客车股份有限公司物流部及其他大型物流企业就业。
培养目标:：
本专业培养具有良好的职业道德，掌握现代物流的基本理论、原理和方法及物流各基本业务流程。具有物流运输、物流采购、物流仓储、配送、物流搬运装卸、流通加工、物流信息技术应用以及物流管理等实践技能，具有一定创新能力，能适应生产、建设、管理、服务第一线需要的技能型人才。
主要课程设置:：
物流基础、商品知识、物流法律法规、市场营销、仓储与配送管理、运输管理实务、采购实务、物流地理、电子商务、物流信息技术应用、国际贸易、供应链管理、物流成本管理、物流案例与实训、社交礼仪、商务谈判等。
师资力量：
本专业拥有中高级职称的专业教师数十人。其中高级讲师5人，讲师、助理讲师若干，硕士3人。近几年来，专业教师陆续参加了国家级、省级骨干教师培训、企业实践，并获得优秀学员称号。专业教师100%拥有双师资格。
教学条件：
专业有中央财政支持新建的物流实训室、3D仿真软件系统、GPS/GIS系统等，学生可进行技能仿真操作训练。
咨询电话：
吴老师：0371-55910758 55910759
河南省商务中等职业学校客户信息服务专业(呼叫中心运营与管理方向)-河南省商务中等职业学校
专业特色: ：客户信息服务专业是学校特色专业，采取产教结合、校企共育的培养方式。本专业与多家知名企业合作，实现课堂即是职场，入学第二年即可在校带薪实训。本专业拥有两个校内实训基地和银泰网、去哪儿网、滴滴打车客服中心等五个校外实习基地，同时还与国内多家电商知名企业和呼叫中心建立了长期的合作关系，保证了学生高薪就业，就业后晋升空间大。该专业学生在河南省教育厅举办的技能大赛中，每年均获得一等奖的好成绩。在17、18年客服专业全国大赛中荣获一等奖3个，二等奖4个。
就业方向: ：学生毕业后可在呼叫中心行业及电子商务领域从事客户服务、客户关系管理、网络客服、运营管理等工作，就业于各大银行数据管理、酒店预订、航空售票、电子商务企业客服部。
主干课程: ：呼叫中心运营管理、客户沟通能力、销售技巧、电子商务、网络营销、客户心理、班组长能力训练、培训师能力训练、模拟实训等。
河南省理工学校物流服务与管理专业-河南省理工学校
我校前身是河南省物资学校，是河南省早开设物流专业的中职学校，是首批全国物流职业教育人才培养基地，2017年9月，我校物流服务与管理专业被教育部办公厅等五部门确定为邮政和快递类示范专业点（国家级），是“河南省邮政行业人才培养基地”。
一、培养目标
本专业主要培养面向物流企业和企业物流部门，适应我省有关行业物流岗位发展需要，具有健康的身心，基本的科学文化素养、继续学习能力和创新精神，良好的职业道德，扎实的物流服务与管理专业知识，较强的就业能力和一定的创业能力的服务于物流一线工作的高素质技术技能型现代物流人才。
本专业有两个方向：电商物流管理方向和物流自动化装备与技术方向。
二、课程设置
本专业开设的专业课程主要有现代物流基础、仓储与配送实务、运输实务、物流客服、电商物流、快递实务、物流设备、叉车驾驶与维护、物流技术与实务等。
三、师资队伍
我校物流专业拥有一支结构合理、理实一体、专业能力强的师资队伍。其中，全国物流职业教育教学行业指导委员会委员1名、专业委员会委员1名；全国物流职业教育教学行业指导委员会专家1名；学科带头人2名，骨干教师3名。
四、物流实训中心
我校物流实训中心是中央财政支持的职业教育实训基地建设项目，设备总投资530多万元，主要设备有电动叉车、内燃叉车、自动化立体仓库、电子标签拣选系统等。
五、技能大赛获奖情况
我校物流专业高度重视学生技能培养，近年来，物流专业学生代表河南省参加全国物流技能大赛，共荣获1个一等奖，2个二等奖，8个三等奖。
六、实习与毕业生就业情况
近年来，物流专业安排学生在好想你枣业股份有限公司、长城汽车股份有限公司、上汽安吉物流公司、郑州保税物流园区等公司进行跟岗实习和顶岗实习，受到了用人企业的好评。
我校物流专业涌现出一大批优秀毕业生，如学生王洋洋，荣获全国物流技能大赛一等奖，被河南农业大学录取深造；学生杨俊飞，荣获全国物流技能大赛二等奖，被中原地区大的综合钢铁物流园区中部金属材料交易中心录用。
