1.面试标准：
⑴品行端正，遵纪守法，热爱幼教事业；
⑵普通话良好、口齿清晰、有一定的表达能力、沟通能力和亲和力；
⑶五官端正、身材匀称、无纹身、明显胎记、大面积疤痕、无烫发染发、不浓妆艳抹和涂指甲油、不戴首饰；肢体动作协调、音调准确。
⑷无不良记录，未受过行政处分。
2.面试内容：
⑴2分钟自我介绍
学生介绍自己的籍贯、能力、特长、爱好、家庭基本情况、对专业的基本认识等。
⑵声乐测试
①准备一首自选声乐作品演唱，限时90秒,不必完整演唱,可直接选取歌曲的高潮部分。
②歌曲内容积极健康,有一定的艺术表现力，若有说唱部分，请省略。
③独立演唱歌曲，唱法不限（美声、民族、通俗唱法均可），要求声音统一。有一定的音高、节奏控制把握能力，咬字、吐字较清晰，音色圆润优美。有较好的音乐表现力，准确把握歌曲体裁和风格。
④仪态大方,表情投入,演唱中可以辅以手势。
⑶形体测试：
动作模仿：模仿2小节中国当代舞或民间舞动作(测试考生的反应能力、记忆能力和形体表现能力)。要求完整体现模仿动作,并具有较好的舞姿表现力。
⑷附加项：如果学生有器乐特长可现场展示
注：考场配备电钢琴，其它乐器自备。
技校推荐
2019-08-31 11:51
学院概况
第十一条办学特色
学院牵头组建并参与烟台市服务外包等12个职教集团；与万华集团探索筹建“万华学院”；与一汽大众签订“车拉夫卓越英才”联合培养协议；与烟台泰利汽车、百世物流等合作开展国家级、省级现代学徒制试点，获首批“烟台工匠孵化基地”称号；与华为、上海通用、富士康等世界500强企业及烟台张裕、东岳汽车等知名企业紧密合作，校企共建12个专业；建有“全国高职土建类师资培训基地”、“山东省制造业人才培训基地”、“山东省服务外包培训基地”、“山东省船舶制造业人才培训基地”、“山东省建筑业特种作业人员培训基地”等20余个培训基地，“Internet/移动互联网应用开发”等国培、省培项目13个，职业技能培训鉴定站点30余个，年完成社会培训3万余人次；与英国安格斯学院、韩国东明大学校、台湾朝阳科技大学等10余所国家和地区高校开展师生交流、学术科研等合作。
第十二条烟台职业学院成立以学院领导为组长的招生工作领导小组。领导小组负责制定招生政策和招生计划，讨论决定招生工作重大事宜。
第十三条烟台职业学院招生办公室是组织和实施招生及其相关工作的常设机构，具体负责学院普通专科招生的日常工作。
第十四条烟台职业学院纪检委对招生工作实施全程监督。
⑶形体测试：动作模仿：模仿2小节中国当代舞或民间舞动作(测试考生的反应能力、记忆能力和形体表现能力)。要求完整体现模仿动作,并具有较好的舞姿表现力。
考试内容（一）笔试：语文、数学、英语、简笔画（二）面试：1.面试标准：⑴品行端正，遵纪守法，热爱幼教事业；⑵普通话良好、口齿清晰、有一定的表达能力、沟通能力和亲和力；⑶五官端正、身材匀称、无纹身、明显胎记、大面积疤痕、无烫发染发、不浓妆艳抹和涂指甲油、不戴首饰；肢体动作协调、音调准确。⑷无不良记录，未受过行政处分。2.面试内容：⑴2分钟自我介绍学生介绍自己的籍贯、能力、特长、爱
⑵声乐测试①准备一首自选声乐作品演唱，限时90秒,不必完整演唱,可直接选取歌曲的高潮部分。②歌曲内容积极健康,有一定的艺术表现力，若有说唱部分，请省略。③独立演唱歌曲，唱法不限（美声、民族、通俗唱法均可），要求声音统有一定的音高、节奏控制把握能力，咬字、吐字较清晰，音色圆润优美。有较好的音乐表现力，准确把握歌曲体裁和风格。④仪态大方,表情投入,演唱中可以辅以手势。
⑴2分钟自我介绍学生介绍自己的籍贯、能力、特长、爱好、家庭基本情况、对专业的基本认识等。
考试时间、地点（一）笔试、面试时间：开学后入学教育期间。（二）笔试、面试地点：旅游经贸系教学楼
（一）春考班学生：1.如果文化课达标，技能四项测试中（普通话，声乐，形体，美术）两项获得C以下（包含C），建议转其他专业春考班。2.如果文化课不达标，技能课达标，建议转幼教就业班。
⑷附加项：如果学生有器乐特长可现场展示注：考场配备电钢琴，其它乐器自备。
考试对象幼儿教育专业全体新生（包括春考班）
1.面试标准：⑴品行端正，遵纪守法，热爱幼教事业；⑵普通话良好、口齿清晰、有一定的表达能力、沟通能力和亲和力；⑶五官端正、身材匀称、无纹身、明显胎记、大面积疤痕、无烫发染发、不浓妆艳抹和涂指甲油、不戴首饰；肢体动作协调、音调准确。⑷无不良记录，未受过行政处分。
（二）面试：1.面试标准：⑴品行端正，遵纪守法，热爱幼教事业；⑵普通话良好、口齿清晰、有一定的表达能力、沟通能力和亲和力；⑶五官端正、身材匀称、无纹身、明显胎记、大面积疤痕、无烫发染发、不浓妆艳抹和涂指甲油、不戴首饰；肢体动作协调、音调准确。⑷无不良记录，未受过行政处分。2.面试内容：⑴2分钟自我介绍学生介绍自己的籍贯、能力、特长、爱好、家庭基本情况、对专业的基本认识等。⑵声乐测
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