2018年上海农林职业技术学院秋季招生录取、邮寄情况邮寄说明

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专业介绍2021年上海农林职业技术学院秋季招生简章

(一)园艺技术
培养目标
培养德、智、体、美、劳全面发展，践行社会主义核心价值观，具有良好的职业道德和人文素养，掌握园艺专业的基本知识和主要技术，具有自主学习能力、运用知识能力、观察分析、解决生产实际问题的能力、团结协作能力等综合职业能力，能够从事园艺产品生产、应用、服务、检测、贮运加工、营销等工作的高素质应用技术技能型人才。
主干课程
花艺造型基础、插花艺术、花卉生产、蔬菜生产、果树生产、种苗生产、园艺机械、园艺设施、植物基础、植物生长与环境、植物遗传育种、植物组织培养、园艺植物保护、计算机辅助设计、景观园艺、风景速写、观赏植物栽培与应用、园艺场规划与设计、现代农业创业与企业经营、园艺产品营销、园艺产品质量检测、园艺产品贮藏与加工等。
就业去向
花店员工、园艺生产农技员、绿化工、制图员、施工员、质检员、营销员等岗位。经过2-5年的工作经验积累，可发展为花艺师、园艺生产基地经理、农艺师、景观设计师、施工经理、养护经理、质检师、营销经理等岗位。
(二)农业生物技术
培养目标
培养德、智、体、美、劳全面发展，践行社会主义核心价值观，具有良好的职业道德、人文素养和工匠精神，掌握系统的农业生物技术专业知识和主要技能，面向分子生物技术、植物遗传育种、植物组织培养、食用菌生产、生物农药和生物肥料等领域，从事研发辅助、实验技术、生产检验、经营管理、售后技术服务等岗位工作的高素质技术技能人才。
主干课程
无机与分析化学、生物化学、微生物基础、分子生物学基础、植物遗传育种、植物组织培养、基因工程、生物信息技术、生物农药及应用、生物肥料及应用、食用菌生产、微生物发酵工程、植物基础、植物生长与环境、试验设计与统计分析、生物药物检测技术、生物制品营销等。
就业去向
分子生物技术实验员、育种技术员、组培技术员、农业生物制品生产技术员、农业生物制品销售员、食用菌生产技术员等。经过2-5年的工作经验积累，可发展为科研助理、实验师、分子检测平台主管、育种基地主管、种源企业基地主管、农业生物制品生产企业主管、营销区域经理、食用菌生产部门经理等岗位。
(三)种子生产与经营
培养目标
培养德、智、体、美、劳全面发展，践行社会主义核心价值观，具有良好的职业道德和人文素养，熟悉现代种子生产的发展现状和趋势，掌握作物、蔬菜、花卉的育种及种子种苗生产、种子质量检验等基础知识和基本技能，能面向种子产业领域，从事种子种苗生产与经营、农业技术推广等工作的高素质应用技术技能型人才。
主干课程
植物遗传育种、种子检验与检疫、种子生产技术、种子贮藏加工、种子种苗营销、植物组织培养、种苗生产、作物栽培、植物保护、植物基础、植物生长与环境、农业机械、农业设施、田间试验统计、农场规划与设计、现代农业创业与企业经营等。
就业去向
种子种苗生产繁育员、质检员、营销员、农技推广员等。经过2-5年的工作经验积累，可发展为种子种苗生产基地经理、农艺师、质检师、营销区域经理等岗位。
(四)风景园林设计
培养目标
培养德、智、体、美、劳全面发展，践行社会主义核心价值观，具有一定的文化水平、良好的职业道德和人文素养，掌握专业的基本知识和主要技术，具有较高综合素质和较强社会适应能力，具有诚实守信、爱岗敬业、遵纪守法的职业道德素养，培养熟悉风景园林设计的职业特点和发展趋势，了解风景园林设计专业基本知识、相关法规、现状和发展趋势，掌握风景园林设计专业的基本技术与核心技能，具备较强的职业技能和实践能力，适应景观规划设计、景观工程施工与管理、景观建筑设计等岗位第一线需要的的高素质技术技能人才。
主干课程
园林制图、观赏植物识别与应用、设计初步、手绘设计表现、植物造景、园林CAD辅助设计、园林效果图制作、园林规划设计、园林施工图设计、园林工程、园林工程预决算、景观建筑设计。
就业去向
