2018年电子科技大学自主具有突出的创新实践能力，在某一学科领域有突出才能、取得优异成绩、展示出明显创新潜质（需提供高中阶段取得的充分证明材料）

相关问答

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  中专学校

  2014年华北电力大学自主选拔高中阶段具有与文史类专业相关的学科特长或创新与实践能力，且高中阶段学习成绩排名在年级前10%者；

  1楼

  2、高中阶段具有与我校文史类专业相关的学科特长或创新与实践能力，且高中阶段学习成绩排名在年级前10%者；

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  中专学校

  2015年南京航空航天大学自主其他具有学科特长或在某一学科领域具有创新潜质并能提供相关证明材料的学生

  2楼

  (5)其他具有学科特长或在我校某一学科领域具有创新潜质并能提供相关证明材料的学生。

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  中专学校

  2015年河海大学自主招生具有突出学科特长，在某一学科专业领域有优异表现和培养潜能者

  3楼

  2、具有突出学科特长，在某一学科专业领域有优异表现和培养潜能者。

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  中专学校

  2017年华中科技大学自主高中阶段在创新和实践方面所取得的成果能代表其在所报专业领域确有突出创新和实践能力的学生（不包含各项专利），学生需提供相关证明材料

  4楼

  2.高中阶段在创新和实践方面所取得的成果能代表其在所报专业领域确有突出创新和实践能力的学生（不包含各项专利），学生需提供相关证明材料。文科申请者需具备下列条件（符合下列条件的考生限报文科生报考专业)：

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  中专学校

  2015年华中科技大学自主高中阶段在创新和实践方面所取得的成果能代表其确有突出创新和实践能力的学生

  5楼

  　　2.高中阶段在创新和实践方面所取得的成果能代表其确有突出创新和实践能力的学生。

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  中专学校

  2015年清华大学自主（类型2：研究创作类）在科技发明、研究实践、文学创作、创意创新等方面具有突出表现的学生；

  6楼

  2.（类型2：研究创作类）在科技发明、研究实践、文学创作、创意创新等方面具有突出表现的学生；

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  中专学校

  2017年北京航空航天大学自主高中阶段在学科特长、科技创新、发明创造、科研实践等方面具有突出表现并提供相应证明材料者

  7楼

  　　（4）高中阶段在学科特长、科技创新、发明创造、科研实践等方面具有突出表现并提供相应证明材料者。　　II．卓越计划

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  中专学校

  2013年西北农林科技大学自主选拔具有创新潜质，在某方面具有突出才能，高中阶段具有创造发明或在全国有关创新大赛获奖的学生

  8楼

  3.具有创新潜质，在某方面具有突出才能，高中阶段具有创造发明或在全国有关创新大赛获奖的学生。

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  中专学校

  2018年电子科技大学自主具有突出的创新实践能力，在某一学科领域有突出才能、取得优异成绩、展示出明显创新潜质（需提供高中阶段取得的充分证明材料）

  9楼

  4.具有突出的创新实践能力，在某一学科领域有突出才能、取得优异成绩、展示出明显创新潜质(需提供高中阶段取得的充分证明材料)。备注：考生须在高中阶段获得上述奖项，并在报名截止日前取得上述获奖证书或相关证明材料。

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  中专学校

  2018年电子科技大学自主招生常见问题具有突出的创新实践能力，在某一学科领域有突出才能、取得优异成绩、展示出明显创新潜质（需提供高中阶段取得的充分证明材料）；

  10楼

  4.具有突出的创新实践能力，在某一学科领域有突出才能、取得优异成绩、展示出明显创新潜质（需提供高中阶段取得的充分证明材料）；备注：考生须在高中阶段获得上述奖项，并在报名截止日前取得上述获奖证书或相关证明材料。其中，“领航计划”报名考生须满足第1条；“学科特长生计划”报名考生须满足2-4中任意一条；“求实计划”报名考生须满足2-4中任意一条；“直通格拉斯哥计划”报名考生须满足2-4中任意一条。