1.考试内容：
（1）中专、中职及普通高中阶段有关法律道德的教材内容。
（2）与日常生活密切联系的社会法律知识：如宪法、选举法、民法、刑法、劳动法、继承法、婚姻家庭法等法律的主要条目以及社会主义民主与法制、公民的权利与义务等内容。
（3）与中学生密切关联的法律法规和制度：如教育法、未年保护法、预防未成年人犯罪法以及社会管理、治安管理、公共秩序管理、校车安全管理等条例的主要条目。
（4）社会主义精神文明建设以及社会道德、中学生思想品德等内容。
2. 考试要求
（1）识记：在与教材相似情景和材料情景中再认法律、法规和制度、道德和品德的基础知识。
（2）判断：辨别和判断与法律道德相关的基础知识和观点。
（3）理解：比较法律、法规、制度、道德和品德有关知识的区别和联系。
（4）运用：根据法律、法规、制度、道德和品德有关知识正确辨认与判断社会现象。
计算机综合学业能力测试考试大纲考试细则1)考题由4个部分组成：计算机应用基础知识（含信息技术及网络技术基础知识）、操作系统、办公软件（本次考试选考word和excel）。2)考试采用网络环境，在计算机上以无纸化方式完试，考试时间为60分钟，试卷总分为100分。3)考试题型分为：单选题、操作题。4)软件：windows7中文版、office2010中文版。5)参考教材：《计算机基础及msoffice应
上海杉达学院2017年三校生招生专业技能考试《英语听力》考试大纲指导思想与目的本考试是选拔性考试，大纲的制定是为了确保三校生招生英语听力考试的可信度与有效性，从而选拔优秀中等职业学校的毕业生入学。听力测试的目的是考查考生听懂并理解在不同的、一般性场合中所使用的英语，尤其是提取其中重要信息，用英语快速思维，根据语境进行综合分析、判断的能力。应考对象考试对象为符合2017年上海市教委相关文件规定的中等职
6．国家提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德。（）A．正确．错误时事政治
（二）考试目标根据中专、中职及普通高中阶段有关法律道德的教材内容，考查考生对我国的国家性质、国家基本政治和经济制度、国家政权机关等了解、理解和掌握程度，考查考生对社会主义民主与法制、依法治国、公民的权利与义务以及与中学生密切关联的法律、法规的了解、理解和掌握程度，考查考生对社会公共道德、职业道德、家庭伦理及中学生思想品德的了解、理解和掌握程度，能运用政治、法律、道德相关知识正确认识和判断社会现象
1．一个放大镜在太阳底下，将阳光聚焦到一张报纸上，一会儿功夫就可以点燃一张报纸。这是聚焦的力量，如果三心二意，一会移到这边，一会移到那边，则永远也点燃不了报纸。这个事例告诉我们：在职场中，（）。A．漂移模糊的目标等于没有目标B．定下目标就不能改变C．制定目标应该越多越好D．有目标就一定有结果A．漂移模糊的目标等于没有目标B．定下目标就不能改变C．制定目标应该越多越好D．有目标就一
5．对未成年人犯罪案件，司法机关不得向新闻媒体披露该未成年人的姓名、住所及家庭背景等案件资料，但可以透露该未成年人有关照片、图像等的资料。（）A．正确．错误
2．通过观察右面两张图，对其理解富有处事哲理的一项是（）。A．事情都具有两面性B．学会转换角度考虑问题C．审美决定心态D．辩证认识艺术与科学A．事情都具有两面性B．学会转换角度考虑问题C．审美决定心态D．辩证认识艺术与科学
（一）考试性质法律道德主要考查考生对国家基本政治制度、与日常生活密切联系的社会法律知识、与中学生密切关联的法律和法规的了解、理解和掌握程度，考查考生对社会公共道德及中学生思想品德的认知程度，增强学生的法治观念和自我保护意识，培养学生具有高尚的理想情操和道德品行，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2.考试要求（1）识记：在与教材相似情景和材料情景中再认法律、法规和制度、道德和品德的基础知识。（2）判断：辨别和判断与法律道德相关的基础知识和观点。（3）理解：比较法律、法规、制度、道德和品德有关知识的区别和联系。（4）运用：根据法律、法规、制度、道德和品德有关知识正确辨认与判断社会现象。
4．人民法院依照法律规定独立行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。（）A．正确．错误
1.考试内容：（1）中专、中职及普通高中阶段有关法律道德的教材内容。（2）与日常生活密切联系的社会法律知识：如宪法、选举法、民法、刑法、劳动法、继承法、婚姻家庭法等法律的主要条目以及社会主义民主与法制、公民的权利与义务等内容。（3）与中学生密切关联的法律法规和制度：如教育法、未年保护法、预防未成年人犯罪法以及社会管理、治安管理、公共秩序管理、校车安全管理等条例的主要条目。（4）社会主义
（三）考试内容和要求1.考试内容：（1）中专、中职及普通高中阶段有关法律道德的教材内容。（2）与日常生活密切联系的社会法律知识：如宪法、选举法、民法、刑法、劳动法、继承法、婚姻家庭法等法律的主要条目以及社会主义民主与法制、公民的权利与义务等内容。（3）与中学生密切关联的法律法规和制度：如教育法、未年保护法、预防未成年人犯罪法以及社会管理、治安管理、公共秩序管理、校车安全管理等条例的主要
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