园林设计企业、建筑设计企业、规划设计院、房地产开发企业等单位的设计相关工作岗位。
(五)园林工程技术
培养目标
培养德、智、体、美、劳全面发展，践行社会主义核心价值观，具有一定的文化水平、良好的职业道德和人文素养，具有较高综合素质和较强社会适应能力，具有诚实守信、爱岗敬业、遵纪守法的职业道德素养，熟悉园林工程技术专业职业岗位特点及要求，了解园林工程技术专业基本知识、相关法规、现状和发展趋势，掌握园林工程技术专业的基本技术和核心技能，具备较强的职业技能、实践能力和匠心精神，适应园林工程施工技术与管理、植物种植与养护管理、园林设计等岗位第一线需要的知识型、发展型的高素质技术技能人才。
主干课程
园林工程材料、园林树木、园林花卉、园林测量、园林工程施工技术、园林施工图设计、园林设计、园林植物栽培与养护、园林工程施工组织管理、园林工程招投标与预决算、园林建筑设计、园林工程资料管理。
就业去向
城建部门、园林工程公司、房地产开发企业、现代农业园区、城市公园等等企、事业单位，主要从事园林工程施工、监理与项目管理等岗位。
(六)园林技术
培养目标
培养德、智、体、美、劳全面发展，践行社会主义核心价值观，具有良好的职业道德和人文素养，掌握专业的基本知识和主要技术，具有较高综合素质和较强社会适应能力，具有诚实守信、爱岗敬业、遵纪守法的职业道德素养，熟悉园林技术专业职业岗位特点及要求，了解园林技术专业基本知识、相关法规、现状和发展趋势，掌握园林技术专业的基本技术和核心技能，具备较强的职业技能和实践能力，适应园林植物种植与养护管理、园林设计与施工管理等岗位第一线需要的高素质应用技术技能型人才。
主干课程
植物基础、植物环境、绘画、园林树木、园林花卉、园林制图、园林测量、植物造景、园林AutoCAD、园林工程、园林植物栽培与养护、园林苗木生产技术、工程招投标与预决算、园林施工图设计、园林设计等。
就业去向
园林绿化企业、苗圃、地产与物业管理、现代农业园区等单位的栽培与养护及管理相关工作岗位；园林绿化企业、房地产开发企业、监理公司、城市公园等单位的园林工程施工与监理、园林工程招投标、园林项目管理相关工作岗位；园林设计企业、规划设计院、房地产开发企业等单位的设计相关工作岗位。
(七)宠物养护与驯导
培养目标
培养德、智、体、美、劳全面发展，践行社会主义核心价值观，思想政治综合素质强和较强社会适应能力，符合区域经济和发展和谐社会需要，了解宠物行业发展前景，熟悉宠物养殖与疾病防治方面的基本理论知识，掌握宠物美容与养护的基本技术，具备宠物养殖生产、宠物美容与护理、宠物驯导、宠物疾病检验与防治等工作能力，适应宠物饲养、宠物护理与护理、宠物驯导及宠物保健等岗位变化的高素质技术技能人才。
主干课程
宠物解剖生理、宠物营养与食品、动物微生物、宠物繁育技术、宠物行为与驯导、宠物美容基础技术、宠物美容造型技术、宠物饲养技术、宠物摄影等。
就业去向
宠物医院与诊所、宠物美容保健、宠物驯导、宠物饲养、宠物食品生产与质量检测、宠物用品销售、自营宠物养殖与经营等岗位，以及实验动物饲养与管理等岗位。
(八)宠物医疗技术
培养目标
培养德、智、体、美全面发展，践行社会主义核心价值观，具有一定的文化水平、良好的职业道德和人文素养，了解宠物诊疗行业规范和相关兽医法规，掌握宠物临床疾病诊疗及宠物健康护理的基本知识和主要技术技能，面向宠物医院与宠物诊所执业兽医师助理、宠物保健护理员、宠物医院实验室检验员、宠物养殖企业等行业或岗位，能够从事宠物疾病诊疗、宠物护理与保健、宠物疫病防控等工作的高素质技术技能人才。
主干课程
宠物解剖生理、宠物临床检查技术、宠物基础治疗技术、宠物临床实验室检查技术、宠物内科病、宠物疫病、宠物外产科、宠物病理、宠物药理、宠物影像技术、宠物营养与饲料、动物微生物等。
就业去向
宠物医院与诊所、宠物美容店；动物园、宠物养殖场；宠物疫苗与药品、宠物诊疗器械和宠物生活用品的生产与销售相关企业等，主要从事执业兽医师助理、实验室检验员、宠物保健护理员、宠物养殖企业技术人员、宠物药品及医疗器械的生产与销售等岗位。
