2018年西安石油大学各专业山东排位（西安石油大学山东省多少位多少分才能上）

我校环境工程专业成立于2001年，经过多年的发展，已经成为在油气田环境保护技术领域、特别是含油污水污泥的资源化处理技术领域具有鲜明特色的专业，建成了“石油石化污染控制与处理国家重点实验室”、“陕西省油气田环境污染控制技术与储层保护重点实验室”、“中国石油HSE重点实验室西安石油大学实验室”等平台，校级科研创新团队“油气田污染控制与资源化科研创新团队”，开发的含油污水污泥处理技术在国内多个油气田得到成功应用，为我国的石油石化的环境保护技术方面输送了大批优秀的专业技术人才。

培养目标：本专业培养具备城市和厂矿废水、废气及固体废弃物等控制与处理方面的知识，能在石油石化等企业、环保设计及监测单位、科研单位、政府环保部门等从事环境保护方面的工艺管理、设计、规划、施工、研究开发等方面工作的应用型高级专门人才。

核心课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化学工程基础，水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废弃物处理工程、环境监测、生态学、微生物学、环境影响评价。

继续深造方向：环境工程、环境科学、应用化学、化学工艺等。毕业生能在政府部门、环境部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作。

本科，学制四年，授工学学士学位。

西安石油大学于2001年在原有力学学科的基础上筹建了土木工程专业，迄今已为中铁建、中铁工、中建集团、陕建总、大庆油田、塔里木油田、长庆油田以及多个油建公司培养合格建设人才900多人，毕业生就业率多年持续在98%以上。土木工程系历经近15年的建设和发展，已经形成了培养以本科为主，兼有硕士研究生教育的良好环境。

本专业师资力量较强，有教授4人、副教授1人，高工1人，具有博士学位教师9人，教学团队曾获得陕西省师德标兵、陕西省师德先进个人、西安石油大学师德先进个人等称号，目前已建成了1门省级精品课程，形成了一个结构合理的教学科研梯队。

培养目标：本专业是土木类中侧重应用的宽口径专业，培养掌握工程力学、岩土力学和土木工程学科的基本理论和基本知识，具备从事土木工程的项目规划、设计、勘察、开发、施工及管理的能力，能够在土木工程领域从事工业与民用建筑、地下工程、道路、桥梁等工程勘察、施工、设计、预算、管理、教育等工作的应用型高素质专门人才。

核心课程：结构力学、土力学与基础工程、建筑材料、建筑信息模型技术、钢筋混凝土结构、钢结构、房屋建筑学、桥梁工程、道路勘测设计、土木工程施工等。

继续深造方向：结构工程、岩土工程、防灾减灾工程及防护工程、桥梁与隧道工程、项目管理、工程管理等。主要就业于工程建设单位、工程施工单位、房地产公司、设计研究院、教育单位、国家政府机关等部门进行工程设计、工程建造、工程管理、教学、科学研究等工作。

本科，学制四年，授工学学士学位。

我校自动化专业创建于1986年，是我校最早开办的本科专业之一，经过30年的发展，该专业已形成以本科教育为主体、硕士研究生教育相结合的育人模式。该专业拥有“陕西省油气生产测控自动化”本科教学重点团队，现有专职教师18人，其中：教授8人，副教授（高工）5人，讲师5人，具有博士学位的教师9人，师资力量雄厚。该专业拥有“控制科学与工程”一级学科，下设5个二级学科硕士授权点，并拥有“控制工程”专业学位授权点；现有实验室面积2200余平方米，各类实验装置700余台套，总资产600余万元，拥有“陕西省油气井测控技术重点实验室”，具备较完善的教学实验条件和良好的科学研究基础。

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具备电工电子技术、控制理论、自动检测与仪表、计算机控制技术与应用、电力电子技术与电气传动等较宽广的工程技术基础和一定的专业知识，具有奉献精神、创新意识和实践能力，能在工业自动化及相关领域从事系统分析、设计、开发及应用研究等方面工作的应用型高级专门技术人才。

核心课程：电子技术基础、电路分析基础、信号与系统、工程检测技术、自动控制理论、电机学、微机原理及应用、计算机控制技术、自动化仪表与过程控制、电力拖动自动控制系统、电力电子技术等等。本专业主要特点是强弱电结合、软硬件结合，使学生受到较好的工程实践基本训练，具有系统应用、调试、分析、设计、开发与研究的基本能力。

继续深造方向：控制科学与工程、电气工程、仪器科学与技术等。主要就业于工业企业、科研单位、教育单位等部门进行科学研究、教学、技术开发、管理和工程应用等工作。

本科，学制四年，授工学学士学位。

我校应用物理学专业创建于2002年，现已发展成为具有鲜明特色的专业，为我国的高新技术企业输送了大批优秀的专业技术人才。

应用物理学专业依托于光电油气测井与检测教育部重点实验室、陕西省光电传感测井重点实验室、陕西省油气资源光纤探测工程技术研究中心（13115工程技术中心）、CNPC测井重点实验室油藏光纤动态监测重点研究室等教学科研机构，拥有陕西省高等院校物理实验教学示范中心，是西安石油大学创建高水平大学的重点学科。该专业配备了一支学历高、职称高、教学能力强、科研水平高的强有力的专任教师队伍，有省级教学名师1人，陕西省青年科技新星1人。

