空中乘务(校企合作办学专业,需面试)-吉林省电子信息技师学院
培养目标:：
本专业主要面向各航空公司、机场等民航企业，培养既有良好的艺术素养，又掌握航空服务专业理论知识和基本技能，德智体全面发展的高素质应用型航空服务专门人才。学生毕业后主要在航空公司、机场等民航企业从事空乘服务、机场地面服务、机场安检、客票销售等工作。
主要课程:：
航空外语、空中乘务实务、民航地面服务技能。
职业技能认证:：
按就业岗位考取民航乘务员或民航安全检查员；按学历要求必须获得英语能力级证书、计算机等级证职业面向：各航空公司、机场企业从事空中乘务、机场值机、机场安检、VIP服务等地面业务工作。
(民航运输、空中乘务专业考生)-西安航空职业技术学院
为贯彻落实国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，加快推进高职院校分类考试，深化高职院校单独招生改革，促进我省高等职业教育考试招生制度的逐步建立和完善，提升高职院校生源质量和办学水平，根据教育部有关文件精神，结合我院单独招生工作安排及招生章程，特制订《2019年西安航空职业技术学院单独招生民航运输、空中乘务专业综合测评考核大纲》。
一、综合测评考核方式及分数划分
1.综合测评考核方式
我院2019年单独招生民航运输、空中乘务专业职业综合素质测评主要采取面试的形式进行。面试考核分为个人形象、语言表达和才艺展示三个环节进行。
2.分数划分
我院2019年单独招生民航运输、空中乘务专业职业综合素质测评总分值为200分，其中个人形象总分为80分、语言表达总分为80分、才艺展示总分为40分。
二、综合测评考核项目及内容要求
空中乘务专业每生每学年5000元;-吉林电子信息职业技术学院
空中乘务（校企合作）专业[学费标准待定，以吉林省物价部门新审核标准收取]元;
播音与主持艺术专业(空中乘务方向、编导方向)-西北工业大学明德学院
BroadcastingandHosting
专业特色:：播音与主持艺术专业具有一支结构合理、素质优良、专兼结合、专家教授为带头人，中青年教师为骨干的高水平师资队伍。将陕西台、西安教育电视台、陕西南航文化艺术发展有限公司等10余家单位作为校企合作基地，实行将实际项目引入教学的人才培养模式，注重学生应用能力的培养。本专业学生近几年参加校级以上各种竞赛活动均取得了优异的成绩，获得国家级比赛奖项40余项，省级比赛奖项80余项。
培养目标:：面向广播、影视等电子传媒、民航及相关部门，培养学生具备新闻学、传播学、学、播音与主持艺术学等多学科的知识与能力；具备普通话标准语音，口头与文字表达能力，现场及镜头前采访报道以及节目策划、评论和分析的能力；具有采访、编导、播音、主持节目及拍摄录制、节目后期制作能力等应用型人才。
按照我国民航企业对空中乘务人员的形象和素质要求以及教育部关于本科艺术类人才培养的具体规定，树立“厚文化、强能力、塑精英”的人才培养理念，通过加强教学与实践相结合，培养学生具备良好的中英文语言表达能力、较强的航空知识和民航服务技能、能够较快适应民航服务工作并成为空中乘务骨干。
主要课程:：播音学概论、播音语言表达、播音与主持、新闻采访与写作、电视摄像、出镜记者采访报道、电视画面编辑、商务活动策划与主持、影视配音与表演、影视后期制作、航空播音、航空概论、乘务服务技能、民航乘务英语、社交礼仪、化妆与形象设计、中国茶艺美学等。
专业方向：播音与主持艺术、空中乘务。
职业面向:：完成学业后能够从事播音主持及新闻报道、体育评论解说、影视配音、影视表演、编导、商务活动司仪、记者以及音像制作机构，礼仪公司、企事业单位、群众文化组织和网络媒体从事声音、影像产品生产和传播及文娱等工作或航空公司从事地面工作人员、空中乘务人员等高级应用型人才。
学 制：四年
授予学位：艺术学学士
设计类专业