(九)动物医学
培养目标
培养德、智、体、美、劳全面发展，践行社会主义核心价值观，具有一定的文化水平、良好的职业道德和人文素养，了解动物诊疗行业规范和相关兽医法规，熟悉动物疾病诊断、治疗、预防的基本理论，掌握动物疾病防治、检验、检疫的基本技能；具有较高职业素养和较强社会适应能力；适应动物疾病诊疗、动物护理与保健、动物疫病防控、公共卫生防疫及疫病检测等岗位 变化的、具有国际操作规范和意识的兽医临床高技术技能型人才。
主干课程
动物解剖生理、动物生化与营养、动物微生物、动物病理、动物药理、兽医基础治疗技术、兽医实验室诊断技术、动物疫病与检疫、动物普通病、动物外产科等。
就业去向
动物疫病防控部门、兽医公共卫生防疫部门；宠物医院与诊所；医学研究单位的实验动物中心、生物疫苗公司；兽药企业生产与检验、动物产品与兽药营销、动物饲养场等大型养殖企业的疫病防控，以及与动物养殖企业相关的单位从事动物生产与饲养管理、动物疾病防治、兽药经营、兽医卫生检验等岗位。
(十)食品质量与安全
培养目标
培养德、智、体、美、劳全面发展，践行社会主义核心价值观，掌握食品科学、营养与食品卫生学、食品分析、食品质量安全控制、食品安全监督管理与追溯等方面的基本理论、技术和方法，能够在相关食品企业、检验机构、认证机构、监督管理部门等企事业单位从事食品生产、分析检测、食品质量安全控制、安全评价、质量认证、监督管理等方面工作的应用型人才。
主干课程
主修课程包括食品安全智慧监管、食品安全追溯技术、食品安全快速检测、食品工艺学原理、食品原料安全控制、农产品贮藏与保鲜、食品微生物检验、食品毒理学、食品营养学、食品安全与卫生学、食品分析、食品质量安全管理学、食品发酵技术、食品生物技术、焙烤食品工艺学、食品生物化学、仪器分析和数据库技术等。
就业去向
毕业生主要在食品生产企业和流通领域、食品安全监督管理部门、食品检验检疫机构等企事业单位、政府部门从事食品生产、质量控制、分析检测、安全评价、质量认证与控制、安全监督管理等方面工作。近三年高职（农产品加工与质量检测）和本科专业（食品质量与安全）毕业生平均就业率为99%以上，企业对毕业生满意度100%。
(十一)药品生物技术
培养目标
培养德、智、体、美、劳全面发展，践行社会主义核心价值观，具有一定的科学文化水平、良好的职业道德、人文素养和创新意识，掌握药品生物技术的专业知识和技能，面向现代生物技术、生物药品研发与评价、生物药品生产和实验动物等领域能够从事研发辅助、生产检验、经营管理、技术服务等工作的高素质技术技能人才。
主干课程
无机与分析化学、微生物与免疫、生物化学、基因工程、细胞培养、发酵技术、生物药物与检测、实验动物等。
就业去向
生物制药企业、生物科技企业、实验动物生产企业、科研院所的生物技术相关实验室、药品研发及临床前评价机构等相关企事业单位从事生物药物生产管理与质量检测、生物产品的实验室辅助研发、营销岗位及实验动物饲养管理、动物实验等岗位。
(十二)环境工程技术
培养目标
培养德、智、体、美、劳全面发展，践行社会主义核心价值观，具有一定的科学文化水平、良好的职业道德、人文素养和创新意识，掌握本专业的基本知识和主要技术技能，熟悉水、气、声、土壤等环境监测与污染治理的基本理论知识，符合环境监测、污染治理及相关产业需要，能够适应环境监测、污染治理、环境咨询、环境管理和服务等工作岗位的高素质技术技能人才。
主干课程
无机与分析化学、环境监测、水处理技术.水处理工程设计、环保设备、大气污染控制技术、固体废物处理与处置技术、AutoCAD、环境影响评价等。
就业去向
环境科研院所、监测站、第三方检测机构等企事业单位的环境监测员等岗位;污水处理、烟气处理等污染治理设施的工艺调试、运行和管理岗位;企业的EHS(环境、健康、安全)管理;固体废物处理和资源化利用、危险废物处置、固体废物管理等岗位;环境教育、环境咨询管理、环境影响评价等岗位;环保设备公司的安装调试、运行管理和营销等岗位。
(十三)生物产品检验检疫
