2017年中南林业科技大学安徽各专业排位:
1.英语理科普通类排位31491(需要考532分);
2.机械设计制造及其自动化理科普通类排位31491(需要考532分);
3.软件工程理科普通类排位32109(需要考531分);
4.工业设计理科普通类排位32109(需要考531分);
5.计算机科学与技术理科普通类排位32109(需要考531分);
6.会计学理科普通类排位32109(需要考531分);
7.风景园林理科普通类排位32109(需要考531分);
8.通信工程理科普通类排位32767(需要考530分);
9.翻译理科普通类排位32767(需要考530分);
10.森林保护理科普通类排位32767(需要考530分);
11.林学理科普通类排位33436(需要考529分);
12.园林理科普通类排位33436(需要考529分);
13.市场营销理科普通类排位33436(需要考529分);
14.电子信息工程理科普通类排位33436(需要考529分);
15.自动化理科普通类排位33436(需要考529分);
16.生物工程理科普通类排位33436(需要考529分);
17.电子科学与技术理科普通类排位33436(需要考529分);
18.建筑学理科普通类排位33436(需要考529分);
19.交通运输理科普通类排位34046(需要考528分);
20.土木工程理科普通类排位34046(需要考528分);
21.能源与动力工程理科普通类排位34046(需要考528分);
22.水土保持与荒漠化防治理科普通类排位34046(需要考528分);
23.环境科学与工程类（环境工程、环境科学、环境生态工程）理科普通类排位34046(需要考528分);
24.材料成型及控制工程理科普通类排位34767(需要考527分);
25.工程管理理科普通类排位34767(需要考527分);
26.工程力学理科普通类排位34767(需要考527分);
27.化学工程与工艺理科普通类排位34767(需要考527分);
28.测绘工程理科普通类排位34767(需要考527分);
29.国际商务理科普通类排位34767(需要考527分);
30.地理信息科学理科普通类排位34767(需要考527分);
31.应用物理学理科普通类排位34767(需要考527分);
32.城市地下空间工程理科普通类排位34767(需要考527分);
33.旅游管理类（旅游管理、酒店管理、会展经济与管理）理科普通类排位34767(需要考527分);
34.食品科学与工程类（食品科学与工程、食品质量与安全、粮食工程）理科普通类排位34767(需要考527分);
35.林产化工理科普通类排位35423(需要考526分);
36.生态学理科普通类排位35423(需要考526分);
37.汽车服务工程理科普通类排位35423(需要考526分);
38.材料类（材料科学与工程、材料化学、高分子材料与工程）理科普通类排位35423(需要考526分);
39.农林经济管理文科普通类排位6400(需要考551分);
40.法语文科普通类排位6784(需要考549分);
41.人力资源管理文科普通类排位7230(需要考547分);
42.国际经济与贸易文科普通类排位7440(需要考546分);
43.金融学文科普通类排位7440(需要考546分);
44.英语文科普通类排位7440(需要考546分);
45.国际商务文科普通类排位7440(需要考546分);
46.法学文科普通类排位7662(需要考545分);
47.日语文科普通类排位7887(需要考544分);
48.会计学文科普通类排位7887(需要考544分);
49.保险学文科普通类排位7887(需要考544分);
50.旅游管理类（旅游管理、酒店管理、会展经济与管理）文科普通类排位7887(需要考544分);
51.电子商务（教学）文科普通类排位122013(需要考310分);
52.会计（教学）文科普通类排位131058(需要考287分);
53.酒店管理（教学）文科普通类排位133633(需要考279分);
54.园林技术（教学）文科普通类排位143429(需要考234分)
2017年中南林业科技大学各专业安徽排位
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|
