高等职业院校分类考试招生工作在省教育厅统一领导下进行。省教育厅有关处室负责招生政策制定、招生计划编制等工作，省考试院负责文化素质测试命题、考务管理、评阅试卷和录取管理工作。市级招生考试机构负责组织协调本辖区各县级招办网上报名工作，及时传达省考试院相关要求，组织实施本辖区文化素质测试工作和录取确认工作。承担招生任务的高等职业院校都要成立相应的招生考试组织机构，负责考生职业技能测试或职业适应性测试命题、评分和录取等工作。
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2019-10-02 12:01
学校概况
安徽交通职业技术学院是一所以交通运输类专业为主，兼有制造、土建、财经、文化教育等专业的公办全日制普通高等职业院校。2008年被遴选为安徽省第一批省级示范院校。2010年被批准为“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校立项建设单位。
学院于2001年6月由原安徽大学交通分校和安徽交通学校合并组建，秉承“经世致用、实学报国”的办学理念，坚持“立足交通、服务行业、面向社会”的办学定位，孕育了“勤奋、通达、敬业、乐群”的优良校风，为安徽经济发展和交通行业培养、培训了近5万多名高素质的应用型人才。
学院现有南北两个校区，建筑面积24万多平方米，资产5.1亿元；教学基础设施齐全，教学仪器设备总值1亿多元；学院现有全日制在校生7900余人，教职工470余人，其中专兼职教师390余人，正、副教授130余人，省级教学名师5人，省级教坛新秀5人，省部级专业带头人8人，博士（含在读）13人，教师中取得硕士学位的超过60%，专业基础课与专业课教师中，“双师型”教师比例达85%。
学院教学机构设有土木工程系、汽车与机械工程系、城市轨道交通与信息工程系、管理工程系、水运工程系、文理科学系、基础系（中专部）、部等7系1部。
学院紧紧围绕交通产业链，打造服务交通运输行业的特色专业群。现有39个专业，其中“国家骨干高职院校重点建设专业”4个，“交通运输部‘十二五’主干专业建设项目”1个，“中央财政支持建设提升专业服务发展能力项目”2个，“国家高职高专教育专业教学改革试点专业”2个，“省级特色专业”8个；“省级综合改革试点专业”4个，水上运输类、城市轨道运输类专业均为全省唯一开设。
学生在校享受国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金；学院每年拿出120多万元设立校内奖助学金，获奖面32%，高金额为2000元/年。
学院毕业生就业率、就业质量，招生第一志愿上线率、新生入学报到率多年来一直稳居全省高等院校前列，连续五年荣获“安徽省就业先进集体标兵单位”荣誉称号。
学院广泛实行合作交流办学。与长安大学合作建立专升本教育，与长沙理工大学合作建立专升本教育，与北京交通大学合作建立远程网络专升本教育，为在校生继续学习提供了多条提升的渠道，为学生毕业后及时就业和提升学历搭建了良好的平台。
安徽的交通运输行业面临着前所未有的发展机遇，学院将秉承校训精神，锐意改革进取，为安徽乃至全国交通运输事业的发展培育出更多优秀人才。
4.我省职业院校招生分类考试如何实行？职业教育是面向人人、面向社会的教育，是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径。职业教育肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。实行高职院校与普通高校分类考试招生，有利于高职院校选拔技术技能人才，便于学生选择适合自己的教育。2016年9月，省政府出台了《安徽省深化考试招生制度改革实施方案》，提出了加快推进高职院校分类考试，高职院校考试招生与
7.高职分类招生考试被录取的学生是如何培养的？各招生院校根据招生对象和专业的不同以及就业需求，分别制定人才培养方案，实行单独编班培养。实施校企协同培养，各院校与企业紧密协作，合作办学、合作育人、合作就业、合作发展；鼓励院校与企业联合开设“订单式”培养班，在人才培养方案的制定和实施过程中强化校企协作，邀请企业深度参与，共同制定教学计划，共同确定课程，共同安排实习实训等。加强市级统筹，市属高等职业院
12.高职院校分类招生章程在哪查询？省考试院将在网站上统一发布学校公布招生章程的网址。考生可通过省考试院官网（http://www.）查询有关信息。
10.我省对高职院校分类招生考试改革如何监督？院校（联合招生院校）纪检监察部门要对考试招生录取工作进行全程监督，不留死角，及时发现和查处违反招生纪律的行为。坚决纠正和查处高职院校分类考试招生中有偿招生、买卖生源、暗箱操作、徇私舞弊、失职渎职、考试违规以及“先上车后买票”等行为。对违规的考生和考试工作人员，一经查实，依据《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第33号)，予以严肃处理。
14.考生在校内可以了解有关高职院校分类考试招生改革内容吗？市、县教育主管部门和考试招生机构会指导和帮助每一所高中阶段学校开展分类考试招生政策的宣传解读和答疑解惑。高中阶段各学校会从维护考生切身利益出发，采取多种方式、渠道，比如墙报、班主任宣讲，校园日，抽出一定时间邀请部分高职院校到校等，将分类考试报名时间、报名条件、考试的形式和要求，哪些院校招生，这些院校中有哪些特色专业，就业和未来发展前
9.高职院校分类招生如何体现公平公正？各院校将进一步建立和完善工作领导体制和工作机制。成立由院校主要领导任组长，分管招生工作和纪检监察工作的领导任副组长，招生、教务、纪检监察、后勤、安全保卫等有关部门共同参加的分类考试招生工作领导小组，负责实施各项具体工作。要秉着对考生、社会、学校高度负责的态度，切实履行职责与承诺，积极稳妥地推进分类考试招生的各项工作。另外，分类考试招生期间，省教育厅、省教育招
5.高职院校分类考试招生改革组织架构是什么？高等职业院校分类考试招生工作在省教育厅统一领导下进行。省教育厅有关处室负责招生政策制定、招生计划编制等工作，省考试院负责文化素质测试命题、考务管理、评阅试卷和录取管理工作。市级招生考试机构负责组织协调本辖区各县级招办网上报名工作，及时传达省考试院相关要求，组织实施本辖区文化素质测试工作和录取确认工作。承担招生任务的高等职业院校都要成立相应的招生考试组织
11.高职院校分类考试招生章程包括哪些内容？招生章程应包括学校基本办学情况、人才培养收费的项目和依据、招生计划、职业技能测试或职业适应性测试实施办法及录取原则、学历证书发放情况等主要内容。
2.高职考试招生制度改革有什么要求？高职考试招生制度改革，立足适应经济社会发展需要，着眼优化教育结构和提高教育质量，遵循高等职业教育人才选拔和培养规律，促进普通高中和中等职业学校实施素质教育，为学生发挥个性潜能提供多样化选择。按照有利于科学选拔人才、促进学生健康发展和维护社会公平的原则，逐步与普通高校本科考试分离，重点探索“知识+技能”的考试评价办法，为学生接受高等职业教育提供多样化入学形式。逐
3.国家对高职院校分类招生考试改革提出的目标是什么？国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确我国深化考试招生制度改革的总体目标：“2014年启动考试招生制度改革试点，2018年全面推进，到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度，形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式，健全促进公平、科学选才、监督有力的体制机制，构建衔接沟通各级各类教育、认可多种学习成果的终身学习‘立交桥’
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