①考试内容。视唱曲两首，每首长度约8-16小节。C大调、a小调（含自然小调、和声小调和旋律小调）或C宫系统五声性调式，适当运用辅助性变化音；2/4、3/4、4/4、3/8、6/8等常见节拍形式；简单节奏组合为主，包含切分音、三连音等较复杂节奏；音域：小字组a到小字二组e2。
②考试要求：掌握各种常用音符、附点音符、休止符的时值和切分音、三连音、弱起节奏以及2/4、3/4、4/4、3/8、6/8等节拍。音高、节奏准确，速度前后一致，富有音乐感。视唱时能清晰划拍。
③考试形式。面试，视谱即唱。电子文本试题，简谱、五线谱任选一种。准备时间2分钟。电子文本试卷由监考人员从试题库中随机调出，一人一卷。视唱前钢琴给出主和弦及第一个音。
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2019-08-25 11:00
1.考试目的考查考生的造型基础能力、构图能力，对人物形象的结构和特征的把握能力以及艺术表现力。
2.考试的内容和形式全身人物动态速写（提供相关图片）。考生按照试题要求，依据所提供的人物图片，完成两个全身人物动态速写。
（1）基本乐理音、音高与音律；五线谱记谱法（谱号与谱表、音符与休止符、拍子与节拍等）；节奏、节拍及音值组合法；各类音程的构写及判断；各类和弦（三和弦、七和弦及其转位）的构写及判断；调式与调性（各类大小调式与民族五声性调式的调号和音阶构成、首调唱名与固定唱名、调式中的音程、和弦及其解决）；调的关系与调的转换（包括关系大小调、五声调式近关系调，同主音大小调、同主音五声调式、等音调、转调、移调等）；各
（二）速写1.考试目的考查考生对人物动态造型的把握与表现能力。2.考试的内容和形式全身人物动态速写（提供相关图片）。考生按照试题要求，依据所提供的人物图片，完成两个全身人物动态速写。3.考试要求构图合理，人物造型比例准确，动态特征鲜明生动，有一定的概括能力和艺术表现能力。表现方法不限，不得标有与画面无关的任何标记。4.考试用具和材料（1）试卷纸为八开铅画纸（考场提供）。（2）绘
5.考试时间考试时间为180分钟。美术类专业统考典型题示例见江苏省教育考试院门户网站（http://www.）。2019年江苏省普通高校招生音乐类专业统考考试说明考试时间为180分钟。美术类专业统考典型题示例见江苏省教育考试院门户网站（http://www.）。2019年江苏省普通高校招生音乐类专业统考考试说明考试性质和目的江苏省普通高校招生音乐类专
考试内容和形式（一）素描1.考试目的考查考生的造型基础能力、构图能力，对人物形象的结构和特征的把握能力以及艺术表现力。2.考试内容和形式人物头像、石膏像或物体（提供人物头像图片、石膏像图片、世界美术史上名家作品图片或物体图片）。考生按照试题要求，依据所提供的图片，完成一幅素描作品。3.考试要求构图合理，造型严谨，比例准确，塑造深入，有一定的艺术表现力。表现方法不作统一限制，不得标有
4.考试形式面试，现场演奏（不允许伴奏）。面试，现场演奏（不允许伴奏）。
3.加试科目：声乐或器乐，考生确定其中一项作为加试科目，且加试科目必须不同于主试科目。满分为20分。主试或加试声乐的考生必须从我省统一规定的声乐曲目库中选择曲目。曲目库见江苏省教育考试院门户网站（http://www.）。主试或加试声乐的考生必须从我省统一规定的声乐曲目库中选择曲目。曲目库见江苏省教育考试院门户网站（http://www.）。
（三）视唱、练耳1.考试目的通过视谱即唱和音乐听辨、记写能力的测试，考查考生的音准节奏感、音乐表现能力及读谱能力，衡量考生是否具备专业学习的基本素质。通过视谱即唱和音乐听辨、记写能力的测试，考查考生的音准节奏感、音乐表现能力及读谱能力，衡量考生是否具备专业学习的基本素质。2.考试内容、要求和形式（1）视唱①考试内容。视唱曲两首，每首长度约8-16小节。C大调、a小调（含自然小调、和声小
（1）视唱①考试内容。视唱曲两首，每首长度约8-16小节。C大调、a小调（含自然小调、和声小调和旋律小调）或C宫系统五声性调式，适当运用辅助性变化音；2/4、3/4、4/4、3/8、6/8等常见节拍形式；简单节奏组合为主，包含切分音、三连音等较复杂节奏；音域：小字组a到小字二组e2。②考试要求：掌握各种常用音符、附点音符、休止符的时值和切分音、三连音、弱起节奏以及2/4、3/4、4/4、3/8
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