学历学位证明材料-中央司法警官学院
应届本科毕业生:1.（含高校应届生）：完整注册的学生证原件，提交复印件，所在高校教务部门的证明信原件，加盖单位公章的大学期间成绩单原件一份，以及具有12位验证码的《教育部学籍在线验证报告》打印件一份，考生可登录中国高等教育学生信息网（www.***.cn）,进入“学信档案”在线申请学籍验证并打印。
2.非应届考生：审查本科毕业证书、学位证书原件，提交复印件，以及《教育部学历证书电子注册备案表》打印件一份，考生可登录中国高等教育学生信息网（http://www.***.cn/xlcx/），在线申请学历验证并打印，如在线验证不成功，须进行书面学历认证，并在规定时间内予以提交。
3.“退役大学生士兵专项硕士研究生招生计划”考生除上述材料外还需在复试报到时持本人《入伍批准书》、《退出现役证》原件及复印件办理核验手续。
4.对于取得国外学历的考生，除学历证书原件、复印件外，还须提供教育部留学服务中心出具的认证报告原件及复印件。
（三）政审部门填写意见并加盖公章的政审表（表格样式见附件）；
（四）思想政治品德鉴定表并加盖公章（表格样式见附件）；
（五）拟定向就业的考生需出具单位同意定向培养的《证明信》；
如有科研成果、获奖证书、四六级合格证书、司法考试合格成绩单等材料须携带原件并提交复印件。
同等学力考生提交大专毕业证书原件及复印件，还需携带四级考试成绩单、补修所报考专业本科课程证明材料、发表论文原件及复印件。
未经资格审查或审核未通过的考生，不得参加复试。
五、复试体检
复试考生需统一进行体检。考生需提交一张近期1寸免冠彩照（背面签字）。体检标准依据《关于印发<中国政法大学西南政法大学中南财经政法大学华东政法学院西北政法学院和中央司法警官学院提前录取专业招生办法>的通知》（教学司[2003]16号）文件和《中央司法警官学院2019年法律硕士专业学位研究生招生章程》执行。
六、复试方式及内容
（一）复试包括专业课笔试、专业综合素质面试、英语能力面试。
（二）专业课笔试时间为150分钟，满分为100分。
（三）专业综合素质面试采取现场抽题作答的方式，由考生从备选题库中抽题当场作答，原则上时间应不少于15分钟／人，分值80分。专业综合面试分为专业素质能力测试和综合素质能力测试。其中，专业素质能力主要考查法律知识的运用和理论分析能力；综合素质能力测试包括思想政治素质及道德品质、科研能力、社会实践或实际工作表现、心理健康情况和举止表达礼仪等。
（四）英语能力面试采取现场抽题作答的方式，由考生从备选题库中抽题当场作答。以对话形式进行，原则上时间应不少于10分钟/人，分值20分。主要测试考生的听力与口语能力。
（五）专业课笔试合格线为60分；专业综合素质面试+英语能力面试合格线为60分。面试和笔试均合格，方为复试合格。
（六）以同等学力报考的法律硕士（法学）考生须加试本专业两门主干课程。时间为150分钟，满分为100分，60分及格，加试成绩不计入复试成绩，但不合格者不予录取。
七、成绩计算及录取
（一）成绩计算
复试成绩的计算：复试成绩=专业笔试成绩+专业综合素质面试成绩+英语能力面试成绩。
总成绩的计算：总成绩=初试成绩（满分500分）/5×60%+复试成绩（满分200分）/2×40%。
（二）录取办法
所有拟录取考生必须参加复试，复试合格后方能录取。所有考生按总成绩排序，一志愿考生与调剂考生分别排序，先录取一志愿考生，再录取调剂考生，调剂考生按批次录取。
“退役大学生士兵专项计划”考生，参照上述原则单独录取。
八、监督、信息公开及复议
（一）实行责任制度和责任追究制度。研究生招生与就业工作领导小组对复试过程的公平、公正和复试结果全面负责。如违反招生有关规定，徇私舞弊或者给招生工作造成损失的人员，由主管的教育行政部门或者其所在单位根据有关法律、法规和规章给予处理。
（二）实行监督制度和巡视制度。加强对复试工作的监督检查，确保复试录取工作政策执行准确、组织有序、管理到位。严格过程监督，对所有复试笔试及面试考场进行全程录音录像。纪检监察部门派员到复试现场巡视，对复试工作进行全面、有效监督。
（三）实行信息公开制度。复试录取工作方案、复试名单、拟录取名单等信息将及时在我校研究生教育部官网（http://yjs.***.cn/）公示。拟录取名单公示时间不少于10个工作日。
（四）实行复议制度。考生对复试、拟录取名单有异议的，应在公示期内提出。对申诉问题经调查属实的，由研究生招生与就业工作领导小组责成复试工作小组复议。
考生申诉、监督举报方式：
电话：0312-5910027
邮箱：zjyjjjc@***
九、本方案的解释权在中央司法警官学院研究生招生与就业工作领导小组办公室。
附件：
1.中央司法警官学院2019年硕士研究生招生政审表
2.中央司法警官学院2019年硕士研究生复试思想品德鉴定表
学位、学历证明材料-河北师范大学
所有拟录取考生需提供高学位证书原件、高学历证书复印件及终学历证书的在线验证报告（具有12位验证码的《教育部学历证书电子备案表》），无法提供《教育部学历证书电子备案表》的，需提供书面学历认证报告；应届硕士毕业生若暂时无法提供《教育部学历证书电子备案表》，则需提供具有12位验证码的《教育部学籍在线验证报告》。考生提供的《教育部学历证书电子备案表》和《教育部学籍在线验证报告》有效期必须在2018年7月10号之内。
对于取得国外学位（学历）的考生，应提供教育部留学服务中心出具的认证报告（原件）。
对于拟录取为硕博连读的考生，需提供其硕士《教育部学籍在线验证报告》。
定向就业协议书:2.
