2018年中南林业科技大学天津各专业排位:
1.风景园林理科普通类排位18961(需要考499分);
2.林学理科普通类排位19356(需要考496分);
3.工业设计理科普通类排位20148(需要考490分);
4.物流管理理科普通类排位20441(需要考488分);
5.软件工程理科普通类排位20871(需要考485分);
6.通信工程理科普通类排位21010(需要考484分);
7.机械设计制造及其自动化理科普通类排位21139(需要考483分);
8.生物工程理科普通类排位21509(需要考480分);
9.环境科学与工程类（环境工程、环境科学、环境生态工程）理科普通类排位21761(需要考478分);
10.食品科学与工程类（食品科学与工程、食品质量与安全、粮食工程）理科普通类排位21901(需要考477分);
11.材料成型及控制工程理科普通类排位21901(需要考477分);
12.自动化理科普通类排位22031(需要考476分);
13.材料类（材料科学与工程、材料化学、高分子材料与工程）理科普通类排位22031(需要考476分);
14.国际经济与贸易文科普通类排位4691(需要考529分);
15.行政管理文科普通类排位5743(需要考511分);
16.物流管理文科普通类排位5806(需要考510分);
17.国际商务文科普通类排位5925(需要考508分);
18.朝鲜语文科普通类排位5925(需要考508分)
2018年中南林业科技大学各专业天津排位
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|
| 天津 | 风景园林 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 499 | 18961 |
| 林学 | 496 | 19356 |
| 工业设计 | 490 | 20148 |
| 物流管理 | 488 | 20441 |
| 软件工程 | 485 | 20871 |
| 通信工程 | 484 | 21010 |
| 机械设计制造及其自动化 | 483 | 21139 |
| 生物工程 | 480 | 21509 |
| 环境科学与工程类（环境工程、环境科学、环境生态工程） | 478 | 21761 |
| 食品科学与工程类（食品科学与工程、食品质量与安全、粮食工程） | 477 | 21901 |
| 材料成型及控制工程 | 477 |
| 自动化 | 476 | 22031 |
| 材料类（材料科学与工程、材料化学、高分子材料与工程） | 476 |
| 国际经济与贸易 | 文科 | 529 | 4691 |
| 行政管理 | 511 | 5743 |
| 物流管理 | 510 | 5806 |
| 国际商务 | 508 | 5925 |
| 朝鲜语 | 508 |
外国语言文学类
朝鲜语
中南林业科技大学
层次
本科
学制
四年
Q1朝鲜语（韩语）专业的学习（研究）对象是什么？ 学习朝鲜语（韩语）语言基础知识和运用能力，以及朝鲜半岛的民族习俗、文化、历史、现阶段的国情等较为广泛的人文科学知识。
Q2朝鲜语（韩语）专业的本科核心课程有哪些？ 基础朝鲜语、高级朝鲜语、朝鲜语会话、朝鲜语听力、韩语高级视听说、韩语写作、韩汉翻译、汉韩翻译、韩语口译、韩国文学作品选读、朝鲜韩国概况、韩语语法专题、朝鲜韩国历史、经贸朝鲜语等。
Q3 朝鲜语（韩语）专业学生可以参加哪些专业实践活动？ 根据学校特色和社会需求，朝鲜语专业开设了朝汉翻译、汉朝翻译、朝鲜语口译课程、经贸朝鲜语、朝鲜语视听说、朝鲜语写作等实用性强的课程，并建立了一整套包括实习、毕业论文和自主学习课程三大模块在内的实践教学体系。延边白山大厦、延边教育出版社、桂林阳朔实习基地等签约单位为本专业提供了稳定的实习场地和优质的教学资源。 湖南省韩国文化研究与交流中心为韩语专业提供了教学与科研及对外交流平台。湖南省韩国文化研究与交流中心是经湖南省人民政府外事侨务办公室、湖南省教育厅联合发文批准，于2014年1月6日在中南林业科技大学挂牌正式成立的非赢利的学术研究与交流机构，是湖南省重要的国际交流智库之一。 此外，学生可以充分利用在湘各种中韩贸易洽谈会、湖南省贸促会涉韩业务等外事活动平台，锻炼口语交际和解决实际问题的能力。
