专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
---|---|---|---|---|---|
经济学类(经济学(基地班)) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 |
经济学类(经济学(基地班)、经济学、国际经济与贸易、金融学、统计学、金融工程) | - | 2 | |||
物理学类(物理学(基地班)、物理学、微电子科学与工程) | - | 2 | |||
物理学类(物理学(基地班)) | - | 2 | |||
化学类(化学(基地班)、化学、应用化学、化学工程与工艺、功能材料、能源化学工程) | - | 3 | |||
化学类(化学(基地班)) | - | 3 | |||
大气科学类(大气科学(基地班)、大气科学、应用气象学) | - | 2 | |||
大气科学类(大气科学(基地班)) | - | 2 | |||
地质学类 | - | 2 | |||
地质学类(地质学、地质学(资源勘査方向)、地球化学) | - | 2 | |||
生物科学类(生物科学(基地班)、生物技术(基地班)、生物科学、生物技术、生态学) | - | 2 | |||
生物科学类(生物科学(基地班)) | - | 2 | |||
材料类(材料物理、材料化学) | - | 2 | |||
电子信息类 | - | 2 | |||
电子信息类(电子信息科学与技术(基地班)、电子信息科学与技术、通信工程) | - | 2 | |||
计算机类(计算机科学与技术(基地班)、计算机科学与技术、信息安全、电子商务、数据科学与大数据技术) | - | 2 | |||
计算机类(计算机科学与技术(基地班)) | - | 2 | |||
核工程类 | - | 2 | |||
核工程类(核工程与核技术、辐射防护与核安全、核化工与核燃料工程) | - | 2 | |||
环境科学与工程类(环境科学、环境工程) | - | 2 | |||
临床医学类(学制5年) | - | 2 | |||
临床医学类(学制5年)(临床医学、医学影像学、麻醉学、儿科学) | - | 2 | |||
工商管理类(管理科学(基地班)、会计学、市场营销、人力资源管理、信息管理与信息系统、行政管理) | - | 2 | |||
工商管理类(管理科学(基地班)) | - | 2 | |||
英语 | - | 2 | |||
英语(招考生) | - | 2 | |||
俄语 | - | 2 | |||
理论与应用力学(基地班) | - | 2 | |||
地质工程 | - | 2 | |||
草业科学 | - | 2 | |||
医学检验技术 | - | 2 | |||
法学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 |
新闻传播学类(新闻学、广播电视学) | - | 2 | |||
历史学类(历史学(基地班)、历史学、世界史、文物与博物馆学) | - | 2 | |||
历史学类(历史学(基地班)) | - | 2 | |||
工商管理类(管理科学(基地班)、会计学、市场营销、人力资源管理、信息管理与信息系统、行政管理) | - | 2 | |||
工商管理类(管理科学(基地班)) | - | 2 | |||
汉语言文学 | - | 2 | |||
俄语 | - | 2 | |||
日语 | - | 2 |
专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
---|---|---|---|---|---|
日语 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 569 | 1618 |
本科一批A段 | 569 | 1618 | |||
汉语言文学 | 本科一批 | 570 | 1570 | ||
本科一批A段 | 570 | 1570 | |||
新闻传播学类(新闻学、广播电视学) | 本科一批 | 571 | 1520 | ||
本科一批A段 | 571 | 1520 | |||