产品设计专业：广告及平面设计方向、游戏策划设计方向
视觉传达设计专业：工业造型设计方向、文化创意产品设计方向、艺术考古方向
（ProductDesign&VisualCommunicationDesign）
专业介绍：设计类专业依托西北工业大学艺术设计教育优势教学资源，以中国工业设计协会副会长、教育部设计学类专业教学指导委员会委员余隋怀教授为教学团队核心，制定了“以市场需求”为驱动，践行“通识教育+专业教育+行业导向”下的人才培养模式。以设计思维、设计研究、设计管理、设计创意、设计表达为主要教学内容，重视学生的综合人文素质教育和设计创新能力的培养。坚持以市场需求为驱动、就业为导向，以培养具有创新精神和实践能力的高素质应用型设计人才为目标。重视学生创新设计实践，依托西北工业大学工业设计研究所、西北工业大学南通工业设计研究院，以及长三角、珠三角等众多校企合作企业，为学生实习、实践和就业提供良好的环境和机会。此外，设计类专业还与英国、德国等国家的多所院校建立了教学交流关系，为学生出国学习和深造提供了良好的国际交流平台。
培养目标:
产品设计专业：培养具有扎实的设计基础知识、良好设计思维和创新实践精神，兼顾中国传统文化和国际设计趋势，具备产品设计规划能力、文化创意设计能力、产品设计表现能力和设计管理能力的高级产品设计人才。
视觉传达设计专业：以“培养平面设计能力强的高级应用型设计人才，兼具品牌设计、广告设计、包装设计及网页设计基础知识和设计研发能力的专业设计人才”为目标，注重“设计实践训练，设计思维、表达能力和独立的设计创新能力”的历练，使学生在理解视觉传达设计本质理念的基础上，了解国际领先设计趋势和行业发展动向，掌握较强的专业方法和技能，具备开拓创新的前瞻能力。
主要课程:
产品设计专业：设计素描、设计色彩、三大构成、设计概论、设计史、中国传统文化、摄影、产品设计表现、设计制图、平面设计、工业设计方法学、设计材料与工艺、人机工程学、计算机辅助设计、产品创新设计、设计思维等。
视觉传达设计专业：设计素描、设计色彩、构成原理、广告策划与文案、影视后期制作、包装设计、字体标志设计、版式设计、装饰设计、插图设计、书籍装帧设计、广告招贴设计、品牌策划与推广、VI设计、展览展示设计、网页设计、摄影等。
职业面向:
产品设计专业：面向产品设计、产品市场推广、产品设计管理、产品设计教育、视觉传达设计等行业。毕业生能在企业、设计公司及科研院所从事产品规划、市场及用户研究、产品策划与分析、设计创意与表达等工作。
视觉传达设计专业：可在设计机构、专业院校、科研部门、企事业单位，从事品牌设计、信息可视化设计、广告设计与策划、企业形象、互联网设计、文化传播、媒体出版、商务印刷、数字化媒体和商业展示等方面的设计创作、教学、科研与管理工作。
学 制：四年
授予学位：艺术学学士
一、招生地区及招生计划
专业名称科类合计陕西河北山西江苏安徽山东河南四川艺术合计视觉传达设计艺术(文)4924////1015/产品设计艺术(文)3636///////播音与主持艺术艺术(文)3313////1010/视觉传达设计艺术(理)77///////产品设计艺术(理)1913////6//播音与主持艺术艺术(不分文理)20//515////视觉传达设计艺术(不分文理)32/8498//3产品设计艺术(不分文理)44/1261110//5
备注1：招生专业如有变动，以报名考点公布信息为准。
备注2：以上计划数供参考，终计划以高考填报志愿时各省招办（考试院）公布为准。
二、报考条件
1.符合普通高等学校年度招生规定的考生。
2.报考美术类专业的考生，需有一定的美术基础，身体健康，无色盲色弱者。
3.报考播音与主持艺术专业的考生，需五官端正，身体匀称，无精神病家族史，无慢性病史及无O型或X型腿等。
三、报名
1.陕西省：详见陕西省招办关于艺术类考生报名的通知。
