2021年东北电力大学各专业重庆排位（东北电力大学重庆市多少位多少分才能上）

一、专业概况

工程管理专业于2001年成立，现有专业教师12人，其中教授2人，副教授7人，博士5人，硕士7人。本专业在吉林省输电工程安全技术工程实验室、吉林省土木工程实验教学示范中心及输变电运行实训基地等实践平台基础上，强化电力工程项目管理和建筑工程项目管理两个方向，形成了以本科教学为中心的完善的人才培养体系。

二、专业特色及培养目标

本专业培养德智体美全面发展，掌握土木工程技术及项目管理所需的管理、经济和法律等专业知识，具有较强的实践能力、创新意识和创业精神，能够在电力工程建设领域及建筑行业承担工程项目设计、施工、造价、监理、投资分析与控制等相关工作的高素质应用型人才。

三、主干课程

工程力学、工程制图、管理学原理、工程测量、建筑材料、工程经济学、数据库应用、房屋建筑学、混凝土及砌体结构、工程地质与地基基础、土木工程施工、建筑工程概预算、输电线路施工、输电工程概预算、工程项目管理等。

四、就业方向

毕业后主要到电力建设行业从事工程设计、施工、造价及管理工作，到各级供电企业（南网、国网等）从事线路运行、维护和管理工作，也可以到建筑企业、工程咨询（如工程造价、资产评估、房地产估价等）及其主管部门、投资与金融等领域从事工程项目管理及相关工作，或在政府部门、教学和科研单位从事相关工作。近两年工程管理专业毕业生一次平均就业率85%以上。

学科：理学

门类：

培养目标:培养具有进行风力发电机组及风电场的设计、制造、运行、试验研究、项目投资管理的基本能力，具有一定的创新能力、较强的实践能力和良好的发展潜力的高级专门人才。

主要课程：力学、电学、工程图学、计算机、机械设计自动控制理论、材料学、风能动力工程概论、风力空气动力学、风力发电原理、风电机组监控与控制、风能资源测量与评估、风电机组原理与设计、风电场电气设计与控制、风电场运行与维护、风力发电项目开发等。

就业方向：可从事发电公司、设计院、风力发电设备制造企业、风电场等单位从事风能资源测量与评估，风力发电机组设计与制造以及风电场的设计、施工、运行与维护等工作，也可从事动力工程、电气工程及机械工程等相关领域的专门技术工作。

1．专业概况

软件工程专业2008年获批，2009年开始招生，拥有省级实验教学示范中心1个，吉林省优秀教学团队1个，省级精品课程2门，先后获各级教学成果奖20余项，编著出版教材11部，其中获吉林省优秀教材奖4部。拥有吉林省发改委重点实验室1个、吉林省工程研究中心1个、吉林省教育厅重点实验室1个，获科研成果奖30余项。本专业已有4届毕业生，一次就业率稳定在90%以上。

2．培养目标及专业特色

本专业注重培养扎实的软件工程领域基本理论以及良好的软件工程专业素质，系统的掌握现代软件工程设计、开发和测试技能，具有较强的工程实践能力、创新能力、外语应用能力和团队协作能力，面向信息技术产业，能够从事软件设计、开发、测试、维护等工作的高素质应用型专门人才。

本专业以计算机软件系统设计、开发及应用为主，以数据库、网络安全、软件测试、软件项目管理为方向，紧跟企业人才需求实时调整培养方案，构建真实的企业环境，部分课程由企业工程师授课，与企业无缝对接，实现零距离就业。

3．主干课程

离散数学、数据结构、算法设计与分析、数据库原理、操作系统、计算机网络、软件工程、软件体系结构、软件项目管理、软件质量与测试、C语言程序设计、面向对象程序设计、Java语言程序设计。

4．就业方向

毕业生在信息技术产业及国民经济其它行业从事软件项目系统分析、设计、开发、测试和软件项目管理工作，或继续攻读软件工程及相关专业的硕士学位。

一、 专业简介

本专业于2002年开始招收本科生，2005年获批应用数学硕士点，2010年获批数学一级学科硕士点。本专业现有国家级精品课1门、国家精品资源共享课1门、国家级“十二五”规划教材1部、吉林省精品课2门、吉林省优秀课6门，数学学科ATC人才培养模式试验区为省级人才培养模式创新实验区，运筹学系列课程教学团队为省级优秀教学团队，数值计算及软件开发实践基地为吉林省大学生创新实践示范基地。

专业现有教师26人，其中教授5人、副教授12人。具有博士学位教师15人，硕士指导教师12人。现有教师中全国优秀教师1人、吉林省教学名师1人、吉林省教书育人楷模1人、吉林省教书育人先进个人1人、全国大学生数学建模竞赛国家级优秀指导教师1人、吉林省优秀指导教师5人、吉林省高校科研春苗人才1人、吉林市青年科技创新创业人才“253”人才培养扶助项目人选4人。