| 安徽 | 英语 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 532 | 31491 |
| 机械设计制造及其自动化 | 532 |
| 软件工程 | 531 | 32109 |
| 工业设计 | 531 |
| 计算机科学与技术 | 531 |
| 会计学 | 531 |
| 风景园林 | 531 |
| 通信工程 | 530 | 32767 |
| 翻译 | 530 |
| 森林保护 | 530 |
| 林学 | 529 | 33436 |
| 园林 | 529 |
| 市场营销 | 529 |
| 电子信息工程 | 529 |
| 自动化 | 529 |
| 生物工程 | 529 |
| 电子科学与技术 | 529 |
| 建筑学 | 529 |
| 交通运输 | 528 | 34046 |
| 土木工程 | 528 |
| 能源与动力工程 | 528 |
| 水土保持与荒漠化防治 | 528 |
| 环境科学与工程类（含环境工程、环境科学、环境生态工程） | 528 |
| 材料成型及控制工程 | 527 | 34767 |
| 工程管理 | 527 |
| 工程力学 | 527 |
| 化学工程与工艺 | 527 |
| 测绘工程 | 527 |
| 国际商务 | 527 |
| 地理信息科学 | 527 |
| 应用物理学 | 527 |
| 城市地下空间工程 | 527 |
| 旅游管理类（含旅游管理、酒店管理、会展经济与管理） | 527 |
| 食品科学与工程类（含食品科学与工程、食品质量与安全、粮食工程） | 527 |
| 林产化工 | 526 | 35423 |
| 生态学 | 526 |
| 汽车服务工程 | 526 |
| 材料类（含材料科学与工程、材料化学、高分子材料与工程） | 526 |
| 农林经济管理 | 文科 | 551 | 6400 |
| 法语 | 549 | 6784 |
| 人力资源管理 | 547 | 7230 |
| 国际经济与贸易 | 546 | 7440 |
| 金融学 | 546 |
| 英语 | 546 |
| 国际商务 | 546 |
| 法学 | 545 | 7662 |
| 日语 | 544 | 7887 |
| 会计学 | 544 |
| 保险学 | 544 |
| 旅游管理类（含旅游管理、酒店管理、会展经济与管理） | 544 |
| 电子商务（北京教学点就读） | 专科批 | 310 | 122013 |
| 会计（北京教学点就读） | 287 | 131058 |
| 酒店管理（北京教学点就读） | 279 | 133633 |
| 园林技术（北京教学点就读） | 234 | 143429 |
电子信息类
通信工程
中南林业科技大学
层次
本科
学制
四年
Q1通信工程专业的学习（研究）对象是什么？ 通信工程专业是具有理工融合特点的专业，主要涵盖通信与信息系统、信号与信息处理，学习和研究信息获取、处理、传输和应用的理论与技术，以及相关的设备、系统、网络与应用，包括信号探测与处理、信息编码与调制、信息网络与传输、多媒体信息处理、信息安全及新型通信与信息处理技术等。
Q2通信工程专业的本科核心课程有哪些？ 电路分析、信号与系统、模拟电子技术、数字电路与逻辑设计、电磁场与电磁波、高频电子线路、数字信号处理、单片机原理、通信原理、信息论与编码、计算机网络、移动通信、交换技术、光纤通信、物联网技术与应用等。
Q3学通信工程专业的学生需要具备什么特质？ 1. 思想和情感方面 政治品质：热爱祖国、关心集体、尊敬师长、爱护同志和家人，关心国家大事、时事政治，有较强的法治、法规观念； 思想品质：树立积极向上的人生观、正确的价值观和辩证唯物主义世界观，对我国通信事业有情感、有信念、有责任心； 道德品质：有良好的品德修养和文明的行为（两年前）准则，具有敬业精神和职业道德。 2. 认知和技能方面 具有扎实的数理与外语基础；掌握通信领域内的基本理论和基本知识。掌握各种通信技术，掌握通信系统和通信网的分析与设计方法；具有设计、开发、调测、应用通信系统和通信网的基本能力，以及通信系统和通信网的运行、维护和相应的管理工作的基本能力；了解通信系统和通信网建设的基本方针、政策和法规；了解通信技术的最新进展与发展动态；掌握文献检索、资料查询的基本方法；具有一定的科学研究和实际工作能力；具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。 3. 意识和意志方面 实践意识；系统观的意识； 质量意识； 协作意识； 创新与竞争意识； 坚毅意志。 4. 其他 学风上勤奋、严谨、求实、进取；作风上谦虚、谨慎、朴实、守信；具有健康的心理、务实的心态；具有健全的体质、良好的体格；拥有旺盛的精力、敏捷的思路。
