| 年份 | 批次 | 省控线 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 专科批 | 180 | 普通类 | 246 | 112011 |
| 年份 | 批次 | 省控线 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 专科批 | 180 | 普通类 | 279 | 71803 |
| 专业名称 | 批次 | 类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|
| 无人机应用技术(无人机飞行技术) | 专科批 | 普通类 | 三年 | 6 |
| 直升机驾驶技术 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 2 |
| 空中乘务 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 3 |
| 飞机机电设备维修(电器维修) | 专科批 | 普通类 | 三年 | 6 |
| 数字媒体技术(影视) | 专科批 | 普通类 | 三年 | 5 |
| 护理 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 7 |
| 大数据与会计(会计电算化) | 专科批 | 普通类 | 三年 | 5 |
| 电子商务(网店运营) | 专科批 | 普通类 | 三年 | 5 |
| 学前教育 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 6 |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握护理专业基 础理论、基本知识和基本技能,具备现代护理理念和自我发展潜力,在各级医疗、预防、保 健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等工作的高素质实用型护理专门人才。 就业面向
主要面向各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构,从事临床护理、健康保健工作。
主要职业能力
1.具备初步社区护理、保健、预防、康复护理能力;
2.具备提供“以患者为中心”的多元文化优质护理服务,与医护团队建立良好和谐关系 的能力;
3.掌握基本护理技术和专科护理基本技术,具有过硬的临床操作能力,具备对危重病人 进行应急处理和配合抢救的能力,对常见病、多发病进行观察、评估与合理调整的能力;
4.掌握护理专业新理论、新知识、新技术、新方法,了解国内外进展情况,具备知识更 新和技能创新的能力;
5.了解国家医疗卫生相关法律法规,遵守伦理准则和职业纪律,尊重患者,维护病人或 群体的隐私及权利,具备健全体魄和健康心理素质:
6.了解循证医学理念,能够解决病患健康问题,为患者和家属提供健康教育服务,评价 健康教育效果。
核心课程与实习实训
1.核心课程
正常人体结构与功能、疾病学基础、药理基础与用药护理、健康评估、基本护理技术、 成人护理(内科、外科)、母婴护理、儿童护理、老年护理、急救护理等。
2.实习实训
在校内实训中心进行基本护理和专科护理等实训。
在具有教学资质的各级医院、社区卫生服务中心、康复护理院等机构进行实习。
职业资格证书举例
护士执业资格证
衔接中职专业举例
护理
接续本科专业举例
护理学
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握信息技术、 电子商务、国际贸易等基础知识和网站(网店)运营相关知识,具备商务信息处理、网络营 销、网店内容维护与管理、网络交易管理、网络客户服务与管理等能力,从事网站(网店) 规划与运营及网络客户服务管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向电子商务应用企业,在网站(网店)运营管理、网络客户服务管理、网络信息 编辑等岗位群,从事商品信息采集与处理、网店装修、商品采购与销售管理、营销活动策划 与推广、网络客户服务、数据分析应用等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备较强的产品推销和网络沟通能力,能够建立和维护客户关系;
3.具备网络信息采集、筛选和编辑能力,能够从事互联网内容建设;
4.具备熟练使用电子商务平台开展网络零售和外贸活动的能力;
5.掌握国际贸易基础知识及相关法律法规,具备跨境电子商务运营管理的能力:
6.掌握网站(网店)运营管理、商品采购与销售管理、网络交易管理的能力;
7.掌握市场营销基础知识,能够熟练使用常用网络营销工具开展网络营销活动,并能够 通过数据分析进行效果监测;
8.熟悉互联网产品的运作流程,并具备策划、设计实施与管理的能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
电子商务基础(概论)、商品信息采集与处理、网站内容编辑、网站建设与管理、网络客 户服务与管理、网络营销、交易管理、电子商务综合实训等。
2.实习实训
在校内进行商品拍摄、图像图片处理、网店装修、市场调研与分析、网络推广、交易管 理、网络客户服务、网站内容编辑、跨境电子商务、电子商务、网络创业等实训。
在生产、流通和服务等电子商务应用企业进行实习。
职业资格证书举例
电子商务师(三级) 客户服务管理师(三级) 网络编辑师(三级)
衔接中职专业举例
电子商务 客户信息服务 市场营销
接续本科专业举例
电子商务市场营销
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握数字媒体技 术专业理论知识、制作基础与前沿制作技术,具备良好的图形图像处理能力、音视频编辑能 力、虚拟现实设计与开发能力,从事数字图像处理、房屋装修设计、数字模型制作、数字动 画制作、数字音视频编辑、数字影视制作、多媒体设计制作等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向电视台、网络媒体、新闻出版、影视广告、建筑装修设计、动画、游戏等数字 媒体应用企业,在多媒体技术、数字视频技术、电子音乐制作等岗位群,从事网页设计与开 发、图形图像处理、建筑装修设计、模型构建、音视频编辑、游戏设计与开发等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.掌握数字媒体技术基本理论、基本知识与基本技能,了解数字媒体产业的发展方向, 具备数字媒体作品的设计构思能力;
3.掌握动画设计的基本理论,具备运用相关软件进行二维、三维动画设计和创作的 能力;
4.掌握交互式多媒体网站开发技术,具备交互式多媒体网站的开发能力;
5.掌握数字影视制作技术,具备熟练运用拍摄、编辑、特效制作等技巧制作数字影视作 品的能力;
6.了解数字产品的产权保护及相关法律规定和行业规范,具备数字媒体产品项目开发及 管理能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
音视频采集与编辑、数字摄影与摄像、图形图像处理、UI设计与制作、二维动画制作、 三维数字技术、影视特效制作、影视短片创意与制作等。
2.实习实训
在校内进行数字媒体作品设计与制作、影视制作等实训。
在电视台、网络媒体、新闻出版、建筑装修以及影视广告、动画、游戏等数字媒体应用 企业进行实习。
职业资格证书举例
摄影师(三级) 平面设计师(三级) 影视剪辑师(三级) 特效合成师(三级)
栏目包装师(三级)
衔接中职专业举例
数字媒体技术应用
接续本科专业举例 数字媒体技术
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握信息技术、 电子商务、国际贸易等基础知识和网站(网店)运营相关知识,具备商务信息处理、网络营 销、网店内容维护与管理、网络交易管理、网络客户服务与管理等能力,从事网站(网店) 规划与运营及网络客户服务管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向电子商务应用企业,在网站(网店)运营管理、网络客户服务管理、网络信息 编辑等岗位群,从事商品信息采集与处理、网店装修、商品采购与销售管理、营销活动策划 与推广、网络客户服务、数据分析应用等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备较强的产品推销和网络沟通能力,能够建立和维护客户关系;
3.具备网络信息采集、筛选和编辑能力,能够从事互联网内容建设;
4.具备熟练使用电子商务平台开展网络零售和外贸活动的能力;
5.掌握国际贸易基础知识及相关法律法规,具备跨境电子商务运营管理的能力:
6.掌握网站(网店)运营管理、商品采购与销售管理、网络交易管理的能力;
7.掌握市场营销基础知识,能够熟练使用常用网络营销工具开展网络营销活动,并能够 通过数据分析进行效果监测;
8.熟悉互联网产品的运作流程,并具备策划、设计实施与管理的能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
电子商务基础(概论)、商品信息采集与处理、网站内容编辑、网站建设与管理、网络客 户服务与管理、网络营销、交易管理、电子商务综合实训等。
2.实习实训
在校内进行商品拍摄、图像图片处理、网店装修、市场调研与分析、网络推广、交易管 理、网络客户服务、网站内容编辑、跨境电子商务、电子商务、网络创业等实训。
在生产、流通和服务等电子商务应用企业进行实习。
职业资格证书举例
电子商务师(三级) 客户服务管理师(三级) 网络编辑师(三级)
衔接中职专业举例
电子商务 客户信息服务 市场营销
接续本科专业举例
电子商务市场营销
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握较系统的专 业知识与专业技能,具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力, 善于沟通与合作,从事学前教育工作的教师。 就业面向
本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构,以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、 社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构,从事教学与管理工作。
主要职业能力
1.具备基本的学前教育管理能力,掌握观察幼儿、分析幼儿,编制教学和游戏活动方 案,创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能;
2.具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力:
3.具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力;
4.具备先进的教育思想,热爱学前教育事业,具备良好的职业道德,热爱儿童;
5.掌握从事幼教工作所必需的艺术技能,以及实施科学的保育和教育的技能;
6.掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼 儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。
核心课程与实习实训
1.核心课程
幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教 育研究方法、特殊儿童发展与学习等。
2.实习实训
在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与 幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、 幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。
在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。
职业资格证书举例
幼儿园教师育婴师(中级、高级)保育员(中级、高级)营养师(中级、高级)
衔接中职专业举例 学前教育
接续本科专业举例 学前教育