Q4 朝鲜语（韩语）专业的师资条件怎么样？ 专职教师7人，外籍教师1人。博士1人，在读博士2人，硕士5人，均有赴韩留学或研修的经历，拥有扎实的专业基础知识和很强的实践能力。
Q5朝鲜语（韩语）专业的人才培养模式是什么？ 朝鲜语（韩语）专业实行校内培养和联合培养相结合的方式。学校与韩国培材大学、釜山外国语大学、顺天香大学开展了联合培养合作项目，实行“3 + 1”、“2 ＋2”培养模式，即3年在国内学习、1年在韩国学习或2年在国内学习、2年在韩国学习的人才培养模式。专业每年选拔一批学生赴韩高校学习一年或两年，学习成绩优异的学生可享受全免或减免部分学费的待遇。
Q6 朝鲜语（韩语）专业学生主要面向哪些行业就业，就业前景如何？ 朝鲜语（韩语）专业毕业生的就业前景广阔，主要面向国内的韩资企业、中韩合资企业和其他企事业单位，以及各级政府的外事、教育、文化、宣传、科研和对外贸易等部门，具体从事翻译、外贸、教育、管理、经营等工作。 我专业毕业生就业基本实现100%，目前部分学生正活跃在三星、LG、SK、现代、大韩航空公司等跨国公司，另外还有部分学生在山东航空公司、中国建设银行、韩国驻武汉领事馆、韩国观光公社等单位工作。 同时，朝鲜语（韩语）专业毕业生具有良好的升学前景，不仅可以到韩国留学，也可以考取国内的研究生。其中优秀毕业生可获得国内推荐免试读研机会，或者申请国家奖学金赴韩国知名高校出国深造。
食品科学与工程类
食品科学与工程
中南林业科技大学
层次
本科
学制
四年
Q1食品科学与工程类包含哪些专业？ 我院的食品科学与工程类包含食品科学与工程、食品质量与安全、粮食工程三个专业。
Q2食品科学与工程类什么时候专业分流？ 食品科学与工程类前两个学期统一进行基础教育培养，第三学期按专业培养。学生在修完基础教育平台相关课程，并取得相应的规定学分后，于第二学期末进行专业分流，进入相关专业学习。
Q3食品科学与工程分流原则是什么？ 在学生自愿申请的基础上，依据学习成绩和综合素质，结合专业布局及各专业招生计划，统筹进行专业分配。
林学类
林学
中南林业科技大学
层次
本科
学制
四年
Q1林学专业的学习（研究）对象是什么？ 主要学习林学和植物学的基本理论和基本知识，掌握森林培育、经济林栽培、森林资源保护、森林资源管理等的基本技能。
Q2林业专业的本科核心课程有哪些？ 植物学、植物生理学、树木学、土壤学、林木育种学、森林生态学、森林病虫害防治学、森林培育学、森林经理学等。
Q3学林业专业的学生需要具备什么特质？ 热爱山水、崇尚自然。
Q4林业专业在学习过程中可能遇到哪些问题？ 林学为交叉科学，涉及数学、化学、数理统计、植物、土壤、气候等，但只要学好核心课程，同时学好选修方向的课程，就能取得良好的学习效果。
Q5社会上是否存在对林业专业的理解误区？ 社会上一般认为林业行业很艰苦，那是因为过去交通闭塞、技术落后，林业人员需要跋山涉水，但现在交通非常方便，一些先进技术如GPS技术、无人机技术、生物技术等广泛应用于林业，林业行业已经不像以前艰苦。
Q6林业专业学生主要面向哪些行业就业，就业前景如何？ 主要面向林业、农业、园林、国土资源、环境保护等行业就业。由于过去20年培养的林业专业学生较少，加上国家把生态建设和绿色发展作为基本国策，人才市场对林业专业人才的需求十分旺盛。
Q7林业专业有哪些知名校友？ 祝光耀，1967届校友，原国家环保总局副局长、党组副书记。 李来庚，1982届校友，植物学家，中国科学院上海生命科学研究院植物生理生态研究所研究员。 彭长辉，1985届校友，生态学家，加拿大魁北克大学终身教授，加拿大首席科学家。 李保国，2005年中南林业科技大学博士毕业，河北农业大学教授、博士生导师，中国知名经济林专家，获全国先进工作者、全国优秀共产党员、全国优秀科技特派员、时代楷模、燕赵楷模等荣誉称号。
Q8林业专业有些什么优势？ 林业专业是中南林业科技大学办学历史最长、教学和科研实力最强的专业之一，具有本科、硕士、博士、博士后完整的培养体系，升学渠道畅通，就业面宽、就业前景广阔。
自动化类
自动化
中南林业科技大学
层次
本科
学制
四年
Q1自动化专业的学习（研究）对象是什么？ 自动化主要研究的是对人造系统的控制问题。
Q2自动化专业的本科核心课程有哪些？ 电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统分析、电机原理与拖动、电力电子技术、过程控制工程、运动控制系统、自动控制原理、嵌入式系统及应用、机器人、集散控制系统及现场总线。
