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2018年芜湖医药卫生学校中医康复保健专业职业能力及要求

2018年芜湖医药卫生学校中医康复保健专业简介职业能力及要求
中专网 更新时间：2021-01-03 17:18:05 解决时间：2018-12-28 15:53

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六、职业能力及要求

本专业毕业生应具有以下职业素养（职业道德和产业文化素养）、专业知识和技能：

本专业毕业生应具有以下职业素养（职业道德和产业文化素养）、专业知识和技能：

（一）职业素养

1. 具有良好的思想道德素质和认真负责的职业态度。

2. 具有遵纪守法和医疗安全卫生的意识。

3. 具有良好的服务意识。

4. 具有较强生物语言表达能力、一定的英语会话和计算机应用能力。

5. 具有健康的体魄、健全的人格、良好的心理素质及人际沟通与团队合作能 力。

（二）专业知识和技能

1. 具有本专业所必须的人文社会科学基础知识。

2. 具有必要的中医药基本理论知识。

3. 具有必要的现代基础医学、临床医学和康复医学的一般理论知识。

4. 掌握中医康复保健知识和技能，能进行中医康复保健服务，中医养生指导服务，能解决服务对象的相关问题。

5. 能依据康复治疗方案使用康复治疗器械、仪器及设备，设置康复环境并进行管理；或依据美容方案使用美容器械、仪器及设备并进行管理。推拿按摩方向：

1. 具有必要的中医药、针灸、推拿、康复等基本理论知识。

2. 具有运用针灸、推拿、保健按摩、足部按摩、中医刮痧、理疗等方法进行保健服务的技能。

3. 具有开展中医养生保健指导的一般能力。

4. 具有基本的康复理疗指导能力。

5. 具有一定的健康产业、产品的管理及营销能力。中医美容方向：

1. 具有必要的中医药、经络腧穴、推拿等基本理论知识。

2. 能进行推拿、中医美容及美体等技术操作。

3. 能进行基本的生活美容技术操作。

4. 具有一定的美容产业、产品的管理及营销能力。

  中专 数据中心 2018-12-28 15:53
2018年芜湖医药卫生学校护理专业职业能力及要求
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2018年芜湖医药卫生学校康复技术专业专业能力要求
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医药卫生类(含护理和助产)专业-淮南联合大学

