商务日语(软件外包方向)专业始于2010年，是由山东外贸职业学院商务外语系和安博集团山东师创软件实训学院采用校企合作联合培养模式共建的新专业，双方的合作充分发挥了我院雄厚的商务日语师资力量和丰富的对日外贸人才培养经验，整合了山东师创多年对日软件开发工程师培养经验，实现了双方的优势互补。
培养目标商务日语（软件外包）专业旨在培养具有扎实日语+软件开发规范级技能的高技能型、应用型、复合型人才。主要开设：日语、日语口语、商务日语、IT日语、NET软件技术方向课程，实现学生日语+软件技术专业方向培养。使学生掌握对日开发规范，主流软件开发平台技术、计算机软件开发与设计的理论和专业知识。答案来源于:山东外贸职业学院商务日语(软件外包方向)专业简介
专业概况商务日语(软件外包方向)专业始于2010年，是由山东外贸职业学院商务外语系和安博集团山东师创软件实训学院采用校企合作联合培养模式共建的新专业，双方的合作充分发挥了我院雄厚的商务日语师资力量和丰富的对日外贸人才培养经验，整合了山东师创多年对日软件开发工程师培养经验，实现了双方的优势互补。答案来源于:山东外贸职业学院商务日语(软件外包方向)专业简介
发展前景多途径促进学生继续深造。学生可在校报名，取得本科学历，报考研究生；也可通过国家专升本考试，报考全日制本科；可以通过学院国际交流项目，出国留学。谭克震，2013届毕业生。毕业后赴日留学先后升本读研。后在日本就业，就职（株）キューブシステム，担任系统工程师一职从事人工智能开发。李睿杰，2015届毕业生。就业于济南福卡斯信息科技有限公司,担任对日开发中级JAVA工程师。纪玉爽，2
实训条件和学生活动商务日语（软件外包方向）专业学生参加山东师创软件实训学院暑假夏令营校内实训室--日本村化装舞会日本传统舞蹈表演外语文化节朗读者比赛上机操作实训一角答案来源于:山东外贸职业学院商务日语(软件外包方向)专业简介
师资情况本专业教学团队由商务日语教学团队与山东师创资深对日软件开发工程师组成。日语专任教师4人，均有日本留学经历和硕士学位，4人毕业于日本名校早稻田大学（2017年CWUR世界大学排名中，位居全球第37位）和名古屋大学。常年聘用日籍专家2人。软件技术教学团队有教师4人，其中博士2人,省级教学名师1人。答案来源于:山东外贸职业学院商务日语(软件外包方向)专业简介
4.商务日语（软件外包方向）前身是开设于1978年的日语专业，是商务日语专业与省内大型软件服务外包企业合作开发的专业方向，本专业面向国家大力发展的新兴产业——服务外包业，培养日语应用能力强、计算机应用与软件开发技能熟练，具备进出口业务操作能力，能为日本大型企业提供软件服务的高素质复合型、技能型人才。依托商务日语院级特色专业和软件技术省级特色专业的办学资源，以及山东软件产业园的企业资源，采取2年校
师资情况本专业教学团队由商务日语教学团队与山东师创资深对日软件开发工程师组成。日语专任教师4人，均有日本留学经历和硕士学位，4人毕业于日本名校早稻田大学（2017年CWUR世界大学排名中，位居全球第37位）和名古屋大学。常年聘用日籍专家2人。软件技术教学团队有教师4人，其中博士2人,省级教学名师1人。答案来源于:2018年山东外贸职业学院商务日语专业（软件外包方向）
专业概况商务日语(软件外包方向)专业始于2010年，是由山东外贸职业学院商务外语系和安博集团山东师创软件实训学院采用校企合作联合培养模式共建的新专业，双方的合作充分发挥了我院雄厚的商务日语师资力量和丰富的对日外贸人才培养经验，整合了山东师创多年对日软件开发工程师培养经验，实现了双方的优势互补。答案来源于:2018年山东外贸职业学院商务日语专业（软件外包方向）
专业特色校企合作培养学生。本专业采用“2+1”校企合作培养模式，即前2年在学校完成本专业外语和软件方向基本课程学习，并以“任务导学法”为基本原理，完成企业的学期实训和课程实训，第三年在企业实训基地完成后阶段毕业实训，由企业推荐就业。在产教融合，校企深度的融合思想下，该专业采用“双导师”制度，由辅导员与学业导师、学习导师与职业导师，双管齐下实现学生专业技能和职业技能方面双重指导。人才培养质量高
培养目标商务日语（软件外包）专业旨在培养具有扎实日语+软件开发规范级技能的高技能型、应用型、复合型人才。主要开设：日语、日语口语、商务日语、IT日语、NET软件技术方向课程，实现学生日语+软件技术专业方向培养。使学生掌握对日开发规范，主流软件开发平台技术、计算机软件开发与设计的理论和专业知识。答案来源于:2018年山东外贸职业学院商务日语专业（软件外包方向）
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