培养目标
培养德、智、体，美，劳全面发展，践行社会主义核心价值观，具有一定的科学文化水平，良好的职业道德、人文素养和创新意识，掌握生物技术基本理论和生物产品分析检验、生物技术研发及服务的基本知识和技术技能，面向现代生物和生命健康产业的生物产品检测、生物技术研发及服务等领域，从事生物检测、试验研究、技术服务、实验室管理工作的高素质技术技能人才。
主干课程
无机与分析化学、分子生物学检测技术、微生物检测技术、免疫检测技术、生物药物与检测、生物样品制备与管理、实验室安全与管理。
就业去向
毕业生主要面向现代生物和生命健康产业的生物产品检测、生物技术研发及服务领域，从事生物检测、试验研究技术服务、实验室管理等岗位。
(十四)农产品加工与质量检测
培养目标
培养德、智、体、美、劳全面发展，践行社会主义核心价值观，具有一定的科学文化水平、良好的职业道德、人文素养和创新意识，掌握农产品质量与安全检测相关标准和法规，具备农产品加工、质量检测、质量管理控制、贮藏及运销、营养配餐、公共营养管理等方面的基础知识与技能，面向农产品及食品加工、检测行业，能够从事农产品加工与质量控制、农产品与食品质量检测、农产品营销、营养配餐、公共营养管理等工作的高素质技术技能人才。
主干课程
无机与分析化学、农产品加工、农产品质量检测、农产品安全检测、食品微生物检测、农产品贮藏与营销、农产品质量管理与认证、食品营养与健康等。
就业去向
农产品加工与质量管理、品质控制岗位，农产品与食品质量检测岗位，农产品贮藏和保鲜岗位，农资营销与售后服务岗位，营养配餐、公共营养管理等岗位。
(十五)现代农业经济管理
培养目标
培养德、智、体、美、劳全面发展，践行社会主义核心价值观，具有一定的科学文化水平、良好的职业道德、人文素养和创新意识，掌握扎实的农业经济和经营管理基础知识，具备现代农业企业经营管理、会计核算、数据处理与统计分析、农产品物流、农产品营销等应用技能，适合在农业经济管理第一线从事产前策划、产中管理、产后营销工作的高素质技术技能人才。本专业在2020高职院校专业评价中竞争力全国排名第
主干课程
企业经营管理、农村社会学、农业会计实务、农村财务管理、农产品市场营销、国际贸易实务、农产品仓储与配送、农业电子商务、农业经济学、农村金融与保险、农村政策与法规等。
就业去向
农业产业化企业、农村合作经济组织、农村社区经济管理部门、农村社会中介服务组织以及乡镇经济管理部门，从事市场调研、生产管理、财务核算、供应链管理、农产品营销、农产品经纪、农业项目管理等岗位。
(十六)农产品流通与管理
培养目标
培养德、智、体、美、劳全面发展，践行社会主义核心价值观，具有一定的科学文化水平、良好的职业道德、人文素养和创新意识，熟悉农产品电子商务基础知识，掌握农产品流通与管理、跨境电子商务运营基本理论，依托长三角地区产业经济发展优势，通过校企合作，将互联网与电子商务对接，将高级电子商务人才与国内。国际市场对接，具备农产品流通与管理、农村产业电商平台运营、跨境电商贸易、跨境电商平台运营、跨境网络营销、跨境物流、跨境电子支付等应用技能，适应农业产业化经营企业、跨境电商企业、跨境电商交易平台等需要的具有国际视野、产业互联网思维、可持续发展的高素质技术技能人才。本专业在2020高职院校专业评价中竞争力全国排名第
主干课程
国际贸易实务、B2B跨境电商、农业电子商务、采购与供应链管理、网库单品电商实务、电子商务的数据化管理,农产品市场营销、农产品仓储与配送等。
就业去向
国际农产品直销中心、跨境电商企业、跨境电商交易平台、国际贸易公司等单位从事网络/在线销售、网店运营、网店推广、产品运营、新媒体运营、供应链管理、农业产业信息化等岗位。
(十七)软件技术—软件工程
培养目标
坚持“凸显应用、强化技能”的办学理念，服务上海经济发展，培养具有良好的思想素质、职业素养和职业道德，系统掌握计算机软件基础理论、基本知识和技能，具备软件工程专业知识及实践应用方法，能够在软件开发、移动互联网应用、智能产品开发、上海智慧城市和上海智慧农业建设等行业从事软件前端设计及软件产品的开发、测试、维护与管理等工作，同时又具备创新精神和国际视野的应用技术型软件人才。
