2018年厦门城市职业学院在安徽录取分数线多少分,2018厦门城院安徽分数线

【培养目标】本专业培养德、智、体、美全面发展，拥有现代市场营销理念和技术，具有较强的市场调查与分析能力、营销策划能力、电子商务技术应用能力、市场拓展能力、公关社交能力和商务谈判能力的“懂销售、能策划、善管理”的现代营销人才。

【主干课程】市场营销原理与操作、销售管理、连锁经营原理与管理技术、市场调查与开发、营销策划实务、管理学基础、广告实务、消费者行为分析、网络营销、金融产品营销、房地产营销、物流管理实务等。

【办学条件】

1. 师资队伍  市场营销专业现有专职教师14名，专业教师92.9%为双师型,形成了“双师”为主的构成特色。教学团队成员都具有本科以上学历，其中博士1人、硕士6人。副高7人，副高以上职称占教师队伍总数的50%。专任教师全部具有企业工作或实践经历，社会服务成效显著。另从企业聘请了10余位专家担任兼职教师和市场营销专业指导委员会成员。

2. 实训条件  建设有营销实训室5间，分别为市场营销综合实训室、连锁经营综合实训室、ERP沙盘模拟实训室、市场调查实训室、客户关系管理实训室；另为福建省市场营销技能竞赛、汽车营销技能竞赛配备了专业选手训练室2间；校外实训基地有屈臣氏个人用品商店、厦门海翼集团、乐购超市、厦门建发股份有限公司、厦门信达股份有限公司、国美电器厦门分公司、豪客来餐饮有限公司等。

【就业情况】市场营销专业依托厦门特区地缘优势，就业面向十分广阔，营销类岗位已连续多年在厦门地区人才需求排名前三位。毕业生可担任商业企业销售业务人员的工作，从事产品的区域销售、营销策划、市场开拓与管理工作；可胜任金融机构、房地产公司、汽车销售企业、旅游服务企业等的业务管理和运营支持工作；本专业还有许多优秀的毕业生选择了自主创业，在销售服务、营销策划、营运支持等领域开创了属于自己的一片天地。近三年毕业生的就业率接近100%。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械制图、 机械设计、电工与电子、电气控制、液压与气动、PLC应用技术、工业机器人应用技术等基 本知识，具备工业机器人系统应用能力，从事工业机器人及工作站系统的安装与调试、维护 与维修、技术与生产管理、服务与营销等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向工业机器人制造、工业机器人应用、工业机器人系统集成等企业，从事工业机 器人及工作站系统编程、调试、维护、系统集成、产品销售、售后服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备安全生产、节能环保等意识，熟悉操作规程与规范，能正确使用常用的工具、量 具、仪器仪表及辅助设备；

3．具备工业机器人工作站系统结构安装和电气原理图及接线图识读能力；

4．具备对常见自动化系统中工业机器人进行示教编程的能力；

5．具备伺服驱动系统和检测传感装置的安装调试能力，并能编制逻辑运算程序；

6．具备根据自动化生产线工作要求，编制、调整工业机器人控制程序的能力；

7．具备根据工业机器人应用方案要求，安装、调试工业机器人工作站系统的能力；

8．具备对工业机器人工作站系统设备进行维护、保养，排除简单电气与机械故障的能 力； 9．具备从事工业机器人产品营销和售后服务的能力。

核心课程与实习实训 1．核心课程 电工电子技术、工程制图、工业机器人技术基础、C语言程序设计、电气控制技术、运动 控制技术、液压与气动技术、工业机器人现场编程、工业机器人离线编程技术、可编程控制 器技术应用、工控组态与现场总线技术、工业机器人工作站系统集成、工业机器人系统维护 等。

2．实习实训

在校内进行钳工、电工电子、电气CAD、组态软件技术、电气控制、液压与气动技术、 可编程控制器技术、工业机器人示教编程、工业机器人离线编程、工业机器人工作站系统集 成、工业机器人工作站系统应用综合等实训。

