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2021九江职业大学内蒙古录取分数线

技校网更新时间：2023-03-15 09:57:51 解决时间：2022-08-13 16:45

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2021年九江职业大学内蒙古录取分数线：理科最低分为223,最低位次为69279；文科最低分为225,最低位次为33142；2022年九江职业大学内蒙古招生计划：(1)理科的专业有：工业机器人技术、建筑工程技术、数控技术、机电一体化技术、大数据与会计、物联网应用技术、国际经济与贸易、电气自动化技术、护理、工程造价、小学数学教育、学前教育、小学语文教育、建筑室内设计、计算机应用技术、电子商务、软件技术、小学英语教育；(2)文科的专业有：机电一体化技术、学前教育、工业机器人技术、小学数学教育、国际经济与贸易、物联网应用技术、电气自动化技术、建筑工程技术、小学英语教育、软件技术、护理、数控技术、建筑室内设计、小学语文教育、大数据与会计、电子商务、计算机应用技术、工程造价；

一、2021年内蒙古录取分数线

1.2021理科录取分数线

年份	批次	省控线	招生类型	最低分	最低位次
2021	专科批	160	普通类	223	69279

2.2021文科录取分数线

年份	批次	省控线	招生类型	最低分	最低位次
2021	专科批	160	普通类	225	33142

二、2022年内蒙古招生计划

1.理科

专业名称	批次	类型	学制	人数
建筑室内设计	专科批	普通类	三年	1
建筑工程技术	专科批	普通类	三年	1
工程造价	专科批	普通类	三年	1
数控技术	专科批	普通类	三年	1
机电一体化技术	专科批	普通类	三年	2
工业机器人技术	专科批	普通类	三年	2
电气自动化技术	专科批	普通类	三年	2
物联网应用技术	专科批	普通类	三年	1
计算机应用技术	专科批	普通类	三年	1
软件技术	专科批	普通类	三年	1
护理	专科批	普通类	三年	1
大数据与会计	专科批	普通类	三年	1
国际经济与贸易	专科批	普通类	三年	1
电子商务	专科批	普通类	三年	1
学前教育	专科批	普通类	三年	1
小学语文教育	专科批	普通类	三年	1
小学数学教育	专科批	普通类	三年	2
小学英语教育	专科批	普通类	三年	1

2.文科

专业名称	批次	类型	学制	人数
建筑室内设计	专科批	普通类	三年	3
建筑工程技术	专科批	普通类	三年	3
工程造价	专科批	普通类	三年	3
数控技术	专科批	普通类	三年	1
机电一体化技术	专科批	普通类	三年	2
工业机器人技术	专科批	普通类	三年	2
电气自动化技术	专科批	普通类	三年	1
物联网应用技术	专科批	普通类	三年	1
计算机应用技术	专科批	普通类	三年	3
软件技术	专科批	普通类	三年	3
护理	专科批	普通类	三年	3
大数据与会计	专科批	普通类	三年	3
国际经济与贸易	专科批	普通类	三年	1
电子商务	专科批	普通类	三年	3
学前教育	专科批	普通类	三年	3
小学语文教育	专科批	普通类	三年	3
小学数学教育	专科批	普通类	三年	2
小学英语教育	专科批	普通类	三年	3

三、专业介绍

经济贸易类国际经济与贸易

九江职业大学

层次专科（高职）

学制三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，了解国际贸易法规，熟悉国际市场营销、国际结算、国际经济与贸易专业知识，具备较强的外语语言表达、信息收集与处理、进出口贸易操作和自学能力，从事国际市场营销、国际结算、报关报检、外贸跟单、外贸单证、外贸文秘等工作的高素质技术技能人才。就业面向

主要面向涉外经济部门、进出口公司、外向型生产企业、国际物流企业、国际商务企业、政府机构和其他企事业单位，在业务、财务、物流、单证或文秘岗位群，从事外贸业务、外贸跟单、报关报检、外贸制单、国际物流和商务专员等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备利用计算机和网络平台从事涉外经济工作的能力；

