学院简介
教育科学学院于2003年组建，2006年更名为教育科学学院。下设应用心理学、教育学、学前教育、小学教育4个本科专业，在校本科生1411人。教育学、心理学为一级学科硕士学位授权点，有教育管理、小学教育、心理健康教育、应用心理学等4个领域的教育硕士专业学位授权点，在校研究生168人。现有教职工58人，其中副教授以上教师26人，硕士生导师22人。2018年，应用心理学专业获批江西省高校一流本科专业（特色专业）建设点；2019年，教育学专业获批国家级一流本科专业建设点。近年来，学院承担省部级各类教学改革或本科工程项目近20项，主持国家级科研项目20余项。科研成果获江西省社科优秀成果奖6项、江西省教育科学优秀成果奖4项。教学成果获国家基础教育教学成果二等奖2项，江西省教育教学成果奖11项。
国家教学成果奖
学院咨询电话：0797-8393655 徐老师
专业介绍
1.◎教育学
教育学专业现为国家一流本科专业建设点，在校生近200人。
培养目标：本专业培养具有良好的思想道德品质、深厚的教育理论素养、较强的教育科研能力和较强教育实践工作能力，能在中小学、教育科学研究机构、教育咨询与服务机构以及教育行政部门等从事教学、研究、管理等方面工作的高素质应用型人才。
主干课程：教育学原理、普通心理学、中国教育史、外国教育史、课程与教学论、教育心理学、德育原理、教育社会学、教育研究方法、发展心理学。
就业去向：师范院校、中小学、教育科学研究机构、教育咨询与服务机构以及各级教育行政部门等从事教学、研究、管理等方面工作。
2.◎应用心理学
应用心理学专业2018年获批江西省高校一流本科专业（特色专业），在校生300余人。
培养目标：本专业面向国民心身健康产业发展新需求，培养具有高度社会责任感、人文素养和合作精神，学科知识扎实，专业能力突出，能在各级教育部门、企事业单位从事心理健康教育、心理咨询与辅导服务、人力资源开发与管理等工作的高素质应用型心理学人才。
主干课程：普通心理学Ⅰ、普通心理学Ⅱ、实验心理学Ⅰ、实验心理学Ⅱ、心理咨询与治疗概论、心理咨询与治疗技能、教育心理学、心理学研究方法、心理统计学、心理测量学、发展心理学、心理学史。
就业去向：在中小学校或中等职业学校从事心理健康教育、或各级各类心理健康服务机构从事心理咨询与辅导服务、企事业单位从事人力资源开发与管理工作、公检法机构从事司法工作。
3.◎学前教育
学前教育专业现有在校生300余人，现为江西省普通本科高校专业综合改革试点专业。
培养目标：秉持“师德为先、幼儿为本、能力为重、终身学习”的基本理念，立足江西，面向全国，培养德智体美劳全面发展，热爱学前教育事业，具有社会责任感和师表风范，以及科学、人文和艺术素养，掌握教育基本理论和学前教育专业知识与技能，具有创新创业意识、保教实践能力和持续发展潜能，毕业5年后能够成长为幼儿园等教育机构从事幼儿教育教学、教研或管理等相关工作的高素质幼儿骨干教师。
主干课程：学前教育学、儿童发展心理学、幼儿教育心理学、学前卫生学、幼儿园课程、幼儿游戏与活动设计、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童社会教育、中外学前教育史。
就业去向：到各级各类幼儿园或其他婴幼儿教育机构从事教育教学工作，或者科研、管理、咨询与服务工作。
4.◎小学教育
小学教育专业于2011年开始招生，现有在校生近500人。
培养目标：根据基础教育改革与发展对小学全科教师综合素养高、师德高尚与具有较好的美育能力的新要求，培养师德师艺优秀，教学技能过硬，综合素质突出，能胜任小学语文、数学、英语、科学、音乐、体育、美术课程整合教学任务的高素质小学全科教师。
主干课程：教育学原理、小学教育学、中外教育史、课程与教学论、教育研究方法、儿童发展心理学、小学教育心理学、小学班队原理与班主任工作实践、小学语文课程与教学论、小学数学课程与教学论。
