2018年连云港职业技术学院各专业江西排位（连云港职业技术学院江西省多少位多少分才能上）

一、专业培养目标

本专业主要培养拥护党的基本路线，能够掌握现代通用航空制造技术，具有飞行器制造、飞行器维修维护等职业所必备的入职能力，德、智、体、美全面发展的能从事无人机制造、维修、维护、操控等专业工作的机械师、技术员、操控师等高素质技术技能型人才。本专业的毕业生掌握低空无人机的制作、装配、飞行、自主驾驶以及无人机航拍航测、数据处理等应用技术，能从事低空无人机操控、自主驾驶、地面系统架设、低空无人机航拍、航测、植保等技术应用工作。

二、开设的主要课程

无人机系统概论、飞行器技术概论、飞机原理与构造、无人机故障诊断、无人机设计与制作、无人机模拟飞行、无人机飞行与控制、无人机载荷与应用、无人机航拍技术、无人机航测技术。

三、专业特色

本专业采取“项目引领、校企共育”工学结合人才培养模式。

1、基于工作过程导向

根据专业培养目标和人才需求调研，通过对无人机应用技术专业相关岗位（群）及任职要求的分析，以职业岗位（群）工作任务为依据，以完成典型工作任务为目标，构建课程所需的知识、技能结构；以工作过程为导向，根据认知规律和职业养成规律，校企双方共同开发基于工作过程导向的课程体系。

2、基于理论实践一体化

采用任务驱动、项目导向的课程模式，打破传统的学科模式，体现以工作任务为中心、以实践为主线，构建课程学习情境（项目）。学生在完成各个学习情境（项目）中，以完成工作任务的行动来获取专业知识和技能，实现专业课程理论与实践教学一体化，形成学生的职业能力，提高学生的实际操作能力。

四、就业方向

本专业就业岗位主要在各个无人机的研发、生产、应用、教学、训练等单位进行从事无人机的研发、生产、安装、调试、维修、营销、飞行、应用、后期处理、地勤、教员、训练、表演等岗位工作，无人机操作员根据各个行业不同需求，可在多个领域运用无人机技术，包括但不但不限于以下领域：农业植保、电力巡线、土地测绘、军警安防、交通勘察、地质勘探、影视拍摄等，就业前景十分广泛。

药品生产技术专业是在中央财政重点建设专业及省重点专业“化学制药技术”基础上设立的。本专业融化学制药、生物制药以及化学工程学为一体，以就业为导向的原则，培养掌握典型药品生产工艺、质量检验、生产销售等岗位所必需的基本理论知识和操作技能，具有良好的职业素质和文化修养，面向生物制药、化学制药、医药卫生、化工等相关行业，从事化学制药生产合成、分离、纯化、制剂、检验、销售和生产技术管理等岗位的技术技能型专门人才。

该专业师资力量雄厚，拥有江苏省优秀教学团队。该专业区域优势显著，实验实训设施先进，拥有江苏正大天晴药业股份有限公司、江苏恒瑞医药股份有限公司、江苏康缘药业股份有限公司和扬子江药业集团有限公司等多家大型医药上市企业提供校外实训基地和就业场所。本专业对学生有较高的实践教学要求，为了保证学生获得较好实验技能和实际操作技能的训练，主干专业课程均设有实践课，另有医药化工工艺技能、医药化工设备及管线安装维修、环境保护与治理等实训课程。

核心课程：药物合成技术、生物制药技术、药物制剂技术、药物化学、制药工艺学、药物分析技术、医用仪表及自动控制、现代检测技术、制药过程与装备、文献检索、药物化学、基础化学、化工原理、微生物学、制药工厂设计等。

就业方向：本专业的毕业生可以在原料药生产、医药中间体、成品生产制药厂、生物制药、保健制品、精细化工、环保等行业和部门从事医药产品的生产管理、研制开发、工艺设计、技术改造、市场营销和质量检验等方面工作。

技能培训：本专业除了每年组织学生参加计算机等级、英语等级考试外，还组织学生参加药物检验工、药物制剂工、化工总控工、药物合成工等职业技能等级培训与考证，使学生在毕业后与企业实现零对接。

一、主要培养目标

本专业立足连云港、面向全国招生，服务于“一带一路”沿线地区和长三角地区，培养具备国际商务专业知识、英语语言应用能力和国际贸易操作技能，能用网络工具和商务英语知识完成外贸单证操作、商务函电写作、外贸跟单和进出口业务操作的“互联网+外语”型技术技能型专门人才；同时适应国家人口发展战略需要，以时代“婴儿潮”教育需求为契机，为幼儿园、中小学及全国性培训机构培养“外语+”型英语教师。

二、专业核心课程及主要实践环节

专业核心课程：综合英语、英语听力、商务英语精读、商务英语视听、国际贸易与实务、外贸英语函电、外贸单证操作、商务英语翻译、商务英语谈判、进出口外贸业务操作。

主要实践环节：外贸业务实训、教育教学实训、毕业顶岗实习、毕业论文写作与答辩。

三、师资力量

商务英语专业现有专任教师14人，校外兼职教师6人，专任教师中学术带头人2人，连云港市“521人才工程”培养对象2人，副教授11人，讲师3人，具有硕士学位7人。双师素质教师13人，比例达到93%，逐步形成了一支教育观念新、改革意识强、学历学位层次高、教学和科研并重、整体素质高的“双师型”教学队伍。