主要课程
程序设计基础(C语言)，UI前端设计，HTML+CSS网页设计，JavaScript脚本及jQuery应用，HTML5前端设计与开发，数据库原理及应用，MySQL数据库应用，数据分析与可视化，面向对象程序设计，软件工程，PHP程序设计，JSP程序设计，JavaEE开发与实践，Linux操作系统，软件测试基础，软件测试工具，移动互联网软件开发，应用软件开发实践。
就业去向
毕业后可在企事业单位、软件与信息技术服务行业从事软件前端设计及软件产品的开发、测试、维护与管理等方面工作。
就读地址
高职阶段：上海农林职业技术学院（上海市松江区中山二路658号）本科阶段：上海建桥学院（上海市浦东新区南汇新城沪城环路1111号
(十八)休闲农业经营与管理
培养目标
培养德、智、体、美、劳全面发展，践行社会主义核心价值观，具有一定的科学文化水平、良好的职业道德、人文素养和创新意识，掌握休闲农业经营管理基本知识，具备农业园服务与管理、休闲农业企业营销推广和休闲农业项目策划等应用技能，适合在休闲农业行业第一线从事休闲农业服务、讲解、策划、营销、管理等工作的高素质技术技能人才。
主干课程
休闲农业概论、休闲农业服务、休闲农业管理、休闲农业导游实务、休闲农业营销、休闲农业电子商务、休闲农业节庆设计与组织、体验活动设计与组织、民宿服务与管理、度假村管理实务等。
就业去向
休闲农庄、乡村酒店、特色民宿、自驾露营地等各类休闲农业企业，岗位涉及接待导游、运营管理、营销推广、策划设计等岗位。
(十九)旅游管理
培养目标
立足“文化+旅游+语言”三位一体，培养德、智、体、美、劳全面发展，践行社会主义核心价值观，具有一定的科学文化水平、良好的职业道德、人文素养和创新意识，熟悉国内外旅游行业发展概要、旅行社管理知识、旅游OTA基本理论，掌握旅游咨询服务、外语导游服务、旅游电商操作等技能，具备跨文化导游带团能力、旅游策划能力、流畅的外语沟通能力、旅游企业基层管理能力，能从事国内外旅游景区讲解与接待服务、旅游产品和线路设计、组团，门店销售，计划调度、文创产品设计等旅游相关岗位工作的高素质技术技能人才。
本专业学生入学后经过半年的基础课程学习，将进行专业技能培优教育，因材施教。为学生提供研学旅行实务、旅游文创产品设计、旅游社运营与管理、定制游实务、海派旅游文化、旅游英语、日语口语等课程教学，立足上海国际大都市，培育具备海派文化特质、外语旅游服务能力，掌握外语导游实务技能，非遗传承技能，面向文旅融合需求，具备国际旅游视野的旅游专门人才。
主干课程
旅游心理学、中国旅游地理、导游基础、导游业务、导游法规、现场导游、旅游英语、中国旅游文化(双语)、海派旅游文化、研学旅行实务、基础日语、旅游视觉设计基础、旅游文创产品设计、客源国概况、旅行社运营与管理、旅游市场营销等。
就业去向
主要面向各级政府旅游管理部门、旅行社、旅游电商企业、旅游咨询服务公司、观光休闲度假基地、景区接待与运营部门，从事国内外领队、计调、外联、讲解、创意产品开发、营销等岗位工作。
(二十)物联网应用技术
培养目标
培养德、智、体、美、劳全面发展，践行社会主义核心价值观，具有一定的文化水平、良好的职业道德和人文素养，了解物联网基本知识，熟悉传感器、无线传感网络技术、嵌入式开发等专业知识，掌握物联网系统集成、安装调试、软件编程和测试等技能，在物联网工程项目中能从事物联网施工、物联网系统集成、物联网服务平台搭建、物联网系统管理以及物联网应用开发等一线岗位工作需要的高素质技术技能人才。
主干课程
嵌入式开发及应用、RFID技术及应用、传感器及检测技术、无线传感网络技术、物联网工程设计与实施、Web程序设计、移动互联开发
就业去向
主要面向物联网技术及应用行业，从事物联网系统集成、安装调试、维护和相关软件开发、测试等岗位。
(二十一)计算机网络技术
培养目标
