2018年中南林业科技大学浙江各专业排位:
1.会计学综合普通类排位36909(需要考604分);
2.风景园林综合普通类排位39391(需要考601分);
3.法语综合普通类排位44872(需要考596分);
4.软件工程综合普通类排位49152(需要考591分);
5.计算机科学与技术综合普通类排位50590(需要考590分);
6.林学综合普通类排位53141(需要考588分);
7.城乡规划综合普通类排位53141(需要考588分);
8.生态学综合普通类排位53141(需要考588分);
9.园艺综合普通类排位52558(需要考588分);
10.工业设计综合普通类排位53141(需要考588分);
11.英语综合普通类排位53141(需要考588分);
12.食品科学与工程类综合普通类排位53141(需要考588分);
13.国际商务综合普通类排位53141(需要考588分);
14.自动化综合普通类排位53141(需要考588分);
15.英语综合普通类排位55146(需要考586分);
16.林学综合普通类排位55918(需要考585分);
17.金融学综合普通类排位56921(需要考584分);
18.生态学综合普通类排位58183(需要考583分);
19.食品科学与工程类综合普通类排位58465(需要考583分);
20.城乡规划综合普通类排位58776(需要考582分);
21.日语综合普通类排位59196(需要考582分);
22.翻译综合普通类排位59285(需要考582分);
23.工业设计综合普通类排位62071(需要考579分);
24.朝鲜语综合普通类排位63469(需要考578分);
25.人力资源管理综合普通类排位64135(需要考578分);
26.国际商务综合普通类排位65181(需要考577分);
27.电子科学与技术综合普通类排位64354(需要考577分);
28.通信工程综合普通类排位64595(需要考577分);
29.农林经济管理综合普通类排位65827(需要考576分);
30.市场营销综合普通类排位67376(需要考575分);
31.土地资源管理综合普通类排位67255(需要考575分);
32.自动化综合普通类排位68323(需要考574分);
33.保险学综合普通类排位69235(需要考573分);
34.森林工程综合普通类排位69626(需要考572分);
35.工程力学综合普通类排位71153(需要考571分);
36.物流管理综合普通类排位71220(需要考571分);
37.森林保护综合普通类排位70890(需要考571分);
38.机械设计制造及其自动化综合普通类排位72258(需要考570分);
39.旅游管理类综合普通类排位72061(需要考570分);
40.土木工程综合普通类排位72446(需要考570分);
41.生物工程综合普通类排位73295(需要考569分);
42.城市地下空间工程综合普通类排位73440(需要考569分);
43.木材科学与工程综合普通类排位74569(需要考568分);
44.环境科学与工程类综合普通类排位74477(需要考568分);
45.工程管理综合普通类排位73996(需要考568分);
46.物流工程综合普通类排位74206(需要考568分);
47.能源与动力工程综合普通类排位74171(需要考568分);
48.材料类综合普通类排位77801(需要考565分)
2018年中南林业科技大学各专业浙江排位
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|
| 浙江 | 会计学 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 604 | 36909 |
| 风景园林 | 601 | 39391 |
| 法语 | 596 | 44872 |
| 软件工程 | 591 | 49152 |
| 计算机科学与技术 | 590 | 50590 |
| 林学 | 588 | 53141 |
| 城乡规划 | 588 |
| 生态学 | 588 |
| 园艺 | 588 | 52558 |
| 工业设计 | 588 | 53141 |