2.四川省：详见四川省教育考试院关于艺术类考生报名的通知。
3.河南省：详见河南省招办关于艺术类考生报名的通知。
4.安徽省：详见安徽省教育招生考试院关于艺术类考生报名的通知。
5.山西省：详见山西省招生考试管理中心关于艺术类考生报名的通知。
6.河北省：详见河北省教育考试院关于艺术类考生报名的通知。
7.山东省：详见山东省教育招生考试院关于艺术类考生报名的通知。
学院在山东省播音与主持艺术专业不组织校考，录取时承认所有在鲁招生院校播音主持类校考成绩。
8.江苏省：详见江苏省教育考试院关于艺术类考生报名的通知。
报名时间：2018年1月14日至17日。
考试时间：2018年1月21日。
考试地点：南京市江苏第二师范学院。
备注：报名及考试具体安排以江苏省教育考试院官网公布为准。
四、考试安排
1.江苏省播音与主持艺术专业由学院组织校考，其他艺术类招生专业及省份均需参加当地组织的美术类、播主类省统考。考试具体报名时间和要求详见户口所在省招生办关于艺术类专业“省统考”“省联考”报名与考试时间安排。
2.2018年学院在江苏省播音与主持艺术专业专业课测试科目为：
（1）自我介绍（限时30秒）；
（2）自备稿件朗读（限时2分钟），如需配乐自备播放器及声效素材；
（3）指定稿件朗读（限时2分钟），当场抽题，准备1分钟；
（4）才艺展示或模拟主持（限时3分钟），如需配乐自备播放器及声效素材。
具体测试时间、考场安排和要求见江苏省江苏第二师范学院关于我院艺术类专业课测试安排的通知。
五、录取
1.各省专业课“省统考”“省联考”考试合格，政治思想品德和体检合格，文化课考试成绩达到各省规定的分数线的前提下，按专业课总成绩从高到低择优录取；专业课成绩相同时，按照文化课成绩由高到底择优录取。
2.陕西省播音编导类考生使用省统考成绩，录取规则为考生文化课成绩和专业课成绩均合格的基础上，按高考文化课成绩从高分到低分录取，文化课成绩相同时按专业课成绩由高到低依次录取。
3.江苏省播音与主持艺术考生，专业课取得我院专业测试合格证，政治思想品德和体检合格，文化课考试成绩达到江苏省规定的分数线前提下，按专业课总成绩从高到低择优录取；专业课成绩相同时，按照文化课成绩由高到底择优录取。
4.山东省播音与主持艺术专业录取时承认所有在鲁招生院校播音主持类校考成绩，按照文化课成绩由高到底依次录取。
5.录取规则有具体规定的省份按照该省考试院相关规定执行。
六、收费标准
2018年艺术类专业学费20000元/学年（收费如有变动，以陕西省物价局核定标准执行）。
七、毕业
学生完成规定的学业环节:、成绩合格者，发给西北工业大学明德学院本科毕业证书，对符合学士学位授予条件者，授予西北工业大学明德学院学士学位。
八、本简介由西北工业大学明德学院招生及培训部负责解释。
吉林动画学院播音与主持艺术专业(空中乘务方向)-吉林动画学院
随着我国经济不断快速发展，必将推进民航业高速发展，实现由民航大国向民航强国的转变。到2020年，我国运输机场要达到260个，运输飞机有4600架左右，保障安全起降1300万次；旅客运输量年均增长率为10.4%手，可见，未来中国民航运输市场将成为全球增长快和发展潜力大的市场，由此对空中乘务人才产一了的需求。但是，由于空乘人才具有底蕴厚、素质高、技能强的行业标准，而且满足标准的培养数量短缺，导致供不应求。为了满足未来对高标准空乘人才的迫切需求，我校在播音与主持本科专业开设空中乘务方向，培养人文艺术底蕴厚、综合素质高、专业技能强的空中乘务人才。
一、专业优势
（一）人文艺术与空中乘务的完美结合
目前我国培养空中乘务人才，多为大专层次，本科层次少之又少，按艺术类本科层次培养空乘人才的更是凤毛麟角。我校根据艺术类播音与主持专业和空中乘务人才的培养标准和要求，完成本科学历教育和空乘人才的岗位任职资格培训，实现人文艺术与空中乘务的完美结合。突出了我校空乘人才培养的“双高”（人文艺术素养高、学历高）优势。