Q3学自动化专业的学生需要具备什么特质？ 主动性强，具有学习新知识,应用新技术的能力。
Q4自动化专业在学习过程中可能遇到哪些问题？ 与数学联系紧密; 实践性强。不论是“自动控制原理”还是其后续课程“现代控制理论”, 教材里面的许多概念和术语都定义得非常抽象, 常常让我们感觉一头雾水, 理解起来比较困难。概念的抽象性成了学习道路上的第一个拦路虎。此外, 该课程在学习过程中涉及到对多门数学知识的运用, 如“高等数学”、“积分变换”、“复变函数”、“线性代数”等等。对数学知识的掌握和灵活运用是我们学习的第二道难关。第三个难点是理论与实践容易脱节, 很多学生往往注重理论学习而轻视实践结果往往只会“纸上谈兵”而短缺工程实践能力。
Q5自动化专业学生主要面向哪些行业就业，就业前景如何？ 毕业后能从事自动控制、自动化、信号与数据处理及计算机应用等方面的技术工作。就业领域也非常宽广，包括高科技公司、科研院所、设计单位、大专院校、金融系统、通信系统、税务、外贸、工商、铁道、民航、海关、工矿企业及政府和科技部门等。可以说在就业的领域上有着专业“万精油”的特点兼优势。
Q6自动化专业有些什么优势？ （1）师资力量雄厚，学缘结构优化，年龄层次合理，已形成教授2人，博士5人老中青结合教师梯队。（2）科研成果突出，目前本教室老师已获发明专利25项，其中有3项已完成成果转换，直接产生经济效益近1000余万元。（3）对外服务与交流广泛，目前已与3家上市公司建立了长期深入的技术合作关系，与国防科技大学，湖南大学，中南大学建立了友好的伙伴关系，教研室老师在湖南省仪器仪表学会，自动化学会等组织长期担任领导工作（4）学生动手能力强，用人单位反馈意见好就业质量高。
经济与贸易类
国际经济与贸易
中南林业科技大学
层次
本科
学制
四年
Q1国际经济与贸易专业的学习（研究）对象是什么？ 国际经济与贸易专业的学习（研究）对象主要有：（1）经济学基本原理，比如国际贸易发生的原因，国际贸易政策制定的依据和影响，跨国投资的原因及对世界经济的影响，国际贸易与经济发展关系等；（2）国际经济、投资、贸易、法律基础知识和专业技能，包括国际经济的运行规律，国际投资的方式和风险，进出口贸易实务涉及的谈判、运输、保险、检验、通关、融资与风险防控等技能，国际商法的主要规则等；（3）国际贸易惯例与基本规则，世界上主要国家和地区的经济贸易发展状况。
Q2国际经济与贸易专业的本科核心课程有哪些？ 微观经济学、宏观经济学、会计学原理、统计学原理、国际经济学、计量经济学、国际贸易理论与实务、国际结算、外贸英语函电、国际商法、国际贸易谈判与礼仪等。
Q3学国际经济与贸易专业的学生需要具备什么特质？ （1）要踏实勤奋。在学习中，要沉得下心，将经济学的基础理论和基本原理烂熟于胸；在将来的工作中，要能够适应岗位的各种需求，应对工作中可能出现的各种困难，在点点滴滴中积累知识和经验。 （2）要充满激情和求知欲。全球化背景下国际经济与贸易活动是各国经济往来的主要形式，势必需要认识不同国家的合作伙伴、了解不同国家的文化习俗、见识不同国家的地貌风情，准备好一颗跃跃欲试的心，才能装得下斑斓的风景！ （3）要胆大心细。面对陌生的环境，不能退缩，要勇于进取；在风云变幻的国际经济浪潮中，要具有敏锐的洞察力，抓住稍纵即逝的商业机会，同时更要能及时捕捉到不易察觉的疏漏和风险，力挽狂澜！
Q4国际经济与贸易专业在学习过程中可能遇到哪些问题？ （1）凡经济学类的学科，都需要学习各种基础性的经济学课程，其中有一些需要学习并运用数学、统计学等相关知识，这对一些常存畏难情绪的学生可能会有挑战性。只要从战略上藐视它们、从战术上重视它们，弄懂这些经济模型、掌握基本的计量方法一点也不难！ （2）国际经济与贸易专业中较常使用英语作为教学和学习的基本语言工具，除此之外，还鼓励学生掌握第二外语，因此，如果对语言学习心存畏惧的学生可能会遇到阻碍。但如果能端正态度、找对方法并积极参与培养方案中设置的各种英语训练，做到流畅自如地进行跨文化交流也并非难事！
Q5社会上是否存在对国贸专业的理解误区？ 一些对国贸专业不是很了解的人认为这个专业学的东西比较泛，没有专攻性，样样懂，但不精。 其实不然。 1.国贸专业对学生进行长时间的数学训练、扎实的基础学术与科研思维训练、以及深厚的经济学专业基础知识培育。 2.对学生进行专业的国际贸易业务实践能力训练，涵盖了国际生产运作、跟单、报关、报检、结算、运输、保险、外汇管理等整个国际贸易流程。 3. 贯穿6个学期的英语训练以及多门双语专业课的开设，全面提高学生在国际经贸活动中的英语综合应用能力。