| 英语 | 588 |
| 食品科学与工程类 | 588 |
| 国际商务 | 588 |
| 自动化 | 588 |
| 英语 | 平行录取二段 | 586 | 55146 |
| 林学 | 585 | 55918 |
| 金融学 | 584 | 56921 |
| 生态学 | 583 | 58183 |
| 食品科学与工程类 | 583 | 58465 |
| 城乡规划 | 582 | 58776 |
| 日语 | 582 | 59196 |
| 翻译 | 582 | 59285 |
| 工业设计 | 579 | 62071 |
| 朝鲜语 | 578 | 63469 |
| 人力资源管理 | 578 | 64135 |
| 国际商务 | 577 | 65181 |
| 电子科学与技术 | 577 | 64354 |
| 通信工程 | 577 | 64595 |
| 农林经济管理 | 576 | 65827 |
| 市场营销 | 575 | 67376 |
| 土地资源管理 | 575 | 67255 |
| 自动化 | 574 | 68323 |
| 保险学 | 573 | 69235 |
| 森林工程 | 572 | 69626 |
| 工程力学 | 571 | 71153 |
| 物流管理 | 571 | 71220 |
| 森林保护 | 571 | 70890 |
| 机械设计制造及其自动化 | 570 | 72258 |
| 旅游管理类 | 570 | 72061 |
| 土木工程 | 570 | 72446 |
| 生物工程 | 569 | 73295 |
| 城市地下空间工程 | 569 | 73440 |
| 木材科学与工程 | 568 | 74569 |
| 环境科学与工程类 | 568 | 74477 |
| 工程管理 | 568 | 73996 |
| 物流工程 | 568 | 74206 |
| 能源与动力工程 | 568 | 74171 |
| 材料类 | 565 | 77801 |
力学类
工程力学
中南林业科技大学
层次
本科
学制
四年
Q1工程力学专业的学生需要具备什么特质？ 工程力学专业的学生需要有较好的数学和物理等理科基础，以及良好的逻辑思维和空间想象能力。另外要对解决实际工程问题有浓郁的兴趣。
Q2工程力学专业的本科核心课程有哪些？ 理论力学、材料力学、弹性力学、塑性力学、流体力学、振动力学、答：断裂力学、结构力学、板壳力学、工程制图、工程测量、现代力学测试技术、有限元程序设计、计算方法、计算力学、工程软件及应用。
Q3社会上是否存在对工程力学专业的理解误区？ 社会上对工程力学专业存在些许误解，认为工程力学专业是基础学科，偏于理论。事实上工程力学专业以培养社会发展所需的工程力学人才为出发点，以突出创新创业精神、解决实际工程问题能力的高素质应用型人才为基本目标。
Q4工程力学专业学士主要面向哪些行业就业，就业前景如何？ 学生毕业后能在各种工程领域（如土建、机械、材料、能源、交通、航空、水利等）中从事与力学相关的科研、技术开发、工程设计等工作，也可在高等院校从事力学教学工作。往届工程力学专业毕业生就业形势良好。
Q5工程力学专业有些什么优势？ 通过本专业的培养，使学生具备力学、数学基本理论和知识，接受必要的工程技能训练，具有应用计算机和现代测试技术手段解决与力学有关的工程问题的基本能力。使学生成为具有突出创新创业精神、解决实际工程问题能力的高素质应用型人才。
林业工程类
木材科学与工程
中南林业科技大学
层次
本科
学制
四年
Q1木材科学与工程专业的学习（研究）对象是什么？ 木材科学与工程专业学习和研究的对象是木材及相关生物质复合材料。学习内容包括：工科基础知识，木材等生物质材料的材性研究与改性技术，木材等生物质材料为基础的复合材料的生产与应用技术，家具的设计与制造技术，木结构材料及制造技术，产品和生产设备的贸易。通过对木材等生物质材料结构、性能、加工和利用研究，以其最充分有效的利用方式为人类日常生活服务。
Q2木材科学与工程专业的本科核心课程有哪些？ 高等数学、工程制图、工程力学、有机化学、电工与电子技术、材料科学基础、木材学、机械设计与制造基础、木材加工装备学、切削原理与刀具、胶粘剂与涂料、木材干燥学、木材功能性改良、人造板生产工艺、家具设计与制造、木结构建筑等。