在工业机器人制造、工业机器人应用企业进行实习。

职业资格证书举例

可编程序控制系统设计师工业机器人编程员

衔接中职专业举例

机电技术应用 电气运行与控制 电气技术应用 电子与信息技术

接续本科专业举例

电气工程及其自动化 自动化机械电子工程

【培养目标】本专业旨在培养具有较强实践能力、敬业进取和创业创新精神，掌握电子商务专业知识以及经济、贸易、计算机与网络等相关知识，具备从事网络推广、商务运营管理、商务网站建设维护以及客户管理沟通的能力，能面向各个企事业单位的一线电子商务岗位的高素质技术技能人才。

【主干课程】《电子商务基础》、《网络营销》、《电子商务化服务》、《网店运营与管理》、《网络客服实务》、《网页设计与发布》、《图形图像处理》、《网站建设与维护》等多门主干课程，其中《电子商务化服务》是我专业与厦门258集团共同开发的校企合作开发课程。

【办学条件】

师资队伍 电子商务专业现有专任教师11名，其中博士学历5名，研究生学历6名；高级职称教师5人，中级职称教师4人，初级职称教师2人；双师素质教师占81.82%。同时，本专业还与电子商务行业、企业专家合作，打造“校、企、行”教学科研团队，本专业共有校外兼职教师7人，全部拥有中级以上职称，其中高级职称2人，占专家总人数的28.57%,企业专家5人，占总人数的71.43%。

实训条件 电商教研室以工作过程系统化为导向，结合学生未来工作岗位，开设了电子商务模拟实训、营销实训、网络营销实训、物流综合模拟实训、ERP沙盘模拟实训五门实训课程。同时，我专业先后与本地一批知名的电子商务企业签订了校企合作共建实训基地协议。目前，我们已经建立了厦门258集团实训基地、厦门优优汇联电子商务实训基地、厦门巨爵商贸实训基地等多家校外实习实训基地。

厦门城市职业学院与厦门太古飞机公程有限公司携手培养飞机机电设备维修相关岗位的人才。厦门太古飞机工程有限公司作为亚洲首个获得波音和空客批准的公务机及私人飞机客舱整装中心，现已成为世界上最大和维修能力最强的维修中心之一，并向着世界最优秀的飞机维修企业迈进。我院和太古公司校企合作开办的飞机机电设备维修专业将成为福建省第一个致力于培养应用型、技能型飞机维修人才的高职院校专业。

飞机机电设备维修专业人才将择优进行订单培养。在对学生培养的过程中，吸纳校企双方的理念和需求，与厦门太古飞机工程有限公司一起建立现代学徒制试点，资源共享共用。目前飞机机电设备维修专业已于厦门太古飞机工程有限公司一道完成第一期的联合海外招生，留学生的培养工作也已顺利展开。届时飞机机电设备维修专业的中外学生可互动互助，开拓本专业人才的国际化视野，也将成为厦门太古以及港机集团的长久发展提供稳定的人才储备。厦门城市职业学院与厦门太古飞机公程有限公司携手培养飞机机电设备维修相关岗位的人才。厦门太古飞机工程有限公司作为亚洲首个获得波音和空客批准的公务机及私人飞机客舱整装中心，现已成为世界上最大和维修能力最强的维修中心之一，并向着世界最优秀的飞机维修企业迈进。我院和太古公司校企合作开办的飞机机电设备维修专业将成为福建省第一个致力于培养应用型、技能型飞机维修人才的高职院校专业。

