2019年荆楚理工学院福建各专业排位:
1.小学教育理科普通类排位56472(需要考449分);
2.学前教育理科普通类排位59509(需要考443分);
3.数学与应用数学理科普通类排位61088(需要考440分);
4.应用物理学理科普通类排位62673(需要考437分);
5.口腔医学理科普通类排位81387(需要考402分);
6.临床医学理科普通类排位95267(需要考374分);
7.护理理科普通类排位103297(需要考355分);
8.学前教育（师范类）理科普通类排位105254(需要考350分);
9.数控技术理科普通类排位106028(需要考348分);
10.数字图文信息技术理科普通类排位109937(需要考337分);
11.电气自动化技术理科普通类排位110592(需要考335分);
12.学前教育文科普通类排位14541(需要考517分);
13.小学教育文科普通类排位25432(需要考479分);
14.口腔医学文科普通类排位29166(需要考467分);
15.语文教育（师范类）文科普通类排位35180(需要考448分);
16.护理文科普通类排位35478(需要考447分);
17.学前教育（师范类）文科普通类排位36624(需要考443分);
18.英语教育（师范类）文科普通类排位37260(需要考441分);
19.园林技术文科普通类排位51143(需要考394分)
2019年荆楚理工学院各专业福建排位
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|
| 福建 | 小学教育 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 449 | 56472 |
| 学前教育 | 443 | 59509 |
| 数学与应用数学 | 440 | 61088 |
| 应用物理学 | 437 | 62673 |
| 口腔医学 | 专科批 | 402 | 81387 |
| 临床医学 | 374 | 95267 |
| 护理 | 355 | 103297 |
| 学前教育（师范类） | 350 | 105254 |
| 数控技术 | 348 | 106028 |
| 数字图文信息技术 | 337 | 109937 |
| 电气自动化技术 | 335 | 110592 |
| 学前教育 | 文科 | 本科二批 | 517 | 14541 |
| 小学教育 | 479 | 25432 |
| 口腔医学 | 专科批 | 467 | 29166 |
| 语文教育（师范类） | 448 | 35180 |
| 护理 | 447 | 35478 |
| 学前教育（师范类） | 443 | 36624 |
| 英语教育（师范类） | 441 | 37260 |
| 园林技术 | 394 | 51143 |
自动化类
电气自动化技术
荆楚理工学院
层次
专科（高职）
学制
三年
电气自动化技术
培养目标
培养掌握电气自动化专业的基本理论和知识、技能，从事工业电气控制设备及系统安装、设计、调试、维护及技术管理的高级技术应用性专门人才。
主干课程
电路、数字电路基础、模拟电子技术基础简明教程、电工电子技术、自动控制技术、传感器应用、电机拖动与控制技术、工厂供配电技术、PLC应用技术、电力电子技术、单片机与接口技术、小型测控产品开发、高级电工综合训练、创新与实践实训、电气控制综合实训。主要实践性教学环节:包括电路与电子技术实验、电子工艺实习、金工实习、计算机软件实践及硬件实践、课程设计、生产实习、毕业设计。
折叠就业方向
毕业生在设计院、电气类、电子类、控制类等行业从事设计、开发、运行管理等工作;各生产企业自动化生产设备及控制系统的运行、维护和管理工作;电气及自动化设备、检测仪器仪表的设计开发、市场营销、生产管理和售后服务;大型楼宇、工厂、企事业单位供配电系统的安装、调试、运行与维护工作。可获取高级电工、PLC工程师、电子设计工程师等技能证书。
学校产学研一体化特色示范区专业，依托学校对应本科专业雄厚教育教学资源，毕业生可专升本校内电气工程及其自动化和物联网工程等相近专业。
学生毕业后可在钢铁、化工、尖端制造、港口、发电等现代化企业从事自动化控制系统及设备的安装、调试、运行、维修、维护、机电技术管理和施工管理等工作。
教育学类
小学教育
荆楚理工学院
层次
本科
学制
四年
小学教育
学科门类：教育学 专业代码： 040107
（一）培养目标
本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，具有正确的人生观、价值观和良好的教师职业道德，具有扎实的学科知识和较强的教育教学能力，能胜任小学各科教学、教育管理和教育科研工作，适应我国基础教改革与发展需要，具有创新精神、创业能力、人文素养和可持续发展能力的应用性复合型教育工作人才。
（二）学位授予教育学学士
（三）主干学科教育学、心理学
专业课程及学位课程
1. 核心课程
教育概论、小学心理学、教育心理学、课程与教学论、德育论与班主任工作、现代教育技术、小学综合实践活动设计、教育研究方法、现代汉语、中国现当代文学、小学语文有效教学、小学语文微格教学、大学文科高等数学、小学数学有效教学、小学数学微格教学、小学科学课程与教学论、小学英语课程与教学论、教师口语、教师书写、美术与手工等。