Q3木材科学与工程专业学生主要面向哪些行业就业，就业前景如何？ 毕业生能在大型木质材料加工、家具、人造板、地板、门窗、工艺品及室内装修等工业企业及一切附属木质材料加工的工业部门，物资、轻工、建工、房地产开发、海关口岸、商检等部门以及大中专院校、科研院（所）、设计院（所）承担工程技术、产品开发、科研、教学、经营和管理等工作。 材料科学发展到今天，每年诞生各种性能不同的新材料数以千计，但依然没有任何一种材料能够完全取代木材的位置。作为一种使用性能良好、加工性能优异、没有化学污染、可以重复利用和再生的绿色环保生态材料，木材在人们生活和国家经济发展中的地位仍然不可动摇。 我国木材加工产业已取得举世瞩目的成就，是国内发展最快的行业之一，已成为世界人造板生产和家具制造第一大国。人造板年产量和家具年产值均居世界第一。许多地方已成为当地支柱产业。在向世界木材加工强国前进的过程中，急需大量专业人才，专业具有巨大的就业市场。 本专业为国内同类最强专业之一，历史悠久，实力雄厚，毕业生一次就业率高，具有美好的发展与就业前景。
Q4木材科学与工程专业有些什么优势？ 我校木材科学与工程专业经过50多年的沉淀和发展，已建设成为以木材工业、家具制造业、室内装饰工程等领域创新型人才培养为目标的特色优势专业。专业为湖南省重点专业和特色专业，入选国家卓越农林人才培养计划，所属学科木材科学与技术为国家重点学科。师资力量雄厚，专业教学团队为湖南省级教学团队。团队中有“长江学者”、“芙蓉学者”、“树人学者”、国家杰出青年基金获得者、国务院学位委员会学科评议组成员、全国优秀教师、新世纪百千万工程国家级人选、湖南省“百人计划”等。拥有林业工程国家级实践教学示范中心、林业工程类专业湖南省创新创业基地、木竹资源高效利用湖南省2011协同创新中心、生物质材料及其绿色转化湖南省重点实验室等，实验设备320多台（套）、价值3000多万元，为学生培养提供了高水平教学平台和物质保障。专业与圣象集团有限公司和宜华生活科技股份有限公司联合举办“大国工匠”人才培养项目，提升学生工程素质与实践能力。通过不断更新教学内容，优化课程体系，全面推进教学改革，坚持以科研促进教学，重视实践教学，在教学、科研上取得了可喜的成就，获得了包括国家教学成果二等奖、国家科技进步二等奖在内的省部级以上教学科研奖励30余项。培养的学生创业精神、团队精神和奉献精神等综合素质高，实践能力和创新能力强，深受用人单位欢迎。
工商管理类
市场营销
中南林业科技大学
层次
本科
学制
四年
Q1市场营销专业的培养目标是什么？ 中南林业科技大学市场营销专业秉承“求是求新，树木树人”的校训，致力于培养适应经济和社会发展的需要，具备全球视野与本土情怀、拥有创新与开拓精神、具有团队和竞争意识、理论基础扎实、实践能力卓越，初步掌握管理科学研究方法，毕业后能够在中外企业、政府机构和其他非盈利组织从事市场分析、战略规划和执行的创新型营销管理人才。
Q2中南林业科技大学市场营销专业有何特色？ 市场营销专业是我校的省级特色专业和校级优秀专业。在培养理念上，专业坚持通识教育与专业教育并举，理论教学与实践教学结合，通用专业知识与领域专业知识并重，专业硬技能与软实习平衡发展，体验式学习与研究型教学方式创新的专业培养特色。在课程设置上，专业结合学校特色，通过设置林产品营销、绿色营销、生态营销、家具营销、行业营销专题等一系列特色课程，突出本专业在农林、旅游、生态、家具等领域专业人才培养的优势和特色，同时，为提高学生的专业实践能力，专业设置了营销调研课程、电子商务与网络营销等多个专业综合实验模块课程。除课程教学外，分年级专业还设置了认知实习、专业实训、专业综合实习、毕业实习四个专业集中性实践环节。
Q3市场营销专业的本科核心课程有哪些？ 微观经济学、宏观经济学、管理学、管理信息系统、管理统计学、会计学、经济法、市场营销学、市场营销调研、消费者行为学、商务谈判、现代推销学、营销战略与管理、市场营销策划、电子商务、客户关系管理、服务营销等。
Q4学市场营销专业的学生需要具备什么特质？ （1）具有良好的人格品德、身体与心理素质健全，有远大理想和追求； （2）有团队合作精神，富于创新和进取精神； （3）有较强的自我约束能力和自我管理能力； （4）具有强烈的学习意愿和钻研精神； （5）踏实勤勉，思维活跃，勤于实践。