Q4通信工程专业学生主要面向哪些行业就业，就业前景如何？ 通信工程专业学生主要面向哪些行业就业，就业前景如何？ 毕业生能在信息产业、电信部门、广播电视部门及企事业单位中从事电子与通信技术的开发、研究、应用管理、设备调测与维护以及通信工程设计与施工等工作，也能在科研部门、高等院校中从事科研与教学工作。在经济转型升级、“互联网+”等国家战略的背景下，本专业人才需求旺盛，毕业生具有很大就业空间。
Q5通信工程专业有些什么优势？ 我校通信工程专业注重以行业企业对人才的需求为导向，优化人才培养方案。与行业和企业合作，构建以素质教育为核心的培养体系，强化学生工程实践能力和创新能力的培养，使学生毕业后能成为适应社会经济发展需要的复合型、应用型创新人才。现有专业教师14人，均毕业于美国、日本知名高校或国内“985”高校；有校级本科教学名师1人、校级优秀课程2门。现有实践教学平台包括电子线路、数字逻辑设计、通信原理、系统仿真、高频电子线路、程控交换、光纤通信、移动通信、软件无线电、微波和射频工程、物联网创新实验室等专业实验室，“北斗+”众创空间中南林业科技大学子空间1个，省级示范性基础实验室1个，省级优秀校外实习基地1个，校内嵌入式系统实训中心1个，电气信息类省级大学生创新训练中心1个等。实验开出率100%，设计性、综合性、创新性实验占60%以上。近年来，学生就业率和就业质量保持在90%以上，参加全国大学生电子设计竞赛、“挑战杯”、机器人大赛等学科竞赛获得全国一、二等奖及省级一等奖等奖项。
计算机类
计算机科学与技术
中南林业科技大学
层次
本科
学制
四年
Q1计算机科学与技术专业的学习（研究）对象是什么？ 学习对象主要包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法。
Q2计算机科学与技术专业的本科核心课程有哪些？ 核心课程有离散数学、数据结构、计算方法、算法设计与分析、数字逻辑、计算机组成原理、计算机网络、面向对象与JAVA程序设计、C++程序设计、操作系统、编译原理、数据库原理、软件工程、物联网技术、计算机系统结构、汇编语言程序设计、微机原理与接口技术等。
Q3学计算机科学与技术专业的学生需要具备什么特质？ 对计算机软件编程、计算机组成与系统结构、计算机网络等等相关领域有深厚兴趣；数学基础好，逻辑思维能力强。
Q4计算机科学与技术专业在学习过程中可能遇到哪些问题？ 计算机科学与技术专业知识面广、知识更新快，在学习本专业的时候可能会感到需要学习的知识很多，学业压力大，无从下手等问题，其实只需要从计算机软件编程、嵌入式软硬件设计、计算机网络工程等任何一个方向入手即可。
Q5社会上是否存在对计算机科学与技术专业的理解误区？ 社会上可能认为计算机科学与技术专业现已不是热门专业了，计算机专业毕业生的就业竞争激烈，其实不然，随着“互联网+”、“云计算”、“大数据”、“物联网”、“智能制造”等成为国家战略，社会对计算机专业毕业生的需求仍然很大，各行各业都需要计算机专业的人才，计算机专业毕业生的就业市场前景广阔，就业质量也很好。
Q6计算机科学与技术专业学生主要面向哪些行业就业，就业前景如何？ 计算机科学与技术专业可以在各行各业就业，就业前景好。
Q7计算机科学与技术专业有哪些知名校友？ 杨海波，2008届计算机科学与技术专业毕业生，现任长沙市师说网络科技有限公司总经理；张江，2003届计算机科学与技术毕业生，现任中南林业科技大学基建处处长。
Q8计算机科学与技术专业有些什么优势？ 计算机科学与技术专业相比起其他的专业来说，平均起步收入高；计算机科学与技术专业就业面宽，在目前云计算、物联网、移动互联网、大数据、智能计算等背景下，对于一个本科生，各个行业都可以找到合适的工作，尤其是交叉行业中，计算机所起到的作用远远超出想象。
化工与制药类
化学工程与工艺
