2018年昆明文理学院在辽宁录取分数线多少分,2018昆明文理辽宁分数线

　　经济学专业

　　1、经济学涵盖的方向：城市经济与发展、金融经济与资本运作、工程经济与经济法、风险管理与保险、房地产经济与管理、中小企业经济发展、网络经济与营销经济、公共经济与政府经济、劳动经济与技术经济、农业经济与县乡经济、运输经济与保险、中小企业经济发展、国际经济与管理经济、区域经济与产业经济、城市文化经济等。

　　2、培养目标：培养具备扎实的经济理论基础，通晓现代经济实务和市场经济运行机制，掌握现代经济分析方法，具备较强的经济管理和经济决策能力;具有经济、法律、管理、保险、投资、营销、理财、证券、货币、金融、会计等方面的知识和能力，能在政府经济、金融经济、城市经济、农业经济、企事业经济、劳动运输经济、传媒经济、房地产经济、公共经济、百姓经济以及网络营销、资本运作等领域从事经济分析、经营管理、规划决策、科研和教育工作的复合型、创新型、应用型高级专门人才。

　　3、专业特点及优势：着重培养通晓现代经济实务和市场经济运行规律，具有较强的经济管理和经济决策能力的创新型高级专门人才。其优势是能在各种经济单位、各级政府部门从事经济分析，经营管理和规划决策等工作。

　　4、就业方向与发展前景：毕业生可在国内经济部门、对外经贸单位、涉外企业、经济研究机构、跨国公司、企事业单位、各级党政机关、政府经济管理部门和学校、群团组织、科研院所工作。目前，我国对各类经济人才的需求量非常大，供不应求，前景宽广。

　　5、主要课程：政治经济学、西方经济学、政府经济学、财政学、税收学、统计学、保险学、会计学、银行会计、货币银行学、高级财务会计、财政与金融、国资管理、国际金融、金融市场学、中央银行学、证券投资学、社会主义经济理论与实践、现代企业经济战略、经济效益审计、区域经济学、经济信息管理、经济法、计量经济学、资产评估、社会经济统计、产业经济学、知识拓展、经济应用文写作、心理咨询等。

　　数学与应用数学

　　数学与应用数学专业涵盖的方向:数学教育、金融数学

　　1、培养目标：培养掌握基础数学与应用数学的理论和严密的逻辑思维方法，具备运用数学知识和使用计算机技术解决实际问题的能力，受到严格科学思维训练的，能在科技、教育、经济、管理、金融等部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高素质应用型人才。

　　2、专业特点及优势：数学与应用数学专业属于基础学科专业，它是理工类和经管类专业的基础。由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密，以它为依托的相近专业可供选择的比较多，因而该专业报考其他专业研究生回旋余地大，重新择业改行也容易得多，有利于将来更好的就业。据统计，以数学专业和其它相关专业为依托实现职业再选择的人数占87%。另一方面，未来几年全国中小学对数学、语文等基础学科的教师需求量最大，这无疑为报考综合院校数学与应用数学专业毕业生就业提供了很大的发展空间。

　　数学教育方向针对地方基础教育和经济社会发展的特点与趋势，立足欠发达地区基础教育的实际需要，进一步科学合理地规划本专业建设，形成以学生掌握数学教学技术技能和数学建模及数学软件应用能力为特色。

　　金融方向根据应用数学与能够经济类专业结合产生满足社会需求的复合型人才的特点，培育向数理经济、金融数学方向发展的能够经济或在生产经营及管理部门从事应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。

　　数学与应用数学专业师资力量雄厚，利用独立学院办学特点优势，主讲教师大多数来自云南大学、云南师范大学、云南理工大学、云南财经大学、云南民族大学等我省知名高校，授课教师高级职称比率达到80%。

　　3、就业方向及发展前景：

　　数学教育方向以掌握数学理论为基础，以数学应用为特色，培养具有良好的数学素质，掌握基础数学与应用数学的理论数学思想和数学方法、掌握数学教学方法和教学技术。毕业生可从事中小学数学教学、教育研究，或继续攻读硕士研究生。也可报考应用数学、统计学、经济、金融、管理等方向的研究生。