就业去向：本专业毕业生主要是到小学或教育培训机构担任小学语文、数学、英语、科学、综合实践活动等学科教学、管理以及教学研究工作。
答案来源于:2020年赣南师范大学文学院
（一）江西省普通高校高职（专科）应届毕业生，在2022年7月31日前可取得毕业证。
（二）具有退役大学生士兵免试资格且已通过资格审核的考生，本人参加赣南师范大学组织的免试综合考查且取得合格成绩。
（一）联合培养专升本学生按赣南师范大学收费标准缴纳学费。其他费用主要包括住宿费、教材费等，由联合培养学校按照规定标准收取、管理和使用。
（二）联合培养专升本学生入学后取得赣南师范大学全日制普通本科层次学籍。培养地点在联合培养学校,其中,旅游管理专业和产品设计专业培养地点设在江西环境工程职业学院，小学教育专业培养地点设在抚州幼儿师范高等专科学校。
（三）学生学习期满，各科成绩合格，符合毕业条件的，由赣南师范大学按文件规定颁发本科层次的学历证书（证书按教育部要求标明“专科起点,培养学校:江西环境工程职业学院”/“专科起点,培养学校:抚州幼儿师范高等专科学校”字样）；符合专业学士学位授予条件的，由赣南师范大学颁发学士学位证书。
1地理科学培养目标培养具有较高地理科学理论素养和系统专业知识具有师表风范创新精神和实践能力能够在中学从事地理教学和研究的教师及其他高素质应用型人才主干课程地图学地质与地貌学气象与气候学水文与水资源学土壤地理学植物地理学经济地理学人文地理学遥感概论中国地理世界地理地理信息系统概论就业方向在中学从事地理教学和研究的教师答案来源于2020年赣南师范大学文学院
3电子科学与技术集成电路设计光电子技术微电子技术方向培养目标培养良好的思想道德文化素养社会责任感创新精神和创业意识具备有效的交流与团队合作能力掌握必备的数学和自然科学基础知识具备微电子光电子集成电路领域宽厚专业理论基础具备良好的学习能力实践能力和一定的创新创业能力能在电子科学与技术及其相关技术与产业领域从事各种电子材料元器件集成电路电子系统光电子系统的应用及设计和制造等方面的科研技术开发等工作的高素质应用型专门人才主干课程电路分析模拟电路数字电路模拟集成电路设计数字集成电路设计半导体物理学微纳电子器件微电子工艺原理信号与系统激光原理与技术光电子技术电磁场
2教育技术学培养目标培养能够在信息技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计开发运用管理和评价等的教育技术学科高级专门人才主干课程教育传播学教学技术与媒体电视节目设计与制作多媒体教学软件设计与制作学习科学与技术教育网站设计与开发人工智能教育技术研究方法教学系统设计信息技术教育就业方向各级各类学校计算机信息技术或通用技术教师各级电教馆和高校的教育技术人员新媒体技术开发人员软件公司开发人员教育装备开发与管理人员企业高级培训师电视台摄像记者以及数字图书馆数字博物馆的工作人员等答案来源于2020年赣南师范大学文学院
4小学教育小学教育专业于2011年开始招生现有在校生近500人培养目标根据基础教育改革与发展对小学全科教师综合素养高师德高尚与具有较好的美育能力的新要求培养师德师艺优秀教学技能过硬综合素质突出能胜任小学语文数学英语科学音乐体育美术课程整合教学任务的高素质小学全科教师主干课程教育学原理小学教育学中外教育史课程与教学论教育研究方法儿童发展心理学小学教育心理学小学班队原理与班主任工作实践小学语文课程与教学论小学数学课程与教学论就业去向本专业毕业生主要是到小学或教育培训机构担任小学语文数学英语科学综合实践活动等学科教学管理以及教学研究工作答案来源于2020年赣南