2.学位课程
教育概论、普通心理学、课程与教学论、小学语文有效教学、小学数学有效教学
专业特色：
湖北省一流专业，"荆楚卓越人才协同育人计划"项目专业
数学类
数学与应用数学
荆楚理工学院
层次
本科
学制
四年
学科门类：理学 专业代码： 070101
（一）培养目标
本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，掌握数学、统计、计算机等方面的基础理论、基本技能，了解数学的现状和发展趋势，能在学校、企业和政府管理部门从事教育教学、数据搜集、分析与决策 、信息管理、软件开发等 工作，适应我国基层经济社会发展需要的具有创新精神、创业能力、人文素养和可持续发展能力的高素质应用型人才。
（二）学位授予理学学士学位
（三）主干学科数学、统计学
专业课程及学位课程
1. 核心课程
数学分析、高等代数、空间解析几何、 C 语言程序设计、概率论、数理统计、常微分方程、数学模型与数学实验、运筹学、科学计算、复变函数、抽样调查。
2.学位课程
常微分方程、数理统计、运筹学、科学计算
专业特色：
本专业是我校最早招收本科生的专业之一，师资力量强。数学基础知识和应用性相结合专业，既可从事教学科研等工作，也可从事数据收集、统计、分析等工作，就业前景好。基础专业考研优势明显，2011年以来有44名学生考取硕士研究生, 其中包括华中科技大学、武汉大学、湖南师范大学、武汉理工大学等多所985、211名校。
教育学类
学前教育
荆楚理工学院
层次
本科
学制
四年
学前教育
学科门类：教育学 专业代码： 040106
（一）培养目标
本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，具有正确的人生观、价值观和良好的教师职业道德，具有扎实的学前教育专业知识和技能，能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面的工作，适应我国学前教育改革与发展需要，具有创新精神、创业能力、人文素养和可持续发展能力的学前教育工作人才
（二）学位授予教育学学士学位
主干学科教育学
（四）专业课程及学位课程
1. 核心课程
学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生与保健、幼儿园课程、幼儿园班级管理、学前教育史、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、幼儿五大领域（健康、语言、社会、科学、艺术）教育与活动设计等。
2.学位课程
学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生与保健、幼儿园课程、幼儿园班级管理。
专业特色：
湖北省"荆楚卓越人才协同育人计划"项目专业
机械设计制造类
数控技术
荆楚理工学院
层次
专科（高职）
学制
三年
数控技术
专业大类：制造大类 专业二级类：机械设计制造类 专业代码：560103
（一）培养目标
本专业培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体等方面全面发展，具有与专业相适应的文化基础知识与专业理论知识、较强的实践技能、良好的职业素质，面向基层，面向生产第一线从事数控加工设备的安装、调试、操作、编程、维护及现场生产组织与管理等工作的高级应用工程技能型人才。
（二）专业核心课程
机械制图、工程力学、工程材料及成型工艺、机械设计基础、机械制造基础、数控技术、数控加工工艺及编程、微机原理与接口技术。
专业特色：
产学结合、校企合作培养技术应用能力，"专升本"比率高
外国语言文学类
英语
荆楚理工学院
层次
本科
学制
四年
学科门类：文学 专业代码： 050201
（一）培养目标
本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，掌握英语语言理论基础，受过良好的英语听说读写译的基础训练，具备较强的英汉翻译专业技能或英语教学能力，能够在企事业单位从事教育、经贸、旅游、翻译、文化交流与管理等工作，适应我国基层经济社会发展需要的具有创新精神、创业能力、人文素养和可持续发展能力的应用型英语人才。
（二）学位授予文学学士学位
（三）主干学科外国语言文学、中国语言文学
专业课程及学位课程
1. 核心课程
英语语音、基础英语、英语阅读、英语口语、英语听力、英语写作、笔译基础、口译基础、英汉语言综合对比、高级英语、英国文学史及文学作品选读、美国文学史及文学作品选读、英语国家社会与文化 , 语言学概论
2.学位课程
教育模块：英国文学史及作品选读、美国文学史及作品选读、英语国家社会与文化、语言学概论、英语教材教法
翻译模块：英国文学史及作品选读、美国文学史及作品选读、英语国家社会与文化、语言学概论、中西翻译史及理论
专业特色：
打造“英语能力+职业方向+个性发展”的人才培养模式；就业率、考研率、出国率高，市场需求前景好。专业建设获得省级一流课程，省级优秀基层教学组织奖，省级教学研究成果奖等多项成果和荣誉。