四、就业前景

据劳动人事部门统计，商务英语专业毕业生的就业率一直在各专业中居于前10位，就业前景乐观。我校商务英语专业经过二十多年的发展，已向省内外的外贸、外资或合资企业以及教育系统输送了一大批优秀人才。

国家人口发展战略及教育国际化催生市场对英语教学人才的渴求，近阶段正积极与中国国际贸易学会全国高校涉外人才培养与就业指导中心合作，服务于“一带一路”发展战略，推荐优秀学生参加新加坡、马来西亚等国的对外实习实践项目，推动多文化、国际化中高端人才的培养。

突出“外语+”的办学理念，通过与国内外知名培训机构合作，培养一大批优秀的英语教育教学能手，主要就业于本地与发达地区的幼儿园、小学及剑桥少儿英语等培训机构，市场认可度高。

【培养目标】培养学生掌握实际工作中所需要的良好的职业素养和职业技能，能够在建筑施工单位、建设单位或建设监理单位生产、建设、服务和管理第一线直接从事建筑工程施工与管理工作，服务区域经济发展的技术技能型专门人才。

【主要课程】建筑工程测量、建筑材料、建筑制图与CAD、钢结构、施工技术与组织、建筑工程造价、建筑设备工程、建筑结构、施工验评与事故分析、建设工程监理、建设工程项目管理等。

【职业证书】通过强化学生识图能力、施工测量能力、施工技术应用能力、工程成本控制和结算能力、计算机应用能力的培养，实行课证融合“双证书”制度，毕业生可获得土建施工员、造价员、质检员、安全员等一项或多项职业资格证书。

【就业方向】本专业毕业生具有建筑工程施工技术与项目管理的工作能力，以建筑施工企业一线的项目施工员为主要就业岗位，以工程项目造价员、质检员、资料员为就业岗位群，有稳定的社会需求，可在建筑施工企业从事各类建筑工程施工技术、工程管理和工程造价等方面工作。

培养目标：

培养具备园林植物繁殖与养护、园林规划设计、园林设计图及施工图制作、园林施工与管理等方面的知识和技能，符合工作岗位要求，具备较强的就业竞争能力与创新能力、创业能力的高级技术技能型专门人才。

主要课程：

园林规划设计、园林计算机辅助设计、园林施工图制作、园林施工组织与管理、植物造景、观赏树木、园林花卉、园林植物病虫害防治等。

就业面向：

毕业生主要就业方向为到苗木花木企业等从事园林植物苗木繁殖及生产，到各级城建部门、市政工程部门、园林管理处、园林设计院（所）、园林绿化公司、房地产开发公司、各类园林风景名胜区、各类企事业单位的园林绿化部门从事园林规划设计工作、园林工程施工、项目的管理及后续植物养护工作，也可在花店从事花艺设计或是自主开设花店。

培养目标：

培养具有计算机基础理论知识和扎实的实践操作能力，能对计算机系统软、硬件资源进行应用、管理和维护；具有网络应用及设备管理与维护的能力；具有嵌入式系统应用与开发及物联网技术应用的能力；具有阿里大数据的应用与开发能力；具有良好职业道德和团队协作精神；具有较强的学习能力、实践能力、创新能力，德智体美全面发展的技术技能型人才。

专业实力：

本专业是江苏省“十二五”高等学校重点专业群核心专业。师资力量雄厚，任课教师中博士1人、硕士9人，具有高级职称的6人。拥有一个国家级“计算机应用技术与软件技术”实训基地，阿里大数据实验室、物联网技术应用等10余个基于工作过程的实训室。

主干课程：

电子技术基础、程序设计基础、DreamWeaver网站设计、网络操作系统、EDA技术、计算机组装维护与维修、单片机原理与应用、单片机系统应用开发、网络工程与综合布线、ASP.NET动态网站设计、Winform技术应用、阿里大数据应用与开发、专业综合技能实训等。

就业前景：

本专业毕业生主要面向机关、企业、事业，从事计算机及相关设备的使用与维护、办公应用、信息系统维护、网络建设与维护、嵌入式系统设计与实现、网页设计与制作、阿里大数据应用与设计、IT产品销售及售后服务等岗位的工作。

初始岗位：信息化系统操作员、信息化系统维护员、计算机硬件维护员、计算机网络维护管理员、嵌入式系统技术员、网页设计技术员、大数据应用技术员、IT产品销售员。

发展岗位：信息系统技术员、硬件维护工程师、网站策划师、网络建设工程师、嵌入式系统设计工程师、网络营销技术支持工程师、大数据应用开发工程师、大数据可视化工程师、IT产品技术支持工程师、IT产品营销师。

继续深造渠道：

本专业毕业生可以通过专转本、专升本、专接本等多种方式进入南京理工大学、南京邮电大学、江苏大学、扬州大学等本科院校深造。

职业技能证书：

全国计算机等级考试二级证书、全国计算机高新技术考试证书、网站开发工程师、阿里大数据工程师等。