（二）学历教育与岗位任职的无缝衔接
依托本科专业完成空中乘务人才的学历教育；经过科学的实践教学课程和完备的实践教学条件，根据空中乘务人才的岗位任职能力，进行相应资质培训，获取从业资格，实现学历教育与岗位训练的无缝衔接。突出了我校空乘人才培养的“双强”（学历教育强、任职培训强）优势。
二、培养目标
培养具有深厚播音与主持人文艺术素养，谙熟语言、形体、礼仪、沟通艺术，热爱民航事业和空中乘务；熟悉民航市场，掌握民航基础和法规知识，了解民用航空器机舱结构、使用方法和安全注意事项；具有较好英语基础和较强乘务英语交流能力；具备娴熟的空中乘务与管理技能；道德水平高、服务礼仪好、语言能力强、综合素质高、专业技能强的高级应用型空中乘务人才。
三、核心课程
大学英语、现代汉语、播音与主持艺术、公共关系与社交礼仪、乘务礼仪、乘务英语、飞行与航行基础、空运地理、航空服务心理、飞机客舱系统及设备。
四、实训践教学
实践教学根据学生实践能力成长规律，按“4梯次、全贯通”设置。由课程教学实践、客舱服务与管理综合实训、民航服务综合实训、航空公司实习等4个梯次组成，贯通4年学历教育。实践教学体系与理论教学体系相呼应，语言、形体、形象、沟通、礼仪、服务实践相融通，单项实践与综合实践相辅助，形成有序、有效的全功能型实践教学体系。完全符合空中乘务高端人才的实训需求。
五、就业保障
根据我国民航运输市场发展现状与增长趋势，十三五期间，运输飞机增长为1950架，旅客运输量年均增长率为10.4%。由此可以判断，民航运输市场对民航服务人才，尤其是空中乘务人才需求旺盛，需要培养大量人才满足市场需求。根据运输飞机增长数量和客运年增长率，国家权威部门预测，到2020年，民用航空人力资源市场，至少需要新增6万名空中乘务人员岗位，未来需求将越来越多。
六、就业岗位及薪资水平
按照毕业时的综合素质:，能力水平，推荐到匹配的任职岗位，就业时相应的岗位与薪资水平如下：
1.空中乘务员，年薪8-10万元；
2.空中安保员，年薪8-10万元；
3.各类地勤服务人员，年薪5-7万元。
发展路径随着工作经历和阅历的增长，各种岗位都有自己的发展路径。比如空中乘务人员就业后按普通舱乘务员、两舱乘务员、区域乘务长和主任乘务长的路径发展。
报考条件 1.身高（cm）
女：165（含）-175（含）；
男：173（含）-185（含）。
2.体重（Kg）
女：(身高cm－110）×90%-（身高－110）×100%；
男：(身高cm－105）×90%-（身高－105）×100%。
3.外形
五官端正，肤色姣好，身材匀称，动作协调，无明显内、外八字脚和O、X型腿。
4.表情
性格开朗，善于交流，举止端庄，形象气质佳。
（三）健康状况
身心健康，无慢性病和家族性遗传精神病或传染病史，身体日常裸露部分无伤疤和纹身，裸眼视力应达到C字表0.7或以上。
（四）语言能力
具有一定的英语基础；较强的汉语文字组织和表达能力，发音准确、表达顺畅、语意清楚、方言语调不明显。
空中乘务专业-西安航空职业技术学院
主要课程:：客舱设备与服务、服务礼仪、民航运输法、民航旅客服务心理学、民航服务与沟通、播音与主持、民航乘务英语、医疗常识与急救、危险品与空防安全等。
主要实训:：汉语普通话实训、英语口语与听力训练、形体训练、化妆技巧与训练、空乘礼仪实训、客舱服务实训、机上急救实训、民航应急事务处理等。
就业面向:：主要从事空中乘务服务与管理工作、机场地面服务及酒店服务等工作。
空中乘务(专科,学制三年)-长春光华学院
