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2018年三明市高级技工学校秋季农村或城市低保家庭的学生提交有效证明材料,经上级资助管理部门审批后可享受国家助学金3000元

2018年三明市高级技工学校秋季招生简章农村或城市低保家庭的学生提交有效证明材料,经上级资助管理部门审批后可享受国家助学金3000元。
中专网 更新时间:2023-03-10 18:26:48 解决时间:2018-12-06 14:29

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4、农村或城市低保家庭的学生提交有效证明材料,经上级资助管理部门审批后可享受国家助学金3000元。

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园林技术专业,三明农校与三明公路局联合办学,包就业-福建三明市农业学校

2012年园林技术专业(公路养护方向)招生简章 三明农校创办于1965年,是一所省属公办国家级重点中职学校,是国家首批中等职业教育示范学校(福建省十所、三明市第一所)。地处交通便利的沙县城关,占地413亩,建筑面积7万多平方米,环境优美,设施齐全,师资雄厚,荣获全国教育系统先进集体、省职业教育先进单位、近五届省级文明学校、市德育特色学校、市综治和平安建设先进集体等荣誉。现有教职工270多人,其中专任教师240多人,高级职称70多人。 学校设有国家级园林花卉和省级数控加工、汽车维修、农业机械、汽车驾驶、信息技术等实训基地和生物技术中心,建有60多个实验实训室和校外实训基地,设备总值1860多万元。图书馆藏书16万多册。建有五幢学生公寓楼,内有卫生间、热水器、电风扇等。拥有两个3A级学生食堂。设有国家职业技能鉴定站,推行“多证书制”。学校与厦大、福大、师大、农林大、省教育学院、漳州师院等高校联办,在校期间可同时进行大专和本科学习,成绩合格者可获取相应高校文凭。学校办学规模大,办学质量高,社会声誉好。在校生数达5300多人,是三明市规模大的中专学校。 一、办学形式 三明农业学校与三明市公路局联合办学,实行“订单培养”,由三明农业学校负责理论教学,三明市公路局负责学生的实习和就业。 二、招生计划表 专业 招生对象学制招生人数收费标准元/年说明园林技术(公路养护方向)高中及以上学历一50免费与三明市公路局联办,在校期间主要学习道路绿化;实习期间由三明市公路局负责对学生进行装载机、挖掘机、压路机等机械操作培训,毕业后安排就业。 三、优惠的助学办法 1.100%享受国家助学金3000元,学校保证足额及时发放。 2.在2012年8月6日前向我校预交第一学期住宿费和书簿费(500元)的,赠送校服冬装一套、夏装二套;寄宿生再赠送生活用品一套。 3.实行奖学金制度:一、二、三等分别为1000、600、200元/年。 四、缴费方式 请联系我校设在各地的招生办或通过以下帐号到当地银行存预缴费用注册(请妥善保存存款凭证到校注册)。 农业银行帐号:13- 邮政储蓄帐号: 农村信用社: 户名:曾姬萍 五、我校设在各地招生办主任电话: 沙县:(胡老师)大田:(陈老师) 永安:(胡老师)宁化:(罗老师) 将乐:(罗老师)尤溪:(谢老师) 三元:(杨老师)梅列:(罗老师) 清流:(江老师)明溪:(卢老师) 泰宁:(邓老师)建宁:(梁老师) 地址:福建省沙县城关邮编:365500 电话:0598-5822373传真:0598-5837987 网址:http://www.***信箱:zsb@***

※农村经济综合管理(专业代码:013100)-尤溪职业中专学校

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福建三明市农业学校信息技术类专业简介-福建三明市农业学校

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福建三明市农业学校高星级酒店服务与管理专业-福建三明市农业学校

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福建三明市农业学校汽车运用与维修专业介绍-福建三明市农业学校

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学校汽修实训基地共投资:400多万元,是三明市汽车维修专业公共实训基地,是三明市紧缺型人才培训基地。共有9个实训功能区。 四、订单培养班 学校与企业联办东南汽车班、新奇特班,实行订单培养。学生在校就是企业的准员工,可领取企业资助的奖学金和工装等。毕业后直接到联办企业就业。 五、技能大赛 近年来,汽修专业学生参加省、市组织的技能大赛,连续5年取得三明市第一名的好成绩。 六、就业方向
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福建三明市农业学校学前教育专业介绍-福建三明市农业学校

三明农校学前教育专业介绍 学前教育专业是三明市农业学校开设的教育类专业。 办学形式多样,有中专类学前教育专业,专业方向为幼儿教师、保育员,参加育婴师资格统一考试可以申领由社会劳动保障部门提供的育婴师资格证书。 另有联办大专类学前教育专业,与福建教育学院联办大专,在校期间开设大专课程,毕业时发放本校中专文凭和联办高校大专文凭。参加国家教师资格统一考试,合格后可以申领教师资格证。 为满足学生继续升学,获得更大的就业保障,学校还与三明职业技术学院联办了学前教育五年专,毕业后直接获得大专文凭,提高学生的就业率。 学前教育专业具有较强的师资力量,专、兼职教师共20余人,讲师、学科带头人3人,具有丰富的教学经验,带领学生参加各技能赛成果丰硕。学校还成立了“学前教育指导委员会”,聘请相关行业专家、园长对学前教育专业建设提供意见,办学目的明确。
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