培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的人文素养，职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展能力，具备计算机网络应用知识，掌握计算机网络建设、管理和维护技能，面向互联网和相关服务、软件和信息技术服务业等行业，能够从事网络售前售后技术支持、网络系统集成、网络系统运维、网络应用开发等工作的高素质技术技能人才。
主干课程
Windows网络管理、网络互联技术、Linux系统安装与配置、Linux服务器配置与管理、综合布线技术、网络安全技术,My5QL数据库、PHP程序设计
就业去向
互联网和相关服务、软件和信息技术服务业的网络售前售后技术支持、网络系统集成、网络系统运维、网络应用开发等岗位。
(二十二)设施农业与装备
培养目标
培养德、智、体、美、劳全面发展，践行社会主义核心价值观，具有一定的文化水平、良好的职业道德和人文素养具有支撑终身发展、适应时代要求的关键能力，掌握设施农业与装备的专业知识和技术技能，面向现代设施农业领域，能够从事设施农业生产与管理、农业物联网工程设计与实施、现代设施农业装备应用与维护等工作的高素质技术技能人才。
主干课程
植物生产环境、设施农业生产技术、水肥一体化技术、农机电气控制与PLC、农业机械使用技术、农用机器人操作、设施农业环境监测与调控，物联网设计与实施
就业去向
主要面向农业服务中心、农业科技园区、设施农业生产企业、设施农业装备制造企业、农业物联网技术企业等，从事设施农业生产与管理、水肥一体化项目规划与实施、农业物联网工程设计与实施、设施农业环境监测与调控、常用农机设备的操作、无人机植保，以及售后服务等岗位。
(二十三)软件技术
培养目标
培养德、智、体、美、劳全面发展，具有较高综合素质和较强社会适应能力，具有诚实守信、爱岗敬业、遵纪守法的职业道德素养，符合区域经济和社会发展需要，掌握web前端开发、软件测试、数据库应用等基本知识，具备应用主流web前端开发工具、软件测试工具进行web前端软件设计、开发、测试的能力，能从事web前端开发、软件测试、软件技术支持等工作的高素质技术技能人才。
主干课程
HTML+CSS网页制作、JavaScript及jQuery应用、MySQL数据库、Java程序设计、PHP程序设计、移动互联开发、JavaWeb应用开发
就业去向
主要面向软件与信息技术服务行业,从事web前端开发,软件开发，软件测试、软件技术支持、软件营销等相关领域。

学生资助政策体系2021年上海农林职业技术学院秋季招生简章

我院坚持以育人为本，严格执行国家相关学生资助政策，建立了以“绿色通道”为先导、国家贷款和国家资助为主体、勤工为补充，“奖、贷、助、补、勤”五位一体的资助体系，确保学校实现了“不让任何一个学生因家庭经济困难而辍学”的目标。在奖优、帮困的同时，积极引导学生自立自强、诚实守信、致力学业、成就未来和回报社会。
(一)奖学金：奖励在读优秀学生专项资金。2020年我院奖学金具体奖项情况如下：
(二)国家奖学金：8000元/人/年，4名学生获奖。上海市奖学金：8000元/人/年，3名学生获奖。
(三)国家励志奖学金：5000元/人/年，152名学生获奖。
除此之外，我院还设有学院特等、一等、二等、三等、单项奖学金，奖励金额5000元~100元不等。
2020年我院共计555名家庭经济困难且品行良好的学生获得每人每年2800元、3800元不等的国家金。
(四)贷款：
与银行合作，帮助家庭经济困难且品行良好的学生办理国家贷款，2020年我院通过银行批准申贷学生14人，每人每年高申请额度为8000元。
(五)勤工：
积极开辟校内外勤工机会，鼓励学生在社会工作中锻炼自身能力，2020年我院有650余人次学生参加校内外勤工项目。
(六)学院帮困补助：
我院建立帮困专项基金，通过特殊困难补助、一次性困难补助、寒暑假慰问及重大节庆日慰问及送温暖活动等方式，给予学生学习、生活、经济上的资助。