2018年昆明文理学院在云南录取分数线多少分,2018昆明文理云南分数线

　　汉语国际教育专业

　　·汉语国际教育专业涵盖方向：中泰语言教育、中韩语言教育、中英语言教育。

　　·培养目标及就业方向：该专业专门培养掌握汉英双语、汉泰双语、汉韩双语并能在国内外将汉语作为第二语言进行教学的对外汉语教学人才以及从事中外文化交流、国际经济贸易的专门人才。本专业学生通过学习语言学和第二语言教育的基本理论，掌握扎实的汉语言文学、比较文学、中西比较文化等方面的基本理论和知识，掌握扎实的英语(泰语、韩语)基本功，对中外文学、中外文化及中外交往有较全面的了解，掌握对外汉语教学的基本理论与方法并能进行课堂教学;掌握2—3门中华才艺，具有从事对外汉语教学和汉语国际推广的基本能力。根据不同培养方向，能够分别使用英、泰、韩等国语言从事汉语教学和语言研究工作。高年级学生将到泰国、韩国等国学校、公司或国内相关单位，在职业环境下参加实习实训，培养职业素养和能力。毕业生能够在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学、国际经济贸易及中外文化交流相关工作。

　　·主要课程：现代汉语、古代汉语、汉语国际教育教学概论、跨文化交际、现代汉语写作、文字学、双语教学原理、中外文学、中国古代文化常识、泰(韩、英)国文化与礼仪、基础泰(韩、英)语、专业泰(韩、英)语、汉泰(韩、英)语言比较、东南亚(韩、英)国家文化概况、语言学理论、现代教育技术、汉语国际教育教学法、案例分析等。主要实践性教学环节包括中华才艺(书法、国画、民族器乐、民族舞蹈、太极拳等)以及课程见习、社会调查和赴韩国、泰国教学实习等。

　　汉语言文学专业

　　汉语言文学专业涵盖的方向：汉语言文学教育、新闻、文学、语言。

　　·专业方向培养目标：汉语言文学专业主要通过课堂教学与社会实践活动，传授汉语言、中国文学、中国文化及中外文化交往方面的基本知识，使学生受到汉语言文学有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练，具有相关管理、交际和谈判的能力，在政治、业务、作风、纪律和外语方面具有较高的综合素质，成为适应现代化建设需要，德、智、体全面发展，可适宜在党政机关，包括报刊宣传、新闻出版、影视文化、互联网、对外交流等其他企事业部门从事语言文字工作的专门人才。

　　·主要课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、文学理论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、民间文学、中国古代文论、逻辑学、美学、教育学、教育心理学、语文教材教法、中外语文教学比较、班级管理与班主任工作、课件制作与多媒体运用、新闻学概论、新闻采访与编辑、公共关系学、应用写作、秘书学、社会学、传播学、广告学等。

培养目标：本专业培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专 业知识和其他相关专业知识，能在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门熟练运用英语和本族 语从事外事、翻译、教育、管理、研究等各种工作的英语专业人才。

培养要求：本专业的学生主要学习英语语言和文学方面的基本知识，兼学主要英语国家的文 学、历史、哲学、政治、经济、艺术、法律等人文和社会科学知识，接受系统、科学的英语听、说、读、 写、译等方面的基本技能训练，掌握英语口头表达和书面表达能力、与海内外人士进行跨文化交 际的能力、使用计算机和网络技术不断获取知识的能力，掌握运用专业知识发现、分析、解决问题 的综合能力、创造性思维能力和科学研究能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1．掌握英语语言学和文学方面的基本知识；

2．掌握运用英语和本族语的专业知识发现、分析、解决问题的能力，以及创造性思维和科学 研究的能力；

3．具有熟练运用英语，与海外人士进行口头与书面交流及跨文化交际的能力；

4．熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规；

5．具有良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识，具有较高的文化素养和文学艺 术修养、较强的现代意识和跨文化交际意识，掌握科学的思维方法和研究方法，具有求实创新的 精神、专业学科意识和思辨能力，具备健康的体魄和健全的心理素质。

主干学科：外国语言文学、中国语言文学。

核心课程：

1．英语专业技能课程，包括基础英语、高级英语、语音、听力、口语、阅读、写作、口译、笔 译等。

2．英语专业知识课程，包括语言学导论、英语语音学、英语词汇学、英语文体学、报刊选读、 英国文学选读、美国文学选读、学术论文写作、英语国家社会与文化、英语教学法、翻译理论与实 践等。

英语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的40%，英语专业知识课程的学 时应占专业教育学时总量的35 010左右。