飞机机电设备维修专业人才将择优进行订单培养。在对学生培养的过程中，吸纳校企双方的理念和需求，与厦门太古飞机工程有限公司一起建立现代学徒制试点，资源共享共用。目前飞机机电设备维修专业已于厦门太古飞机工程有限公司一道完成第一期的联合海外招生，留学生的培养工作也已顺利展开。届时飞机机电设备维修专业的中外学生可互动互助，开拓本专业人才的国际化视野，也将成为厦门太古以及港机集团的长久发展提供稳定的人才储备。目前已建成的校内实训基地有：机械制图实训室、钳工实训室、电工电子实训室、PLC实训室、单片机实训室、CAD/CAM实训室、先进制造实训中心、产品创新实训中心、汽车实训中心等校内实训室。这些实训室将为飞机机电设备维修专业师生的课内教学和课内实践活动提供有力的保证。厦门太古飞机公程有限公司作为合作办学企业将提供包括：发动机、起落架、机舱等飞机机电设备维修相关实训项目，以及机库顶岗实习等。下一阶段，学校内部也将逐步规划并建立与飞机维修专业岗位核心能力相关的实训室，建成后将为飞机维修相关专业提供更优越的校内实训条件，满足专业的生产性实训教学需求。

2015年8月，建筑工程技术专业被福建省教育厅认定为高等职业教育省级示范专业。

【培养目标】培养德、智、体、美全面发展，掌握建筑工程施工生产必备的基础理论和专业知识，具有建筑企业生产一线施工员、监理员、造价员、安全员、资料员、质量员、测量员等岗位能力和专业技能，并能在相关岗位从事技术及管理工作的高素质技术技能型人才。

【主干课程】建筑识图与构造、建筑材料与检测实训、建筑CAD、建筑力学、建筑工程测量、建筑结构、基础工程施工、混凝土结构工程施工、钢结构工程施工、砌体结构工程施工、屋面及防水工程施工、建筑工程计量与计价、建筑施工组织和BIM等。

【办学条件】

师资队伍

依托校企合作单位，以到企业挂职锻炼、参加高校的进修培训、参与企业工程建设实践等为培养方式，建立了一支“素质优良、结构优化、数量适当、优势互补、专兼结合”的教学团队。该教学团队共20人，其中专任教师13名，企业兼职教师7名。专任教师中，硕士学位以上10人（占总教师总数的77%），学历水平较高，取得各类国家注册证书的有11人，“双师”素质教师比例达到100％；2014年学院推行“云顶人才计划”以来，本专业专任教师中有校级专业带头人1名，校级教学名师1名，校级骨干教师2名。

【培养目标】培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德、较强实践能力和创新精神，掌握数控技术专业必需的知识、技能和技术应用能力，在制造业生产第一线，从事数控设备的操作、数控加工程序编制与调试、数控加工工艺编制、数控设备售后服务等工作岗位的高层次技术技能型人才。

【主干课程】机械制图、AutoCAD绘图、CAD三维结构设计机械基础、液压与气动技术、数控加工工艺、数控编程与加工、CAD/CAM应用、CAM编程与加工实训、轴套类零件编程加工与检测、箱体类零件编程加工与检测、典型零件计算机辅助设计与制造、齿轮类零件加工工艺与实施、标准件选用与典型产品装配、产品数字化测量等课程和实践环节。

【办学条件】

师资队伍

本专业拥有一支职称结构、年龄结构、学历结构相对合理的专兼结合的专业教学团队。现有专职教师7人，具有博士、硕士学位的教师占专任教师85%。其中教授1名，副教授及高级工程师2人，高级技师1人。本专业的专业带头人马进中教授为全国数控专业教学指导委员会委员，荣获“全国优秀教师”、“省级教学名师”以及“省级专业带头人”等称号。1人入选“2014年福建省高校杰出青年科研人才培育计划”。此外，还有一支10余人来自企业的具有丰富工程实践经验与工程技术能力的高层次专业兼职教师队伍。

实训条件 

（1）校内实训基地建设

建有机械制图实训室、钳工实训室、CAD/CAM实训室、精密数字化测量与快速成型实训室、数控设备装调与维修实训室、先进制造实训中心等实训室，设备总投资约550万元。2016年，又投入300万元用于采购进口五轴精密加工中心，完善先进制造技术生产性实训基地。这些实训室为学生的实训、技能大赛、人才培养模式改革实施提供有力的保障。（2）校外实训基地

现有稳定校外实训基地5个，并积极在联系更多的企业，为学生深入生产一线实地进行实地学习提供有力保证。