天府新区通用航空职业学院重庆学前教育录取分数线为180分(物理类)。天府新区通用航空职业学院重庆学前教育录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021学前教育物理类专科批普通类天府新区通用航空职业学院重庆学前教育招生计划202

天府新区通用航空职业学院重庆护理录取分数线为180分(物理类)。天府新区通用航空职业学院重庆护理录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021护理物理类专科批普通类天府新区通用航空职业学院重庆护理招生计划2021专业名称批次类

天府新区通用航空职业学院重庆飞机机电设备维修录取分数线为180分(物理类)。天府新区通用航空职业学院重庆飞机机电设备维修录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021飞机机电设备维修(电器维修)物理类专科批普通类天府新区通用航

天府新区通用航空职业学院重庆电子商务(跨境电子商务)录取分数线为180分(物理类)。天府新区通用航空职业学院重庆电子商务(跨境电子商务)录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021电子商务(网店运营)物理类专科批普通类天府新

天府新区通用航空职业学院重庆无人机应用技术录取分数线为180分(物理类)。天府新区通用航空职业学院重庆无人机应用技术录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021无人机应用技术(无人机飞行技术)物理类专科批普通类天府新区通用航

天府新区通用航空职业学院重庆空中乘务录取分数线为180分(物理类)。天府新区通用航空职业学院重庆空中乘务录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021空中乘务物理类专科批普通类天府新区通用航空职业学院重庆空中乘务招生计划202

天府新区通用航空职业学院重庆直升机驾驶技术录取分数线为180分(物理类)。天府新区通用航空职业学院重庆直升机驾驶技术录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021直升机驾驶技术物理类专科批普通类天府新区通用航空职业学院重庆直升

2020年天府新区通用航空职业学院重庆市招生专业:互联网金融、直升机驾驶技术、直升机驾驶技术、物流管理(电商物流)、数字媒体应用技术(游戏设计与制作)、会计(税务会计)、软件技术、软件技术、无人机应用技术(无人机飞行技术)、电子商务(网店运

天府新区通用航空职业学院2020年重庆各专业录取分数线:无人机应用技术(无人机飞行技术)理科录取分数线为350分,直升机驾驶技术理科录取分数线为329分,空中乘务理科录取分数线为246分,物流管理(电商物流)文科录取分数线为381分,数字媒

2020年天府新区通用航空职业学院重庆录取分数线:理科最低分为246,最低位次为112011;文科最低分为279,最低位次为71803;2021年天府新区通用航空职业学院重庆招生计划:(1)物理类的专业有:学前教育、直升机驾驶技术、数字媒体