主要实践性教学环节：本专业的实践性教学既体现在课堂教学中，也体现在学生的课外学习 和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展，是培养和发展学生能力的重要途径。 课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础，激发学生的学习兴趣，以及培养学生的自主学 习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外，还应鼓励学生积 极参加与专业相关的各种专业实践（如涉外活动和教育实习）和社会实践活动。

修业年限：四年/五年。

授予学位：文学学士。

　　电子信息工程

　　电子信息工程专业涵盖的方向：电子系统、嵌入式系统

　　1、培养目标：

　　本专业致力于培养具备设计、开发和应用电子设备及信息系统的能力，掌握电子信息技术及计算机技术能力的，在电子、通信、物联网、电控、嵌入式系统等领域具有较强工程实践能力的高级工程技术人才。

　　2、特点及优势：本专业是一个电子和信息工程方面的宽口径专业，研究如何应用信息理论和电子技术，实现信息的获取、传输、处理，以用于电子设备及信息系统的实时和非实时控制，属于前沿学科。特点是立足于夯实专业基础课程上，着重培养学生的团队意识、动手能力，同时也拥有社会责任感、前沿视野及较强社会竞争力的电子学科和计算机学科交叉型高级工程应用人才。学生在平时除学习课堂知识外，还可以参加全国大学生电子设计竞赛，也有机会参观相关企业，优秀的同学还能参与这些企业电子产品的研发，接触到真正的项目，为将来的就业打下良好的基础。

　　3、就业方向及发展前景：

　　本专业的毕业生，能够成为通信或电子产品设计维护工程师，就职于通信或电子设备制造企业;也能就职于电信运营商的技术或管理岗位，还能从事嵌入式系统设计与维护等工作。也可进一步深造，报考通信与信息系统、电路与信号、计算机科学与技术等专业的研究生。

　　4、主要课程：

　　数学(高等数学、线性代数、概率论与数理统计、复变函数与积分变换)、大学物理、程序设计、电路原理、数据结构、计算机网络、模拟电子电路、数字电路与逻辑设计、信号与系统、汇编语言、通信原理、数字信号处理、Linux操作系统、嵌入式处理器结构与应用、传感器原理及应用、数字图像处理、汽车电子控制技术等。

　　(三)旅游管理专业

　　一、旅游管理专业涵盖的方向

　　旅游航空服务与管理、涉外酒店管理、高尔夫经营与管理、旅游景区规划与管理、国际旅游与导游服务、旅游企业管理、商务旅游、旅游信息系统与服务、旅游项目策划与管理、休闲与运动等方向。

　　二、培养目标

　　本专业推行理论教学与实习实训培养及“订单式”就业对接方式，不断探索技能创新型、开放式培养模式，培养“创新型”“应用型”的旅游产业中、高级管理人。 多方拓宽学生就业口径，力求教学与实践紧密结合。执行“能力核心社会嵌入性人才培养创新模式”“基础与素养课程+CBE中DACUM专业课程+素质拓展课程+就业与创业实践课程”人才培养框架。

　　三、专业特点及优势

　　师资力量雄厚，聘请北京大学著名旅游专家，博士生导师吴必虎教授以及北京师范大学著名旅游地理专家，博士生导师周尚意教授为我校客座教授。专任教师中有教授4名，副教授3名，100%的教师拥有硕士学位。同时，本系教师多为“双师型”教师，不仅具有较好的学科理论、教学水平，而且具有较高的专业职业实践技能。

　　旅游管理专业设有旅游模拟实验室、客房实验室、餐饮实验室等校内实训场所，同时具备众多校外实习实训基地，具有成熟的实习实训教学经验，培养出一批能力核心嵌入社会型的专业人才。其中实验区获得云南省普通高等学校质量工程项目中的“旅游管理专业人才培养模式创新实验区”，旅游系教师编撰的《旅游管理实习实训理论与实务》获得云南省高等学校“十二五”规划教材项目等。

　　目前本专业已经挂牌运作的人才培养创新实验区有：昆明长水国际机场地面服务有限公司、世纪金源集团(涵盖五星酒店、地产、物业、林业等)、云南城投金孔雀旅游集团、昆明春城湖畔旅游置业发展有限公司、菩提岛度假酒店等多家国内外知名旅游企业。旅游管理不同方向的同学将在三年级开设半年的CBE课程教学与实践。实习期满进行考核填写实习鉴定表并获得一定的专业技能考核证书。实习结束后学生具有较高的政治素质和管理专业素质，适应社会能力强，能够运用所学知识正确处理工作事务，工作积极主动，工作能力强，就业后成为所在单位的业务骨干，普遍受到用人单位好评。