培养目标:：本专业以国家经济建设和社会发展需求为导向，根据应用型民用航空业发展需要，借助中、韩两国高校的各自优势，按照“1+2+2”专升本模式联合培养高级航空服务人才。其中，“1”即专科第一年在我校进行语言及专业基础培养，“2”即专科后两年在韩国大学航空服务专业学习，通过韩国语入学考试后，升入韩国大学航空服务专业本科学习“2”年，课程全部合格可获得长春光华学院的专科文凭和韩国大学的本科文凭。考生语种不限。学生毕业后，由韩国本科大学推荐进入大韩航空、韩亚航空、JEJU航空、TWAY航空、AIRBUSAN、ESTAR航空等韩国国内航空公司以及海外航空公司实习、就业。
主干课程:：主要开设基础韩国语、航空旅游实务、形象塑造和管理、旅游学概论、航空英语、航空广播、航空公司服务营销策略、航空客机结构及安全等课程。
就业方向:：毕业生可在航空公司、机场、航空公司地面服务公司、海乘、游轮、高铁及酒店等从事相关工作。
空中乘务(高职学制三年)-吉林工程技术师范学院
培养目标:：培养具有国际视野，较高职业素质、一定的专业基础知识和技能，较强外语能力,掌握空中服务、空中安全及处置、形象设计等技能，能够在航空及其相关领域从事管理及服务工作的高级技能型人才。
主要课程设置:：客舱服务、应急处置、民航乘务英语、服务意识与服务理念、民航危险品运输、形体与健身、化妆、空乘礼仪、民航法律法规与实务等。
空中乘务 (专科,学制三年)-长春光华学院
主要开设基础韩国语:、航空旅游实务、形象塑造和管理、旅游学概论、航空英语、航空广播、航空公司服务营销策略、航空客机结构及安全等课程。借助中、韩两国高校的各自优势，按照“1+2+2”专升本模式联合培养高级航空服务人才。其中，“1”即专科第一年在我校进行语言及专业基础培养，“2”即专科后两年在韩国极东大学航空服务专业学习，通过韩国语入学考试后，升入韩国极东大学航空服务专业本科学习两年，课程全部合格可获得长春光华学院的专科文凭和韩国极东大学的本科文凭。考生语种不限。学生毕业后，由韩国本科大学推荐进入大韩航空、韩亚航空、JEJU航空、TWAY航空、AIRBUSAN、ESTAR航空等韩国国内航空公司以及海外航空公司实习、就业。
招生咨询电话：0431-84863688或 王老师
金融学院SchoolofBusinessand Finance
金融学院全面贯彻党的教育方针，坚持“立德树人”，大力培养“厚德乐学、强能精技”的应用型金融人才，以优质的教育服务改变求学者的命运；坚持“以人为本”，努力创建“自立利他、扬清抑浊”的文化氛围，为育人者提供实现人生价值的平台；坚持“以为求位”，主动服务地方经济社会发展，加强内涵建设，不断提高办学水平和教育质量，全力将金融学院打造成为社会认可的吉林省应用型金融人才培养的重要基地。
学院以“五一五”工程作为未来建设发展的方向，不断创新人才培养模式，根据人才市场需求构建专业能力矩阵，专业课程教学开展任务驱动、真实案例教学，通过经济沙盘、外贸实务、金融投资、理财规划等仿真实训平台突出专业能力培养。通过不断深化校企合作，开展灵活多样的校企合作模式。金融学专业与中国银行、国泰君安证券股份有限公司等建立了专业共建委员会，并聘任优秀业务经理做客座教授，定期为学生答疑解惑，提升学生实操技能。国际经济与贸易专业与优才校行企合作联盟等达成校企合作协议，定期组织专业教师到合作企业进行培训，不断扩充学院“双师双能型”教师队伍。保险学、经济学专业同中国人寿保险股份有限公司等机构建立了校企合作关系，定期选派学生到公司顶岗实习。投资学、金融学专业与长春泓沁商贸有限公司等签订就业实习协议，学生不仅可以顶岗实习，而且经公司考核合格，可直接与企业签订就业协议。
学院以经济学为学科基础:，努力打造金融学专业品牌和国贸双语特色教学,现有专兼职教师51人，其中副高级以上教师占55%，博士8人，“双师双能型”教师15人。金融学教学团队为省级优秀教学团队，国际经济与贸易教学团队和经济学教学团队为校级优秀教学团队，以优秀的师资团队为基础，完成2门省级优秀课，多门校级精品课和优秀课的建设工作，教学和教研成果丰硕。学院以“应用经济学”校级重点学科为平台，开展“小微金融研究与服务中心”的建设工作，与吉林省社科院合作获批一项吉林省科技厅软科学项目，近几年科研成果的数量和层次都在不断提高。
