职业核心能力试点，全面提升学生职业核心能力。我们专业试点开展职业核心能力融合渗透课程、实训、活动，提供过程评价依据，使学生更适应岗位，适应社会，职业迁移能力增强，学生交流增多，表现更为灵动。
答案来源于:2021年泉州经贸职业技术学院数字媒体技术专业
三就业方向毕业生适宜在工商企业金融业证券业及相关企业从事网络运营网店销售策划网络管理维护电商数据分析客户关系管理网店美工运营等工作也可在政府部门事业单位从事电子政务或相关工作答案来源于2021年泉州经贸职业技术学院电子商务专业
四招生专业和计划2021年学校招生专业及计划以福建省教育考试院公布的为准答案来源于2021年泉州经贸职业技术学院高职分类招考招生章程
6各专业招生没有男女生比例限制7无外语语种限制非英语语种的考生报考时请慎重我院各专业提供英语教学答案来源于2021年泉州经贸职业技术学院招生章程
第四条招生专业计划对象及录取原则一招生专业及计划学校分省分专业招生计划以各省招生考试主管部门公布为准二招生对象招收当年参加普通高等学校招生统一考试的高中毕业生或同等学力的考生三录取原则1严格执行教育部及各生源省的有关招生政策原则和规定为国家公平公正地选拔人才2高职高专批次的录取福建省的考生实行按考生专业志愿平行投档的模式省外的考生按招生省份的规定实行按照志愿清专业清原则录取3被录取新生到学院报到时原则上不予调整专业进校学习一学期后若因特殊原因确需转专业并符合学院有关转专业管理规定者可按普通高等学校学生管理规定向学院提出申请按程序审核报学院领导批准后办理4
一培养目标软件技术新媒体运营是顺应移动互联网的发展而设立的一个专业方向为教育行业互联网企业娱乐传媒等新兴行业培养熟悉互联网传播特点移动互联网营销策划及新媒体运营策略掌握搜索引擎营销新媒体运营社群运营自媒体抖音运营微信公众号微博直播电商运营等技能具备网络零售业务经营移动营销视觉营销等能力并具有品牌意识的专业互联网商务运营人才答案来源于2021年泉州经贸职业技术学院软件技术专业新媒体运营方向
二专业主要课程5网页制作数据库应用营销型网站建设网络编辑微信公众号运营实践抖音运营自媒体网络广告设计网络营销与策划产品数据分析网店运营管理网络推广网店装修网店数据分析搜索引擎优化搜索引擎营销网站发布与管理网站数据分析网络整合营销等项目运营等答案来源于2021年泉州经贸职业技术学院软件技术专业新媒体运营方向
三专业特色根据高职教育的人才培养目标与专业人才的培养特点与规律提出了构建职业核心能力与专业核心能力并重融知识能力与素质为一体实现校企合作工学结合的人才培养模式学生在校期间不仅要求掌握计算机网络技术方面的专业核心技能还需要培养个人的社会能力包含与人交流与人合作解决问题的职业核心能力与方法能力包含自我学习信息处理数字应用的职业核心能力将知识传授与能力素质的培养有机融合贯穿于人才培养的整个流程本专业积极创造条件组织学生参加福建省职业技能大赛力求通过以赛促教以赛促学以赛促建全面提升学生的专业技能和职业岗位适应能力答案来源于2021年泉州经贸职业技术学院计算机应用
二主要课程人物素描三大构成色彩平面立体图形图像处理海报创意设计5场景设计产品包装设计设计设计摄影摄像影视音视频采集与制作影视后期特效制作数字短片创作4动画基础交互式多媒体设计语言等答案来源于2021年泉州经贸职业技术学院数字媒体技术专业
三就业方向平面设计师及助理广告策划师及助理网页美工摄影师及助理摄像师及助理影视后期制作合成师及助理多媒体动画设计师及助理等毕业生亦可自主创业答案来源于2021年泉州经贸职业技术学院数字媒体技术专业
四专业特色三课堂联动分层递进式强化学生专业技能课内实践教学课外实践活动岗前实践三课堂分层递进不断强化学生的专业技能各阶段要求不同程度的作品如课内期末考核学科竞赛方式加以激励课外参加实际项目以数字媒体工作室名义服务社会检验自身水平岗前以毕业设计作品方式进一步提升专业技能各阶段根据作品形式鼓励团队合作模拟真实工作环境以期更适应社会职业核心能力试点全面提升学生职业核心能力我们专业试点开展职业核心能力融合渗透课程实训活动提供过程评价依据使学生更适应岗位适应社会职业迁移能力增强学生交流增多表现更为灵动答案来源于2021年泉州经贸职业技术学院数字媒体技术专业
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