本专业毕业生可在物流企业和有关企业物流岗位从事信息员、仓管员、客服和叉车工等工作，近年来，就业率高达98%。
统计调查与信息服务-河南省人口和计划生育干部学院
主要课程: ：统计学、市场调查实务、数据处理和分析报告、统计预测与决策、信息管理与应用、市场营销概论、会计等。
家政与社区服务-河南省人口和计划生育干部学院
主要课程: ：社会学、家庭伦理学、公共关系学、家庭保健与护理、家用电器保养与维护、社区服务与管理、社会心理学、婚姻与家庭等。
机器人工程(服务机器人)专业介绍-河南工学院
机器人工程（服务机器人方向）是机械工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、感知与认知科学等多学科交叉融合的跨学科专业，是我校重点建设专业。拥有一支以教授和博士为学科专业带头人、中青年骨干教师为中坚力量的教学科研团队，师资力量雄厚；具有先进完备的教学科研设施及实验设备，建有国家级“机器人技术”实验实训基地；与国内知名企业共建省级机器人技术研究中心、机器视觉研究实验室、智能制造控制系统及集成技术研究所等科研平台，学术成果丰硕，已是河南省机器人和智能制造高素质人才培养的摇篮、科学研究与技术开发的基地。
一、专业培养目标
本专业面向服务机器人的制造和应用企业行业，培养具备机械工程、控制理论、计算机技术与应用、人工智能等方面的基本理论和基本知识，有较强实践能力，具有崇高理想信念、良好职业道德品质、创新精神和就业创业能力，能够在机电行业及相关领域从事服务机器人设计、制造、集成应用、技术支持、运行管理等工作的高素质应用型人才。
二、师资队伍
机器人工程专业现有学科基础课和专业课专任教师41人，企业兼职教师7人。专任教师中，专业带头人5人，骨干教师8人；高级职称36人，其中教授9人；“双师”素质教师35人；博士5人，硕士31人。
三、专业主干课程
工程制图、工程力学、机械设计基础、机械原理、电路原理、面向对象程序设计、模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理、自动控制原理、智能控制、数字信号处理、机器视觉、人机交互技术、计算机仿真、模式识别、智能检测技术、自主移动机器人技术、网络与通信、嵌入式系统、自然语言理解等课程。
四、主要实践性教学环节和主要专业实验
制图测绘、金工实习、电工实习、电子实习、机械设计课程设计、程序设计课程设计、单片机课程设计、专业综合技能实习、毕业设计、机器视觉实验、自然语言理解实验、网络与通信实验等。
五、实验实训条件
余个实验实训室:30，拥有自动化、机器人2个国家级实训基地，金工实习基地以及电工电子实习基地。机器人技术实训基地建立了机器人基础实验室、机构创新实验室、机器人综合实训室、机器人装调实训室、机器人维修实训室、计算机控制技术实验室、工业自动化实验室等。仪器设备台套数1362，设备总值2000余万元。能完成专业全部开设课程的实验实训。
六、核心能力
1、具有机器人产品结构开发与设计能力。
2、具备机器人智能控制算法的开发与设计能力。
七、就业前景
初始岗位:：机器人设计开发助理工程师
发展岗位:：服务机器人开发设计工程师、系统集成工程师
延伸岗位:：机器人架构师
专业名称:汽车服务工程专业-河南工学院
学制:：四年
层次：本科
授予学位：工学学士
培养目标:：本专业能够适应经济建设和社会发展需要，培养具有扎实的汽车研发阶段试验检测技术服务基本理论知识与技能；掌握汽车后市场技术管理服务基本理论知识与技能，能从事汽车研发阶段整车及零部件试验技术服务和汽车后市场销售、维修保养、定损评估、保险理赔等方面技术管理服务工作的高素质应用型人才。
主修课程:：机械制图、工程力学、机械原理、机械设计、电工与电子技术基础、汽车构造、发动机原理、汽车理论、汽车电器与电子控制技术、汽车单片机原理、汽车测试技术、汽车运用工程、汽车试验工程、汽车性能评估、汽车检测与诊断技术、汽车维修工程、汽车服务企业管理、汽车服务工程、汽车服务系统规划、汽车营销、汽车保险与理赔等。