培养目标：德、智、体、美全面发展，具有宽厚和扎实的专业基础、综合素质高、能够在物理学及其交叉学科，或相关的工程应用和技术开发等多个领域中从事的科学研究、技术研发或科技管理工作的优秀应用物理学人才。

核心课程：力学、热学、电磁学、光学、原子物理、电动力学、量子力学、理论力学、热力学与统计物理、微机原理与接口技术、普通物理实验、光电子技术实验、近代物理实验、传感器与测试技术、地球物理测井原理、单片机原理及应用等。

继续深造方向：物理学及相关领域。主要就业于高新技术企业、科研单位、教育单位、国家政府机关等部门进行科学研究、教学、技术开发、管理和维护等领域。

本科，学制四年，授理学学士学位。

油气储运工程专业是石油与天然气工业的主干专业，主要包括矿场油气集输与处理、油气长距离输送、储存及城市燃气输配等，是连接油气产、运、炼、销等环节的纽带，不但与石油工程、化学工程、交通运输工程有着密切的联系，而且随着跨国油气管道的建设和输送介质的多元化，逐渐成为一门综合性工程学科。

本专业2010年获批“陕西省特色专业”，2013年获批“省级高等学校专业综合改革试点”专业、“省级教学团队”和“高等学校人才培养模式创新实验区”，2010年获批“陕西省级实验教学示范中心”，2016年获批“省级虚拟仿真实验教学示范中心”，目前已有两门主干课程被评为省级精品课程。

本专业有专职教师21人，其中博导1人，教授6人，副教授3人，博士17人，博士后3人，归国人才2人，陕西省“百人计划”、“特聘专家”1人，省级师德标兵1人，形成了一支人员构成合理、学缘结构良好、素质优秀稳定的教师队伍。

培养目标：油气储运工程专业是石油与天然气工业的主干专业，主要包括矿场油气集输与处理、油气长距离输送、储存及城市燃气输配等，培养面向油气产、运、炼、销诸环节，能够适应经济和社会发展需要，具有扎实的基础理论和系统的专业知识，能够从事油气储运工程规划、设计、施工、运行维护、销售和生产管理等方面工作，并具有一定科学研究及技术开发能力的应用型高级专门人才。

核心课程：流变学、储运油料学、油罐与管道强度设计、输油管道设计与管理、输气管道设计与管理、油库设计与管理、油气集输、城市燃气输配、金属工艺学、液化天然气技术、油气储运工程施工、油气储运安全技术、管道材料与安全评价、工程经济学等。

继续深造方向：油气储运工程、石油与天然气工程、动力工程及工程热物理、安全科学与工程等。主要就业于油气储运系统和城市燃气输配系统规划、设计、施工管理、运行管理、科学研究、技术开发、技术咨询等工作。毕业生的主要去向是中国石油天然气总公司、中国石油化工（集团）公司、中国海洋石油总公司、中国中化集团公司、陕西延长石油（集团）公司等大型国企的油气田公司、管道公司、油气销售公司、煤层气开发公司、LNG项目公司，以及地方天然气公司及机场、码头等附设油库企业。

本科，学制四年，授予工学学士学位。

资源勘查工程专业源于1958年的石油地质专业，于1985年，成立了油田开发系地质教研室；2001年鉴于石油工业勘探开发形势需要，恢复资源勘查工程专业本科招生；2009年，本专业分别被授予国家级和陕西省特色专业。目前，该专业依托“地质资源与地质工程”省级优势学科和2个省部级重点实验室进行建设，该专业建有2门省级精品资源共享课程、2个陕西省教学团队、1个陕西省人才培养模式创新实验区和1个油气地质与地球物理教学实验中心，与企业共建校外实践地基10处。本专业培养的学生以“为人诚实、基础扎实、作风朴实、工作踏实、开拓创新”为特色，广受用人单位欢迎，毕业生“一次就业率”一直保持在90%以上，近三年本专业毕业生考研录取率平均为25%。

培养目标：培养知识、能力、素质等方面全面发展，系统掌握油气资源勘查工程基本理论、基本方法和基本技能，掌握石油地质工程师的基本工作技能，具有创新精神、实践能力和国际视野的工程技术人才，为其独立从事油气勘探与开发地质领域的工程设计、应用研究和生产管理打下了坚实的基础。

核心课程：地球科学概论、结晶学与矿物学、岩浆岩与变质岩、古生物学与地史学、构造地质学、沉积岩石学、含油气盆地分析、油气田地质学、石油地质学、天然气地质学、油气成藏地质学、油气地球化学、地球物理测井、综合地球物理勘探、非常规油气地质学、油气田开发地质学。

继续深造方向：矿床普查与勘探、地球探测与信息技术、油气田开发地质、非常规油气地质等。主要就业于与油气勘探开发相关的等企事业单位，主要从事油气地质理论和综合研究、油气勘探开发工作或相应的管理和教学工作。

本科，学制四年，授工学学士学位。