1.测试对象 参加2019年安徽省高职院校分类考试招生文化素质测试且成绩合格，报考我校护理和助产专业的应历届中职（含技工学校、职业高中）毕业生。 2.测试形式 现场操作。 3.测试时间及分值 测试时间2-7分钟，满分200分。 4.测试题型及内容 测试内容为戴脱无菌手套和穿脱隔离衣两项操作。考生任选一项进行操作测试，满分200分。 5.测试要求 考生能按照测试要求，独立完成测试项目的用物准备及操作流程，并能在操作过程中表现出相应的职业态度和职业技能。 序号测试项目测试要求1戴、脱无菌手套①能规范履行职业技能礼仪要求，符合职业标准；②能正确识别与判断无菌手套的无菌区域与非无菌区域；③能明确无菌技术操作的目的及注意事项；④能熟练进行无菌手套的脱、戴操作，操作规范、正确、符合无菌要求。2穿脱隔离衣①能规范履行职业技能礼仪要求，符合职业标准；②能正确识别隔离衣的清洁部分和污染部分；③能明确穿脱隔离衣操作的目的及注意事项；④操作规范、正确、熟练。 （1）戴、脱无菌手套操作测试标准 项目内涵测试标准分值备注评估及准备（40分）仪表衣帽整洁规范，仪表端庄大方 8 操作环境评估操作环境，符合无菌操作要求 8 个人准备取下手表（或手上及腕部装饰品）8 用物准备无菌手套包及手套一副、滑石粉、弯盘 8 操作台清洁干燥、符合操作规范要求 8 操作过程（140分）检查、打开无菌手套包检查无菌手套包的名称、有效期、消毒指示胶带是否变色，无菌手套包有无潮湿、松散、破损，打开无菌包 （一处不符合要求扣2分）20 开手套包用滑石粉涂抹双手，滑石粉包装放于弯盘10 戴手套方法①分次取、戴无菌手套法：一手掀起手套袋开口处，另一手捏住一只手套的反折部分（手套内面），取出手套，戴上。再用戴好无菌手套的手插入另一手套反折内面（手套外面），戴上手套。翻手套边，扣套在衣袖外面。或方法②一次性取、戴无菌手套法：两手同时掀开手套袋开口处，分别捏住两只手套的反折部分，取出手套。奖两手套五指对准，先戴一只手，再以戴好手套的手指插入另一只手套的反折内面，同法戴好。（一处不符合要求扣2分）80 脱手套一手捏住另一手套腕部外面，翻转脱下。再以脱下手套的手指插入另一手套内，将其往下翻转脱下。（一处不符合要求扣2分）30 评价（20分）操作质量操作有序，方法正确，符合无菌技术操作原则，无污染。5 熟练程度动作规范，无多余动作。5 操作效果语言表述清楚、操作过程完整，安全防护意识强，处理得当。（一处不符合要求扣1分）5 速度评价操作时间在2分钟之内。 5 （2）穿脱隔离衣操作测试标准 项目内涵测试标准分值备注评估及准备（40分）仪表衣帽整洁规范、举止端庄大方 10 评估环境清洁、宽敞、符合隔离要求 10 个人准备洗手、戴口罩，卷袖过肘（一处不符合要求扣2分）10 用物准备隔离衣一件，手消毒用物，挂衣架（一处不符合要求扣2分）10 操作过程（140分）取下隔离衣手持衣领取下隔离衣，清洁面对自己；露出袖子内口。 10 穿袖用右手持衣领，将左臂入袖，举起手臂，使衣袖上抖，露出左手；用左手持衣领，同法穿右臂衣袖。（一处不符合要求扣2分）10 系领口两手持领子中央，沿着领边向后将领口系好；不污染（一处不符合要求扣2分）10 扎袖口扣好袖口或系上袖带10 系腰带解开腰带；在腰部处捏住两侧衣缝，将隔离衣的一边渐向前拉，直至触到边缘后用手捏住，同法捏住另一侧，两手在背后将两侧边缘对齐，向一侧折叠，以一手按住，另一手将腰带拉至背后压住折叠处，将腰带在背后交叉，再回到前面，系好腰带。（一处不符合要求扣2分）30 示意示意穿好隔离衣。10 解腰带在前面打一活结。10 解袖扣解开两袖扣，在肘部将部分袖子塞入工作服衣袖下，两手臂露出。10 洗手六步洗手法 10 解领口手部无污染10 脱袖子一手先拉另一袖内面，脱袖后包手再拉下另一袖，两手在袖内对齐袖子，双臂逐渐退出（一处不符合要求扣2分）10 挂隔离衣隔离衣两边对齐，持衣领挂在衣架上备用10 评价（20分）操作质量操作有序，方法正确，符合隔离技术操作要求10 熟练程度动作规范，无多余动作 5 速度评价操作时间在5—7分钟之内 5 6.其他说明 （1）技能操作测试标准测试所需物品考生自备：护士服、护士帽，口罩。其余实验用物由学校提供。 （2）参考资料 ? 《护理学基础》，周春美张连辉主编，2016年11月版，人民卫生出版社。 ?《基础护理技术》，周春美陈焕芬主编，2016年8月版，人民卫生出版社。 ③《中华医学会50项护理技术操作规程》(视频)。

