本专业以服务社会为培养目标，按市场急需设置专业方向，利用本地区IT企业的技术优势，面向上海和长三角地区，为IT企业，特别是软件服务外包企业和互联网技术应用企业培养掌握专业基础理论、基本技术，具有较强的应用能力、工程技术管理能力和较高的职业与文化素养，能适应IT企业发展要求的应用型人才。就业方向为软件服务外包业（软件开发，软件外包服务，软件质量管理，软件测试，嵌入式系统应用与开发等），互联网技术应用（计算机网络操作管理与维护，网络软硬件产品服务，云技术服务等）。
学校地区专业年份批次类型分数上海杉达学院广东计算机科学与技术2015二批理科506学校地区专业年份批次类型分数上海杉达学院广东计算机科学与技术2016二批理科432上海杉达学院广东计算机科学与技术2016二批理科432上海杉达学院广东计算机科学与技术2015二批理科506
4.计算机科学与技术模块一：综合素质。考核形式：自我介绍+提问。考核内容：行为举止、仪表礼仪、语言表达、基本信息技术素养。模块二：专业认知。考核形式：抽取问题并回答。考核内容：由考官现场提问，考生经过思考快速作答；考察人际交往能力、应变能力、逻辑思维能力、综合分析能力，考生对IT技术的认知、职业态度等。
学校地区专业年份批次类型分数上海杉达学院广东计算机科学与技术2015二批理科506学校地区专业年份批次类型分数上海杉达学院广东计算机科学与技术2016二批理科432上海杉达学院广东计算机科学与技术2016二批理科432上海杉达学院广东计算机科学与技术2015二批理科506
（2）非语言类专业（电子商务、计算机科学与技术）沟通与表达能力20分；理解与反应能力25分。
4.计算机科学与技术本专业以服务社会为培养目标，按市场急需设置专业方向，利用本地区IT企业的技术优势，面向上海和长三角地区，为IT企业，特别是软件服务外包企业和互联网技术应用企业培养掌握专业基础理论、基本技术，具有较强的应用能力、工程技术管理能力和较高的职业与文化素养，能适应IT企业发展要求的应用型人才。就业方向为软件服务外包业（软件开发，软件外包服务，软件质量管理，软件测试，嵌入式系统应用与开
(四)计算机科学与技术本专业以服务社会为培养目标，按市场急需设置专业方向，利用本地区IT企业的技术优势，面向上海和长三角地区，为IT企业，特别是软件服务外包企业和互联网技术应用企业培养掌握专业基础理论、基本技术，具有较强的应用能力、工程技术管理能力和较高的职业与文化素养，能适应IT企业发展要求的应用型人才。本专业师资力量雄厚，现有特聘教授1名，海外名师1名，教授2名，副教授5名，讲师6名，企业
4.计算机科学与技术模块一：综合素质。考核形式：问答。考核内容：行为举止、仪表礼仪、语言表达、基本信息技术素养。模块二：专业认知。考核形式：问答。考核内容：人际交流能力、应变能力、逻辑思维能力、综合分析能力，对IT技术的认知、职业态度等。
4.计算机科学与技术专业模块一：综合素质。考核形式：自我介绍+提问。考核内容：行为举止、仪表礼仪、语言表达、基本信息技术素养。模块二：专业认知。考核形式：抽取问题并回答。考核内容：由考官现场提问，考生经过思考快速作答；考察人际交往能力、应变能力、基本逻辑能力、综合分析能力，考生对IT技术的认知、职业态度等。
4.计算机科学与技术本专业以服务社会为培养目标，按市场急需设置专业方向，利用本地区IT企业的技术优势，面向上海和长三角地区，为IT企业，特别是软件服务外包企业和互联网技术应用企业培养掌握专业基础理论、基本技术，具有较强的应用能力、工程技术管理能力和较高的职业与文化素养，能适应IT企业发展要求的应用型人才。就业方向为软件服务外包业（软件开发，软件外包服务，软件质量管理，软件测试，嵌入式系统应用与开
4.计算机科学与技术专业模块一：综合素质。考核形式：自我介绍+提问。考核内容：行为举止、仪表礼仪、语言表达、基本信息技术素养。模块二：专业认知。考核形式：抽取问题并回答。考核内容：由考官现场提问，考生经过思考快速作答；考察人际交往能力、应变能力、基本逻辑能力、综合分析能力，考生对IT技术的认知、职业态度等。
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