（一）升学方向专业
1、五年一贯制护理专业：与宁波卫生职业技术学院合作办学，培养掌握护理学基本理论和必需的基础医学、临床医学、卫生保健等知识，从事护理保健工作的中、高级实用型人才。
2、五年一贯制药剂专业：与浙江医药高等专科学校合作办学，培养能独立从事调配处方工作，掌握常用制剂制备的基本原理和操作技术，并能进行药房常用制剂的快速检验工作的中、高级专业技术人才。
3、五年一贯制中药专业：与浙江医药高等专科学校合作办学，培养具备中药学基础理论、基本知识、基本技能以及与其相关的中医学、药学等方面的知识和能力，能在中药生产、检验、流通和使用等领域从事中药鉴定、制剂及临床合理用药等方面工作的中、高级技术型人才。
4、护理专业升学班（高职预科）：培养掌握护理学基本理论和必需的基础医学、临床医学、卫生保健等知识，从事护理保健工作的初、中级实用型人才。同时可参加升学考试，往更高层次发展。
5、药剂专业升学班（高职预科）：培养能独立从事调配处方工作，掌握常用制剂制备的基本原理和操作技术，并能进行药房常用制剂的快速检验工作的专业技术人才。同时可参加升学考试，往更高层次发展。
（二）就业方向专业
1、护理专业：为省示范专业、省骨干专业、市品牌专业。培养掌握护理学基本理论和必需的基础医学、临床医学、卫生保健等知识，从事护理保健工作的初、中级实用型人才。
2、护理专业（老年护理方向）：为省特色专业。培养掌握护理学基本理论和必需的基础医学、临床医学、卫生保健等知识，从事护理保健工作的初、中级实用型人才。侧重于老年护理保健，也可从事临床护理工作。
3、助产专业：培养掌握护理学以及妇幼保健基本理论和助产专业技能，具有良好的职业道德和健康体魄，毕业后能从事临床助产和母婴保健工作的应用型人才。
4、药剂专业：培养能独立从事调配处方工作，掌握常用制剂制备的基本原理和操作技术，并能进行药房常用制剂的快速检验工作的初、中级专业技术人才。
5、康复技术专业：培养适应社会主义现代化建设需要的，较系统掌握现代康复和中国传统康复医学基本知识、技术，具有独立的实践操作能力及创新精神的“一专多能”高素质基层康复治疗专业初、中级技术人才。
1、护理(助产)模块考生考核时间安排（12月11日全天）
2、康复治疗技术模块考生考核安排（12月12日上午）
具体考试安排详见考生准考证。考生注意事项
1、所有批次的考生持准考证、本人有效身份证按批次在规定时间进行检录，逾期不得入场。检录后进入候考室，抽取选考考试项目号、考位号（按抽取的选考考试项目号、考位号参加考试）。抽签结束后，考生由小组引导员带领至操作考场参加相应时段的考试。
2、考生考试期间应严格遵守《考场规则》、《考生守则》、《考场安全管理规定》等相关规定，不得以任何理由或形式向考评员透露个人信息，考生如有违纪、作弊等行为的，参照《国家教育考试违规处理办法》认定及处理。
3、考生请自备全白色（无任何其他颜色掺杂）长袖护士服及燕帽（女生）或白大褂及圆帽（男生）、软底鞋、裤；黑色签字笔（或钢笔）；护士表。
4、检录报道开始后，迟到10分钟以上的考生取消考试资格。
5、考生在操作过程中不得随意向监考老师询问与考试内容有关的问题。不得重做考试内容。操作过程中考生若对设备运行有异议，可举手示意，由监考老师和设备管理员检查设备，若设备确有故障，由主考决定启用备用设备，顺延考试时间；若设备正常，考生可继续考试，中断时间计入该项目考试时间。
6、请考生在规定时间内分别完成操作前准备和技能操作，时间到将终止相关任务。考生考试结束后，由工作人员统一带离考试区域。
7、考试场地实行全封闭管理，无关人员一律不准进入考试区域。考生在参加考试和往返期间，要注意交通、卫生、食品等安全。其他（含防疫要求）
1、考生须提前14天通过支付宝完成本人浙江健康码（浙江省内各市健康码可通用）的申领，所有考生须自备口罩。
2、所有考生须符合健康码为绿码且体温正常、无相关症状（干咳、乏力、咽痛、腹泻等）要求。
3、考前14天开展自我健康监测，若出现健康码异常、体温异常（≥37.3℃）、有相关症状（干咳、乏力、咽痛、腹泻等）等情况及时向当地招生考试机构报告，由医院发热门诊确定核酸检测，凭核酸检测阴性报告方可参加考试。如为既往感染者（确诊病例或无症状感染者）、感染者的密切接触者或近2周有流行病学史（到过高风险地区或近距离接触过来自高风险地区人群）者，除提供核酸检测阴性报告外，还需提供肺部影像学检查无异常的报告。
4、考生在参加考试前，须事先报告本人健康状况，如实填写《长兴县返校学生健康状况报告表》。进入考点和考场时严格控制入场速度，加大人员间距，防止人员拥挤。候考期间人员间隔1米以上，不扎堆聚集聊天。入考场时统一进行手消处理，考试结束有序退出考场。
5、考点将通过大数据平台监测考生健康码。考生进入学校前进行健康码、行程码的检查。
6、若入考点时出现体温异常等异常状况，应服从考务人员安排，到发热隔离考场考试。若突发身体不适，请及时报告并配合应急处置。有异常情况人员在核酸检测结果确定前，全程佩戴口罩，避免使用公共交通工具。
7、低风险地区的考生在进入考场前要佩戴口罩，进入考场后，考生可以自主决定是否继续佩戴，但不得妨碍身份识别和验证。非低风险地区、发热隔离考场的考生要全程佩戴口罩。
