1、熟练掌握各类常见剂型的生产方法;
2、能进行药品的销售和服务;
3、具有药品质量检测和控制能力;
4、具有用药指导能力;
5、具备常用制药设备使用与维护能力;
6、能够熟练操作计算机windows、office系统;
7、能利用本专业理论和技能解决岗位技术问题。
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2019-09-09 14:27
职业面向和证书(一)职业面向毕业生实行“双证制”,即毕业证书和职业资格证书。毕业后主要面向各级制药企业和经营企业、医药有限公司、药品检验机构、医院药房等从事药品生产、销售、基层生产技术管理质量管理等相关职业。主要岗位分析如下:毕业生实行“双证制”,即毕业证书和职业资格证书。毕业后主要面向各级制药企业和经营企业、医药有限公司、药品检验机构、医院药房等从事药品生产、销售、基层生产技术管理质量管理
2、专业能力要求(1)具有初步应用计算机处理工作领域内的信息和技术交流的能力;(2)具有熟练应用康复治疗技术的能力,较系统的掌握康复技术的基本知识和技能;(3)具有获取新康复领域知识的自学能力。
1、社会能力要求(1)具有良好的思想品德、各部门间协调、合作能力;(2)具有一定的人文艺术、社会科学知识,对自然、生活和艺术具有一定的肩上能力,有高尚的情操与美好的心灵;(3)具有崇高的职业道德,能遵守相关的法律法规;(4)具有与社会主义市场经济相适应的创新精神和创业精神;(5)具有医疗安全意识;(6)具有康复信息的收集与处理能力;(7)具有适应职业变化的终身学习能力。
(一)职业能力1.在综合性医院主要从事中枢神经系统损伤、骨关节功能障碍以及心肺功能的康复。具有进行运动治疗、作业治疗、理疗、言语治疗以及传统中医康复治疗技术能力。2.在儿童康复机构主要从事脑瘫康复功能训练和自闭症康复训练。具备脑瘫功能训练能力和行为功能障碍康复训练能力。3.在民政机构主要从事残疾人功能评定和功能训练任务。具备对残疾的评定能力和功能训练能力。4.在社区医疗机构主要从事慢性病康
职业能力及要求(一)职业能力1.在综合性医院主要从事中枢神经系统损伤、骨关节功能障碍以及心肺功能的康复。具有进行运动治疗、作业治疗、理疗、言语治疗以及传统中医康复治疗技术能力。2.在儿童康复机构主要从事脑瘫康复功能训练和自闭症康复训练。具备脑瘫功能训练能力和行为功能障碍康复训练能力。3.在民政机构主要从事残疾人功能评定和功能训练任务。具备对残疾的评定能力和功能训练能力。4.在社区医疗机构
3、方法能力要求(1)能制定康复工作的步骤,提出解决各种临床实际问题的思路;(2)具有对新知识,新技术的学习能力,以及资料查询、文献检索及计算机等现代技术获取信息的能力,对工作结果进行评估的能力;(3)具有全局思维与系统思维,整体思维与创新思维的能力;(4)具有决策,迁移能力:能记录、收集、处理,保存各类专业技术的信息资料;(5)具有管理及人际交往的能力,具有不断获取新知识和创新的能力;
职业能力及要求1、具有良好的职业道德和行业行为规范;2、具有较强的语言与文字表达、人际沟通的基本能力;3、具有一定人文学科、自然科学知识及较强的独立思考能力和一定的创新能力;4、养成良好的体育锻炼和卫生习惯,达到国家规定的中职生体育锻炼标准,具有良好的心理素质,身心健康,能适应各种环境的需要;5、掌握基础医学、临床医学、电子学的基本理论和基本知识;6、掌握医学影像学范畴内基础技术;7
职业能力及要求(一)知识结构1、具有本专业所必须的英语知识;2、具有本专业所必须的物理化学基础知识;3、掌握药品生产相关知识;4、具有本专业所必须的制药设备使用与维护知识;5、掌握药品的质检相关知识;6、掌握常见药品的使用知识。(二)能力结构1、熟练掌握各类常见剂型的生产方法;2、能进行药品的销售和服务;3、具有药品质量检测和控制能力;4、具有用药指导能力;5、具备常用制
(一)知识结构1、具有本专业所必须的英语知识;2、具有本专业所必须的物理化学基础知识;3、掌握药品生产相关知识;4、具有本专业所必须的制药设备使用与维护知识;5、掌握药品的质检相关知识;6、掌握常见药品的使用知识。
(二)能力结构1、熟练掌握各类常见剂型的生产方法;2、能进行药品的销售和服务;3、具有药品质量检测和控制能力;4、具有用药指导能力;5、具备常用制药设备使用与维护能力;6、能够熟练操作计算机windows、office系统;7、能利用本专业理论和技能解决岗位技术问题。