　　金融数学方向以掌握数学理论为基础，以数学应用为特色，培养具有良好的数学素质，掌握经济学和金融学的初步理论，能在科技、教育和经济等部门从事研究和教学或经济决策咨询等工作的应用型人才。毕业生能够在社会各领域，特别是在经济、金融领域(银行、保险、证券、信托等金融机构)和企业、管理部门从事与统计学相关的市场调查、经济信息分析、计划决策及其它经济管理工作。也可报考应用数学、统计学、经济、金融、管理等方向的研究生。

　　4、主要课程：

　　数学教育方向：数学分析、高等代数、解析几何、微分方程、概率论与数理统计、运筹学、实变函数、数学建模与数学实验、程序设计、教育学、心理学、泛函分析、近世代数、运筹学、数学史、初等数论课件制作技术等 。

　　金融数学方向：数学分析、高等代数、解析几何、微分方程、概率论与数理统计、实变函数、运筹学、数学建模与数学实验、程序设计、货币银行学、金融学概论、微观与宏观经济学、金融数学、证券投资等。

　　汉语言文学专业

　　汉语言文学专业涵盖的方向：汉语言文学教育、新闻、文学、语言。

　　·专业方向培养目标：汉语言文学专业主要通过课堂教学与社会实践活动，传授汉语言、中国文学、中国文化及中外文化交往方面的基本知识，使学生受到汉语言文学有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练，具有相关管理、交际和谈判的能力，在政治、业务、作风、纪律和外语方面具有较高的综合素质，成为适应现代化建设需要，德、智、体全面发展，可适宜在党政机关，包括报刊宣传、新闻出版、影视文化、互联网、对外交流等其他企事业部门从事语言文字工作的专门人才。

　　·主要课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、文学理论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、民间文学、中国古代文论、逻辑学、美学、教育学、教育心理学、语文教材教法、中外语文教学比较、班级管理与班主任工作、课件制作与多媒体运用、新闻学概论、新闻采访与编辑、公共关系学、应用写作、秘书学、社会学、传播学、广告学等。

培养目标：本专业培养具有较高的人文素养、熟练的西班牙语语言技能、厚实的西班牙语语 言文学专业知识和其他相关专业知识，能在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门熟练运用西 班牙语和本族语从事外事、翻译、教育、管理、研究等各种工作的德才兼备的西班牙语专业人才。

培养要求：本专业的学生主要学习西班牙语语言学和文学方面的基本知识，兼学西班牙语国 家的文化、历史、哲学、政治、经济、艺术、法律等人文和社会科学知识，接受系统、科学的西班牙语 听、说、读、写、译等方面的基本技能训练，掌握西班牙语口头表达和书面表达能力，具有与海内外 人士进行跨文化交际的能力，使用计算机及网络技术不断获取知识的能力，运用专业知识发现、 分析、解决问题的综合能力，以及创造性思维能力和科学研究能力。

不同学校可根据社会需求和自身特点，设立不同的专业方向，如西班牙语+英语、西班牙语+ 国际贸易、西班牙语+国际关系、西班牙语+国际旅游等。

毕业生应具备以下几个方面的知识和能力：

1．西班牙语语言学和文学方面的基本知识；

2．运用西班牙语和本族语的专业知识，能够发现、分析、解决问题，并且掌握创造性思维和 科学研究的方法；

3．熟练运用西班牙语进行口笔语交流和跨文化交际；

4．熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规；

5．具有良好的思想道德品质、较强的法律观念和诚信意识，具有较高的文化素养和文学艺 术修养、较强的现代意识和跨文化交际意识，具有求实创新的进取精神、专业学科意识和思辨能 力，具有健康的体魄和健全的心理素质。

主干学科：外国语言文学、中国语言文学。

核心课程：

1．西班牙语专业技能课程，包括基础西班牙语、高级西班牙语、语音、听力、口语、阅读、写 作、口译、笔译等。

2．西班牙语专业知识课程，包括西班牙语语言学导论（语音、词汇、修辞等）、西班牙语语法、 西班牙文学史及作品选读、拉美文学史及作品选读、西班牙文化导论、拉美文化导论、学术论文写 作等。

西班牙语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的70%，西班牙语专业知识 课程的学时应占专业教育课程学时总量的15 010左右。