中南林业科技大学
层次
本科
学制
四年
Q1化学工程与工艺专业的学习（研究）对象是什么？ 化学工程与工艺专业主要学习和研究关于原料物质的化学结构与性质、化学加工与反应等化学基础理论，及原料物质经化学和物理处理及反应转变为产品的工艺过程，以寻找技术上最先进和经济上最合理的方法、原理、流程和设备，以及化学工业生产过程中涉及的化工单元操作、化工装置放大、设计和生产操作的共同规律。
Q2化学工程与工艺专业的本科核心课程有哪些？ 化学工程与工艺的本科核心课程：高等数学、无机及分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、化学反应工程、化工机械基础、化工分离工程、精细有机合成、精细化工工艺学、生物制药工艺学、化工仪表及过程控制、药物合成工艺学、应用电化学、化工环保与安全、化工厂设计及相关实践课程等。
Q3学化学工程与工艺专业的学生需要具备什么特质？ 关键是需要兴趣与爱好，只要你对解决工业生产中的化学相关问题感兴趣，如果能被录取，就完全有能力学好该专业，毕业后继续深造或在企业生产和管理中发挥作用。
Q4化学工程与工艺专业在学习过程中可能遇到哪些问题？ 一是对培养过程中专业课程设置和安排不了解，二是在学习过程中对本专业失去兴趣，三是对毕业后就业方向和前景不太了解等。学校针对这些情况，一是在大一开学时就设置了专业导论课程，对专业课程及与产业的相关性进行详细介绍，二是每个学期均请班主任、专业教师对本专业涉及的领域及本专业与社会其他行业的相关性进行讲解，促进专业交叉和兴趣交叉，三是开设了大学生职业发展与就业指导实践课程，同时请专业教师、企业管理人员进行指导。
Q5社会上是否存在对化学工程与工艺专业的理解误区？ 目前社会上有些人对在学习化工专业过程中要做大量的化学实验及毕业后可能去化工企业一线工作，认为存在污染和危险。实际上化工产品与人的生活密切相关，衣、食、住、行处处离不开化工产品，在学校进行化学实验和在化工企业从事生产时，只要严格认真按照技术人员的要求和遵守安全操作的规程，况且随着社会的发展，工业生产自动控制的水平越来越高，故是不存在污染和危险的。
Q6化学工程与工艺专业学生主要面向哪些行业就业，就业前景如何？ 化学工程与工艺专业毕业生主要面向化工、能源、材料、医药、轻工、食品和环保等行业及科研院所从事技术管理、工程设计、产品开发、科学研究、产品贸易及教育等相关工作。就业面广，人才需求量较大，就业前景较好。
Q7化学工程与工艺专业有些什么优势？ 化学工程与工艺专业具有的优势：一是基础扎实，四大化学及仪器分析等基础课程的学时量大；二是工程特色明显，化学反应、化工单元操作与化工设备及控制等贯穿结合，使学生具有设计、优化与管理的能力；三是专业口径宽，覆盖面广，学生适应范围广。
外国语言文学类
英语
中南林业科技大学
层次
本科
学制
四年
Q1英语专业的学生学什么？ 学习英语语言的基础知识、英语文化的发展和内涵、主要英语国家的历史、现状和国情。培养英语语言的运用和思辨能力、跨文化交际能力以及网络技术支撑下的语言处理能力。
Q2英语专业的学生如何培养？ 一、二年级注重通识教育，三、四年级注重学生兴趣，掌握扎实的英语语言基础知识、英语对象国家社会与文化的基础知识；熟练掌握听、说、读、写、译的基本英语技能，具有跨文化交际的意识与素养，能够利用英语在跨文化交际场合恰当得体地进行交流沟通；具有学科可持续学习能力。掌握计算机的基本知识，有一定的计算机应用能力；掌握第二门外语；具有较强的就业竞争能力及社会适应能力。
Q3如何评价学生的学习表现？ 实行“四维”人才评价模式，即从 课堂表现、竞赛表现、创新创业、社会参与四个方面评价学生的成长。
Q4英语专业的课程如何设置？ 课程分群设置，依照课程地图展开。课堂教学体系完整，有第一课堂、第二课堂和拓展性课堂三种互补教学形式。学分制度健全，允许学生机动灵活选修学分。
Q5英语专业学生有哪些专业实践活动？ 专业实践分语言技术和语言应用两个模块，采用“必选+自选”模式，有广西阳朔、湖南省儿童医院、浏阳洞阳中学等实习基地。
Q6英语专业学生有哪些国际交流渠道？ 学生在校学习期间可赴美国哈丁大学、北亚利桑那州立大学、中田纳西州立大学、澳大利亚堪培拉大学等进行一至二年的交换生学习。
Q7英语专业学生的就业前景如何？ 部分学生选择国内读研、出国留学和公务员考试。大部分学生在沿海经济发达地区就业，所从事的工作涉及电子、通信、旅游、翻译、教育、广告、外贸等各个领域。
