2．强化评价使用。高中要基于综合素质情况写实记录，加强对学生成长过程指导。高校应根据学校办学特色和人才培养要求，制定科学规范的综合素质评价使用办法，并提前向社会公布。评价结果作为招生录取学生的重要参考。普通高中学生综合素质评价具体实施细则和电子平台使用办法由省教育厅另行制定。
三保障措施一加强组织领导完善体制机制各级政府要提高政治站位将推进高考综合改革作为重要政治任务整体设计统筹谋划各级领导干部特别是主要负责同志要亲自把关亲自协调亲自督察省级层面成立由省政府主要负责同志任组长的全省高考综合改革领导小组全面负责高考综合改革工作的统筹协调和组织领导各地要成立相应领导协调机构深入研究改革中面临的突出问题特别是要采取有力措施解决好高中师资和基础条件不足等问题省级教育督导部门要强化对市县政府履行相应职责的督导教育部门要加强统筹规划完善配套措施落实主体责任机构编制部门要加大编制统筹力度做好普通高中教职工编制核定工作发展改革部门要支持普通高
3考试对象和时间普通高中在校学生均须参加学业水平考试合格性考试高中阶段其他在校生和符合条件社会人员也可报名参加普通高中应届毕业生只有通过合格性考试方可参加该科目的选择性考试合格性考试时间另文规定选择性考试的对象为符合教育部和我省规定的普通高校招生考试报名条件并已报名参加我省普通高校招生考试的人员4成绩呈现合格性考试成绩以合格和不合格呈现学业水平考试具体实施细则由省教育厅另行制定答案来源于2021年安徽省深化普通高校考试招生综合改革实施方案
二主要任务一完善普通高中学业水平考试制度自2021年秋季高中新生入学起全面实施普通高中学业水平考试以下简称学业水平考试学业水平考试是根据国家普通高中课程标准和教育考试规定主要衡量高中学生达到国家规定学习要求的程度是保障教育教学质量的一项重要制度分为合格性考试和选择性考试也称等级性考试以下统称为选择性考试由省教育厅组织实施合格性考试成绩是高中学生毕业高中同等学力认定的重要依据选择性考试是高校招生录取的依据之一1科目设置合格性考试覆盖国家普通高中课程方案规定的除劳动教育和综合实践活动课程外的所有科目选择性考试包括思想政治历史地理物理化学生物学6门科目2考试内
2考试内容学业水平考试由省统一命题考试内容以国家发布的普通高中课程方案和课程标准为依据合格性考试以必修课程要求为准选择性考试以必修课程和选择性必修课程的综合要求为准3考试对象和时间普通高中在校学生均须参加学业水平考试合格性考试高中阶段其他在校生和符合条件社会人员也可报名参加普通高中应届毕业生只有通过合格性考试方可参加该科目的选择性考试合格性考试时间另文规定选择性考试的对象为符合教育部和我省规定的普通高校招生考试报名条件并已报名参加我省普通高校招生考试的人员4成绩呈现合格性考试成绩以合格和不合格呈现学业水平考试具体实施细则由省教育厅另行制定答案来源于202
2成绩构成及计分方式高考总成绩满分750分考生总分由语文数学外语3门统考科目成绩和考生自主选择的3门学业水平选择性考试科目成绩组成语文数学外语满分均为150分以原始分计入总分选择性考试科目满分均为100分历史和物理科目以原始分计入总分其他科目以等级分计入总分各科成绩当年有效在某科目选考人数偏低时启动低保障机制以保障数量为基数进行等级赋分规避科目选考失衡问题3考试时间及形式语文数学和外语科目考试按照国家统一高考时间进行选择性考试时间紧随统一高考之后进行外语科目考试由听力和笔试两部分组成在条件成熟后外语科目提供2次考试机会答案来源于2021年安徽省深化普通高
2建立科目引导机制高校应根据自身办学定位专业培养目标从思想政治历史地理物理化学生物学6门科目中按专业类或专业提出在皖招生的选择性考试科目要求并提前2年公布专业类或专业指定的科目要求多不超过3门考生的选择性考试科目须符合高校要求方可报考相关专业类3完善志愿设置和投档办法从2024年起按照物理科目类历史科目类分开计划分开划线考生志愿按院校专业组专业以平行志愿方式投档适当增加志愿填报数量满足考生志愿填报需求志愿填报及投档录取均不分批次按照考生总成绩分时分段进行高校依据统一高考成绩以及学业水平选择性科目考试成绩参考高中阶段综合素质评价择优录取考生具体办法另行公布
二加强条件保障推动改革落实完善经费投入保障机制落实财政教育支出主体责任完善生均公用经费拨款标准和学费标准动态调整机制完善成本分担机制多渠道筹措普通高中建设资金加强人员队伍建设进一步加大编制统筹调配力度适应选课走班教学需要完善绩效工资学校内部分配办法在分配中坚持多劳多得优绩优酬向班主任倾斜向教学一线和教育教学成果突出的教师倾斜创新教师培训方式重点提升教师新课程实施学生发展指导和走班教学管理能力健全招生考试队伍管理制度提高专业化管理和服务能力提升考试保障水平完善省教育考试联席会议制度形试安全保障合力加强考试机构和招考队伍建设健全命题教师和命题工作激励机制加强
三实施高中阶段学生综合素质评价制度1完善评价体系通过过程评价客观反映学生德智体美劳全面发展情况引导学生践行社会主义核心价值观传承和弘扬中华优秀传统文化培育学生核心素养引导学生全面且个性发展促进普通高中转变人才培养模式促进高校公正科学选拔人才2强化评价使用高中要基于综合素质情况写实记录加强对学生成长过程指导高校应根据学校办学特色和人才培养要求制定科学规范的综合素质评价使用办法并提前向社会公布评价结果作为招生录取学生的重要参考普通高中学生综合素质评价具体实施细则和电子平台使用办法由省教育厅另行制定答案来源于2021年安徽省深化普通高校考试招生综合改革实施方案
一完善普通高中学业水平考试制度自2021年秋季高中新生入学起全面实施普通高中学业水平考试以下简称学业水平考试学业水平考试是根据国家普通高中课程标准和教育考试规定主要衡量高中学生达到国家规定学习要求的程度是保障教育教学质量的一项重要制度分为合格性考试和选择性考试也称等级性考试以下统称为选择性考试由省教育厅组织实施合格性考试成绩是高中学生毕业高中同等学力认定的重要依据选择性考试是高校招生录取的依据之一1科目设置合格性考试覆盖国家普通高中课程方案规定的除劳动教育和综合实践活动课程外的所有科目选择性考试包括思想政治历史地理物理化学生物学6门科目2考试内容学业水平
1完善评价体系通过过程评价客观反映学生德智体美劳全面发展情况引导学生践行社会主义核心价值观传承和弘扬中华优秀传统文化培育学生核心素养引导学生全面且个性发展促进普通高中转变人才培养模式促进高校公正科学选拔人才2强化评价使用高中要基于综合素质情况写实记录加强对学生成长过程指导高校应根据学校办学特色和人才培养要求制定科学规范的综合素质评价使用办法并提前向社会公布评价结果作为招生录取学生的重要参考普通高中学生综合素质评价具体实施细则和电子平台使用办法由省教育厅另行制定答案来源于2021年安徽省深化普通高校考试招生综合改革实施方案
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