1体育教育体育教育专业始建于1959年2005年获批体育教育训练学硕士点2010年获批体育学一级学科硕士点体育教育训练学为省重点学科经过60多年的建设和发展现已建成为江西省品牌专业江西省特色专业举目全国体育教育专业逐渐形成和鲜明的特色和相对优势培养目标培养掌握现代教育教学理论与方法以及学校体育课程与教学课外体育锻炼和训练竞赛的基本理论与方法具备一定的运动技能和较强的体育教育教学能力能胜任学校体育工作的高素质应用型人才学生在国家省重大体育运动和教学技能比赛中屡获佳绩近四年学院一次性就业率高达96年均考上国内知名体育专业院校硕士研究生30人一大批优秀毕业生成
2汉语国际教育培养目标培养思想政治素质高师德高尚学科知识扎实教学能力强跨文化交际能力突出中华才艺全面具有国际视野能够在孔子学院孔子课堂华文教学基地汉语教学机构和其他机构从事对外汉语教学研究及管理等相关工作的汉语国际教育人才同时本专业还培养来华学习汉语有志于汉语国际教育推广和传播的留学生及本土化汉语教师主干课程对外汉语教学概论对外汉语课程与教学论应用语言学跨文化交际学现代汉语古代汉语语言学概论中国汉字学中国古代文学外国文学就业方向对外汉语教师中学语文教师党政机关公务员等答案来源于2020年赣南师范大学文学院
1教育学教育学专业现为国家一流本科专业建设点在校生近200人培养目标本专业培养具有良好的思想道德品质深厚的教育理论素养较强的教育科研能力和较强教育实践工作能力能在中小学教育科学研究机构教育咨询与服务机构以及教育行政部门等从事教学研究管理等方面工作的高素质应用型人才主干课程教育学原理普通心理学中国教育史外国教育史课程与教学论教育心理学德育原理教育社会学教育研究方法发展心理学就业去向师范院校中小学教育科学研究机构教育咨询与服务机构以及各级教育行政部门等从事教学研究管理等方面工作答案来源于2020年赣南师范大学文学院
1思想政治教育培养目标质量培养具有较高的政治素质道德素质和马克思主义理论素养具备哲学法学政治学教育学等多学科基本理论知识具有较强的教师教育素养和技能的应用型复合型人才主干课程马克思主义哲学政治经济学毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论思想政治教育学原理思想政治教育方法论思想政治课程与教学论含微格教学政治学原理伦理学原理就业方向思想政治教育专业传承红色文化基因坚持用红色文化育人通过学科交叉融合培育厚基础宽口径高素质强能力的思想政治教育人才充分发挥本专业服务地方教育事业和经济社会发展的特殊作用学生毕业后能在中等以上学校从事马克思主义理论与思想政治学科的教
3学前教育学前教育专业现有在校生300余人现为江西省普通本科高校专业综合改革试点专业培养目标秉持师德为先幼儿为本能力为重终身学习的基本理念立足江西面向全国培养德智体美劳全面发展热爱学前教育事业具有社会责任感和师表风范以及科学人文和艺术素养掌握教育基本理论和学前教育专业知识与技能具有创新创业意识保教实践能力和持续发展潜能毕业5年后能够成长为幼儿园等教育机构从事幼儿教育教学教研或管理等相关工作的高素质幼儿骨干教师主干课程学前教育学儿童发展心理学幼儿教育心理学学前卫生学幼儿园课程幼儿游戏与活动设计学前儿童语言教育学前儿童科学教育学前儿童社会教育中外学前教育史就
六教育科学学院学院简介教育科学学院于2003年组建2006年更名为教育科学学院下设应用心理学教育学学前教育小学教育4个本科专业在校本科生1411人教育学心理学为一级学科硕士学位授权点有教育管理小学教育心理健康教育应用心理学等4个领域的教育硕士专业学位授权点在校研究生168人现有教职工58人其中副教授以上教师26人硕士生导师22人2018年应用心理学专业获批江西省高校一流本科专业特色专业建设点2019年教育学专业获批国家级一流本科专业建设点近年来学院承担省部级各类教学改革或本科工程项目近20项主持国家级科研项目20余项科研成果获江西省社科优秀成果奖6项江西
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