主干课程素描、色彩、三大构成、摄影摄像技术、图形图像处理、包装设计、海报版式设计、VI视觉识别系统设计、书籍装桢设计、网页设计、交互设计。
培养目标:主要培养广告设计与制作、影视动画创作与设计、摄影摄像等并具有较高的审美能力和艺术修养的高技能人才。
就业方向主要面向企事业单位的设计部门、广告制作公司、影楼、影视公司、婚庆公司、游戏公司、电视台，从事广告设计制作、影视后期制作、三维动画设计等工作。
答案来源于:2021年郴州技师学院招生简章
十二美容与化妆主干课程中技美容基础护理特色护理化妆技能美甲技能图案色彩素描服饰美学服务心理学等高技美容基础护理特色护理化妆技能美甲技能发式造型图案色彩素描服饰美学医学养生服务心理学营养学等培养目标中技培养具有良好的职业道德掌握美容综合护理化妆美甲技能能独立完成美业一般性工作具备一定管理能力具备较强的实际工作能力高技培养具有良好的职业道德掌握美容综合护理化妆美甲技能能独立完成美业一般性工作具备一定管理能力具备较强的实际工作能力课程重点结合现代美容的特色护理如身体护理和面部护理等并与企业建立工学结合的培养机制培养具有美容院经营管理能力营销能力等应用型美容技术
五招生计划教学系专业名称学历层次学制年招生人数人报考条件智能制造系工业机器人应用与维护预备技师等同本科430高中中技中职毕业数控加工技术预备技师等同本科630初中毕业电气自动化设备安装与维修预备技师等同本科630初中毕业机电一体化高技等同大专550初中毕业模具工程与3打印技术高技等同大专550初中毕业电子技术应用中技等同中专350初中毕业汽车工程系汽车检测与维修预备技师等同本科430高中中技中职毕业汽车检测与维修高技等同大专55初中毕业新能源汽车技术高技等同大专550初中毕业汽车营销与服务高技等同大专550初中毕业新能源汽车技术中技等同中专350初中毕业
南岭山庄有
机械实习指导教师师资班1、培养层次：国家二级技能（技师），兼修机械设计与制造本科。2、培养目标：培养从事机械加工（数控加工、车工、铣工和模具制造方向）方面的职业院校实习指导教师及企业生产与管理工作的高级人才。3、报名条件：应、往届高中、中职、高职毕业生（应届毕业生高考成绩须在280分以上理科考生），五官端正，口齿清楚，男身高165CM以上，女身高158CM以上。报名后学院统一组织面试。4、
1、培养层次：国家二级技能（技师），兼修机械设计与制造本科。
广告制作与设计（4年制高技班）1、培养层次：国家三级技能（高技），兼修计算机应用或计算机广告设计专科。2、培养目标：培养以图形图像处理制作为主，发展潜力良好的计算机美术设计人员，达到国家承认的相应操作员职业资格认证标准的应用型人才。3、报名条件：应、往届初中毕业生。4、学制：四年学费：3300元/年（第一年按中技收费2600元/年）5、学习内容：计算机操作员技能、平面设计、广告设计、室
5、学习内容：计算机操作员技能、平面设计、广告设计、室内设计、计算机动漫制作、计算机综合设计。
十四珠宝设计与制作主干课程宝石学概论玉雕造型设计与加工首饰手绘设计首饰设计基础玉雕创作与鉴赏首饰蜡版制作执模与焊接工艺首饰镶嵌工艺饰品编织首饰创意设计服装配饰设计宝石加工工艺绘画软件珠宝首饰设计电绘软件培养目标掌握宝石学知识和宝玉石独立设计的创意能力及绘画技巧具备珠宝首饰设计首饰蜡板制作与镶嵌技能以及玉雕设计切割雕刻打磨与抛光等技能培养从事珠宝首饰设计加工玉石雕刻设计的高级应用型人才就业方向面向宝玉石企业担任宝玉石雕刻设计员宝石雕刻技师珠宝首饰设计师首饰加工镶嵌师服饰搭配设计等相关设计工作及宝石企业生产管理及技术指导工作答案来源于2021年郴州技师学院招
四计管机网络应用主干课程计算机组装与维修办公文稿制作桌面软件维护计算机网络基础小型局域网构建计算机网络综合布线实施网页设计网站开发黑客攻防程序设计培养目标培养适应计算机网络系统集成信息安全网站开发程序设计物联网技术等工作能胜任局域网疑难故障诊断局域网项目方案设计网站开发与设计程序设计物联网装调企业网联调技术培训等工作任务的高技能人才就业方向面向计算机网络服务与应用企业就业从事计算机网络管理与维护网络产品安装与调试网站开发与维护网络应用程序开发等工作答案来源于2021年郴州技师学院招生简章
六计机告制作主干课程素描色彩三大构成摄影摄像技术图形图像处理包装设计海报版式设计视觉识别系统设计书籍装桢设计网页设计交互设计培养目标主要培养广告设计与制作影视动画创作与设计摄影摄像等并具有较高的审美能力和艺术修养的高技能人才就业方向主要面向企事业单位的设计部门广告制作公司影楼影视公司婚庆公司游戏公司电视台从事广告设计制作影视后期制作三维动画设计等工作答案来源于2021年郴州技师学院招生简章
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