主要实践性教学环节：本专业的实践性教学既体现在课堂教学中也体现在学生的课外学习 和实践活动中。课外学习和实践活动是课堂教学的延伸与扩展，是培养和发展学生能力的重要 途径。课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础，激发学生的学习兴趣，并且培养学生的 自主学习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外，还应鼓励 学生积极参加与专业相关的各种专业实践（如涉外活动和教育实习）和社会实践活动。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

　　物流管理专业涵盖的方向

　　国际物流管理、物流信息系统管理、东南亚物流管理、中小企业物流管理、国际快递(速递服务与管理)、供应链管理、仓储配送管理、国际货代管理等方向。

　　二、培养目标

　　确立以能力培养为核心的教育观念，以社会需求为依据，突出以能力成长为主线，融理论教学与实践训练为一体，物流专业规格与行业应用能力的发展为核心。把物流管理人才培养过程嵌入社会实践过程中，培养出具有良好的整体素质、合理的知识结构、较强的综合能力、能适应社会需求的，具有开拓性、创造性和应变能力的物流管理高级人才。

　　三、专业特点及优势

　　2012年我院物流管理专业被评为云南省特色专业建设点，我院物流管理专业建设依托地域优势(桥头堡建设)和学校优势(国际化目标)，专业建设突出“信息化”和“国际化”特征，以地方现代物流业急需人才为导向，以“国际接轨、产业对接”为重要手段，深入探索与地方经济社会发展相适应的、与产业发展相衔接的、结构合理、类型多样、机制灵活、充满活力的“能力核心嵌入社会型” CBE人才培养体系。

　　四、就业方向及发展前景

　　毕业生适应到各类外贸企业、仓储企业、工商企业、进出口公司及其相关部门从事物流、货运、仓储配送、运输报关、通关、物流财务控制和分析、物流信息管理、物流信息系统操作、客户信息管理等工作，也可以从事商务策划、市场调研以及相关培训和大中专院校从事物流教育工作。

　　五、主要课程

　　管理学基础、 经济数学、经济学基础、市场营销学、应用统计学、基础会计学、物流管理信息系统、财务管理、经济法、电子商务、组织行为学、现代物流概论、物流运作管理、计算机网络实务、数据库系统概述、物流信息技术、物流系统分析与设计、企业资源规划管理、物流设施与设备、国际物流、国际贸易、物流专业英语、国际金融、报关业务、中小企业管理、企业物流管理、生产运营管理、物流战略管理、应用泰语、第三方物流学、仓储与配送、集装箱运输实务、国际货代管理、港口物流管理等。

　　一.国际经济与贸易(国贸)专业

　　1、国际经济与贸易(国贸)涵盖的方向：东盟贸易、国际金融、国际商务与商法、国际银行业务、国际市场与投资、商业银行实务、国际贸易与国际税收，国际保险与实务、欧盟北美贸易等方向。

　　2、培养目标：培养掌握现代经济学和管理学的基本理论，通晓国内外对外经济贸易的理论、方针政策和法律法规;了解世界主要国家的经济社会情况;精通公司管理;较熟练的掌握一门外语;掌握国际贸易、国际金融和项目投资的基础理论、业务知识、专业技能以及通行的国际贸易、法律规则和惯例，成为具备从事对外经济贸易实际业务、管理、调研和策划工作能力的复合性应用型高级专门人才。

　　3、专业特点及优势：重点培养国际贸易、国际金融、国际商务、国际市场与投融资等的业务经营、项目主管及组织策划的复合应用型高级专门人才。其优势是能在外经贸部门、涉外企业、各级各类金融机构、企事业单位、政府管理部门从事实际业务和管理、调研、策划工作。毕业生的动手能力强，具有“专业有特色，人才有专长，就业有保障”的突出优势。

　　4、就业方向及发展前景：毕业生可以在外经贸部门、国内经贸单位、涉外企业及金融机构、三资企业、跨国公司、企事业单位、政府经贸管理部门和教学科研机构工作。随着经济全球化发展，此类人才缺乏。目前社会需求量大，生源较多，有广阔发展前景。

　　5、主要课程：建立公共基础课、学科基础课、专业核心课、专业方向课、知识技能拓展特色课五类课型体系，构建独具专业特色的科类方向模块课程。开设政治经济学、国际经济学、国际贸易理论与实务、国际市场营销、网络营销、国际金融、电子商务、商务谈判、国际税收、会计学、统计学、公司财务管理、财政学、证券投资学、国际经济合作、现代企业管理、经济法、国际商务、客户关系管理、国际金融管理、知识拓展、经济应用文写作、心理咨询等。