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    职业能力及要求1.具有良好的职业道德和行业行为规范；2.具有较强的语言与文字表达、人际沟通的基本能力；3.具有一定人文学科、自然科学知识及较强的独立思考能力和一定的创新能力；4.养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的中职生体育锻炼标准，具有良好的心理素质，身心健康，能适应各种环境的需要；5.具有较全面的护理学基础理论、医学基础知识、基本技能；6.掌握护理程序的工作方法，以人为中心

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    2、专业能力要求（1）具有初步应用计算机处理工作领域内的信息和技术交流的能力；（2）具有熟练应用康复治疗技术的能力，较系统的掌握康复技术的基本知识和技能；（3）具有获取新康复领域知识的自学能力。

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    1、社会能力要求（1）具有良好的思想品德、各部门间协调、合作能力；（2）具有一定的人文艺术、社会科学知识，对自然、生活和艺术具有一定的肩上能力，有高尚的情操与美好的心灵；（3）具有崇高的职业道德，能遵守相关的法律法规；（4）具有与社会主义市场经济相适应的创新精神和创业精神；（5）具有医疗安全意识；（6）具有康复信息的收集与处理能力；（7）具有适应职业变化的终身学习能力。

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    3、方法能力要求（1）能制定康复工作的步骤，提出解决各种临床实际问题的思路；（2）具有对新知识，新技术的学习能力，以及资料查询、文献检索及计算机等现代技术获取信息的能力，对工作结果进行评估的能力；（3）具有全局思维与系统思维，整体思维与创新思维的能力；（4）具有决策，迁移能力：能记录、收集、处理，保存各类专业技术的信息资料；（5）具有管理及人际交往的能力，具有不断获取新知识和创新的能力；

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    2018年芜湖医药卫生学校中医康复保健专业入学条件

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    入学条件初、高中毕业生或具有同等学历者

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    6楼

    专业名称中医康复保健（101700）

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    2018年芜湖医药卫生学校中医康复保健专业培养目标

    7楼

    培养目标本专业主要面向各级医疗机构、养生保健企业、美容企业等。培养德智体美全面发展，具有一定科学文化素养和良好职业道德素质以及人际交往与沟通能力的中医康复保健技能型人才。毕业生能熟练地运用中医药基本知识和技能以及中医康复理疗、保健按摩、足部按摩、中医刮痧、药膳制作和中医美容等知识和技能，从事康复治疗技术、中医康复治疗技术、保健按摩、足部保健、中医刮痧、中医养生指导和中医美容等工作。本专业主要面

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    2018年芜湖医药卫生学校中医康复保健专业职业素养

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    （一）职业素养1.具有良好的思想道德素质和认真负责的职业态度。2.具有遵纪守法和医疗安全卫生的意识。3.具有良好的服务意识。4.具有较强生物语言表达能力、一定的英语会话和计算机应用能力。5.具有健康的体魄、健全的人格、良好的心理素质及人际沟通与团队合作能力。

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    2018年芜湖医药卫生学校康复技术专业职业能力及要求

    9楼

    职业能力及要求（一）职业能力1.在综合性医院主要从事中枢神经系统损伤、骨关节功能障碍以及心肺功能的康复。具有进行运动治疗、作业治疗、理疗、言语治疗以及传统中医康复治疗技术能力。2.在儿童康复机构主要从事脑瘫康复功能训练和自闭症康复训练。具备脑瘫功能训练能力和行为功能障碍康复训练能力。3.在民政机构主要从事残疾人功能评定和功能训练任务。具备对残疾的评定能力和功能训练能力。4.在社区医疗机构

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    职业能力及要求本专业毕业生应具有以下职业素养（职业道德和产业文化素养）、专业知识和技能：本专业毕业生应具有以下职业素养（职业道德和产业文化素养）、专业知识和技能：（一）职业素养1.具有良好的思想道德素质和认真负责的职业态度。2.具有遵纪守法和医疗安全卫生的意识。3.具有良好的服务意识。4.具有较强生物语言表达能力、一定的英语会话和计算机应用能力。5.具有健康的体魄、健全的

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