　　四、就业方向及发展前景

　　旅游管理专业学生毕业后获管理学学士学位。专业与泰国博仁等多家知名大学联合办学，通过三个月泰国国际班的学习，学生可以直接攻读硕士学位。

　　毕业生主要就业部门和单位：在各级政府的旅游行政管理部门、外事部门、大专院校旅游管理专业教师管理者、文化产业策划与管理等事业部门就业;在国有省市等各级机场集团、航空公司、高星级酒店、国际游轮公司、旅行社、高尔夫球场等相关单位就业。在政府部门、文教、体育、卫生、环保、新闻、出版、社会保险、社区服务、科研机构等公共事业单位以及党政机关及其他企事业等单位从事管理、文秘、广告、策划等工作。

　　五、主要课程

　　经济学、管理学、基础旅游学、会计学、财务管理、民航概论、地面服务基础、乘务礼仪、民航安检服务与管理、民航客运服务与管理、民航货运服务与管理、旅游航空专业英语、初中级酒店管理、酒店规划与设计、前厅服务实作、客房服务与餐饮服务实作、高尔夫概论、高尔夫技法与礼仪、高尔夫市场营销、高尔夫球场设计与建造、高尔夫俱乐部管理、高尔夫专业英语旅游资源规划与开发、智能景区规划与管理、旅游策划、风景园林设计基础、绿地系统规划、旅游企业投资与管理、旅游市场营销、旅游企业战略管理、旅游业财务分析、跨国旅游企业管理、旅行社经营管理、旅游政策与法规、行政法实务、消费者权益保护法、旅游统计学实务、旅游投诉处理实务、导游实务、领队业务、旅游项目管理、国际旅游目的地管理、旅游管理信息系统、旅游电子商务、旅游心理学、国际公共关系学、商务旅游实训、商务英语等。

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，掌握土木 工程学科的基本原理和基本知识，能胜任房屋建筑、道路、桥梁、隧道等各类土木工程的技术与管 理工作，具有扎实的基础理论、宽广的专业知识、较强的工程实践能力和创新能力以及一定的国 际视野，能面向未来的高级专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习力学、结构、施工、工程项目管理与经济等方面的基本理论和 基本知识，接受力学分析、结构设计、施工技术与工程管理、文字图纸表达等方面的基本训练，掌 握在土木工程项目勘察、设计、施工、管理、教育、投资和开发、金融与保险等部门从事技术或管理 工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．熟悉哲学、政治学、经济学、法学等方面的基本知识，了解文学、艺术等方面的基础知识， 掌握工程经济、项目管理的基本理论和方法并掌握一门外语；

2．了解物理、信息科学、工程科学、环境科学的基本知识，了解当代科学技术发展的主要趋 势和应用前景，掌握数学和力学的基本原理和分析方法；

3．掌握工程材料的基本性能和选用原则，掌握工程测绘和工程制图的基本原理和方法；

4．掌握工程结构选型、构造、计算原理和设计方法，掌握工程结构CAD和其他软件应用技 术，掌握土木工程施工的一般技术、过程、组织和管理以及工程检测和试验基本方法；

5．了解本专业的有关法规、规范与规程，了解给水与排水、供热通风与空调、建筑电气等相 关知识，了解土木工程机械、交通、环境的一般知识以及本专业的发展动态和相近学科的一般 知识。

6．具有综合运用各种手段查询资料、获取信息、拓展知识领域和继续学习的能力；

7．具有应用语言、图表和计算机技术等进行工程表达和交流的基本能力；

8．掌握至少一门计算机高级编程语言并能解决一般工程问题，具有计算机、常规工程测试 仪器的运用能力；

9．具有综合运用知识进行工程设计、施工和管理的能力；

10.具有初步的科学研究和应用技术开发能力。

主干学科：力学、土木工程。

核心知识领域：力学原理和方法、专业技术相关基础、工程项目经济与管理、结构基本原理、 施工原理和方法、计算机应用技术。

核心课程示例：

示例一：工程力学（1 19学时）、结构力学（102学时）、流体力学（34学时）、土力学（34学 时）、弹性力学（34学时）、土木工程材料（34学时）、土木工程概论（17学时）、工程地质（34学 时）、画法几何与工程制图（68学时）、测量学（51学时）、土木工程法规（17学时）、工程概预算与 招投标（34学时）、荷载与结构设计原则（17学时）、混凝土结构基本原理（68学时）、钢结构基本 原理（43学时）、基础工程设计原理（51学时）、土木施工工程学（43学时）、结构全寿命维护(34 学时)。