3．具备独立进行进出口贸易实务操作的能力；

4．具备较强的国际市场调研与业务推广能力；

5．掌握缮制国际贸易相关单据的技能；

6．熟练地掌握一门外语，具有听、说、读、写、译基本能力；

7．熟悉国际贸易管理信息系统，掌握电子商务的基本技能；

8．了解基本的商品知识和世界经济贸易地理知识；

9．了解我国主要贸易国家和地区的经济发展状况及其贸易政策、法规。

核心课程与实习实训

1．核心课程

国际贸易理论与政策、国际贸易实务、国际市场营销、国际结算、外贸英语、外贸英语函电、外贸单证实务、报关实务、跨境电子商务等。

2．实习实训

在校内通过网络或实训软件进行进出口贸易模拟、报关报检和单证缮制与管理等实训。

在外贸公司、外向型生产企业、国际物流企业、国际商务企业、政府机构和其他企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

报关水平测试证书报检水平测试合格证书电子商务师

衔接中职专业举例

国际商务

接续本科专业举例

国际经济与贸易

护理类护理

九江职业大学

层次专科（高职）

学制三年

核心课程：人体解剖与组织，胚胎学，生理学，病理学，病原生物与免疫，药理学，护理礼仪和人际沟通，基础护理，内科护理，外科护理，妇产科护理，儿科护理，康复护理，急救护理技术，社区护理等

就业方向：各级医院，疾病预防控制中心，社区卫生服务等，从事机构临床护理，康复护理，社区护理，预防保健等工作

自动化类机电一体化技术

九江职业大学

层次专科（高职）

学制三年

核心课程：机械制图与CAD机械制造，基础机械设计，基础机械制造技术，数控加工与编程，三维造型技术，液压与气动技术，电工电子技术，电机及拖动技术，单片机应用技术，电气控制与plc技术，电气控制与plc实训，数控加工与编程实训，单片机应用实习等

就业方向：从事机电产品设计与制造技术，机电一体化设备的维护管理与营销自动控制系统设计，维修调试等工作

教育类小学数学教育

九江职业大学

层次专科（高职）

学制三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养以及现代教育理念，掌握数学教育专业的基本理论、知识和技能，具备初步的数学教学研究能力和应用能力，从事中小学数学教育工作的教师。就业面向

主要面向小学、初级中学或社会教育培训机构，在数学教学和管理岗位群，从事教学研究和管理工作。

主要职业能力

1．具备较高的科学和人文素养；

2．具备较好的数学教学、课程研发和教育研究能力；

3．具备一定的组织管理能力以及常见教育问题的指导能力；

4．掌握扎实的初等数学知识，以及高等数学和数学教育的基本理论与思想，具备数学建模和数学软件应用知识；

5．熟悉数学史、数学课程标准和数学教材的演变历史。

核心课程与实习实训

1．核心课程

高等数学、线性代数、概率统计、运筹学、数学建模、初等数论、现代教育技术、数学课程与教学论、心理学、教育学等。

2．实习实训

在校内进行教育见习、教师礼仪、教师技能等实训。

在小学、初中或社会教育培训机构进行实习。

职业资格证书举例

教师资格证

衔接中职专业举例

无

接续本科专业举例

科学教育小学教育数学与应用数学

建筑设计类建筑室内设计

九江职业大学

层次专科（高职）

学制三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握建筑室内设计、制图、工程造价与管理基本知识，具备室内设计、陈设艺术设计、室内工程概预算能力，从事住宅空间、公共空间的方案设计、施工图绘制和效果图制作等工作的高素质技术技能人才。就业面向

主要面向建筑室内设计与施工及相关企事业单位，在室内设计、资料岗位群，从事室内设计、陈设艺术设计、装饰工程项目管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具有较高的美学修养和艺术造型能力；

3．具有较强的室内设计、效果图制作、施工图绘制能力：

4．具有室内材料选择与应用、构造与施工工艺设计能力；

5．具备初步的室内工程计量与计价的知识与能力；

6．具备初步的室内声、光、热配合设计的知识与能力；

7．具有较强的公共、住宅室内空间设计和室内陈设艺术设计能力；

8．掌握室内设计、陈设设计、识图与制图、效果图制作、材料与构造相关理论知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

