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2017年吉林铁道职业技术学院各专业山东排位（吉林铁道职业技术学院山东省多少位多少分才能上）

技校网 更新时间：2023-01-19 09:33:52 解决时间：2022-12-19 17:27

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2017年吉林铁道职业技术学院山东各专业排位:
1.铁道供电技术理科普通类排位240264(需要考318分);
2.铁道交通运营管理理科普通类排位240849(需要考316分);
3.铁道工程技术理科普通类排位241129(需要考315分);
4.铁道机车理科普通类排位243717(需要考306分);
5.铁道信号自动控制理科普通类排位244258(需要考304分);
6.铁道机车车辆制造与维护理科普通类排位244258(需要考304分);
7.动车组检修技术理科普通类排位244258(需要考304分);
8.供用电技术理科普通类排位244258(需要考304分);
9.机电设备维修与管理理科普通类排位244258(需要考304分);
10.铁道交通运营管理文科普通类排位61884(需要考465分)
2017年吉林铁道职业技术学院各专业山东排位
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
山东铁道供电技术理科专科批普通类318240264
铁道交通运营管理316240849
铁道工程技术315241129
铁道机车306243717
铁道信号自动控制304244258
铁道机车车辆制造与维护304
动车组检修技术304
供用电技术304
机电设备维修与管理304
铁道交通运营管理文科46561884
铁道运输类 动车组检修技术
吉林铁道职业技术学院
层次 专科（高职）
学制 三年

动车组检修技术专业是吉林省高校中唯一，也是东北地区规模最大的动车组专业。现有专业教师9名，其中长白山技能名师1名，优秀专业带头人1名，副教授2名，企业工作经历教师4名，吉林省双师素质教师4人。

专业培养具备高素质和综合职业能力，具备高速铁道动车组设备的运用与管理、故障诊断与检修能力，职业精神和职业技能深度融合的高水平、高素质技术技能人才。

铁道运输类 铁道交通运营管理
吉林铁道职业技术学院
层次 专科（高职）
学制 三年

本专业面向铁路运输生产和管理一线岗位，培养德、智、体、美全面发展，具有一定英语和计算机技术应用能力，掌握本专业必备的基础理论、各项规章制度和组织管理办法，掌握铁路行车设备、客货运输设备的操作方法，具备铁路调车、接发列车、列车调度、客运组织、货运组织、行包运输组织等基本技能，具有创新精神和可持续发展的高素质技术技能型人才。

铁道运输类 铁道供电技术
吉林铁道职业技术学院
层次 专科（高职）
学制 三年

铁道供电技术专业主要培养从事电气化铁道技术岗位，具有电气化铁道技术实际工作的综合职业能力和全面素质，较强的动手能力、实践能力和技术应用能力的高水平、高素质技能型人才。目前本专业有专任教师11人，均为硕士以上学历，其中教授2人，副教授1人，拥有省教学名师、优秀专业带头人，长白山技能名师。铁道供电技术专业教学团队为省级优秀教学团队。现建有接触网零件、牵引供电系统虚拟仿真实训室、牵引变电所模拟沙盘等12个实训室，一个接触网综合演练场，室内实训室面积2300平，室外实训场地面积14800平。

铁道运输类 铁道信号自动控制
吉林铁道职业技术学院
层次 专科（高职）
学制 三年

培养面向国家铁路、地方铁路、工程公司、信号设备工厂、厂矿企业、港务局等企事业单位，在生产、建设、管理、服务第一线，能从事铁路信号设备生产、安装、调试、维修养护、管理及工程设计与施工、技术改造等工作，具有较强的铁路信号设备基本结构、工作原理、技术条件、维护标准、施工工艺等专业技术理论知识和较强的铁路信号设备安装、调试、日常养护、故障处理及检维修等实践技能，具有良好职业道德和职业生涯发展基础，全面发展的高素质技能型专门人才。

电力技术类 供用电技术
吉林铁道职业技术学院
层次 专科（高职）
学制 三年

供用电技术专业主要培养适应铁路供电和地方企业供电的生产、建设、管理、服务一线需要的，掌握供用电技术专业所必需的专业知识，具备铁路和地方供电系统维护、用电监察及电力网、变配电站电气设备运行、监测、检修及管理等实际能力的高水平、高素质技能型人才。目前有专业教师6人，均为硕士以上学历，教授1人，副教授1人，高级技师1人。建有电子、单片机、维修电工等6个实训室，一个电力综合演练场，室内实训室面积800平，室外实训场地面积2500平。

铁道运输类 铁道工程技术
吉林铁道职业技术学院
层次 专科（高职）
学制 三年

铁道工程技术专业现有专任教师15人，其中教授1人，长白山技能名师1人，副教授2人，在校生规模500人，拥有铁路综合实训场一处、6个实验实训室。主要服务于铁路工程建设企业和铁路局运营维护企业。培养具有一定理论基础、能够适应现场施工与运营维护、职业技能和职业素质深度融合的高水平、高素质技术技能型人才。

  中专 2022-12-19 17:27
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