项目面试内容分值档次评分标准时间分值（共50分）注意事项五官形体五官、身高、坐立行姿态等。(现场模仿示范者做出的简单动作)5―10分1.身高要求：女生1.45米以上；男生1.50米以上。2.五官端正，形体匀称。3.行为举止大方，有礼貌，着装得体，走步姿势正确。1分钟10分面部有较大面积斑痣、斜视、兔唇、歪头、歪嘴、四肢有残疾等，不予录取。3―5分1.身高要求：女生1.45米以上；男生1.50米以上。2.五官和形体一般，走步较协调。0―3分1.女生身高低于1.45米；男生身高低于1.50米。2.面部无明显缺陷，四肢无残疾，发育不良，走步不协调。才艺展示器乐(考生自备乐器，除钢琴外，演奏自备曲目)15―20分1.演奏作品有一定难度。2.演奏方法和姿势正确，具有较高的演奏技巧。3.节奏、力度、速度及音色把握良好，具有良好的乐感。4.能清晰流畅、完整地演奏一首作品，并具一定音乐表现力。2-3分钟20分才艺展示中器乐、声乐、舞蹈、讲故事、朗诵以及其他表演时间不得超过3分钟。绘画时间不得超过15分钟。5―15分1.演奏方法基本正确，节奏准确。2.能较完整演奏一首乐曲。3.音乐表现力和演奏技巧一般。0―5分1.演奏方法不正确。2.音准、节奏差，不成曲调。声乐(考生自备一首歌曲进行清唱)15―20分1.嗓音条件良好，歌唱姿势正确，体态自然大方。2.音准、节奏正确，音乐乐感好，能完整地演唱歌曲，曲目有一定难度，声音自然流畅。3.具有初步歌唱发声的基本技能和正确的歌唱状态。4.演唱感染力强，具有初步的艺术表现能力。5―15分1.自然嗓音良好，歌唱姿势正确，体态自然大方。2.音准、节奏准确，歌曲演唱完整。0―5分1.节奏差，音准差，嗓音条件差。2.五音不全或跑调者均为0分。舞蹈(考生自选舞蹈片段进行表演，自备舞蹈伴奏及音响。)15―20分1.能够准确把握舞蹈风格与特点，动作协调、灵活、优美，与音乐旋律相吻合，有节奏感。2.舞蹈动作编排合理、连贯、完整。3.对考场的空间感把握较好，眼神和身体动作配合协调，富有感染力，及较好的表现力。5―15分1.基本掌握舞蹈风格与特点，体态放松不僵硬。2.动作基本协调、灵活，节奏掌握良好。0―5分体态僵硬，动作协调性差，节奏不清晰。绘画(考生自备绘画材料,自命绘画题目，绘画形式和风格不限。)15―20分要求恰当表达所画内容，画面构图饱满，形象生动，线条流畅，具有一定绘画基础，恰当地表达艺术的形式美，作品富有创造性和艺术感染力。5―15分所画内容基本符合自命题目内容，构图恰当，线条流畅。0―5分偏离主题，不懂得绘画基本方法，缺乏构图知识。讲故事、朗诵(考生自备故事或朗诵材料)15―20分1.普通话发音标准，语言流畅。讲述思路清晰，情节完整。3.姿态自然大方，肢体语言配合恰当，仪态自然大方，表现力强4.感情充沛，富有感染力。5―15分1.语言比较流畅，发音偶有失误。2.口齿清楚，普通话语音基本标准，口语表达较清晰，语调与内容相符，注意运用音色。3.讲述思路清晰，情节完整。0―5分1.普通话发音不标准，语句欠连贯，方言口音重，口吃、大舌头。2.口齿含糊不清，表述不清，思维混乱。知识问答考生回答考官提出的有关学前儿童教育专业方面的问题，考察学生的专业能力和语言表达能力。15―20分1.表达清晰流畅，语言简洁，遣词造句恰当，逻辑性强。2.吐字咬字清晰准确，普通话标准，声音响亮，姿态自然大方，富有感染力。3.无过多口头禅、懂得礼貌用语。1分钟20分口吃、大舌头、不能讲普通话、口齿含糊不清，表述不清，思维混乱者不予录取。5―15分1.表达较清楚，语言简练，遣词造句尚可，逻辑性一般。2.普通话语言基本标准，口语表达较清晰。0―5分1.表达不清，累赘，缺乏逻辑性。2.普通话发音不标准，语言不够简洁，遣词造句较差。
才艺展示1．器乐演奏：考生自备乐器（除钢琴外），演奏曲目自备。2．绘画：考生自备绘画材料，自命绘画题目，绘画形式和风格不限。3．形体：舞蹈（考生自备舞蹈片段或组合，风格不限）、武术、体操任选其一，自备伴奏音乐。4．歌曲演唱：唱法不限，由考生自备一首歌曲进行清唱。5．讲故事、朗诵：考生自备故事题材或朗诵材料。（注：才艺展示可从以上五项中任选一项进行展示。其中，器乐演奏、声乐演奏、形体、讲
