2018年莱芜职业技术学院在山东录取分数线多少分,2018莱芜职院山东分数线

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握光学和视光 学基础理论知识，具备运用现代技术和手段进行验光配镜、各种眼镜加工与维修整形等能力， 从事眼屈光检查、验光、配镜、接触镜验配、视功能训练、眼镜维修检测、双眼视功能检查 和处理、眼镜店管理等工作的高素质实用型技术技能人才。 就业面向

主要面向验配眼镜店、眼镜连锁企业、医院验光配镜中心、视光保健中心、各省市残联 低视力验配康复中心，从事验光配镜、屈光检查、眼镜加工、接触镜验配、视功能训练、眼 镜维修检测、验光配镜培训、眼镜销售、眼镜店管理等工作。

主要职业能力

1．具备良好的沟通能力；

2．具备开具眼镜验光处方的能力；

3．具备接触镜验配和相关问题处理能力；

4．具备对常用验光和加工仪器设备进行维护保养的能力； 5．具备对各种屈光不正的性质和程度进行全面的检查、分析和矫正的能力； 6．具备双眼视功能检查和处理的能力； 7．具备低视力检查和助视器验配能力； 8．掌握各种眼镜的加工技能； 9．了解眼镜架、眼镜片的材质和性能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

眼屈光检查、验光技术、双眼视功能检查和处理、接触镜验配技术、低视力检查和诊断 技术、眼镜材料与工艺、眼镜维修检测技术、眼镜营销实务、眼镜店管理等。

2．实习实训

在校内进行眼屈光检查、验光技术、接触镜验配、眼镜装配工艺操作、眼镜维修、整形 和校配等项目实训。

在验配眼镜店、眼镜连锁企业、医院验光配镜中心、视光保健中心、低视力验配康复中 心进行实习。

职业资格证书举例

眼镜验光员（中级、高级） 眼镜定配工（中级、高级）

衔接中职专业举例 康复技术眼视光与配镜

接续本科专业举例 眼视光学

一、培养目标

本专业根据党的教育方针和高职院校人才培养的要求，坚持以就业为导向，培养德、智、体、美全面发展，具有团队协作精神和创新、创业能力，面向机械制造、冶金、纺织、化工、环境保护、公共事业等行业企业，培养掌握电气自动化技术专业基本理论知识和技能，能够从事以工控设备为基础的控制系统和供配电系统的设计、安装、调试、维护维修等工作，具有职业发展生涯的高素质技能型专门人才。

二、职业岗位（群）

目前我国各行各业对电气专业人才的需求量非常大，急需既掌握一定的理论知识又具有中高级技术操作能力的技能型人才。针对莱芜市300多家企业的调查显示，学生就业岗位主要有以下几类：

1、从事机械制造、冶金、、纺织、电厂、石油、化工食品、制药等行业的仪器仪表控制及自动控制系统的设计、安装、调试、运行、维修维护等工作；

2、从事数控电气设备的设计、升级、改造工作；

3、从事中小型企业供电、配电系统施工、维护运行工作；

4、从事计算机控制设备的应用技术开发、技术引进、技术改造等工作；

5、从事环境保护、公共事业等单位电气设备的运行、维护等工作。

三、培养规格

1、基本素质

(1)掌握邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本原理，了解国家路线、方针和政策，树立正确的世界观、人生观和价值观；

(2)具有遵纪守法的观念，良好的思想品德、社会公德和职业道德；

(3)具有团结协作、勇于创新精神和良好的人际交往能力；

(4)具有良好的计算机应用能力，并取得山东省计算机文化基础证书；

(5)具有良好的英语应用能力，能阅读一般性的专业资料，并能用英语进行日常交流。

2、专业技能与知识

(1)基本电气制图和识图能力；

(2)常用电工检修工具熟练使用能力；

(3)常用控制设备性能与参数测试和使用维修能力；

(4)各种常见控制系统和供配电系统的技术操作能力；

(5)各种常见控制系统和供配电系统的检修维护能力；

(6)各种常见控制系统和供配电系统的设计、安装、调试和整合能力

(7)制定工作计划、解决实际问题、学习新技术以及对工作结果进行评价的能力。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握药品生产的 基本知识、药品生产管理规范和药事法规知识，具备典型工艺生产、设备操作和质量控制等 能力，从事化学药、生物药、中药、药物制剂及民族药的生产、质量控制等工作的高素质技 术技能人才。 就业面向

主要面向医药行业的药品生产企业，在化学原料药、生物药、中药、药物制剂及民族药 等岗位群，从事药品生产和质量控制等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备英语查阅能力、能够阅读本专业一般英文资料；

