第六章弯矩分配法1、理解原理与方法，掌握弯矩分配法中三要素的计算；2、了解根据实际问题建立差分方程的方法；3、掌握连续梁及无侧移刚架的计算；4、掌握对称性的利用。
第五章位移法1、理解位移法的基本原理和方法；2、掌握荷载作用下无侧移刚架内力计算；3、掌握有侧移刚架计算方法。4、熟练掌握对称结构的简化计算。
一、课程目标“结构力学”课程是土木、水利工程等专业的一门主要技术基础课程。本课程考查考生对相关杆系结构力学基本概念的理解，对力学基本分析方法掌握的程度；考查考生基本知识的运用能力。“结构力学”课程是土木、水利工程等专业的一门主要技术基础课程。本课程考查考生对相关杆系结构力学基本概念的理解，对力学基本分析方法掌握的程度；考查考生基本知识的运用能力。
(2)各章考题所占分数大致如下：第一章6％第二章30％第三章6％第四章23％第五章13％第六章12％第七章10％
第一章结构力学绪论1、了解研究对象及任务2、了解广义荷载的概念，理解结构计算简图的简化内容；3、理解平面体系的几何组成规则，熟练掌握基本规则应用；4、了解几何组成分析与内力分析的关系；5、了解静定结构与超静定结构的几何特征以及杆系结构的基本类型；
第三部分有关说明与实施要求1、考试目标的能力层次的表述本课程对各考核点的能力要求一般分为三个层次用相关词语描述：较低要求——了解；一般要求——理解、熟悉、会；较高要求——掌握、应用。本课程对各考核点的能力要求一般分为三个层次用相关词语描述：较低要求——了解；一般要求——理解、熟悉、会；较高要求——掌握、应用。本课程对各考核点的能力要求一般分为三个层次用相关词语描述：较低要求——了解；一般要求——理解、熟悉、会；较高要求——掌握、应用。一般来说，对概念、原理、理论知识等，可用“了解”、“理解”、“掌握”等词表述；对计算方法、应用方面，可用“会”、“应用”、
第二部分课程内容与考核目标第一章结构力学绪论1、了解研究对象及任务2、了解广义荷载的概念，理解结构计算简图的简化内容；3、理解平面体系的几何组成规则，熟练掌握基本规则应用；4、了解几何组成分析与内力分析的关系；5、了解静定结构与超静定结构的几何特征以及杆系结构的基本类型；第二章静定结构内力计算1、了解多跨静定梁的几何组成和基本类型，基本部分与附加部分；掌握内力图的绘制方法。2、理解简桁架的分类。会用结点及截面法计算桁架内力。掌握零内力桁杆的判别方法，对称性的应用；3、掌握三铰拱反力及内力的计算方法。合理拱轴的概念；4、了解静定平面刚架组成的基本类型。掌握
二、基本要求“结构力学”课程的任务是研究杆系结构的强度、刚度、稳定性等问题，重点是使学生掌握各类结构内力基本分析、求解方法。通过本课程的学习，学生能系统掌握杆系结构的计算原理和方法，了解各类结构的受力性能，为学习有关专业课程以及进行结构设计和科学研究打好力学基础。“结构力学”课程的任务是研究杆系结构的强度、刚度、稳定性等问题，重点是使学生掌握各类结构内力基本分析、求解方法。通过本课程的学习，学生能系统掌握杆系结构的计算原理和方法，了解各类结构的受力性能，为学习有关专业课程以及进行结构设计和科学研究打好力学基础。
(7)题型举例“结构力学”是一门实践性很强的课程，重点是测试基本原理的掌握程度和解决具体力学问题的能力，因此题型一般均为综合分析及应用型题目，如各类结构的求解方法和内力图绘制，不设填空、单选、多选类型的题目。●杆系结构的几何组成分析●静定或超静定结构的位移计算●静定结构的内力图绘制●用力法、位移法、弯矩分配法求解超静定结构，并绘弯矩图●影响线的绘制及应用“结构力学”是一门实践性很强的课程，重点是测试基本原理的掌握程度和解决具体力学问题的能力，因此题型一般均为综合分析及应用型题目，如各类结构的求解方法和内力图绘制，不设填空、单选、多选类型的题目。●杆系结构
第四章力法1、会确定力法的基本结构及基本未知数；2、掌握力法方程的建立及其物理意义；3、掌握用力法计算超静定结构在荷载；会用力法计算超静定结构在温度变化、支座移动时的内力计算方法，并能够熟练应用结构的对称性进行简化计算；4、能够计算超静定结构的位移；5、了解超静定结构的力学特性。6、了解超静定拱的计算。
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