主要毕业去向:：从事汽车研发阶段的试验测试工作，包括整车试验测试、汽车总成及零部件试验测试等试验技术服务工作；从事汽车后市场的技术管理工作，包括汽车销售、维修保养、定损评估、保险理赔等汽车后市场技术管理工作。
主要实践性教学环节:：制图测绘、金工实习、机械设计课程设计、汽车拆装实训、汽车市场调查与营销商务实习、汽车勘查与定损实训、汽车检测与维修实习、毕业实习、毕业设计。
师资力量：拥有一支由河南省学术带头人、赴德访问学者、河南省骨干教师等组成的省级教学团队。现有教师32人，其中专业带头人2人，教授4人，副教授及高级工程师6人，高级职称人数占教师总数的31.3％；博士2人，硕士26人，高学历人数占教师总数的87.5％；“双师”素质教师26人，占教师总数的81.3％；兼职教师5人，形成了以专业带头人为核心、骨干教师为中坚、学历层次高、职称结构合理、专兼结合的师资队伍。
近年来，我校汽车专业教师与企业技术人员开展协同创新和技术攻关，着力为企业解决技术难题，与河南鸿马实业有限公司、河南新马车辆有限公司等企业联合研发成果10项，获得河南省科学技术进步奖2项、新乡市科学技术进步奖2项，申报专利16项，进一步提高了企业的市场竞争力，创造了良好的经济效益和社会效益。
实验实训条件:：现有河南省新能源汽车NVH工程技术中心、新乡市场地电动车工程技术研究中心、汽车检测维修实训中心、新能源汽车动态仿真与数字化设计实验室、汽车性能实验室等十七个校企共建的校内实习实训中心，拥有一汽大众、郑州宇通等二十二家稳定的校外实训基地。
汽车检测维修实训中心拥有主要设备有：博世ML8RTech电脑四轮定位仪、博世FSA740发动机综合分析仪、博世KT600汽车故障诊断仪、元征431解码器、博世RA007-PLUSC汽车空调诊断仪、南华NHD-8101前照灯检测仪等先进汽车检测仪器设备，博世WBE2210轮胎平衡机、博世AC375C汽车空调制冷剂加注机、格林斯DL-700R引擎润滑油系统免拆清洗机、博世VLE5240剪式举升机等汽车维护保养设备，2015款速腾、科鲁兹实训车，夏利2000电脑控制故障检测车等。
该实训中心能够满足汽车检测与诊断技术、汽车维护与保养等课程实验和汽车检测修理实训等实训教学需求，也可承担汽车维修检验工技能考核培训。通过相应的实验和实训，可全面提高学生汽车维修与保养技能。同时，中心还面向社会开展职业技能鉴定、师资培训和汽车维修及保养等社会服务。
该实验室具有50余台高性能计算机，可快速进行大型工程软件的分布式求解运算。此外，还拥有1台高性能图形工作站。该实验室除了可以完成CATIA、proe、ANSYS、MATLAB等大型三维建模及仿真分析软件的教学实践任务以外，还可承担汽车零部件的结构与性能的优化设计、传统汽车与新能源电动汽车的离线仿真技术、CAM仿真加工技术等科研仿真平台开发。以典型汽车零部件为载体来组织教学，建立工作任务与知识、技能的联系，从而增强学生的直观体验，激发学生的学习兴趣，培养学生由理论知识学习到自主创新设计的能力。
汽车底盘实验室拥有捷达传动及驱动系统总成试验台及大众01N自动变速箱、大众6速Tiptronic变速箱、丰田A341E自动变速箱、大众捷达MQ200手动变速器、大众捷达离合器、大众捷达盘式制动器等多种底盘零部件。
该实验室能够满足汽车类专业的汽车底盘构造与维修、汽车检测与诊断技术等课程的实验及实训教学任务，可分组进行现场教学、案例分析教学；也可承担汽车维修检验工底盘部分技能考核。通过相应的实验和实训，使学生掌握底盘的结构、原理和故障诊断方法，培养学生底盘拆装、底盘故障检测诊断及维修的能力。同时，实验室可以面向社会对汽车类人才进行专项培训。
汽车电器实验室拥有汽车充电系统示教板、汽车起动系统示教板、发动机点火系统示教板、灯光仪表系统示教板、汽车自动空调系统示教板、汽车中控门锁及防盗系统示教板、电子巡航系统示教板、汽车雨刮系统示教板、汽车车门控制系统综合实训台、汽车前照灯自动调整系统示教板、汽车电器万能试验台等设备。