3．具备药品生产与技术保障能力；

4．具备药品生产过程质量监测与控制能力；

5．具备常用制药设备使用与维护保养能力；

6．具备常见事故的防范、评价、救助和处理能力；

7．具备获取及应用本专业新设备、新技术、新工艺等信息的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

化学制药技术、药物合成反应技术、生物药物生产技术、中药炮制调剂技术、药物制剂 技术、制药设备技术、药物分析技术、GMP实务等。

2．实习实训

在校内进行基本技能和药品生产等实训。

在药品生产企业进行实习。

职业资格证书举例

化学合成制药工发酵工程制药工药物制剂片剂工注射剂工

衔接中职专业举例

药剂生物技术制药制药技术中药中药制药

接续本科专业举例

药物制剂药学制药工程 生物工程生物制药化学工程与工业生物工程

海洋药学药物化学 中药制药 中草药栽培与鉴定

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握工程造价基 本知识，具备确定工程造价、工程造价管理能力，从事工程设计概算编制、工程施工图预算 编制、工程量清单编制、投标报价编制、工程结算编制等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向建设、设计单位和施工企业，在工程造价咨询、招标代理、工程监理、工程咨 询或工程造价管理岗位群，从事工程设计概算编制、工程施工图预算编制、工程量清单编制、 工程投标报价编制、工程结算编制等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．了解我国建设体制，掌握设计概算和施工图预算编制原理，熟悉工程概算和预算定额， 具备在设计阶段编制设计概算和施工图预算的能力；

3．熟悉我国招投标的体制、程序和方法，掌握建设工程工程量清单计价规范的内容和工 程量计算规范的内容，具备在交易阶段编制工程量清单和投标报价的能力；

4．熟悉我国建设工程合同文本的内容，掌握工程变更的方法，具备在建造阶段编制施工 预算和工程变更造价的能力；

5．熟悉施工图预算和工程量清单的编制方法，掌握工程资料收集、整理、使用的方法， 具备在竣工验收阶段编制工程结算的能力；

6．熟悉工程造价管理的内容，具备在设计阶段、交易阶段、建造阶段、工程结算阶段控 制工程造价的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

工程造价原理、工程概预算、工程清单计价、工程结算、工程造价管理等。

2．实习实训

在校内进行工程概预算编制、工程量清单编制、投标报价编制、工程预算、工程清单计 价、工程结算和工程造价等实训。

在设计单位和施工企业进行实习。

职业资格证书举例

造价员 资料员

衔接中职专业举例 工程造价

接续本科专业举例

工程造价工程管理土木工程房地产开发与管理

一、培养目标

本专业根据党的教育方针和高职院校人才培养的要求，坚持以就业为导向，培养德、智、体、美等全面发展，具有团队协作精神和创新、创业能力，面向幼儿园、少儿舞蹈学校等行业企业，培养掌握儿童教育学、学前心理学、学前教育科研方法、钢琴、舞蹈、声乐等基本理论知识和技能，能够从事幼教等工作，具有幼教职业发展生涯的高素质技能型专门人才。

二、职业岗位（群）

幼儿园教学及管理人员；艺术中心、小学艺术课程教师；高级家庭幼儿教师；舞蹈学校教师等。

三、培养规格

1、基本素质

1）具有现代的先进的学前教育理念；具备学前教育管理的知识，能实施管理提高保教质量；具有较强的保育和教育的能力。

     (2)具有较强的操作能力，善于和幼儿打交道，能唱会跳，能弹会演。

     (3)具有较强的职业关键能力：学习能力、创新思维和能力、就业、创业能力、合作、沟通、协调能力。

    （4）有较强的职业意识，职业道德，乐业敬业，工作责任感强。

    （5）基本掌握一门外语（英语）知识，能用较好的语感进行幼儿英语教学。

（6）具有较好的计算机文化基础知识；有较高的人文修养，了解中国文化及历史，掌握基本的人文知识。

    （7）有健康的心理，保持乐观自信的心态，正确面对生活中的挫折与失败，正确看待各种社会现象，学会处理人际交流中的各种问题；有较强的意志力和吃苦耐劳精神，自强不息，顽强进取；具有健康的体魄，能胜任较繁重的工作任务。

2、专业技能与知识

（1）在知识要求方面：

掌握声乐、钢琴、乐理、视唱练耳、音乐欣赏的知识；掌握幼儿舞蹈、幼儿游戏的知识；掌握手工、图案、绘画、环境创设的知识；掌握幼儿体育、幼儿营养学、保育学、卫生学的知识；掌握幼儿双语（普通话、英语）、阅读与写作的知识；掌握幼儿教育学、心理学、管理学专业知识；掌握幼儿各科教学方法；掌握学前教育科学研究方法。

（2）在能力要求方面：

①专业能力： 幼儿语言表达能力、幼儿英语口语能力、三笔字能力；幼儿组织教育活动和设计能力；幼儿音乐舞蹈的技能技巧；幼儿美术技能、幼儿教具（含课件）制作和使用能力；幼儿体育、游戏的组织能力

②关键能力：有较强的学习能力，具有良好的学习习惯，思维力、理解力强；创新思维和能力；就业、创业能力；合作、沟通、协调能力。