室内设计制图、室内设计构造与施工、居住空间设计、公共空间设计、室内陈设设计、室内工程概预算、室内工程项目管理等。

2．实习实训

在校内进行设计素描、设计色彩、室内设计施工图绘制、室内设计效果图制作、室内设计材料选择与应用、室内设计构造与施工、室内陈设设计、居住空间设计、专题空间设计、室内工程项目管理等实训。

在校外写生基地、室内设计、施工等企业进行实习。

职业资格证书举例

制图员资料员

衔接中职专业举例

无

接续本科专业举例

建筑学环境设计风景园林

教育类小学英语教育

九江职业大学

层次专科（高职）

学制三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，初步掌握英语教育学、心理学基本理论和实践方法，具备扎实的英语语言基础和跨文化交际能力，以及较强的教学活动组织能力和教育教学研究能力，从事中小学英语教育工作的教师。就业面向

主要面向小学、幼儿园、英语培训机构，在教师和管理岗位群，从事英语教学及相关管理、咨询等工作。

主要职业能力

1．具备良好的沟通能力和解决问题的能力；

2．具备学习、运用现代信息技术理论知识开展信息化教学的能力：

3．具备独立进行教学设计、教学实施和教学反思的能力，对学生进行有效评价：

4．掌握少儿英语教学规律，运用教育学、心理学、语言学等基本理论管理和引导学生：

5．掌握基本的教科研方法，具备初步进行教育教学研究的能力；

6．熟悉教育方针政策和法律法规，具备良好的语音面貌和较强的英语听、说、读、写、译能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

英语语音、综合英语、英语听说、小学和幼儿园英语教学与教研、英语教师职业技能、现代教育技术应用、班级管理、家庭教育与家长指导等。

2．实习实训

在校内进行英语的听、说、读、写、译等实训。

在幼儿园、小学、初中、英语培训机构以及相关企业进行实习。

职业资格证书举例

教师资格证

衔接中职专业举例

商务英语旅游外语

接续本科专业举例

小学教育英语

土建施工类建筑工程技术

九江职业大学

层次专科（高职）

学制三年

核心课程：建筑力学，建筑制图与CAD建筑工程测量，建筑施工技术与组织混泥土结构，建筑工程计量与计价等

就业方向：在建筑施工企业，建筑工程建立企业，建筑行业咨询设计单位及其他相关的企事业单位担任施工员，质量员，安全员，资料员，材料员，测量员，造价员的

自动化类电气自动化技术

九江职业大学

层次专科（高职）

学制三年

核心课程：电工电子技术，电气测量技术，电机与拖动技术，工厂供配电技术，电气控制与plc技术，单片机应用技术，自动检测技术，变频器应用技术，过程控制系统，应用技术，机械基础，液压与电气动技术，电气控制与plc实训，单片机应用实训机器人及柔性自动化生产线实训等

就业方向：从事电气自动化设备的安装调试维护工作，单片机系统的应用与开发，电气控制系统的设计安装，调试维修，技术改造等工作

教育类小学语文教育

九江职业大学

层次专科（高职）

学制三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，能够熟练掌握并应用汉语知识，具备较强的汉语阅读、鉴赏、写作、沟通交流、管理及公关能力，从事中小学语文教育工作的教师。就业面向

主要面向教育行业，在教师和管理岗位群，从事教学、宣传、教育、管理等工作。

主要职业能力

1．具备较强的口语交际能力；

2．具备较强的应用文写作与文书处理能力；

3．具备阅读欣赏和审美鉴赏能力：

4．具备自主学习、自我发展和创新、创造的能力；

5．具备良好的沟通协调与团队合作能力；

6．具备较强的信息收集和处理能力；

7．具备观察、分析、判断、归纳、综合能力；

8．具备较强的管理和事务处理能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

文学概论、现代汉语、古代汉语、现代文学、当代文学、古代文学、外国文学、应用写作、中国传统文化、文秘基础等。

2．实习实训

在校内主要进行国学经典诵读、沟通与交流、应用写作、文学鉴赏、影视文学赏析、职业形象与礼仪、职业基本素养等实训。

在各类教育机构进行实习。

职业资格证书举例

对外汉语等级证教师资格证礼仪师证

衔接中职专业举例

无

接续本科专业举例

汉语言文学汉语言汉语国际教育应用语言学

中专 2022-08-13 16:45

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