该实验室能够满足汽车类专业的汽车电气设备与维修、汽车电气设备与电路分析、汽车车身电控系统与维修等课程的实验和实训教学；能够进行汽车电源系统、汽车起动系统、汽车点火系统、汽车照明系统、汽车仪表系统、汽车空调系统等故障设置及排除实验。培养学生汽车电器性能检测、电路故障检测与排除技能。可供教师进行教学改革及科学研究。
汽车发动机电子控制技术实验室拥有本田雅阁电控发动机实训台、帕萨特1.8TSI实训台、康明斯共轨柴油发动机实训台、宝来半自动空调实训台、发动机点火系统示教板、发动机传感器检测试验台、丰田8A发动机运行综合实验台架等设备20套。
本实验室能够满足汽车类专业的发动机构造与电子控制技术、汽车发动机电控系统与维修、汽车电子控制技术等课程的实验和实训教学；能够进行发动机性能检测、发动机故障设置及排除、喷油器的清洗和流量检测、发动机点火正时的检测与故障诊断等实验，承担发动机电控实训考核。培养学生汽车发动机性能检测、维修及电子控制系统故障诊断与排除技能。可供教师进行教学改革及科学研究。
软件与信息服务(Java软件工程师方向)-河南工学院
1.专业开设背景
随着IT行业特别是Java行业的迅速发展，企业对于合格的Java程序员的需求量与日俱增。如今全世界对于IT人才的需求每年都有百万缺口。Java行业的高就业率和发展前景，吸引了许多人从事Java行业。Java这个行业，企业更加注重的是人才的操作技能，而不是学历水平，即时你只有高中学历，只要你拥有纯熟的操作技能，一样可以高薪无忧。国内有人统计，Java软件开发工程师在一线城市的月薪平均达到12000元。像一些知名IT企业如百度，人人网等，从事软件开发的本科生许多年薪都达到10万至20万元。
我国软件出口2010年规模达到215亿元，软件从业人员达到72万人，在中国十大IT职场人气职位中，软件工程师位列第一位，软件工程，JAVA&.NET人才的就业前景十分乐观。瑭锦JAVA工程师毕业生主要在各大软件公司、企事业单位、高等院校、各大研究所从事软件设计、开发、应用与研究工作。有关数据显示，目前我国对软件人才的需求已达20万，并且以每年20%左右的速度增长。
Java环境可用来开发能在任何计算平台上运行的应用软件。它是一种非常基本且结构紧凑的技术，java跨平台性，移植性受到了很多企业的欢迎，java开发人员也成为了企业追捧的对象。
随着信息化时代的发展，java开发语言已经开始慢慢取代C语言，随着市场的需求，为满足java开发人员培训需要，java培训机构也是遍地开花，网络上到处都是java相关的教程，这足以证明java的火爆程度。
2、基本知识概括
JAVA语言是SUN公司开发的一种高级编程语言，JAVA以其独有的性、跨平台性和面向网络的交互性席卷全球，以其安全性、易用性和开发周期短的特点，迅速从初的编程语言发展成为全球第一大软件开发平台。
本专业课程主要包含两个部分内容。
第一部分，职业岗位能力：软件管理及维护能力，数据库程序设计能力，Java软件开发及测试能力。
第二部分，素质结构：思想政治素质，职业素质，人文素素养，身心素质。
培养计划及核心课程:3、
培养目标:1)
本专业培养具有良好的综合素质和职业道德、扎实的软件工程基础理论与专业知识、具有较强工程应用能力的软件技术人才(Java软件开发技术)。要求学生熟悉现代软件工程开发技术，受到良好的软件开发训练，并具有良好的软件设计与实现能力、项目规范管理能力以及交流与组织协调能力。能够从事软件设计、编码、测试、维护及计算机软件技术支持等工作的，具有创新精神和实践能力的高素质技术技能型人才。
2) 修业年限
三年
主要课程:3)
C程序设计、Linux操作系统、软件工程、数据结构、软件测试技术与工具、计算机网络、Java面向对象程序设计(Ⅰ)、Web前端基础应用、数据库原理及应用、Java面向对象程序设计(Ⅱ)、JavaWeb应用编程、XML基础应用、Web前端高级应用、J2EE企业级应用开发、Oracle数据库、软件开发提升强化训练课（Ⅰ）、软件开发提升强化训练课（Ⅱ）、软件开发提升强化训练课（Ⅲ）、软件开发提升强化训练课（Ⅳ），等。
主要实践性教学环节:4)
本专业的实践教学环节包括课程实验（含上机）、课程设计、项目实战、毕业实习、毕业设计等五个方面。
核心课程:2.