法学 | 本科一批 | 573 | 1437 | ||
历史学类(历史学(基地班)、历史学、世界史、文物与博物馆学) | 573 | 1437 | |||
法学 | 本科一批A段 | 573 | 1437 | ||
历史学类(历史学(基地班)、历史学、世界史、文物与博物馆学) | 573 | 1437 | |||
俄语 | 本科一批 | 576 | 1321 | ||
本科一批A段 | 576 | 1321 | |||
草业科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 582 | 8454 |
本科一批A段 | 582 | 8454 | |||
工商管理类(管理科学(基地班)、会计学、市场营销、人力资源管理、信息管理与信息系统、行政管理) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 582 | 1073 |
本科一批A段 | 582 | 1073 | |||
地质工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 583 | 8306 |
本科一批A段 | 583 | 8306 | |||
俄语 | 本科一批 | 584 | 8155 | ||
材料类(材料物理、材料化学) | 584 | 8155 | |||
俄语 | 本科一批A段 | 584 | 8155 | ||
材料类(材料物理、材料化学) | 584 | 8155 | |||
核工程类(核工程与核技术、辐射防护与核安全、核化工与核燃料工程) | 本科一批 | 585 | 8009 | ||
地质学类(地质学、地质学(资源勘査方向)、地球化学) | 585 | 8009 | |||
核工程类(核工程与核技术、辐射防护与核安全、核化工与核燃料工程) | 本科一批A段 | 585 | 8009 | ||
地质学类(地质学、地质学(资源勘査方向)、地球化学) | 585 | 8009 | |||
英语(招英语考生) | 本科一批 | 586 | 7869 | ||
英语 | 本科一批A段 | 586 | 7869 | ||
生物科学类(生物科学(基地班)、生物技术(基地班)、生物科学、生物技术、生态学) | 本科一批 | 587 | 7742 | ||
本科一批A段 | 587 | 7742 | |||
医学检验技术 | 本科一批 | 588 | 7623 | ||
本科一批A段 | 588 | 7623 | |||
理论与应用力学(基地班) | 本科一批 | 592 | 7082 | ||
本科一批A段 | 592 | 7082 | |||
工商管理类(管理科学(基地班)、会计学、市场营销、人力资源管理、信息管理与信息系统、行政管理) | 本科一批 | 593 | 6939 | ||
本科一批A段 | 593 | 6939 | |||
环境科学与工程类(环境科学、环境工程) | 本科一批 | 594 | 6810 | ||
临床医学类(学制5年)(临床医学、医学影像学、麻醉学、儿科学) | 594 | 6810 | |||
环境科学与工程类(环境科学、环境工程) | 本科一批A段 | 594 | 6810 | ||
临床医学类(学制5年)(临床医学、医学影像学、麻醉学、儿科学) | 594 | 6810 | |||
经济学类(经济学(基地班)、经济学、国际经济与贸易、金融学、统计学、金融工程) | 本科一批 | 598 | 6299 | ||
本科一批A段 | 598 | 6299 | |||
化学类(化学(基地班)、化学、应用化学、化学工程与工艺、功能材料、能源化学工程) | 本科一批 | 600 | 6043 | ||
物理学类(物理学(基地班)、物理学、微电子科学与工程) | 600 | 6043 | |||
化学类(化学(基地班)、化学、应用化学、化学工程与工艺、功能材料、能源化学工程) | 本科一批A段 | 600 | 6043 | ||
物理学类(物理学(基地班)、物理学、微电子科学与工程) | 600 | 6043 | |||