报名时填写“报考类别”为“定向就业”或因工作原因需将报考类别改为“定向就业”的考生请下载并签订“河北师范大学定向就业博士研究生协议书”（附件2）。此协议书一式三份，由考生所在单位人事部门及本人签字盖章后，务于2018年6月14日前交至我校研究生招生办公室。
咨询电话：0311-80786777
邮箱：yjszsb@mail.***.cn
附件1：河北师范大学2018年博士研究生拟录取名单
附件2：河北师范大学定向就业博士研究生协议书
幼师、学前教育(专科)双学历班-河北容城职教中心
招生简章
兴安师范学校2011年秋季招收高中起点幼师、学前教育（专科）双学历班，具体事项如下：
一、招生人数、条件：
1．人数：50人。
2．条件：女性，已具有高中、中专、中职文凭，或2011年高中毕业生，五官端正，口齿清楚，无生理缺陷，身高在1.50米以上，年龄在22岁以下。
二、学制、收费标准：
学制:1．：幼师三年，同时进行学前教育大专课程的学习。在校学习二年后安排实习、就业。
2．收费：幼师学历按每学期500元学费收费，大专学历按每学期1000元学费收费，住宿、水电费、课本费等按规定收取。实收二年半学费。
三、开设课程：幼师、学前教育（专科）规定的课程。
四、待遇：
1．入学注册后，与学校、广州建国人才教育发展有限公司签订“实习、就业保障书”。
2．就读期间，享受国家助学金二年，每年1500元。第三年国家继续给予生活费资助。
3．第三学年安排带薪实习，实习工资为1200元-1800元/月，以后逐月提高工资福利待遇，包食宿，并签订《聘用合同》。
4．学习期满，成绩合格，颁发经广西教育厅验印的“幼师专业毕业证书”和中央广播颁发的“学前教育专科毕业证书”；普通话考试合格者颁发“幼儿园教师资格证书”。
五、报名录取：
2011年8月25日前，到兴安师范学校招生办报名，填写报名登记表，电子照相，交身份证复印件（或户口复印件，要求复印户主和本人两页）、高中（中专或中职）毕业证原件及复印件各一份。交表册费20元，预交300元课本费，发给录取通知书和入学须知。
热忱欢迎你报读我校幼师、学前教育（专科）双学历班！兴安师范是你实现理想的起飞台！
联系电话：0773---6224899（招生办）
联系人：赵老师（）李老师（）
桂林市兴安师范学校
网址：http://www.***/shownews.asp?id=246
双学历大专护理-石家庄冀中医学中等专业学校
招生对象：应往届初、高中毕业生
毕业待遇及说明:：颁发普通中专毕业证和大专毕业证书（双证），国家承认学历，可参加护士资格证考试。
五年一贯制
招生对象：应届参加中考的河北考生
毕业待遇及说明:：学制五年，颁发普通大专毕业证书，国家承认学历，可参加护士资格证考试。
护理专业课程包括:：公共基础、专业技能必修课程；专业拓展、综合素质选修课程。其中主要专业课程包括：《护理学基础》、《内科护理》、《外科护理》、《妇产科护理》、《儿科护理》等。
护理学基础：本课程主要内容为护理学的基本理论与基本技能。使学生掌握现代护理理念，树立“以病人为中心”的整体护理思想，同时培养学生良好的职业素质。通过学习培养学生的职业素质，注重理论联系实际、操作技能训练和培养学生观察、分析、解决问题的能力。
内科护理：本课程主要内容为通过学习内科各系统常见疾病病人的护理评估及其诊断、护理措施、传染病学和流行病学的基本知识和技能，使学生在以服务对象为中心的思想指导下，运用护理程序的科学方法，对内科和传染病病人进行整体护理，能规范地进行专科护理技术操作，懂得如何满足、维护病人的各种需要。
外科护理：本课程主要内容为外科护理学总论、普通外科护理、颅脑、胸部、泌尿、骨关节等系统的护理和常见皮肤性病护理，以及常用的外科护理操作技术。使学生初步运用护理程序的方法，对外科病人进行整体护理。
妇产科护理：本课程主要内容为女性生殖系统解剖生理、正常产科护理、病理产科护理、妇科病患者护理及计划生育等。使学生初步运用护理程序的方法，对孕妇、产妇、妇科病人及新生儿进行整体护理，并初步具备对母婴保健、计划生育等方面的健康教育工作的能力。
儿科护理：本课程主要内容为小儿生长发育的规律及促进小儿身心健康的卫生保健措施，儿科基础护理与常用专科护理技术操作以及儿科常见疾病的护理等。使学生初步运用护理程序的方法，对患儿进行整体护理，并能对个人、家庭及社区进行保健指导与卫生宣教，帮助与促进小儿身心健康成长。