近5年来，本专业学生在全国大学生数学建模竞赛中获国家一等奖3项、国家二等奖12项、省一等奖22项，承担大学生创新创业训练项目国家级2项、省级12项。

本专业已毕业本科生12届，其中部分毕业生考入国内外知名大学继续深造，如美国杜兰大学、英国利物浦大学、清华大学、中国科学院、吉林大学、浙江大学、南开大学、上海交通大学、华中科技大学、山东大学、西安交通大学、华北电力大学等。毕业生就业行业包括电力、金融、保险、银行、IT、教育等，就业地区遍布全国各大城市，如北京、上海、深圳、广州、南京、杭州、厦门、天津、重庆、西安、成都、福州、沈阳、大连、哈尔滨、长春等。

二、 培养目标

培养德智体美全面发展, 数学理论知识扎实，基本技能强，综合素质高，富有创新精神，系统掌握数学与应用数学的基本理论和方法，受到科学研究和应用知识解决问题能力的初步训练，能在科技、教育、经济、金融等领域从事研究、教学工作或从事实际应用、决策分析、开发和管理工作，适应区域经济社会发展需求的高素质应用型人才。

三、 专业特色

经过多年的探索、改革与实践，本专业形成了既符合学校办学定位和专业人才培养目标，又适应社会对人才需求的多元化发展的特色，具体如下：

１．实施ATC人才培养模式，培养厚基础、强实践、多元化发展的高级专门人才。学术型（A）：培养学术方面初步具备研究生水平的学术型人才；技术型（T）：培养技术方面初步具备项目经理水平的技术型人才；综合型（C）：培养具有较强综合能力及特质的综合型人才。

２．依托数学理论与工程应用创新实践中心，开展数学建模、数据统计分析、创新创业训练等创新实践活动，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。

３．积极开展校企合作，为学生就业打通渠道。目前，本专业已建立4个校外实习基地，并与北京、上海、深圳、吉林等地多家企业建立了协作关系。

四、 就业方向

本专业的学生毕业后可在科技、教育、经济、金融、统计等部门从事研究、教学等工作，也可在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作，也可以继续攻读数学学科、计算机、能源、电力、电子、自动化等等理工专业的硕士研究生。

1.专业概况

通信工程专业始建于1983年，是吉林省最早设立通信工程专业的高校之一，2005年获批“通信与信息系统”硕士学位授予权，2010年获批“信息与通信工程”一级硕士学位授予权，学科拥有省级重点实验室2个，获各级科研成果奖20余项，发表学术论文400余篇。专业获批省级精品课程2门，各级教学成果奖20余项，编著教材12部。毕业生的一次就业率稳定在90%以上。

2. 培养目标及专业特色

培养具备通信与信息技术、通信系统和通信网等知识基础，掌握通信系统设计、信息处理、电子系统设计理论，能在电信、电力等相关领域从事系统研究、设计、开发、测试、运维和工程应用等方面工作的高素质应用型专门人才。

本专业以信息传输及处理，通信系统的研究、设计、开发、制造和应用为主体，形成以无线通信、通信网与交换、信息工程与多媒体为方向，以通信技术在电力调度通信专网的实际应用为侧重点的专业特色。

3.主干课程

电路分析、模拟电子、数字电子、信号与系统、数字信号处理、通信原理、高频电子线路、电磁场与电磁波、数字通信系统、现代交换技术、光纤通信、移动通信、微波通信、电力通信、无线传感器网络、电力综合自动化。

4.就业方向

可在通信、电子、电力、广播电视等相关领域，从事现代通信系统、通信网、信息传输与处理系统以及通信、电子设备等方面的研究、设计、开发、运营、施工、维护及技术管理等工作，或继续攻读通信工程及相关专业的硕士学位。

1、 专业概况

1978－1993年作为国家电力部日语培训中心，担负系统内出国学习人员的日语培训任务。1994年学校开设科贸日语专业（专科），1996年更名为日语专业，学制四年，授予文学学士学位。日语专业现有教师17人。其中，高级职称4人，中级职称12人；博士研究生（含在读博士）5人；多数教师具有海外进修访学经历。日语专业拥有省级优秀课1门，校级优秀课1门。本专业注重国际合作办学，目前与日本山形大学地域教育文化学部已建立“优秀本科生国际交流项目”，每年公派3名学生赴日学习交流1年，迄今已派遣11名；与日本山梨英和大学建立每年公派1名学生赴日学习1年，以及“2.5+2”的双学历培养模式，迄今已派遣逾百人。2017年开始推荐优秀毕业生赴日本山形大学人文社会科学部攻读硕士研究生。学校开设文科实验班，日语专业优秀学生在实验班学习一年后，可以自主选择校内文科专业。

2、 专业特色及培养目标

日语专业以“具有扎实的语言基本功和较强的日语商务能力”为培养目标，以中外合作办学为依托，培养具有扎实的日语语言基础，掌握日语语言学、日本文化、社会与文学以及较强的日语商务交际能力，熟练运用听、说、读、写、译等技能进行翻译、研究、教学和涉外工作等，进而成长为专业精、能力强、素质高的具有国际化视野的应用型专门人才。

3、 主干课程

日语专业主要开设基础日语、高级日语、日语听力、日语会话、日语阅读、日语写作、日汉双向翻译、日语口译、日语语言学、日本概况、日本文化概论、日本文学史、跨文化交流、商务日语、商务礼仪、日本簿记、英语（二外）、现代汉语等课程。

4、 就业方向

学生毕业后，可在日资企业、外事、旅游、教育、科研等部门从事管理、翻译、教学、研究等工作。