3.强化评价结果运用。高校根据自身办学特色、人才培养以及学校招生章程要求，制定科学规范的综合素质评价使用办法，并提前向社会公布。招生录取时，高校组织教师等专业人员，采取集体评议等方式对综合素质档案进行分析，对考生综合素质做出客观评价，评价结果作为招生录取学生的重要参考。
2020年山东省深化高等学校试招生综合改革试点方案通知考试科目。自2017年秋季高中入学新生起，普通高中学业水平考试分为合格考试和等级考试。合格考试成绩是学生毕业、高中同等学力认定的主要依据；等级考试成绩纳入夏季高考（统一高考，下同）招生录取。
2020年山东省深化高等学校试招生综合改革试点方案通知考试时间。合格考试每学年组织2次，分别安排在每学年上、下学期末。每个普通高中学生在校期间有多次考试机会，学生应依据课程安排自主选择考试时间，但不得早于高一下学期末。学生在校期间如有未达到合格要求的合格考试科目，允许其在离校两年内继续参加合格考试。
2020年山东省深化高等学校试招生综合改革试点方案通知深化夏季高考改革，增加考试的选择性，提高人才选拔水平。
2020年山东省深化高等学校试招生综合改革试点方案通知统一考试招生。
2020年山东省深化高等学校试招生综合改革试点方案通知自主招生。
2020年山东省深化高等学校试招生综合改革试点方案通知单独考试招生。
2020年山东省深化高等学校试招生综合改革试点方案通知保障措施
2020年山东省深化高等学校试招生综合改革试点方案通知加大宣传力度，形成良好氛围。强化政策解读，加大对深化高考综合改革的重要意义、政策措施、程序规则的宣传力度，让学生和社会充分知晓相关政策内容，把握改革的主动权，积极营造高校考试招生综合改革的良好社会环境和舆论氛围。
2020年山东省深化高等学校试招生综合改革试点方案通知综合评价招生。
2020年山东省深化高等学校试招生综合改革试点方案通知严格评价程序。综合素质评价客观记录能够体现学生综合素质水平的具体活动，收集相关典型事实材料，由学生在教师指导下自我整理，遴选能够反映其综合素质水平的重要活动记录、典型事实材料以及标志性成果等相关材料，并由学生向学校提出入档申请。学校对学生提报入档的材料进行审核，通过多种渠道全面公示，接受监督。经审核、公示无异议的材料记入学生综合素质档案，纳入综合素质评价省级管理平台统一管理，形成学生的综合素质档案。学生的综合素质档案公示确认后不得更改。
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