Q6国贸专业学生主要面向哪些行业就业，就业前景如何？ 国际贸易专业的毕业生可以到政府对外贸易经济管理部门从事外贸管理工作；到外贸企业从事对外贸易业务及国际市场的营销工作；到国家机关、国民经济综合部门、商业部门、涉外企业、合资企业、大型工商贸易公司或企业从事贸易经济实务操作和经营管理工作；到各大高等院校、科研单位从事教学及科研工作等。就业范围广泛，就业前景光明。目前颇具代表性的往届毕业生就业岗位有： ？ 上市公司深圳进门财经科技股份有限公司执行副总裁 ？ 深圳比亚迪戴姆勒新技术有限公司华东区区域经理 ？ 三一重工南非大区综合管理部部长 ？ Audit New Zealand （新西兰审计署）助理审计师 ？ 深圳深圳市华信天线技术有限公司区域经理 ？ 交通银行深圳福田支行公司业务管理经理 ？ 张家口市新区开发建设办公室招商融资处处长
Q7国贸专业有哪些知名校友？ 2006级 肖雅清 在美国为博士导师挡刀的英雄校友，获评“中国好人”
Q8国贸专业有些什么优势？ 1.就业优势。 国际经济与贸易专业是当前的热门专业。随着经济全球化趋势的加剧以及我国成为世界贸易组织的正式成员国，我国与其他国家经贸往来的日益频繁，我国社会对人才的需求正发生着深刻变化。 了解现代国际经济与贸易环境和发展现状，熟悉通行的国际贸易规则、法律与惯例，通晓最新的国际贸易业务运作方式与基本操作技能，精通英语，掌握商务沟通的知识和技巧，具有国际视野、创新和开拓精神的应用型国际经贸人才，正是我国经济与社会发展所急需的，必然会受到广大企业、政府部门和研究机构的青睐。 2.知识与技能优势。 学生能掌握经济学基本原理和国际经济、国际贸易基本理论，熟悉通行的国际贸易规则和惯例以及中国对外贸易的政策法规，了解当代国际经济贸易的发展现状和主要国家与地区的社会经济情况，通晓最新的国际贸易业务运作方式与基本操作技能，能够熟练地用英语进行工作和交流。
建筑类
风景园林
中南林业科技大学
层次
本科
学制
四年
Q1风景园林专业的学习（研究）对象是什么？ 风景园林专业研究的主要内容有：风景园林历史与理论（History and Theory of Landscape Architecture）、园林与景观设计（Landscape Design）、地景规划与生态修复（Landscape Planning）、风景园林遗产保护（Landscape Conservation）、风景园林植物应用（Plants and Planting）、风景园林技术科学（Landscape Technology）。
Q2风景园林专业的本科核心课程有哪些？ 风景园林专业的本科核心课程有：造型基础、中外园林史、风景园林设计原理、环境景观设计、风景园林建筑设计、建筑结构与构造、城市绿地系统规划、城市公园规划与设计、风景名胜区规划、风景园林工程、植物景观设计、景观生态学等。
Q3学风景园林专业的学生需要具备什么特质？ 应具有浓厚的专业兴趣，良好的身心素质，具有基础较为宽厚的自然和人文科学知识结构；热爱自然、尊重传统；具备一定的艺术修养和绘画基础。
Q4风景园林专业在学习过程中可能遇到哪些问题？ 基础训练水平不达标导致专业学习信心不足；重学不重练导致眼高手低；容易忽视课堂之外的自主体验学习环节；缺乏吃苦耐劳精神，难以适应频繁的设计训练；学习目的不明确，把学习当任务，自主意识不够，缺乏创新意识；风景园林专业人才成长周期长，缺乏耐心。
Q5社会上是否存在对风景园林专业的理解误区？ 风景园林专业不只关注环境中的视觉景观部分，而是以改善自然和人工环境质量，建立协调风景、建筑、基础设施之间关联，关注自然环境和文化传统的平衡与延续为专业追求目标，是人居环境科学体系（风景园林学、建筑学和城乡规划学）中的重要组成部分。
Q6风景园林专业学生主要面向哪些行业就业，就业前景如何？ 风景园林专业学生主要面向：各级建设、风景园林、城市规划、自然与文化遗产、林业、国土、环保管理等部门，规划、设计、工程建设企事业单位，专业教育科研院所等。在全国风景园林一线从业人员565.5万人（2005年统计数据）中接受过高等教育的仅占约3.5%，相当于国际平均水平的1/10，高层次风景园林人才培养和社会需求之间差距较大。