计算机类(计算机科学与技术(基地班)、计算机科学与技术、信息安全、电子商务、数据科学与大数据技术) | 本科一批 | 601 | 5914 | ||
电子信息类(电子信息科学与技术(基地班)、电子信息科学与技术、通信工程) | 601 | 5914 | |||
计算机类(计算机科学与技术(基地班)、计算机科学与技术、信息安全、电子商务、数据科学与大数据技术) | 本科一批A段 | 601 | 5914 | ||
电子信息类(电子信息科学与技术(基地班)、电子信息科学与技术、通信工程) | 601 | 5914 | |||
大气科学类(大气科学(基地班)、大气科学、应用气象学) | 本科一批 | 612 | 4579 | ||
本科一批A段 | 612 | 4579 |
一、专业简介
1.1 学科属性
按教育部颁发的《普通高等学校本科专业目录(2012)》,地质工程专业属工学地质类,专业代码081401,毕业生授予工学学士学位。
1.2 历史沿革
兰州大学地质工程专业前身为水文地质与工程地质专业(隶属于地质系),创建于1976年,1977年开始招收本科生。1998年,随教育部专业目录调整,原水文地质与工程地质专业调整为地质工程专业(专业代码080106Y)和水文与水资源工程专业(专业代码080802)两个专业。1999年随地质系一道与地理科学系和大气科学系共同组建资源与环境学院。2002年地质工程专业独立组建地质工程与岩土工程系。2005年6月,地质工程与岩土工程系与力学系共同组建土木工程与力学学院,同时更名为地质工程系,下设地质工程专业。
1.3 人才培养的基本条件
(1) 师资队伍
本专业拥有一支结构合理、相对稳定的高水平师资队伍。现有专职教师16人,其中教授5人、副教授6人、讲师5人;博士生导师3人、硕士生导师11人;特聘教授1人、甘肃省“555人才”1人、甘肃省学科带头人1人。所有教师均具有博士学位,学术造诣高、教学水平高、工程实践经验丰富。此外,本专业有兼职教授7人(其中院士2人)。
本专业有专职实验技术人员3人,其中高级工程师1人、工程师2人。
(2) 实验实习平台
本专业拥有齐备的实验实习平台,室内实习由学院本科生工程实验中心完成,包括工程测量实验室、工程制图室、工程力学实验室、材料实验室、基础地质实验室、土力学实验室、岩体力学实验室和工程地质勘察实验室。此外,与本专业培养相关的全校公共实验室有CAD多媒体实验室、大学物理实验室和大学化学实验室等。
本专业建设有两个野外实习实训基地:基础地质野外实习基地和地质工程综合实习基地,以保障工程实践教学环节。
(3) 图书资料
学校图书馆收藏有丰富的本专业相关的图书、期刊、资料,有齐备的数字化资源和检索工具,满足学生在各类教学环节中查阅所需的资料。
1.4 优势与特色
地质工程是地球科学领域中的应用技术专业,是国家经济建设和社会发展的基础。随着国民经济的发展,尤其是西部大开发,对具有良好素质的地质工程技术人才需求量越来越大。
兰州大学地质工程为甘肃省重点学科,拥有博士点、硕士点、工程硕士点(地质工程领域)、地质资源与地质工程一级学科博士后科研流动站。本科教学项目获国家教学成果二等奖1项、甘肃省教学成果一等奖1项、甘肃省教学成果二等奖1项、兰州大学教学成果一等奖1项,科研项目获省级科技进步一等奖4项、二等奖2项。
二、人才培养定位与目标
2.1 人才培养定位
本专业培养理论基础扎实的高质量应用型工程技术人才。
2.2 人才培养目标
本专业培养知识、能力、素质各方面全面发展,系统掌握工程地质、岩土钻掘工程等方面的基本理论、基本方法和技能,获得相关的工程训练,能在土木、水利、电力、交通等各类工程建设的勘察、设计、施工、管理以及矿产资源勘查与开采等单位从事工程勘察、地质灾害预测与防治、地质工程设计与施工、资源勘探与采掘技术和工程监理等工作的应用型、复合型工程技术人才。
三、基本要求
本专业毕业生要求在牢固掌握数学、物理学、化学、外语和计算机等基础知识的基础上,系统学习地质学、力学、工程地质学、岩土钻掘工程等专业课程的基本理论和基础知识,接受工程师的基本训练,具备从事工程勘察、地质灾害防治、地质工程设计与施工、工程管理、资源勘探与采掘、岩土钻掘工艺与设备开发等的能力。
通过本科阶段良好的基础理论学习和工程实践训练,毕业生应具备扎实的基础理论知识、较强的工程实践能力和综合素质。