　　二.国际经济与贸易(金融)专业

　　1、国际经济与贸易(金融)涵盖的方向：国际融资与结算、国家银行业务、人保财保实务、国际证券与投资、国际信贷与外汇管理、电子商务与国际营销、外资企业理财与管理、金融经济与信贷管理。

　　2、培养目标：培养掌握现代经济学和金融学的基本理论，通晓国内外金融业的方针、政策和法律;较熟练地掌握英语，具有一定的听、说、读、写、译的能力;掌握国际金融、国际保险、国际投资以及货币、银行、证券、外汇及企业财务管理的基础理论、业务知识和专业技能，成为具备从事金融业务、管理、调研和策划工作能力的复合性应用型高级专门人才。

　　3、专业特点及优势：重点培养具备国家银行业务、人保财保与社会保险实务、国际证券与投资、外汇管理与信贷的应用型高级专门人才。其优势是能在银行企业、保险单位、证券市场与投资、信贷与外汇管理等部门从事实际业务和管理工作。

　　4、就业方向及发展前景：毕业生可以在银行、信贷、外汇、证券、投资、保险等金融行业、三资企业、跨国公司、企事业单位、政府经贸管理部门和教学科研机构工作。随着国外银行、保险业深入到我国，用人面广，有广阔前景。

　　5、主要课程：建立公共基础课、学科基础课、专业核心课、专业方向课、知识技能拓展特色课五类课型体系，构建独具专业特色的科类方向模块课程。开设宏、微观经济学、国际经济学、货币银行学、中央银行业务、商业银行业务、国际金融管理、财政与金融、保险学、财政学、信贷理论与实务、证券业务、国际投资学、国际商务、商务谈判、国际结算、税收会计、银行会计、经济效益审计、知识拓展、经济应用文写作、心理咨询等。

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教 育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，接受学前教育技能的 基本训练，掌握保育、教育和研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学 科的基本理论和基本知识；

2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；

3．具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力；

4．熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规；

5．了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态；

6．具有一定的科学研究和管理工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学。

核心课程：学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方 法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教 育等。

主要实践性教学环节：幼儿园见习、教育实习、教育调查等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

　　财务管理方向

　　1、财务管理涵盖的方向：企事业财务管理、国际会计与财务总监、财务会计、成本会计、纳税会计、银行会计、企业纳税管理与税收筹划、国际企业税收与审计、外贸企业财务管理、风险投资与管理、资产评估与审计、资本运营与国资管理、行政财务管理、财务成本管理、成本核算与统计、外贸会计与涉外财务等。

　　2、培养目标：培养具备管理、经济、会计、理财、金融、审计、外贸、法律等方面的知识和能力，能在工商企业、行政事业、金融业、政府部门及财务咨询、审计等中介服务行业、会计事务所、城乡财务部门从事会计、财务管理、审计、理财规划、金融管理、投资管理、营销管理以及能在党政、学校、科研等事业单位工作的应用型高级专门人才。

　　3、专业特点及优势：重点培养主管会计和财务总监，要求精通财务管理业务，具有当家理财的知识和能力，成为各行各业、党政群团单位“红管家”、“内当家”的应用型高级专门人才。其优势是：毕业生的就业门路十分宽广，不仅具有“专业有特色、人才有专长、就业有保障”的特色，而且在社会上供不应求。

　　4、就业方向及发展前景：毕业生可在工商企业、各类公司及厂矿、金融企业、事业单位、城镇财务部门、县乡财政、税务、工商机构以及各级政府部门、学校科研单位工作。随着我国经济的迅猛发展，对此类人才的需求更大，具有宽广的前景。

　　5、主要课程：财务管理学、会计学(初、中、高)、高级财务会计、统计学、财政学、财务会计、银行会计、管理会计、会计电算模拟实作、税收筹划、资本运营、国有资产管理、外资企业财务管理、企业纳税会计、财务成本核算、行政财务管理、国资管理、资产评估、国际企业税务、保险精算、审计学、经济效益审计、企业财务审计、客户关系管理、商务谈判、财政与金融、商业情报学、现代企业战略分析、经济法、现代企业管理、知识拓展、经济应用文写作、心理咨询等。