主要课程简介:：
1) 数据库原理及应用
教学内容：
要求学生掌握MySQL安装与配置、MySQL数据库常用操作命令、MySQL管理工具、MySQL数据库索引、MySQL存储过程、MySQL数据库维护、高性能MySQL等相关知识。
培养能力:：
作为流行的开源数据库软件之一，MySQL数据库软件已经是广为人知了。当前火的Facebook、淘宝、阿里这样的大型的网站都是使用MySQL数据库，就可见MySQL在稳定可靠性方面是值得信赖的。培养利用MYSQL开发互联网数据库系统的能力
2) JAVA面向对象程序设计（Ⅱ）
教学内容：
Java抽象、封装、继承、多态、接口、异常处理、集合框架、JDBC、数据访问层、文件接口、多线程及网络编程。
培养能力:：
通过这部分内容的学习，要求学生对Java面向对象编程有深入的理解。熟练使用Java编写面向对象的程序；熟练使用集合存取对象；熟练使用Java异常处理编写程序；熟练使用JDBC操作数据库；熟练使用Java流操作文件；熟练使用Java编写多线程及网络程序。
3) JAVAWeb应用编程
教学内容：
JavaWeb开发环境、JSP编程基础、JSP指令和动作、表单开发、JSP隐含对象、JSP和JavaBean、Servlet、过滤器和监听器、表达式语言、JSTL、JSP自定义标签、查询分页与文件上传下载、JSP验证码和报表、DOM和SAX、Web网站安全、AJAX。
培养能力:：
通过本课程的学习:，使学生熟练掌握JSP运行环境的配置方法，灵活运用JSP语法，掌握JSP的文件操作、数据库访问、JavaBean、Servelet等技术，了解JavaEE架构体系，了解MVC模式开发小型动态网站的技术。要求学生能够使用JSP技术开发企业应用表示层，使用Servlet技术开发企业应用控制层，并能综合运用所学知识开发动态网站。
4) Web前端高级应用
教学内容：
JavaScript基础、JavaScript对象、jQuery的基本知识、jQuery选择器、jQuery中的事件和动画、使用jQuery操作DOM、表单校验。
培养能力:：
通过这部分内容的学习，要求学生熟练掌握JavaScript、jQuery编程。能够使用JavaScript制作网页特效；能够使用jQuery进行无刷新表验证及数据交互。
5) Oracle大型数据库开发与管理
教学内容：
了解Oracle数据库、章Oracle体系结构、使用SQL*Plus、管理表、数据查询、PL/SQL编程技术、存储过程、函数、程序包和触发器、用户和安全管理、备份与恢复。
培养能力:：
掌握安装Oracle10g数据库服务器的方法、掌握服务器和客户端的网络配置方法、了解Oracle用户账户、掌握SQLPlus工具的使用。
6) JavaEE企业级应用开发（s2sh）
教学内容：
JavaEE开发环境、Struts2基础、Struts2的标签库、Struts2的类型转换及输入校验、Struts2的拦截器、Struts2的其他应用、Hibernate基础、Hibernate的映射机制、Hibernate对持久化对象的操作、Hibernate的高级特性、Hibernate与Struts2的整合、Spring基础、Spring的核心机制及容器、Spring的AOP及事务支持、Struts2、Hibernate、Spring的整合。
培养能力:：
通过学习Struts2，要求学生深入理解MVC模式，能够使用Struts2框架，快速搭建Web应用系统；通过学习Hibernate，要求学生掌握HQL的语法，并能够将Hibernate框架应用于JavaWeb项目的持久层；通过学习Spring，要求学生深入理解控制反转（IoC）和面向切面（AOP），并能通过Spring将企业项目进行无缝整合。
就业方向:4、
软件技术(Java软件工程师方向)专业毕业生主要从事IT企业、政府机关和企事业单位所需要的Java系统开发、Java系统测试、Java系统维护、技术文档撰写、软件产品售前及售后支持等岗位的工作。
初始就业岗位:1)
Java程序员、软件测试员、软件维护员、Java软件开发工程师、软件支持/维护工程师。
工资在4000以上。
发展就业岗位:2)
Java软件开发高级工程师、软件测试工程师、软件支持/维护高级工程师。
工资在10000以上。