Q5市场营销专业的就业和升学情况如何？ 查看各类职位需求排行榜，营销人才在各行业的需求中总是排在前列，我校营销专业也一直排在学校就业热门专业榜首，究其原因如下： 一是市场大势和产业环境深刻变化，行业竞争加剧，促使企业将营销提升到战略高度，而营销人才能否有效供给，决定了企业营销水平和市场绩效。因而市场对营销人员的专业素质和专业技能要求越来越高，各个企业都希望招聘到受过良好教育、具备市场营销专业背景、内部协调能力强、沟通能力强的优秀专业人才。 二是我国经济持续稳定地增长，国家积极支持创新创业，大学生创业市场的火爆是当前国内外企业对专业型、复合型营销类人才需求强劲的另一重要原因。 除就业外，如果学生愿意，毕业学生可继续在我校和其他高校的工商管理攻读硕士学位。
计算机类
计算机科学与技术
中南林业科技大学
层次
本科
学制
四年
Q1计算机科学与技术专业的学习（研究）对象是什么？ 学习对象主要包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法。
Q2计算机科学与技术专业的本科核心课程有哪些？ 核心课程有离散数学、数据结构、计算方法、算法设计与分析、数字逻辑、计算机组成原理、计算机网络、面向对象与JAVA程序设计、C++程序设计、操作系统、编译原理、数据库原理、软件工程、物联网技术、计算机系统结构、汇编语言程序设计、微机原理与接口技术等。
Q3学计算机科学与技术专业的学生需要具备什么特质？ 对计算机软件编程、计算机组成与系统结构、计算机网络等等相关领域有深厚兴趣；数学基础好，逻辑思维能力强。
Q4计算机科学与技术专业在学习过程中可能遇到哪些问题？ 计算机科学与技术专业知识面广、知识更新快，在学习本专业的时候可能会感到需要学习的知识很多，学业压力大，无从下手等问题，其实只需要从计算机软件编程、嵌入式软硬件设计、计算机网络工程等任何一个方向入手即可。
Q5社会上是否存在对计算机科学与技术专业的理解误区？ 社会上可能认为计算机科学与技术专业现已不是热门专业了，计算机专业毕业生的就业竞争激烈，其实不然，随着“互联网+”、“云计算”、“大数据”、“物联网”、“智能制造”等成为国家战略，社会对计算机专业毕业生的需求仍然很大，各行各业都需要计算机专业的人才，计算机专业毕业生的就业市场前景广阔，就业质量也很好。
Q6计算机科学与技术专业学生主要面向哪些行业就业，就业前景如何？ 计算机科学与技术专业可以在各行各业就业，就业前景好。
Q7计算机科学与技术专业有哪些知名校友？ 杨海波，2008届计算机科学与技术专业毕业生，现任长沙市师说网络科技有限公司总经理；张江，2003届计算机科学与技术毕业生，现任中南林业科技大学基建处处长。
Q8计算机科学与技术专业有些什么优势？ 计算机科学与技术专业相比起其他的专业来说，平均起步收入高；计算机科学与技术专业就业面宽，在目前云计算、物联网、移动互联网、大数据、智能计算等背景下，对于一个本科生，各个行业都可以找到合适的工作，尤其是交叉行业中，计算机所起到的作用远远超出想象。
外国语言文学类
日语
中南林业科技大学
层次
本科
学制
四年
Q1日语专业的学习（研究）对象是什么？ 本专业主要学习日语语言知识听、说、读、写、译等语言技能，要求通过四年的学习能够熟练运用日语，掌握比较丰富的科学文化知识，熟悉日本社会的民族习俗、文化、历史、现阶段的国情等，能在教育、经贸、文化、旅游、科技等领域从事相关工作。
Q2日语专业的本科核心课程有哪些？ 基础日语、高级日语、日语会话、日语语法、日语阅读、日语写作、日语视听说、日本文学史、日汉互译、日语报刊阅读、商务日语、日语论文写作、古典文法等。
Q3学日语专业的学生需要具备什么特质？ 日语学习，必须勤奋好学，踏踏实实，一步一个脚印，牢固掌握好每一个知识点，基础打扎实了，才有可能在竞争中脱颖而出。此外，学习日语还强调强大的记忆力和灵活变通的能力，这都建立在平常的日积月累上。语言学习，讲究文化氛围，语言能反映一个国家的国民的素质与修养，因而要想学好，必须得广泛的涉猎，了解这个国家的文化底蕴。
