2017年南京信息工程大学硕士生入学考试电子技术复习考试大纲-光学工程各章考题所占分数大致如下

相关问答

• 

  中专学校

  2017年南京信息工程大学硕士生入学考试应用光学复习考试大纲-光学工程考试形式与试卷结构

  1楼

  三、考试形式与试卷结构（一）答卷方式：笔试（二）答题时间：180分钟（三）题型：作图、简答、计算（四）参考书目：略略第二部分内容与考核目标一、几何光学基本定律与成像概念（15%）1.熟练掌握几何光学的基本定律及推论（内容、表达式、现象解释）。2.理解光线与光程的概念，理解光传播的直线性、独立性和可逆性。3.理解和掌握完善成像条件的三种表述。4.理解、掌握、灵活应用符号规则，能推导计算公式并掌握简化公式。5.掌握单个球面成像公式计算球面光学系统的成像问题。6.理解多个折射面（含两个）物像空间不变式二、理想光学系统（30%）1.熟悉理想光学系统概念：高斯光学

• 

  中专学校

  2017年南京信息工程大学硕士生入学考试单片机原理及应用复习考试大纲-光学工程MCS－51单片机指令系统与程序设计（15%）

  2楼

  二、MCS-51单片机指令系统与程序设计（15%）1、理解各种寻址方式2、熟悉指令系统3、熟悉汇编语言程序结构，能阅读汇编程序段4、掌握汇编语言程序设计基础

• 

  中专学校

  2017年南京信息工程大学硕士生入学考试单片机原理及应用复习考试大纲-光学工程MCS－51单片机接口技术应用（30%）

  3楼

  五、MCS-51单片机接口技术应用（30%）1、熟悉可编程并行接口芯片8255A的扩展2、掌握接盘接口电路及编程3、掌握LED动态显示电路设计与编程4、掌握D/A转换接口电路设计与编程5、掌握A/D转换接口电路设计与编程

• 

  中专学校

  2017年南京信息工程大学硕士生入学考试电子技术复习考试大纲-光学工程各章考题所占分数大致如下

  4楼

  (2)各章考题所占分数大致如下：晶体管放大电路约10％稳压电源与功率放大电路约10％反馈放大器及集成运算放大器约15％信号运算电路与信号产生电路约15％数字逻辑与各种逻辑电路约20％时序逻辑电路与器件约20％信号发生与转换10％晶体管放大电路约10％稳压电源与功率放大电路约10％反馈放大器及集成运算放大器约15％信号运算电路与信号产生电路约15％数字逻辑与各种逻辑电路约20％时序逻辑电路与器件约20％信号发生与转换10％晶体管放大电路约10％稳压电源与功率放大电路约10％反馈放大器及集成运算放大器约15％信号运算电路与信号产生电路约15％数字逻辑与各种逻

• 

  中专学校

  2017年南京信息工程大学硕士生入学考试电子技术复习考试大纲-光学工程课程目标

  5楼

  一、课程目标本考试大纲适用于报考南京信息工程大学光学工程学科的硕士研究生入学考试。《电子技术基础》是为招收光学工程学科硕士生而设置的具有选拔功能的水平考试。目的旨在测试考生对电子技术基础各项内容的掌握程度。要求考生熟悉电子技术基础的基本概念和基本理论，掌握电子技术基础的基本分析方法,具有一定的逻辑推理能力和解决问题能力。本考试大纲适用于报考南京信息工程大学光学工程学科的硕士研究生入学考试。《电子技术基础》是为招收光学工程学科硕士生而设置的具有选拔功能的水平考试。目的旨在测试考生对电子技术基础各项内容的掌握程度。要求考生熟悉电子技术基础的基本概念和基本理论

• 

  中专学校

  2017年南京信息工程大学硕士生入学考试电子技术复习考试大纲-光学工程基本要求

  6楼

  二、基本要求《电子技术基础》课程的任务是研究电子技术基础理论的基本概念和基本分析方法，使学生认识如何设计电子系统，掌握基本分析、基本电路参数计算及设计方法。为设计光电系统中电子线路提供必要基础。《电子技术基础》课程的任务是研究电子技术基础理论的基本概念和基本分析方法，使学生认识如何设计电子系统，掌握基本分析、基本电路参数计算及设计方法。为设计光电系统中电子线路提供必要基础。

• 

  中专学校

  2017年南京信息工程大学硕士生入学考试电子技术复习考试大纲-光学工程第三部分有关说明与实施要求

  7楼

  第三部分有关说明与实施要求1、考试目标的能力层次的表述本课程对各考核点的能力要求一般分为三个层次用相关词语描述：较低要求——了解；一般要求——理解、熟悉、会；较高要求——掌握、应用。本课程对各考核点的能力要求一般分为三个层次用相关词语描述：较低要求——了解；一般要求——理解、熟悉、会；较高要求——掌握、应用。本课程对各考核点的能力要求一般分为三个层次用相关词语描述：较低要求——了解；一般要求——理解、熟悉、会；较高要求——掌握、应用。2、命题考试的若干规定(1)本课程的命题考试是根据本大纲规定的考试内容来确定的，根据本大纲规定的各种比例(每种比例规定可有

• 

  中专学校

  2017年南京信息工程大学硕士生入学考试电子技术复习考试大纲-光学工程第二部分课程内容与考核目标

  8楼

  第二部分课程内容与考核目标《模拟电子技术基础》部分《模拟电子技术基础》部分《模拟电子技术基础》部分1.3种组态的放大电路或阻容耦合多级放大电路的组成及其静态[静态工作点Q（UCE,IC）]、动态性能指标的估算。要求：熟练画出放大电路的直流通道和微变等效电路图。2.掌握4种输入、输出方式差动放大电路Q点的分析方法及特性参数估算。3.两级比例运算电路（包括反相输入、同相输入和差动输入方式）、加减法、积分电路输出表达式的列写，以及平衡电阻的求取。4.用瞬时电位极性法判断反馈极性及其组态；深度负反馈条件下参数估算。5.对于RC桥式正弦波振荡器、变压器反馈式LC振

• 

  中专学校

  2017年南京信息工程大学硕士生入学考试电子技术复习考试大纲-光学工程对于RC桥式正弦波振荡器、变压器反馈式LC振荡器、三点式LC振荡器、晶振，判断它们能否振荡；若能，说出其全称及振荡频率f0估算式

  9楼

  5.对于RC桥式正弦波振荡器、变压器反馈式LC振荡器、三点式LC振荡器、晶振，判断它们能否振荡；若能，说出其全称及振荡频率f0估算式。《数字电子技术基础》《数字电子技术基础》《数字电子技术基础》

• 

  中专学校

  2017年南京信息工程大学硕士生入学考试电子技术复习考试大纲-光学工程考试目标的能力层次的表述

  10楼

  1、考试目标的能力层次的表述本课程对各考核点的能力要求一般分为三个层次用相关词语描述：较低要求——了解；一般要求——理解、熟悉、会；较高要求——掌握、应用。本课程对各考核点的能力要求一般分为三个层次用相关词语描述：较低要求——了解；一般要求——理解、熟悉、会；较高要求——掌握、应用。本课程对各考核点的能力要求一般分为三个层次用相关词语描述：较低要求——了解；一般要求——理解、熟悉、会；较高要求——掌握、应用。