3.1 知识要求
(1) 人文社会科学的基本知识
熟悉哲学、政治学、社会学、历史、经济学、法学和管理学等方面的公共政策和管理基本知识;
熟悉摄影与素描的基本技能;
了解心理学、文学和艺术等方面的基本知识。
(2) 自然科学的基础知识
掌握工程数学和工程力学的知识;
熟悉化学和物理学的基本知识。
(3) 工程科学的基础知识
掌握工程制图、工程测量;
熟悉工程材料、工程结构、工程施工;
了解电工电子学、工程管理、工程经济、工程规划、建设法规。
(4) 专业工具知识
掌握一门外国语;
掌握信息技术、计算机基本原理和程序设计的知识;
掌握文献检索的方法。
(5) 专业基础知识
掌握基础地质学(普通地质学、矿物岩石学、构造地质学、地貌与第四纪地质学)的基本知识;
掌握水文地质学、工程岩土学、土力学、岩体力学、工程地质勘察、工程地质分析原理等基础理论知识和实践技能;
熟悉地球物理、遥感、测试试验与监测、地质灾害等的知识和方法;
熟悉本专业常用软件和工具的使用;
了解地质工程专业领域技术标准、相关行业的政策、法律和法规;
了解与本专业相关学科的知识,包括地球系统科学、水文与水资源、地理学、3S技术、环境科学、土木工程、水利工程、交通工程、矿山工程、文物与遗迹保护、机电设备和可持续发展等;
了解地质工程专业的发展现状和趋势。
3.2 能力要求
(1) 自然科学综合应用能力
具有坚实的自然科学(数学、力学、物理学、化学)基础,能熟练运用自然科学的方法和手段,解决地质工程中相关技术问题,包括试验(测试、监测)的设计、试验数据的整理(统计、分析)、试验结果及有关地质现象的机理解释。
(2) 工具熟练应用能力
具有较高的外语水平,能熟练阅读本专业及其相关的外文技术文献;
具有较强的信息技术和文献检索能力,能熟练使用常用软件(办公、图形图像),完成各类信息检索和日常办公文件编写;
具有较高的计算机程序设计水平,能编制简单程序解决工作中的相关问题。
(3) 工程科学综合应用能力
具有运用工程科学的方法和技术来解决地质工程中相关问题的能力,能开展地质工作中的测绘与测量、放样与定点,熟练完成工程地质所需各种图件的编制。
(4) 专业综合能力
具有坚实的专业基础,系统掌握地质工程的基本理论和原理;
具有扎实的专业技能,熟练掌握地质工程工作的基本方法和程序,熟悉常用的专业软件和计算分析工具,熟悉各类仪器设备的基本原理和使用方法;
具有针对各类工程的特点和建设阶段(规划、设计、施工)确定相应地质工作内容和重点的能力;
具有独立开展地质工程工作的能力,能综合运用本专业及工程科学的相关手段和方法,独立开展各类工程的勘察(测绘、勘探、室内试验、现场试验、测试与监测),包括地质工程工作的设计、实施、资料处理与分析;
具有从事各类工程的规划、设计、施工和管理等工作的基本能力;
具有综合分析和解决问题的能力,能综合运用自然科学、工程科学、地质工程等学科的基本理论和原理,完成各类计算,分析和解释地质工程工作中的各类现象,并做出相应评价;
具有编写工作报告(勘察报告、设计文件、研究报告等)的能力。
3.3 综合素质
(1) 具有丰富的人文科学素养、科学的世界观、正确的人生观、强烈的社会责任感和爱国主义精神;
(2) 具有良好的心理和身体素质,能乐观而正确地面对各种挑战和挫折,具有较强的环境适应能力;
(3) 具有良好的工程职业道德、敬业精神,勇于承担技术责任;
(4) 具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识;
(5) 具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的能力。
(6) 具有良好的书面和口头表达能力、沟通能力、人际交往能力、团队协作能力和组织管理能力;
(7) 具有严谨求实的科学态度和开拓进取精神、科学思维和辩证思维能力、创新思维和一定的创新能力;
(8) 具有在地质工程领域获取信息以及职业发展的终身学习能力。
四、学制与学分
4.1 学制
本专业实行学年学分制,学制4年。
本专业允许完全学分制,学生可以分阶段完成学业,但具有学籍的时间最长不超过8年,累计修业时间不超过6年。
4.2 学分
