3、科学备考，定期联考。以冲刺高考为目标，将全面提高成绩作为教学核心，制定三年备考总体方案，定期与同类学校进行联考，检测教学，分析成绩，改进教学措施，根据不同学生的情况因材施教，大化挖掘学生学习潜力，争取在高考时取得优成绩。
4、全程管理，精细服务。学校采用封闭式教学和管理，对学生的上课、辅导、课余活动进行全程管理，配备经验丰富的班主任，负责学习督促、心理辅导和日常生活管理，确保学生身心健康发展。
答案来源于:2021年甘肃北方技工学校“普高班” 招生指南
一招生对象已参加2021年中考的初三应届毕业生答案来源于2021年甘肃北方技工学校普高班招生指南
4甘肃省深化教育考试招生制度改革实施方案解读5甘肃省深化教育考试招生制度改革实施方案20问答案来源于2021年甘肃北方技工学校普高班招生指南
1关于做好2021年甘肃省普通高校招生报名工作的通知2关于做好进城务工随迁子女接受义务教育后在我省参加升学考试工作的实施方案试行3关于依法甘肃省深化教育考试招生制度改革实施方案的通知4甘肃省深化教育考试招生制度改革实施方案解读5甘肃省深化教育考试招生制度改革实施方案20问答案来源于2021年甘肃北方技工学校普高班招生指南
三招生计划2021年计划招生300名开设6个教学班答案来源于2021年甘肃北方技工学校普高班招生指南
七日常教学及管理1独立管理统一教学普高班学生入学后集中在同一个校区开展教学工作配套高中阶段教学计划专业教师和管理模式与职高班和就业班学生的教学管理完全分离为学生提供纯粹高中阶段的教学环境2名师执教特色教学学校聘请省内重点中学及省外知名高中的骨干教师组学经验丰富的全学科高中教师团队针对我校普高班学生文化课基础相对薄弱偏科等情况学校根据高考考试大纲制定教学计划在此基础上开展适应性特色教学在开展高中教学的同时补充学生在初中甚至小学阶段的知识短板夯实各学科基础从而让学生更快更好的接收并消化高中阶段教学内容3科学备考定期联考以冲刺高考为目标将全面提高成绩作为教学核
1独立管理统一教学普高班学生入学后集中在同一个校区开展教学工作配套高中阶段教学计划专业教师和管理模式与职高班和就业班学生的教学管理完全分离为学生提供纯粹高中阶段的教学环境2名师执教特色教学学校聘请省内重点中学及省外知名高中的骨干教师组学经验丰富的全学科高中教师团队针对我校普高班学生文化课基础相对薄弱偏科等情况学校根据高考考试大纲制定教学计划在此基础上开展适应性特色教学在开展高中教学的同时补充学生在初中甚至小学阶段的知识短板夯实各学科基础从而让学生更快更好的接收并消化高中阶段教学内容3科学备考定期联考以冲刺高考为目标将全面提高成绩作为教学核心制定三年备考总
2021年甘肃北方技工学校“普高班”招生指南日常教学及管理
2021年甘肃北方技工学校“普高班”招生指南名师执教，特色教学。学校聘请省内重点中学及省外知名高中的骨干教师，组成教学经验丰富的全学科高中教师团队。针对“普高班”学生文化课基础相对薄弱、偏科等情况，学校根据高考考试大纲制定教学计划，在此基础上，开展适应性特色教学，在开展高中教学的同时，补充学生在初中甚－小学阶段的知识短板，夯实各学科基础，从而让学生更快更好的接收并消化高中阶段教学内容。
2名师执教特色教学学校聘请省内重点中学及省外知名高中的骨干教师组学经验丰富的全学科高中教师团队针对我校普高班学生文化课基础相对薄弱偏科等情况学校根据高考考试大纲制定教学计划在此基础上开展适应性特色教学在开展高中教学的同时补充学生在初中甚至小学阶段的知识短板夯实各学科基础从而让学生更快更好的接收并消化高中阶段教学内容3科学备考定期联考以冲刺高考为目标将全面提高成绩作为教学核心制定三年备考总体方案定期与同类学校进行联考检测教学分析成绩改进教学措施根据不同学生的情况因材施教大化挖掘学生学习潜力争取在高考时取得优成绩4全程管理精细服务学校采用封闭式教学和管理对学
2名师执教特色教学学校聘请省内重点中学及省外知名高中的骨干教师组学经验丰富的全学科高中教师团队针对我校普高班学生文化课基础相对薄弱偏科等情况学校根据高考考试大纲制定教学计划在此基础上开展适应性特色教学在开展高中教学的同时补充学生在初中甚至小学阶段的知识短板夯实各学科基础从而让学生更快更好的接收并消化高中阶段教学内容3科学备考定期联考以冲刺高考为目标将全面提高成绩作为教学核心制定三年备考总体方案定期与同类学校进行联考检测教学分析成绩改进教学措施根据不同学生的情况因材施教大化挖掘学生学习潜力争取在高考时取得优成绩4全程管理精细服务学校采用封闭式教学和管理对学
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