5．讲故事、朗诵：考生自备故事题材或朗诵材料。（注：才艺展示可从以上五项中任选一项进行展示。其中，器乐演奏、声乐演奏、形体、讲故事、朗诵及其他表演时间不得超过3分钟；绘画时间不得超过15分钟。在同等条件下，考生选择器乐演奏、绘画、形体歌曲演唱进行才艺展示的，评价记分档次应高于讲故事、朗诵）（注：才艺展示可从以上五项中任选一项进行展示。其中，器乐演奏、声乐演奏、形体、讲故事、朗诵及其他表演时间
知识问答考生回答评委提出的有关学前儿童教育专业方面的问题，考察学生的专业能力、思维能力、解决问题能力和语言表达能力。评委提问后，考生须立即回答问题。根据时间和考生回答情况，评委可以追问或另提1个问题。当考生不能回答评委的第1个问题时，对考生的计分评价应下降一个档次。当考生连续两个问题都不能回答时，按低一档计分或直接记为零分。评委至少向每位考生提1个问题。注：口吃、大舌头、不能讲普通话、口齿含
五官、身高、坐立行姿等。考生需现场模仿示范者所做的简单动作。（注：面部有较大面积斑痣、斜视、兔唇、歪头、歪嘴、四肢有残疾等，不予录取；男生身高低于150CM，女生身高低于145CM的应按低一档记分）
一综合评价考试招生简介根据陕西省普通高等职业教育分类考试招生指导意见陕教生20152号精神我省2015年起开始实施高职分类考试招生改革以后招生会规模逐年加大将成为高职招生的主渠道分类考试招生根据学校办学类型有四种模式我校是招收普通高职专业的本科院校按规定实行综合评价考试招生模式即根据生源类型分别组织职业适应性测普通生或文化基础和职业技能测试三校生普通生将校考成绩与学生高中学业水平考试成绩综合素质评价结果进行综合评价录取录取名单确定后新生须持本人第二代居民身份证到校进行现场报到注册每个学生只有一次机会已经报到注册考生不再参加包括高考统考在内的其他类型考试招
2017年综合评价招生考试美术教育专业面试内容及评分标准考核项目评分标准注意事项兴趣爱好爱好广泛，对专业兴趣浓厚。在前期专业学习中有主动性。爱好教育事业，对未来的执业方向明确。语言表达1普通话标准，声音洪亮，口齿清晰。2语言流畅，条理清晰，语言表达准确。3仪态仪表大方得体，肢体语言恰当。4语言表达富有感染力。考生有以下情形之一不予录取：1、考生不会说普通话，2、口吃或吐字不清，3、语言表达思维混
2017年综合评价招生考试学前教育专业面试内容及评分标准项目面试内容分值档次评分标准时间分值（共50分）注意事项五官形体五官、身高、坐立行姿态等。(现场模仿示范者做出的简单动作)5―10分1.身高要求：女生1.45米以上；男生1.50米以上。2.五官端正，形体匀称。3.行为举止大方，有礼貌，着装得体，走步姿势正确。1分钟10分面部有较大面积斑痣、斜视、兔唇、歪头、歪嘴、四肢有残疾等，不予录取。3
2017年综合评价招生考试音乐教育专业面试内容及评分标准项目分值评分标准与注意事项1.声乐（20分）自选能够展示自身歌唱水平的声乐作品一首（美声、民族类别不限）发声方法正确，无不良发声习惯，声音有支点、有共鸣，位置稳定，咬字吐字清晰准确。音准、节奏准确，旋律流畅。速度、力度处理得当，能较好地表现作品的情感与风格，具有较强的感染力和艺术表现力。作品的难易程度及完成质量。2.器乐（20分）（1）钢
2017年综合评价招生考试“三校生”职业技能测试(面试)内容及评分标准项目分值评分标准时间注意事项身体素养（5分）1.五官端正（2分）1分钟面部有较大面积斑痣，肢体有残疾或斜视、歪头、歪嘴等不予录取。1.男生身高1.6米（2分）2.女生身高1.5米（2分）1.着装得体、行为举止符合一般的礼节。（1分）语言表达能力（15分）1.普通话发音标准，声音洪亮，口齿清晰流畅，无方言。（5分）2.表达内容
第十五条考试时间：2018年3月24日考试地点：陕西学前师范学院长安校区
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