1.国际关系与大众传播方向国际关系与大众传播是中国传媒大学根据本校学科优势,以跨学科方法来研究国际关系而开创的一个新领域,其特色在于把新闻传播学与国际关系学两者结合,从全新的思维角度和理论框架对国际关系进行整体性的探索研究。本研究方向要求学生从国际关系与大众传播发生演变的不同层面,去了解和掌握大众传播在国际关系中的作用、功能和特点、以及它对国际关系和当今全球范围的政治生活、经济发展和文化消费产生的互动作用。中国传媒大学在国际关系和大众传播领域的研究处于国内领先水平,主要研究优势体现在:(1)国际关系与大众传播的范畴与方法研究;(2)国家形象研究;(3)传
1.应用语言学方向应用语言学方向是适应我国应用语言学发展需要设立的研究方向,它以“人机交际”和人际交际的语言理论和技能、技术为主要研究对象。作为跨学科的语言应用学科,它同人文科学、自然科学(数学、物理学、信息科学、计算机科学等)都有密切关系。本方向有社会语言学和计算语言学两个研究领域。社会语言学,重在研究语言在社会生活中的应用。它结合中国社会的文化背景,对语言应用进行多角度、全方位的研究,总结社会生活不同领域(如传媒、旅游、交通、商贸、公关、司法、教育等)语言应用的特殊规律,对语言实践提供理论指导,并为我国语言文字规范化工作服务。计算语言学是利用计算机对
3.西方文艺理论方向本方向主要以西方文学、艺术及其理论作为研究对象。注重在系统研读西方代表性文艺作品以及文论、美学著作的基础上,了解、体会和研究西方文学艺术活动的传统和特点,以及其在西方社会文化生活中的意义和地位。通过学习,使学生具备基本的研究西方文化尤其是文艺现象的能力,在中西文化交流领域从事教学、研究、翻译、编辑出版、外事文化行政、文化教育服务等工作。本方向的主要特色是,注意从中西比较的角度进行研习,使学生初步体会西方文论、美学的“西方性”,并以此体会中国文论、美学的“中国性”,对中西方文论和美学的个性有所了解和把握。本方向的主要课程包括文艺学研究方
1.中国古典文论与美学方向古典文论与美学是构建文艺学理论的重要支柱,该方向以大量中国古代文学艺术作品及理论史料为对象,研究中国文艺发生、发展、存在、接受的状态与规律,深入总结中国文艺思想、美学思想的特色。在全球化的语境下,充分挖掘古典文论与美学的价值,对于正确认识和弘扬具有民族特色的中国文化具有重要意义。中国传媒大学的中国古典文论与美学方向运用历史学、社会学、阐释学等方法对中国古代文论、美学等进行了全面深入的研究。在此基础上形成了自己的优势与特色:一、美学范畴的研究。本方向对古典美学范畴进行了深入研究,并整合提出了一系列重要的审美范畴,在此基础上进一步深
5.文艺批评方向文艺批评方向着眼于“文艺学方法论”层面和具体文艺现象层面之间的“文艺批评方法”问题,注重在方法论、原理、理论史、文艺现象等重大学术主题之间建立一个富于操作性和应用性的研究层面。文艺评方向将结合文艺理论的发展趋势,全面提升学生的理论和批评素养,使本方向学生在面对文艺作品、文艺思潮、文学作家等诸多现象时能够敏锐地选取具体的文艺批评方法展开分析和诠释。为达到这一目标,文艺批评方向设置了两种主要的学术训练方式:第一,围绕某一特定的文艺批评方法展开理论探讨和批评实践,使学生在实践中认识和反思文艺批评方法;第二,围绕某一文艺作品展开多种批评方法的批评
5.文艺批评方向文艺批评方向着眼于“文艺学方法论”层面和具体文艺现象层面之间的“文艺批评方法”问题,注重在方法论、原理、理论史、文艺现象等重大学术主题之间建立一个富于操作性和应用性的研究层面。文艺评方向将结合文艺理论的发展趋势,全面提升学生的理论和批评素养,使本方向学生在面对文艺作品、文艺思潮、文学作家等诸多现象时能够敏锐地选取具体的文艺批评方法展开分析和诠释。为达到这一目标,文艺批评方向设置了两种主要的学术训练方式:第一,围绕某一特定的文艺批评方法展开理论探讨和批评实践,使学生在实践中认识和反思文艺批评方法;第二,围绕某一文艺作品展开多种批评方法的批评
5.文艺批评方向文艺批评方向着眼于“文艺学方法论”层面和具体文艺现象层面之间的“文艺批评方法”问题,注重在方法论、原理、理论史、文艺现象等重大学术主题之间建立一个富于操作性和应用性的研究层面。文艺评方向将结合文艺理论的发展趋势,全面提升学生的理论和批评素养,使本方向学生在面对文艺作品、文艺思潮、文学作家等诸多现象时能够敏锐地选取具体的文艺批评方法展开分析和诠释。为达到这一目标,文艺批评方向设置了两种主要的学术训练方式:第一,围绕某一特定的文艺批评方法展开理论探讨和批评实践,使学生在实践中认识和反思文艺批评方法;第二,围绕某一文艺作品展开多种批评方法的批评
5.文艺批评方向文艺批评方向着眼于“文艺学方法论”层面和具体文艺现象层面之间的“文艺批评方法”问题,注重在方法论、原理、理论史、文艺现象等重大学术主题之间建立一个富于操作性和应用性的研究层面。文艺评方向将结合文艺理论的发展趋势,全面提升学生的理论和批评素养,使本方向学生在面对文艺作品、文艺思潮、文学作家等诸多现象时能够敏锐地选取具体的文艺批评方法展开分析和诠释。为达到这一目标,文艺批评方向设置了两种主要的学术训练方式:第一,围绕某一特定的文艺批评方法展开理论探讨和批评实践,使学生在实践中认识和反思文艺批评方法;第二,围绕某一文艺作品展开多种批评方法的批评
5.文艺批评方向文艺批评方向着眼于“文艺学方法论”层面和具体文艺现象层面之间的“文艺批评方法”问题,注重在方法论、原理、理论史、文艺现象等重大学术主题之间建立一个富于操作性和应用性的研究层面。文艺评方向将结合文艺理论的发展趋势,全面提升学生的理论和批评素养,使本方向学生在面对文艺作品、文艺思潮、文学作家等诸多现象时能够敏锐地选取具体的文艺批评方法展开分析和诠释。为达到这一目标,文艺批评方向设置了两种主要的学术训练方式:第一,围绕某一特定的文艺批评方法展开理论探讨和批评实践,使学生在实践中认识和反思文艺批评方法;第二,围绕某一文艺作品展开多种批评方法的批评
5.文艺批评方向文艺批评方向着眼于“文艺学方法论”层面和具体文艺现象层面之间的“文艺批评方法”问题,注重在方法论、原理、理论史、文艺现象等重大学术主题之间建立一个富于操作性和应用性的研究层面。文艺评方向将结合文艺理论的发展趋势,全面提升学生的理论和批评素养,使本方向学生在面对文艺作品、文艺思潮、文学作家等诸多现象时能够敏锐地选取具体的文艺批评方法展开分析和诠释。为达到这一目标,文艺批评方向设置了两种主要的学术训练方式:第一,围绕某一特定的文艺批评方法展开理论探讨和批评实践,使学生在实践中认识和反思文艺批评方法;第二,围绕某一文艺作品展开多种批评方法的批评