2017年河南省普通高校招生音乐类专业省统考实施细则听音记谱（给标准音）

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  2017年河南省普通高校招生音乐类专业省统考实施细则舞蹈

  1楼

  　　（三）舞蹈　　舞蹈主科考试需要进行基本功测试和舞蹈剧目片段表演。　　舞蹈基本功测试包括集体测试和个人测试两部分。集体测试内容主要有软开度（下竖、横叉，下竖叉同时搬后腿；下腰）、控制（面向一点分别搬前、旁、后腿并控制）、点翻、四位转。个人测试由考生将舞蹈的基本技巧动作大跳、平转、倒踢紫金冠、串翻、双飞燕，男生另外加旋子等技术技巧组合展示。舞蹈基本功测试要求考生必须穿着形体服进入考场。　　舞

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  2017年河南省招办：普通高校招生艺术类专业省统考实施细则河南省普通高等学校招生音乐类专业省统考实施细则

  2楼

  　　河南省2015年普通高等学校招生音乐类专业省统考实施细则

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  2017年河南省普通高校招生音乐类专业省统考实施细则器乐

  3楼

  　　（二）器乐　　乐器品种主要包括各种键盘乐器、各种常见常用的西洋管弦乐器、民族管弦乐器与电声乐器等（除钢琴以外，其他考生自备乐器）。　　考生自选一首曲目，可以是中、外各种不同题材、不同风格的乐曲及练习曲等。　　器乐主科考试主要从考生演奏姿势和方法、演奏技巧、表现能力与作品难度等方面进行考核。　　1．演奏姿势和演奏方法正确。无论弦乐器、吹管乐器、弹拨乐器，在持弓、运弓、持琴、手形、口形、指

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  2019年河南省普通高校招生音乐类专业省统考听音记谱（给标准音）

  4楼

  （五）听音记谱（给标准音）主要考核考生对音高、音调的听辨和记写能力。1．音高和节拍节奏划分准确。2．准确听记双音音高，能够分辨根音和冠音。3．听记8-16小节的旋律或每句长度不超过6小节的二至三个旋律短句。听音记谱采用简谱或五线谱两种记谱法记谱。考生在收听用钢琴弹奏的录音时，根据标准音听辨记写单音、双音、旋律片段等。

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  2017年河南省普通高校招生音乐类专业省统考实施细则听记8－16小节的旋律或每句长度不超过6小节的二－三个旋律短句

  5楼

  　　3．听记8—16小节的旋律或每句长度不超过6小节的二至三个旋律短句。　　听音记谱采用简谱或五线谱两种记谱法记谱。考生在收听用钢琴弹奏的录音时，根据标准音听辨记写单音、双音、旋律片段等。

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  中专学校

  2016年河南省普通高等学校招生音乐类专业省统考实施细则听音记谱（给标准音）

  6楼

  　　（五）听音记谱（给标准音）　　1．音高和节拍节奏划分准确。　　2．准确听记双音音高，能够分辨根音和冠音。　　3．听记8—16小节的旋律或每句长度不超过6小节的二至三个旋律短句。

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  我要读技校

  2016年河南省普通高等学校招生音乐类专业省统考实施细则听音记谱

  7楼

  　　（五）听音记谱　　主要考核考生对音高、音调的听辨和记写能力。　　听音记谱采用简谱或五线谱两种记谱法记谱。考生在收听用钢琴弹奏的录音时，根据标准音听辨记写单音、双音、旋律片段等。

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  我要读技校

  2017年河南省普通高等学校招生音乐类专业省统考实施细则听音记谱

  8楼

  　　（五）听音记谱　　主要考核考生对音高、音调的听辨和记写能力。　　听音记谱采用简谱或五线谱两种记谱法记谱。考生在收听用钢琴弹奏的录音时，根据标准音听辨记写单音、双音、旋律片段等。

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  2017年河南省普通高等学校招生音乐类专业省统考实施细则听音记谱（给标准音）

  9楼

  　　（五）听音记谱（给标准音）　　1．音高和节拍节奏划分准确。　　2．准确听记双音音高，能够分辨根音和冠音。　　3．听记8—16小节的旋律或每句长度不超过6小节的二至三个旋律短句。

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  2017年河南省普通高校招生音乐类专业省统考实施细则听音记谱（给标准音）

  10楼

  　　（五）听音记谱（给标准音）　　主要考核考生对音高、音调的听辨和记写能力。　　1．音高和节拍节奏划分准确。　　2．准确听记双音音高，能够分辨根音和冠音。　　3．听记8—16小节的旋律或每句长度不超过6小节的二至三个旋律短句。　　听音记谱采用简谱或五线谱两种记谱法记谱。考生在收听用钢琴弹奏的录音时，根据标准音听辨记写单音、双音、旋律片段等。