8、备考期间做好防护，在考前14天尽量不出省，不去人口密集的公共场所，少串门，少扎堆。
9、根据疫情防控要求，除考生本人外，其他人员一律不得进入考点。
请扫码下载附件：长兴县返校学生健康状况报告表
未明事项，可电话垂询：0572-6023065
联系电话：
联系人：曹伟滨
地址：湖州市长兴县回龙山大道2009号
湖州中等卫生专业学校
2021年11月
厚德博学仁爱济世
1、教学理念先进，教学质量上乘多年来，我校坚持“培养品德优良的知识型、技能型、服务型人才”的人才培养目标，自主研发多项技能操作标准规范，并进行严格的教学管理，取得了显著成效。近几年的全省护理技能大赛，成绩名列前茅，其中有5人在全国护理技能大赛上获奖，2017年，1位同学在全国护理技能大赛中获得一等奖。近几年，护理专业毕业生参加全国护理执业资格考试的通过率位列全国同类学校前列。2017年6月，学校
收费与助学金政策1、收费：根据县物价局核定标准规范收费。三年学费全免，住宿费450元/学期、代收费360元/学期、实训材料费按规定收取。生活用品、校服、保险等其他费用按相关规定缴纳。2、助学金：家庭经济困难学生凭有效证件或证明申请2000元/年的助学金。家庭经济困难学生包括：（1）五类生（包括低保家庭、烈士家庭、由社会福利机构监护和列入农村五保户的学生以及残疾学生）；（2）低保边缘家庭（未纳入
办学优势1、教学理念先进，教学质量上乘多年来，我校坚持“培养品德优良的知识型、技能型、服务型人才”的人才培养目标，自主研发多项技能操作标准规范，并进行严格的教学管理，取得了显著成效。近几年的全省护理技能大赛，成绩名列前茅，其中有5人在全国护理技能大赛上获奖，2017年，1位同学在全国护理技能大赛中获得一等奖。近几年，护理专业毕业生参加全国护理执业资格考试的通过率位列全国同类学校前列。2017年
2018年湖州卫校招生计划专业或专业类招生类别专业名称学制招生计划数备注护理普通中专护理3年250五官端正普通中专护理（老年护理方向）3年五官端正普通中专+高职预科护理3年50五官端正护理普通中专助产3年501、五官端正。2、只限女生。护理普通中专+高职护理5年901、五官端正。2、与宁波卫生职业技术学院合作。3、经高校考核合格可升学，就读全日制大专。药学普通中专药剂3年50五官端正普通中专+高
专业介绍1、护理专业：本专业为省示范专业、骨干专业，市品牌专业。培养掌握护理学基本理论和必需的基础医学、临床医学、卫生保健等知识，从事护理保健工作的初、中级实用型人才。2、护理专业（老年护理方向）：本专业为省特色专业。培养掌握护理学基本理论和必需的基础医学、临床医学、卫生保健等知识，从事护理保健工作的初、中级实用型人才。侧重于老年护理保健，也可从事临床护理工作。3、五年一贯制护理专业：培养掌
专业介绍1、护理专业：本专业为省特色专业。培养掌握护理学基本理论和必需的基础医学、临床医学、卫生保健等知识，从事护理保健工作的初、中级实用型人才。2、护理专业（老年护理方向）：本专业为省特色专业。培养掌握护理学基本理论和必需的基础医学、临床医学、卫生保健等知识，从事护理保健工作的初、中级实用型人才。侧重于老年护理保健，也可从事临床护理工作。3、“3+2”护理专业：培养掌握护理学基本理论和必需
专业介绍1、护理专业：本专业为省特色专业。培养掌握护理学基本理论和必需的基础医学、临床医学、卫生保健等知识，从事护理保健工作的初、中级实用型人才。2、护理专业（老年护理方向）：本专业为省特色专业。培养掌握护理学基本理论和必需的基础医学、临床医学、卫生保健等知识，从事护理保健工作的初、中级实用型人才。侧重于老年护理保健，也可从事临床护理工作。3、“3+2”护理专业：培养掌握护理学基本理论和必需
专业介绍1、护理专业：为省示范专业、省骨干专业、市品牌专业。培养掌握护理学基本理论和必需的基础医学、临床医学、卫生保健等知识，从事护理保健工作的初、中级实用型人才。2、护理专业（老年护理方向）：为省特色专业。培养掌握护理学基本理论和必需的基础医学、临床医学、卫生保健等知识，从事护理保健工作的初、中级实用型人才。侧重于老年护理保健，也可从事临床护理工作。3、五年一贯制护理专业：与宁波卫生职业技
专业介绍1、护理专业：培养掌握护理学基本理论和必需的基础医学、临床医学、卫生保健等知识，从事护理保健工作的初、中级实用型人才。2、护理专业（老年护理方向）：本专业为浙江省政府要求开设的专业。培养掌握护理学基本理论和必需的基础医学、临床医学、卫生保健等知识，从事护理保健工作的初、中级实用型人才。侧重于老年护理保健，也可从事临床护理工作。3、“3+2”护理专业：培养掌握护理学基本理论和必需的基础
专业介绍（一）升学方向专业1、五年一贯制护理专业：与宁波卫生职业技术学院合作办学，培养掌握护理学基本理论和必需的基础医学、临床医学、卫生保健等知识，从事护理保健工作的中、高级实用型人才。2、五年一贯制药剂专业：与浙江医药高等专科学校合作办学，培养能独立从事调配处方工作，掌握常用制剂制备的基本原理和操作技术，并能进行药房常用制剂的快速检验工作的中、高级专业技术人才。3、五年一贯制中药专业：与
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