本专业规定毕业时的最少完成学分为155学分。
4.3 学位
完成本专业人才培养方案规定内容,并符合学校相关学位授予条件者,授予工学学士学位。
五、专业主干课程、特色课程和精品课程
5.1 专业主干课程
基础地质学(普通地质学、岩石矿物学、构造地质学、地貌与第四纪地质学、水文地质学)、工程地质学(土力学、岩体力学、工程地质勘察、工程地质分析原理)。
5.2 特色课程
工程力学(理论力学、材料力学、岩土弹塑性力学、结构力学、流体力学)、工程科学(工程制图、工程测量、工程结构、工程建设)、岩土体工程(地基基础、边坡工程、地下工程)和地质灾害。
5.3 精品课程
土力学、工程地质分析原理、地基基础工程等。
培养系统掌握日语基础知识、语言应用能力、日本国家文化和文学等相关知识的专业人才。本专业得到日本“协力”等组织在师资、资金、培养留学生等方面的支持,已建立日语专业专用语言实验室、学生图书室等。
主要课程:日语精读、听说、会话、写作、翻译、日本概况、日本文学、实务日语、日语语法、高级听力、日本文化、高级视听说等。
法学专业培养系统掌握法学知识,熟悉我国法律政策,能在国家机关、企事业单位和社会团体、特别是能在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的高级专门人才。本专业主干课程有:法理学、宪法学、民法学、经济法学、刑法学、行政法与行政诉讼法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法学、中国法制史、知识产权法学、国际法学、环境资源法学等。实践课程有:法律诊所、模拟法庭实战演习、法律事务技能、案例研讨、刑事侦查学等。
培养目标:本专业培养具备扎实的汉语言文学基础和良好的人文素养,熟悉汉语及中国文学 的基础知识,具有较强的审美能力和中文表达能力,具有初步的语言文学研究能力,同时具有一 定的跨文化交流能力,能在文化、教育、出版、传媒机构以及政府机关等企事业部门从事与汉语言 文字运用相关工作的中国语言文学学科复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习汉语言文学方面的基础理论和基本知识,接受人文社会科学 及相关方面的基本训练,掌握审美鉴赏、创造性思维、从事本学科领域科学研究以及综合运用所 学知识进行社会实践诸方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握汉语言文学学科的基础理论、基本知识;
2.掌握汉语言文学及相关文化现象的分析方法;
3.具有语言文字表达,人文知识普及,运用专业知识在本领域发现问题、分析问题、解决问 题的基本能力;
4.熟悉国家在汉语言文字以及文学创作、传播和研究方面的政策和法规;
5.了解本学科领域的理论前沿及发展动态,具有较宽广的文化视野;
6.具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思 维能力。
主干学科:中国语言文学。
核心课程:文学概论、中国古代文学(含中国古代文学史、中国古代文学作品选)、中国现代 文学(含中国现代文学史、中国现代文学作品选、中国当代文学)、外国文学、语言学概论、古代汉 语、现代汉语、写作。
主要实践性教学环节:教学实习、写作技能训练、汉语言文学及相关文化现象研讨等。
修业年限:四年。
授予学位:文学学士。
培养具有草业科学基本理论、基本知识和基本技能,可在高等院校、科研机构、政府部门、企事业单位等从事天然草地规划与利用、生态旅游、自然保护区建设、农区草业、城市园林规划与设计、草坪绿地与运动场建植与养护,以及草畜产品加工和草原保护等方面的教学、科研、开发、生产、规划等工作,具有较宽领域和较强适应能力的专门人才。
培养具有扎实的英语综合运用能力和广博的文化知识,具有良好的综合素质,符合经济社会发展需要的复合型英语人才。
主要课程:基础英语、高级英语、语音、视听说、口语、阅读、写作、口译、英译汉、汉译英、语言学导论、英语词汇学、英国文学、美国文学、英语国家概况、西方文化入门、英语小说选读、英语诗歌选读、英美侦探文学概论、英语文体学、西方修辞学、跨文化交际学等。
一、专业介绍