Q4 日语专业在学习过程中可能遇到哪些问题？ 日语属于黏着语，跟汉藏语系在语音、语法和思维表达上有很大不同，尤其初学者，会因为中文习惯、英语学习负迁移和地域因素的影响，对日语的清浊音、促音、拗音等发音方面，对日语假名的书写，中日汉字的书写区别等方面，会感到较大困难，这样也会挫伤一部分同学的积极性。但是，事实证明，只要跟着我们的老师好好学，一点一滴积累，逐渐有了学习自觉和兴趣，加上国内大量的言语实践和专业四级等的考验，我们的同学完全可以克服日语学习的任何困难，他们几乎都顺利通过了日语专业四级或者日语能力测试一级，或者考上了国内外名校研究生，或者在各大著名企事业单位任职。
Q5社会上是否存在对日语专业的理解误区？ 存在。1认为日语是小语种，毕业以后不好找工作；2认为中日关系变幻莫测，会影响找工作。其实中、日双边贸易一直具有迅猛发展得势头，从事对日业务的国内企业也呈不断增长的态势，企业急需大量日语交流和翻译人才。因此，许多同学都把进入日企作为自己职业生涯的开始。随着在中国的日企本地化程度不断推进，来中国开拓商机的日本中小企业不断增加，对人才的需求也是日益增长。除了日语专业人才以外，日资企业对具有理工科专业背景、熟练掌握英语、经济或者会计相关背景知识的毕业生也是青睐有加。同时，也纷纷向广大的应届生们打开了通过日语专业招聘出国工作的大门。中国与日本是政冷经热，所以外贸持续增长，日语人才更加需要。因此，日语有用，日语要学，我们的同学，就是要把握这样的时代机遇期，潜心学习，打牢基础，用真才实学服务社会。
Q6.日语专业学生主要面向哪些行业就业，就业前景如何？ 日语专业学生毕业后可在各级政府涉外部门、企事业单位、科研机关、学校、三资企业等部门，从事外事、国际文化交流等方面的接待服务和管理工作。 日语专业就业岗位包括：日语翻译、营业担当、外贸业务员、销售工程师、日语业务员、销售助理、日语外贸业务员、日语营业、营业助理、业务助理、总经理助理、软件工程师等。。
Q7日语专业有些什么优势？ 第一，学习优势。对在校生来说，日语专业老师真心把学生当宝贝，你愿进来，我必善待！手把手带着学生往日语学习之路上拼搏。加上我们老师用心教，学生认真学，没有学不好的日语。而且，我们有很多出国（公派或者私费）留学的机会，大学期间能够到语言对象国学习半年或者一年，这种优势同学们会亲身体验到。 第二，就业优势。日语通过学校四年扎实的本科学习，完全可以掌握这门外语，同时，我校重视英语教学。优秀的日语毕业生同时掌握了日英双语技能，能够很快适应工作，且不容易被取代。中日两国一衣带水，经济领域的广泛合作带来了日语大环境的良好氛围，为日语毕业生提供了更多的机遇和更大的平台。只要足够努力和优秀，日语毕业生一定能大展拳脚！
外国语言文学类
英语
中南林业科技大学
层次
本科
学制
四年
Q1英语专业的学生学什么？ 学习英语语言的基础知识、英语文化的发展和内涵、主要英语国家的历史、现状和国情。培养英语语言的运用和思辨能力、跨文化交际能力以及网络技术支撑下的语言处理能力。
Q2英语专业的学生如何培养？ 一、二年级注重通识教育，三、四年级注重学生兴趣，掌握扎实的英语语言基础知识、英语对象国家社会与文化的基础知识；熟练掌握听、说、读、写、译的基本英语技能，具有跨文化交际的意识与素养，能够利用英语在跨文化交际场合恰当得体地进行交流沟通；具有学科可持续学习能力。掌握计算机的基本知识，有一定的计算机应用能力；掌握第二门外语；具有较强的就业竞争能力及社会适应能力。
Q3如何评价学生的学习表现？ 实行“四维”人才评价模式，即从 课堂表现、竞赛表现、创新创业、社会参与四个方面评价学生的成长。
Q4英语专业的课程如何设置？ 课程分群设置，依照课程地图展开。课堂教学体系完整，有第一课堂、第二课堂和拓展性课堂三种互补教学形式。学分制度健全，允许学生机动灵活选修学分。
Q5英语专业学生有哪些专业实践活动？ 专业实践分语言技术和语言应用两个模块，采用“必选+自选”模式，有广西阳朔、湖南省儿童医院、浏阳洞阳中学等实习基地。
Q6英语专业学生有哪些国际交流渠道？ 学生在校学习期间可赴美国哈丁大学、北亚利桑那州立大学、中田纳西州立大学、澳大利亚堪培拉大学等进行一至二年的交换生学习。
Q7英语专业学生的就业前景如何？ 部分学生选择国内读研、出国留学和公务员考试。大部分学生在沿海经济发达地区就业，所从事的工作涉及电子、通信、旅游、翻译、教育、广告、外贸等各个领域。