学院建有“鼎锐金融协会”、“慈航大学生公益联盟”等学生社团，全面开展养育工程，提高学生综合素质。近年来,学生外语和计算机国家考试通过率均名列学校前茅，在金融和国贸类全国性学科竞赛中屡获佳绩，每年均有优秀学生考取研究生，也有优秀毕业生就职于中国人民银行、中国工商银行、浦发银行等金融机构及知名经贸企业。
空中乘务专业-四平职业大学
学生入学就与东方领航教育集团签订就业培养协议，实行2+1培养模式：即前2年在四平职业大学上学，第三年转入集团本部进行部分专业核心课、实训课及考证学习，毕业后获得四平职业大学专科文凭及民航类上岗资格证书。
招生层次：高中起点专科，三年制。
培养目标:：培养适应民航现代化建设需要，服务于民航管理与服务第一线，能在民航系统内从事外宾接待、乘务服务及相关交流翻译、机场专职安检、值机、配载、机场和航空公司的要客服务（VIP）、空中乘务及安全等职位，且具有较高政治素质及专业素质的专门技能型人才。
主要课程:：民航概论、公共关系学、机场服务概论、民用航空法、航空运输地理、航空服务礼仪概论、危险品常识、民航地面服务安全知识、民航安全与应急处理、民航服务心理学、民航专业英语、航空服务技能实训、民航地服第二外语等。
就业方向:：以首都机场及各大航空公司为主，辐射全国一线城市机场。例如：中国国际航空公司、中国南方航空公司、中国东方航空公司、海南航空股份有限公司、厦门航空股份有限公司、深圳航空公司、澳门航空公司、北京首都国际机场股份有限公司、上海机场（集团）有限公司、青岛国际机场集团有限公司、广东省机场管理集团公司、杭州萧山国际机场、厦门国际机场、黄花国际机场、大连国际机场、奥凯航空公司、山东航空公司等等。
代码专业名称57空中乘务-西安航空职业技术学院
四． 四、陕西单独招生
吉林省经济管理干部学院空中乘务专业-吉林省经济管理干部学院
培养目标:：培养主要面向民航及其相关行业，在生产、服务一线从事空中乘务、民航地面服务等工作的技术技能型人才。
主要课程:：民航概论、化妆、乘务礼仪、形体训练、民航英语听说、乘务英语、民航旅客运输、空港服务与管理、航线地理、民航安全与应急处理、客舱服务模拟操作、民航服务心理学等。
就业方向:：毕业生可在国内各大航空公司担任民航乘务员、民航安全员或从事安检、VIP服务、值机、民航售票等工作，也可到地铁、高铁、国际邮轮和品牌国际联号酒店从事VIP接待、游轮服务等工作。
空中乘务专业(校企合作)-吉林交通职业技术学院
【专业特点】2013年我校开设了空中乘务专业，与航空公司建立了多个实习基地。目前拟于我国首家开办本科、专科学历空乘专业的联合办学企业合作，建立完善的“校企联合培养民航业应用型人才的”合作模式，专业的管理团队对学生进行无缝隙跟踪，实行准军事化管理，教学由学校教师完成通识课和部分专业基础课教学、由企业选派专业教师完成部分专业基础及专业核心课教学，进行机场顶岗实习实践，以将空乘专业学生培养成才、送上蓝天为目标。培养学生德、智、体、美全面发展，掌握民航地面服务和空中乘务基本基础理论知识，具备较强的职业岗位能力和良好的职业素养，成为能适应民航地面服务以及空中乘务工作要求的专门人才。
主要课程:【】民航概论、航空法规基础、民航服务与礼仪、空中乘务英语、职业形象设计、客源国概况、民航地面服务等。
就业方向:【】毕业生主要面向各通用航空公司、民用航空公司等航空公司从事地面服务或空乘服务工作。也可面向邮轮公司、酒店和高铁公司等企业从事高端服务及文秘等工作。毕业生主要就业单位为南航吉林分公司地勤部，也有到深圳航空、海南航空、首都航空、中国国际航空等航空公司就业。
注：本专业适合身材较高，形象好的学生报考。专业教材、服装费及企业培养费收取标准见学校招生宣传网站。
