答：2014年我省高考改革方案公布后，在教育部的指导下，省考试院就着手研究起草2017年招生录取办法。在广泛调研、多次召开座谈会征求高校、中学、家长和学生意见的基础上，于2015年上半年形成初稿；2016年上半年在全省教育系统全面征求意见，进行专题讨论完善；同时与教育部相关司局、国家教育咨询委和考试指导委专家组以及同为首批试点的上海多次沟通与交流研讨；根据2016年11月中旬教育部在杭召开的高考综合改革试点工作推进会要求作进一步完善，并再次在全省教育系统征求意见后形成该方案；12月下旬，录取方案经省政府常务会议专题研究通过。因此方案是在反复研讨、反复征求意见、反复分析的基础上形成的。
34.普通类平行志愿填报及录取流程是怎样的?答：实行分段填报志愿、分段投档录取。第一段考生先填报志愿，随即投档录取;剩余计划重新公布，未被录取的第一段考生和第二段考生填报志愿，再组织投档录取。以此类推。第三段志愿填报和录取后，如仍有院校专业(类)未完成计划的，实行征求志愿。
6.为何要分段录取？确定分段比例考虑的因素是什么？答：实行分段录取，是综合改革方案的规定，主要目的是为了在改革初期确保能有序投档录取，使高分考生不至于因志愿填报不当而落差太大，同时也可避免高水平大学专业间分差太分段比例主要参考原相应批次上线考生比例确定，均在原相应批次上线人数基础上略有扩大，但总体又保持平稳。这样确定比例，综合考虑了多种因素。一是平稳衔接的需要。由于与原有比例基本持平略有扩大，
16.艺术类两个录取批次是怎么设置的？答：艺术类第一批以专业校考为主，一般为经教育部批准独立设置的本科艺术院校及清华等综合性大学的艺术类本科专业，其他专业校考、进入“211工程”建设高校和经批准列入该批录取的艺术类本科专业。艺术类第二批为实行专业省统考的高校专业，由原第三批艺术类本、专科高校专业合并而成。
8.志愿怎么设置？设80个志愿考虑的因素是什么？答：实行专业平行志愿，一所学校的一个专业（类）作为一个志愿单位设置。考生每次可填报不超过80个志愿。之所以将志愿上限规定为80个，主要在征求意见过程中，大家普遍认为在改革初期志愿数量宜多不宜少；同时考虑考生志愿选择的机会与原有的机会基本相当；有利于新老办法的平稳衔接，也兼顾了有些看重学校、有些看重专业的不同考生的需要。
2.录取方案遵循了哪些基本原则？答：录取方案是对我省高考综合改革方案的具体落实，关系到改革平稳推进，关系到考生切身利益。方案遵循的基本原则是坚持公平公正，确保规则公平、简明、刚性；坚持以生为本，以学生需求为导向，在扩大考生选择权的同时，尽可能降低考生风险，维护考生利益；坚持平稳过渡，在体现改革精神的同时，尽可能保持与原有办法的衔接，有利于考生、家长理解。
9.考生填报志愿时，本人选考科目怎样对应高校选考范围要求？答：高校各专业（类）的选考科目范围至多有3门。考生填报志愿时，自己选报的3门选考科目中，只需1门符合报考高校选考科目要求，即可报考该校相关专业（类）。高校没有确定选考科目范围的，就表示考生在报考该专业（类）时无科目限制，均可报考。
18.艺术、体育类的专业怎样录取？答：艺术第一批以专业校考为主，实行以院校为投档单位的传统志愿。录取办法与原办法相同。除报考教育部规定可自主划线的院校外，其他考生文化成绩（高考总分）原则不低于我省普通类第二段线的65%。艺术第二批以一个高校的一个专业为志愿单位，实行专业平行志愿，按考生综合分成绩分为两段，按实考人数的相应比例确定，分段填报志愿，分段录取。体育类实行专业平行志愿。具体办法与艺术类
1.录取方案是怎样形成的？答：2014年我省高考改革方案公布后，在教育部的指导下，省考试院就着手研究起草2017年招生录取办法。在广泛调研、多次召开座谈会征求高校、中学、家长和学生意见的基础上，于2015年上半年形成初稿；2016年上半年在全省教育系统全面征求意见，进行专题讨论完善；同时与教育部相关司局、国家教育咨询委和考试指导委专家组以及同为首批试点的上海多次沟通与交流研讨；根据2016年11月
14.提前录取流程是怎样的？答：提前录取的高校专业（类）不再分批，本专科安排在一个批次，统一在普通类平行录取之前提前录取。根据普通类专业的分段原则，考生一次性填报志愿，分段提供政审面试名单、分段投档录取。每段招生时，根据志愿优先（传统志愿）原则，按高考总分从高分到低分顺序投档录取。
1.录取方案是怎样形成的？答：2014年我省高考改革方案公布后，在教育部的指导下，省考试院就着手研究起草2017年招生录取办法。在广泛调研、多次召开座谈会征求高校、中学、家长和学生意见的基础上，于2015年上半年形成初稿；2016年上半年在全省教育系统全面征求意见，进行专题讨论完善；同时与教育部相关司局、国家教育咨询委和考试指导委专家组以及同为首批试点的上海多次沟通与交流研讨；根据2016年11
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