我院理论与应用力学专业为甘肃基础科学研究和教学人才培养基地,国家质量工程的特色专业建设点,2012年在武汉大学全国高校学科排序列中为该专业第一位。培养具有扎实数理基础,掌握力学基本理论、知识和技能,能充分利用计算机对工程中的力学问题开展分析计算、设计和应用研究,也可在新兴学科、交叉学科具有相当竞争能力的专门人才,适于在工程领域、研究单位和高校从事相关工作。力学是一门应用性与交叉性强的应用基础学科,是连接工程科学(如土木建筑、机械、桥梁、铁路、化工机械、航空航天、造船、武器装备和仪器仪表等)与基础科学研究的桥梁与纽带。
本学科拥有力学一级学科博(硕)士学位授权点,力学一级学科博士后科研流动站,固体力学国家重点学科,力学一级学科省级重点学科,设有“长江学者奖励计划”特聘教授岗位,国家创新研究群体。拥有中科院院士、国家杰出青年科学基金获得者、长江学者特聘教授、国家教学名师、教育部新世纪人才等高水平教授队伍。在培养出的高水平人才中,毕业生3人当选为院士、3位国家杰青、2位国家创新研究群体负责人、2位长江学者特聘教授、2位分获国家授予的“做出有突出贡献的中国博士学位获得者”和全国优秀博士论文奖。获国家教学成果二等奖1项,国家自然科学二等奖1项和国家科技进步二等奖1项。
本专业围绕力学科学研究与工程应用所需要的知识体系设置其课程,主要课程有:高等数学、线性代数、微分方程、理论力学、材料力学、结构力学、弹性力学、流体力学、实验力学、计算力学、计算程序与操作、力学与工程概论、工程制图与CAD、大型工程软件应用等。毕业生可到厂矿企业、事业单位、技术和行政部门从事科技开发、应用研究、生产技术和管理工作,也适宜到科研部门、高等学校和中等专业学校从事科学研究与教学工作,优良者可继续攻读力学及与力学相关的工程学科、交叉领域等学科的高层次硕(博)士学位。
二、 专业的人才培养定位与目标
本专业培养德,智,体全面发展,具有良好数理基础,掌握力学基本理论、基本知识和基本技能,能充分利用计算机进行工程力学和结构计算及计算机辅助设计的专门人才。
通过力学科研研究与工程应用所需基础知识在本阶段的系统训练,使学生对科学研究各环节有基本的认识和了解,包括从大量实际问题中观察、发现与提出科学问题的能力和运用现有科学技术手段开展探索性研究的解决途径等,经本专业学习后学生将初步具有提出问题、分析问题和解决问题的能力,并使学生具备基本的科学研究激情与从事力学专业相关职业的热情。毕业学生适宜到厂矿企业,事业单位,技术和行政部门从事科技开发,应用研究,生产技术和管理工作;适宜到科研部门,高等和中等学校从事科学研究和教学工作;可以继续攻读力学及与力学相关的工程学科,交叉学科的硕士学位;在当今高等教育国际化进程中,本专业积极发挥大学国际文化交流的职能和作用,开展与国际知名学府合作培养,并开展双语教学,以促进本专业的进一步发展。
三、 专业的基本要求
(一)思想政治和德育方面
1.热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,努力学习马列主义,毛泽东思想和邓小平理论,按照三个代表精神,逐步树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观。
2.积极参加社会实践,受到必要的军事训练,走与工农群众,生产劳动相结合的道路,有为国家富强,民族昌盛而奋斗的志向和责任感,愿为社会主义现代化建设服务,为人民服务。
3.热爱科技事业,培养良好学风,理论联系实际,具有艰苦求实,善于合作和勇于创新的科学精神。
(二)业务方面
1.较系统扎实地掌握力学的基本理论、基本知识和基本方法,掌握力学的基本实验技能和实验分析方法,受到比较严格的科学思维训练。具备开展力学科学研究的正确思维方法、科学精神与激情。
2.掌握本专业所必需的数学与物理基本理论和基本知识;有较强的科学观察、分析和推演能力。
3.能够比较熟练地运用计算机进行工程和科学计算;具有计算机辅助设计的初步能力。
4.掌握一定的工程背景知识和力学建模方法,对本专业范围内科学技术的新发展有所了解;具有获得现有知识与知识自我扩展的基本能力,具有创新精神,具有解决实际问题和从事科学研究的初步基础。
5.初步掌握一门外语,能阅读本专业的外文书刊,熟悉文献检索和其他获取科技信息的方法。