示例二：理论力学（48学时）、材料力学（64学时）、结构力学（80学时）、流体力学（24学 时）、土力学（40学时）、土木工程材料（32学时）、土木工程概论（16学时）、工程地质（24学时）、 工程制图（40学时）、测量学（32学时）、土木工程试验（36学时）、工程经济与管理（24学时）、工 程监理概论（24学时）、混凝土结构基本原理（64学时）。钢结构基本原理（32学时）、基础工程 （32学时）、土木工程施工（32学时）、施工组织设计（32学时）。

示例三：理论力学（80学时）、材料力学（80学时）、结构力学（96学时）、水力学（32学时）、 土力学（40学时）、土木工程材料（64学时）、土木工程概论（16学时）、工程地质（24学时）、画法 几何及土建制图（80学时）、土木工程测量（48学时）、结构实验与检测（48学时）、工程项目管理 （24学时）、建设工程法规（24学时）、建设工程经济（24学时）、荷载与结构设计方法（24学时）、 混凝土结构基本原理（72学时）、钢结构基本原理（48学时）、基础工程（40学时）、土木工程施工 技术（56学时）、土木工程施工组织（24学时）。

主要实践性教学环节：实验、实习、设计和社会实践以及科研训练等形式。实验包括基础实 验、专业基础实验和专业及研究性实验3个环节；实习包括认识实习、课程实习、生产实习和毕业 实习4个环节；设计包括课程设计和毕业设计（论文）2个环节。

主要专业实验：材料力学实验、流体力学实验、土木工程材料实验、结构基本构件实验、土力 学实验、土木工程测试技术、土木工程专业实验（结合专业课程）。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

　　一.国际经济与贸易(国贸)专业

　　1、国际经济与贸易(国贸)涵盖的方向：东盟贸易、国际金融、国际商务与商法、国际银行业务、国际市场与投资、商业银行实务、国际贸易与国际税收，国际保险与实务、欧盟北美贸易等方向。

　　2、培养目标：培养掌握现代经济学和管理学的基本理论，通晓国内外对外经济贸易的理论、方针政策和法律法规;了解世界主要国家的经济社会情况;精通公司管理;较熟练的掌握一门外语;掌握国际贸易、国际金融和项目投资的基础理论、业务知识、专业技能以及通行的国际贸易、法律规则和惯例，成为具备从事对外经济贸易实际业务、管理、调研和策划工作能力的复合性应用型高级专门人才。

　　3、专业特点及优势：重点培养国际贸易、国际金融、国际商务、国际市场与投融资等的业务经营、项目主管及组织策划的复合应用型高级专门人才。其优势是能在外经贸部门、涉外企业、各级各类金融机构、企事业单位、政府管理部门从事实际业务和管理、调研、策划工作。毕业生的动手能力强，具有“专业有特色，人才有专长，就业有保障”的突出优势。

　　4、就业方向及发展前景：毕业生可以在外经贸部门、国内经贸单位、涉外企业及金融机构、三资企业、跨国公司、企事业单位、政府经贸管理部门和教学科研机构工作。随着经济全球化发展，此类人才缺乏。目前社会需求量大，生源较多，有广阔发展前景。

　　5、主要课程：建立公共基础课、学科基础课、专业核心课、专业方向课、知识技能拓展特色课五类课型体系，构建独具专业特色的科类方向模块课程。开设政治经济学、国际经济学、国际贸易理论与实务、国际市场营销、网络营销、国际金融、电子商务、商务谈判、国际税收、会计学、统计学、公司财务管理、财政学、证券投资学、国际经济合作、现代企业管理、经济法、国际商务、客户关系管理、国际金融管理、知识拓展、经济应用文写作、心理咨询等。

　　二.国际经济与贸易(金融)专业

　　1、国际经济与贸易(金融)涵盖的方向：国际融资与结算、国家银行业务、人保财保实务、国际证券与投资、国际信贷与外汇管理、电子商务与国际营销、外资企业理财与管理、金融经济与信贷管理。

　　2、培养目标：培养掌握现代经济学和金融学的基本理论，通晓国内外金融业的方针、政策和法律;较熟练地掌握英语，具有一定的听、说、读、写、译的能力;掌握国际金融、国际保险、国际投资以及货币、银行、证券、外汇及企业财务管理的基础理论、业务知识和专业技能，成为具备从事金融业务、管理、调研和策划工作能力的复合性应用型高级专门人才。