工商管理类
市场营销
中南林业科技大学
层次
本科
学制
四年
Q1市场营销专业的培养目标是什么？ 中南林业科技大学市场营销专业秉承“求是求新，树木树人”的校训，致力于培养适应经济和社会发展的需要，具备全球视野与本土情怀、拥有创新与开拓精神、具有团队和竞争意识、理论基础扎实、实践能力卓越，初步掌握管理科学研究方法，毕业后能够在中外企业、政府机构和其他非盈利组织从事市场分析、战略规划和执行的创新型营销管理人才。
Q2中南林业科技大学市场营销专业有何特色？ 市场营销专业是我校的省级特色专业和校级优秀专业。在培养理念上，专业坚持通识教育与专业教育并举，理论教学与实践教学结合，通用专业知识与领域专业知识并重，专业硬技能与软实习平衡发展，体验式学习与研究型教学方式创新的专业培养特色。在课程设置上，专业结合学校特色，通过设置林产品营销、绿色营销、生态营销、家具营销、行业营销专题等一系列特色课程，突出本专业在农林、旅游、生态、家具等领域专业人才培养的优势和特色，同时，为提高学生的专业实践能力，专业设置了营销调研课程、电子商务与网络营销等多个专业综合实验模块课程。除课程教学外，分年级专业还设置了认知实习、专业实训、专业综合实习、毕业实习四个专业集中性实践环节。
Q3市场营销专业的本科核心课程有哪些？ 微观经济学、宏观经济学、管理学、管理信息系统、管理统计学、会计学、经济法、市场营销学、市场营销调研、消费者行为学、商务谈判、现代推销学、营销战略与管理、市场营销策划、电子商务、客户关系管理、服务营销等。
Q4学市场营销专业的学生需要具备什么特质？ （1）具有良好的人格品德、身体与心理素质健全，有远大理想和追求； （2）有团队合作精神，富于创新和进取精神； （3）有较强的自我约束能力和自我管理能力； （4）具有强烈的学习意愿和钻研精神； （5）踏实勤勉，思维活跃，勤于实践。
Q5市场营销专业的就业和升学情况如何？ 查看各类职位需求排行榜，营销人才在各行业的需求中总是排在前列，我校营销专业也一直排在学校就业热门专业榜首，究其原因如下： 一是市场大势和产业环境深刻变化，行业竞争加剧，促使企业将营销提升到战略高度，而营销人才能否有效供给，决定了企业营销水平和市场绩效。因而市场对营销人员的专业素质和专业技能要求越来越高，各个企业都希望招聘到受过良好教育、具备市场营销专业背景、内部协调能力强、沟通能力强的优秀专业人才。 二是我国经济持续稳定地增长，国家积极支持创新创业，大学生创业市场的火爆是当前国内外企业对专业型、复合型营销类人才需求强劲的另一重要原因。 除就业外，如果学生愿意，毕业学生可继续在我校和其他高校的工商管理攻读硕士学位。
旅游管理类
旅游管理
中南林业科技大学
层次
本科
学制
四年
培养目标：本专业培养适用现代旅游业发展需要，具备较高的现代管理理论素养和系统的旅
游管理专业知识，具有人文素质、国际视野、创新意识、创业精神、实践能力和社会责任，能在各类
旅游相关企事业单位以及教育和研究机构等从事经营、管理、策划、咨询、服务等工作的应用型、
复合型人才。
培养要求：本专业学生主要学习旅游管理方面的基本理论和基本知识，接受旅游经营管理方
面的基本训练，掌握分析和解决旅游管理问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握旅游管理的基本理论、基本知识；
2．掌握科学的学习与思维方法，具有运用旅游管理理论分析和解决问题的基本能力；
3．熟悉我国关于旅游业发展的方针、政策和法规；
4．了解国内外旅游业和现代服务业的发展趋势；
5．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的
创新思维能力；
6．掌握创业的基本原理和方法，具有较强的创新意识和能力。
7．具备较高的外语水平，拥有较好的国际交流能力。
主干学科：工商管理、经济学。
核心课程：旅游学概论、旅游经济学、旅游规划与开发、旅游市场营销、旅游心理学、酒店管理
概论、旅行社管理、旅游财务管理、现代服务业管理、旅游商务英语等。
主要实践性教学环节：旅游景区调查和旅游企事业单位专业实习。
主要专业实验：旅游管理信息化软件实验。
修业年限：四年。
授予学位：管理学学士。
【本专业为国家控制布点的专业】