(三)体育方面
了解体育的基本知识。掌握科学锻炼身体的基本技能,达到国家规定的大学生体育合格的标准。
培养良好的体育锻炼和卫生习惯,身心健康。
四、学制与学分
(一)学制:四年。学校实行弹性学制,允许学生分阶段完成学业。但具有学籍的时间最长不超过八年,累计修业时间不超过六年。
(二) 学分:总学分不低于155,其中必修课94学分,选修课23学分(其中通识选修课10学分),专业实践教学环节38学分(毕业论文或毕业设计8学分,其他教学活动实践环节: 28学分,创新创业教育课程2学分)创新实践学分分配细则见后。
(三)学位: 完成本专业学业,并符合学校有关学位授予规定者,授予兰州大学理学学士学位。
五、专业主干课程、特色课程和精品课程
(一)主干课程:理论力学、材料力学、弹性力学、实验力学、流体力学、计算力学、力学与工程概论,线性代数
(二)特色和精品课程:理论力学、弹性力学,计算力学
培养系统掌握俄语基础知识和语言应用能力,具有丰富的俄语国家社会文化和文学等相关知识的专业人才。
主要课程:俄语精读、俄语语法、俄语泛读、俄语听力、俄语口语、俄语写作、高级俄语、俄汉翻译、汉俄翻译、俄罗斯文学、俄文报刊选读、现代俄语通论、俄语视听说、俄语国家概况、俄罗斯历史、中俄文化关系、中国文化概论等。
2018年兰州大学上海市招生专业:物理学类、电子信息类、经济学类、临床医学类、新闻传播学类、化学类、地理科学类、生物科学类等8个专业。2018年兰州大学上海市录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)兰州大学上海市录取分数线
2018年兰州大学黑龙江省招生专业:经济学类(经济学(基地班)、经济学、国际经济与贸易、金融学、统计学、金融工程)、俄语、俄语、生物科学类(生物科学(基地班))、药学、材料类(材料物理、材料化学)、物理学类(物理学(基地班))、经济学类(经
2018年兰州大学辽宁省招生专业:工商管理类、计算机类、经济学类、化学类、大气科学类(大气科学(基地班)、大气科学、应用气象学)、知识产权、数学类(数学与应用数学(基地班)、数学与应用数学、信息与计算科学)、工商管理类(管理科学(基地班)、
2018年兰州大学内蒙古招生专业:大气科学类、工商管理类、生物科学类、社会学、新闻传播学类、草业科学(基地班)、数学类、材料类、电子信息类、化学类、思想政治教育、计算机类、草业科学、物理学类、经济学类、英语、土木工程、地质学类、药学、工商管
2018年兰州大学山西省招生专业:俄语、电子信息类、工商管理类(含管理科学(基地班)、会计学、市场营销、人力资源管理、信息管理与信息系统、行政管理)、工商管理类(含管理科学(基地班)、会计学、市场营销、人力资源管理、信息管理与信息系统、行政
2018年兰州大学河北省招生专业:化学工程与工艺、口腔医学、公共事业管理、日语、建筑学、环境科学与工程类、农林经济管理、草业科学、草业科学(基地班)、预防医学、汉语国际教育、工业工程、思想政治教育、法学、城乡规划、数学类、测控技术与仪器、广
2018年兰州大学天津市招生专业:法学、临床医学类(临床医学、医学影像学、麻醉学、儿科学)(学制五年)、环境科学与工程类(环境科学、环境工程)、公共事业管理(卫生事业管理方向)、地理科学类(地理科学(基地班)、自然地理与资源环境、人文地理与
2018年兰州大学北京市招生专业:生物科学类(生物科学(基地班)、生物技术(基地班)、生物科学、生物技术、生态学)、应用物理学(核科学与技术基础班(原子核物理与核技术方向))、物理学类(物理学(基地班)、物理学、微电子科学与工程)、经济学类
2019年兰州大学吉林省招生专业:法学、新闻传播学类、经济学类、物理学类、材料类、电子信息类、俄语、计算机类、化学类、地质工程、大气科学类、历史学类、生物科学类、环境科学与工程类、汉语言文学、核工程类、工商管理类、日语、英语、英语、工商管理
2018年兰州大学吉林省招生专业:法学、工商管理类(管理科学(基地班))、汉语言文学、新闻传播学类(新闻学、广播电视学)、经济学类(经济学(基地班))、生物科学类(生物科学(基地班)、生物技术(基地班)、生物科学、生物技术、生态学)、理论与