　　3、专业特点及优势：重点培养具备国家银行业务、人保财保与社会保险实务、国际证券与投资、外汇管理与信贷的应用型高级专门人才。其优势是能在银行企业、保险单位、证券市场与投资、信贷与外汇管理等部门从事实际业务和管理工作。

　　4、就业方向及发展前景：毕业生可以在银行、信贷、外汇、证券、投资、保险等金融行业、三资企业、跨国公司、企事业单位、政府经贸管理部门和教学科研机构工作。随着国外银行、保险业深入到我国，用人面广，有广阔前景。

　　5、主要课程：建立公共基础课、学科基础课、专业核心课、专业方向课、知识技能拓展特色课五类课型体系，构建独具专业特色的科类方向模块课程。开设宏、微观经济学、国际经济学、货币银行学、中央银行业务、商业银行业务、国际金融管理、财政与金融、保险学、财政学、信贷理论与实务、证券业务、国际投资学、国际商务、商务谈判、国际结算、税收会计、银行会计、经济效益审计、知识拓展、经济应用文写作、心理咨询等。

专业代码：050306T

授予学位：文学学士

修学年限：四年

开设课程：

广播电视新闻学、新闻学概论、新媒体概论、新媒体实务、数字媒体技术与应用、网络营销策划与创意、网站策划创意与设计、网页设计与制作、数据库、摄影与摄像、数字图像创意与设计、动画创意与设计等。

主要实践教学环节

包括教学实习、论文写作等。

培养目标

本专业培养适应传统媒体机构、政府机关、事业单位、公司等团体组织急需的宽口径、复合型信息传播人才。

专业培养要求

本专业要求学生既能从事信息传播时代内容方面的深度、综合、跨学科的信息传播工作，同时也能在新闻传播技术方面从事设计、制作、网络技术等方面的传播技术类工作的能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握网络与新媒体的基本知识和理论；2.了解网络与新媒体发展动态；3.了解网络与新媒体的方针、政策和法规；4.了解本学科的前沿成就和发展前景；5.能阅读古典文献，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作

培养目标：本专业培养具有较高的人文素养、熟练的西班牙语语言技能、厚实的西班牙语语 言文学专业知识和其他相关专业知识，能在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门熟练运用西 班牙语和本族语从事外事、翻译、教育、管理、研究等各种工作的德才兼备的西班牙语专业人才。

培养要求：本专业的学生主要学习西班牙语语言学和文学方面的基本知识，兼学西班牙语国 家的文化、历史、哲学、政治、经济、艺术、法律等人文和社会科学知识，接受系统、科学的西班牙语 听、说、读、写、译等方面的基本技能训练，掌握西班牙语口头表达和书面表达能力，具有与海内外 人士进行跨文化交际的能力，使用计算机及网络技术不断获取知识的能力，运用专业知识发现、 分析、解决问题的综合能力，以及创造性思维能力和科学研究能力。

不同学校可根据社会需求和自身特点，设立不同的专业方向，如西班牙语+英语、西班牙语+ 国际贸易、西班牙语+国际关系、西班牙语+国际旅游等。

毕业生应具备以下几个方面的知识和能力：

1．西班牙语语言学和文学方面的基本知识；

2．运用西班牙语和本族语的专业知识，能够发现、分析、解决问题，并且掌握创造性思维和 科学研究的方法；

3．熟练运用西班牙语进行口笔语交流和跨文化交际；

4．熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规；

5．具有良好的思想道德品质、较强的法律观念和诚信意识，具有较高的文化素养和文学艺 术修养、较强的现代意识和跨文化交际意识，具有求实创新的进取精神、专业学科意识和思辨能 力，具有健康的体魄和健全的心理素质。

主干学科：外国语言文学、中国语言文学。

核心课程：

1．西班牙语专业技能课程，包括基础西班牙语、高级西班牙语、语音、听力、口语、阅读、写 作、口译、笔译等。

2．西班牙语专业知识课程，包括西班牙语语言学导论（语音、词汇、修辞等）、西班牙语语法、 西班牙文学史及作品选读、拉美文学史及作品选读、西班牙文化导论、拉美文化导论、学术论文写 作等。

西班牙语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的70%，西班牙语专业知识 课程的学时应占专业教育课程学时总量的15 010左右。

主要实践性教学环节：本专业的实践性教学既体现在课堂教学中也体现在学生的课外学习 和实践活动中。课外学习和实践活动是课堂教学的延伸与扩展，是培养和发展学生能力的重要 途径。课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础，激发学生的学习兴趣，并且培养学生的 自主学习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外，还应鼓励 学生积极参加与专业相关的各种专业实践（如涉外活动和教育实习）和社会实践活动。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。