2020年九江职业大学美术教育专业培养模式

相关问答

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  中专学校

  2020年九江职业大学美术教育专业招生对象

  1楼

  1招生对象高中毕业生2修业年限三年3学历层次高职教育专科答案来源于2020年九江职业大学美术教育专业

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  中专学校

  2020年九江职业大学美术教育专业招生对象与学制

  2楼

  一招生对象与学制1招生对象高中毕业生2修业年限三年3学历层次高职教育专科答案来源于2020年九江职业大学美术教育专业

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  中专学校

  九江职业大学体育教育专业培养模式

  3楼

  4培养模式围绕学科建设强化学科优势夯实基本功拓展人才素质本着可持续发展的人才观设置课程深入实习基地科学实践从而使学生达到自主创新的要求提高自身的中小学体育教育教学能力答案来源于九江职业大学体育教育专业

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  中专学校

  九江职业大学语文教育专业人才培养模式实施“教－学－做一体化”的人才培养模式

  4楼

  三人才培养模式实施教学做一体化的人才培养模式以校校合作为载体通过大一观摩大二见习大三实习等实践形式以教促学以学带练以练促教达到学中做做中学的目的四就业面向初始岗位小学语文教学工作及其他相关工作岗位发展岗位小学语文骨干教师及相关领域的管理岗位五核心课程中国古代文学中国现代文学中国当代文学外国文学汉语基础古代汉语文学概论写作小学语文课程标准与教法教育学心理学现代教育技术等答案来源于九江职业大学语文教育专业

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  中专学校

  2020年九江职业大学艺术设计专业人才培养模式

  5楼

  三人才培养模式总体思路课程分块方向分流强化学科专业基础加强实践能力和创新素质培养增强特色专业应用优势和就业竞争力为理念进一步优化培养方案强化校内外实践基地建设把理论课堂市场课堂实验室课堂和企业生产课堂这四类课堂贯穿在整个人才培养全过程形成循环研习创产联动的人才培养机制完善学研产一体化的人才培养模式全面提升人才培养质量答案来源于2020年九江职业大学艺术设计专业

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  中专学校

  2020年九江职业大学电气自动化技术专业人才培养模式

  6楼

  三人才培养模式电气自动化技术专业按照学校提出的重品行宽知识厚基础强技能的人才培养理念以服务为宗旨以就业为导向紧贴岗位设课程紧贴能力设教学通过与企业开展产学研校企融入式合作实施专业共建课程共建和人才共育根据行业企业对学生的能力要求和证书要求共同确定本专业人才的知识能力素质结构共同制定人才培养方案做到职业资格与培养目标融合职业能力与课程体系融合知识教学与技能训练融合实现教学做一体化实施工学结合课证融通21人才培养模式实行项目导向任务驱动先看后学工学交替一班一厂即学即练校企联体定岗培养创新创业成就财富的特色教学以职业能力为本位将职业资格标准和行业认证融入教学面

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  中专学校

  2020年九江职业大学美术教育专业培养要求

  7楼

  二培养要求1知识要求学生具备良好的心理素质和优秀的职业素养了解现行基础教育课程和教育管理现状全面理解和掌握中小学美术教育基本理论知识技能具有扎实的美术基本功2能力要求具有课堂教学组织课程设计能力能掌握美术创作的基本方法具备一定的艺术创作和创新能力能掌握基本教育理论和教育手段技术整合的能力具有中小学美术教育管理能力和美术教育研究能力3素质要求能灵活掌握中小学美术教学基本原理和形式的基本规律掌握资料查询文献检索以及互联网等现代技术获取信息具有自主学习和持续学习的能力和意识关注中小学美术教育发展的动态发现探索研究中小学美术教育适合人的全面发展的新需求答案来源于

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  中专学校

  2020年九江职业大学美术教育专业专业培养

  8楼

  三专业培养一培养目标培养适应全面建设小康社会加快社会主义现代化建设的需要具有强烈的社会责任感树立牢固社会主义核心价值观有良好公民修养和一定人文社会和自然科学基础理论知识掌握中小学美术教育科学基础理论和基本技能具有健全人格良好心理素质和健康体质的适合中小学美术教育教学的专门人才二培养要求1知识要求学生具备良好的心理素质和优秀的职业素养了解现行基础教育课程和教育管理现状全面理解和掌握中小学美术教育基本理论知识技能具有扎实的美术基本功2能力要求具有课堂教学组织课程设计能力能掌握美术创作的基本方法具备一定的艺术创作和创新能力能掌握基本教育理论和教育手段技术整合的

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  中专学校

  2020年九江职业大学美术教育专业培养目标

  9楼

  一培养目标培养适应全面建设小康社会加快社会主义现代化建设的需要具有强烈的社会责任感树立牢固社会主义核心价值观有良好公民修养和一定人文社会和自然科学基础理论知识掌握中小学美术教育科学基础理论和基本技能具有健全人格良好心理素质和健康体质的适合中小学美术教育教学的专门人才答案来源于2020年九江职业大学美术教育专业

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  中专学校

  2020年九江职业大学美术教育专业培养模式

  10楼

  三培养模式注重通识教育与专业教育相结合理论教学与实践教学相结合素质教育与强化能力相结合全面发展与突出专长相结合的美术教育专业人才培养模式通过通识课和专业理论实践课程模块提高学生的综合素质和专业能力同事通过专业技能课程模块强化技能突出专长具体进度为一二年级通识教育和专业教育同步进行三年级综合实训和顶岗实习其中第一二学学期注重通识教育和专业基础教育第三四五学期侧重专业技能教育实践技能教育强化技能教育及拓展专长第六学期深入学校顶岗实习适应工作岗位提高职业能力从而使学生达到提高自身的中小学美术教育教学能力答案来源于2020年九江职业大学美术教育专业