生态环境保护(资源循环利用专门化):主要面向生态环境保护、资源循环利用企事业单位,培养能从事可再生资源回收、综合利用、处理处置的技术技能人才。
就业岗位:资源化技术、再生资源综合利用、设备运维及营销岗位。
生态环境保护(植物生态修复专门化):主要为企业行业培养能从事水体及土壤生态修复、功能植物养护、施工设备操作与维护等技术技能人才。
就业岗位:生态修复工程施工、植物养护以及施工设备维护等岗位。
答案来源于:2021年上海市环境学校招生简章
2021年上海市环境学校智能设备运行与维护专业介绍核心课程
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2021年上海市环境学校智能设备运行与维护专业介绍培养目标
三中高贯通机电一体化技术专业与上海电机学院合作开设该专业为5年制采取32的办学模式培养掌握一定理论知识专业知识人文和社会科学知识能够从事机电设备的安装调试检测维修运行管理售后服务及营销等工作的知识型发展型技术技能人才就业岗位机电产品现场安装与调试机电产品故障诊断及维修机电产品的日常保养与维护机电产品销售及售后服务岗位等答案来源于2021年上海市环境学校招生简章
一中本贯通环境工程专业与上海电力大学合作开设该专业为7年制采取34的办学模式主要面向企事业单位培养能从事环境工程方面设计规划管理和研究开发等相关工作具有职业生涯发展基础的知识型发展型高素质技术技能人才就业岗位废水处理工艺管理设施设备运行与维护废水空气和废气检验监测水污染控制工程的规划设计研发和运行管理岗位等答案来源于2021年上海市环境学校招生简章
五环境监测技术专业上海市奖励专业该专业主要为行业企业培养能从事水质气体和土壤的环境分析以及产品检验分析等技术技能人才就业岗位水气土壤和噪声环境监测商品食品检验以及环保设备维修管理销售等岗位答案来源于2021年上海市环境学校招生简章
三专业介绍中本贯通中高职贯通中专中专学校现设中本贯通环境工程中本贯通机械设计制造及自动化智能制造方向中高贯通机电一体化技术环境治理技术环境监测技术生态环境保护智能设备运行与维护新能源汽车运用与维修和休闲体育服务与管理九个专业一中本贯通环境工程专业与上海电力大学合作开设该专业为7年制采取34的办学模式主要面向企事业单位培养能从事环境工程方面设计规划管理和研究开发等相关工作具有职业生涯发展基础的知识型发展型高素质技术技能人才就业岗位废水处理工艺管理设施设备运行与维护废水空气和废气检验监测水污染控制工程的规划设计研发和运行管理岗位等二中本贯通机械设计制造及自动
二中本贯通机械设计制造及自动化专业智能制造方向与上海建桥学院合作开设该专业为7年制采取34的办学模式主要面向智能制造生产集成运维领域的一线企事业单位培养机电信交义复合专业技术能力与人文综合素养协调发展能够从事智能化产线装调与运维产品数字化设计与制造智能化产线系统集成和运维项目技术服务与管理的高等技术应用型复合人才就业岗位智能化产线装调与运维产品数字化设计与制造智能化产线系统集成和运维项日技术服务与管理岗位等答案来源于2021年上海市环境学校招生简章
四环境治理技术专业上海市中等职业教育品牌专业上海市奖励专业该专业主要为行业企业培养能从事环境治理污染控制分析检测环保设备的应用维护与保养等技术技能人才就业岗位废水处理运行管理环境监测和环境工程设备管理维修及销售等岗位答案来源于2021年上海市环境学校招生简章
六生态环境保护专业上海市奖励专业生态环境保护资源循环利用专门化主要面向生态环境保护资源循环利用企事业单位培养能从事可再生资源回收综合利用处理处置的技术技能人才就业岗位资源化技术再生资源综合利用设备运维及营销岗位生态环境保护植物生态修复专门化主要为企业行业培养能从事水体及土壤生态修复功能植物养护施工设备操作与维护等技术技能人才就业岗位生态修复工程施工植物养护以及施工设备维护等岗位答案来源于2021年上海市环境学校招生简章
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